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grado psicología valencia

Grado en Psicología Valencia

Comprender el comportamiento humano para ayudar a la sociedad.

Selecciona tu programa:

Características

Este Grado te forma en los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, y para intervenir con un comportamiento ético.

  • Presencial
  • Valencia
  • Inicio: 20 sep. 2021
  • 4 años
  • Título oficial
  • 240 ECTS
  • Título emitido por la Universidad Europea de Valencia
  • Facultad de Ciencias de la Salud

30% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 31de mayo!

Consulta las bases

¿Por qué estudiar en la UEV?

Razones por las que nuestro Grado en psicología es diferente.

Formación especializada

Profundizarás en los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, y para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con un comportamiento ético.

Prácticas profesionales

Realizas prácticas a lo largo del plan de estudios. Desde tercero acudes a centros externos y observas la práctica clínica con pacientes reales en instituciones y centros de Psicología. La Universidad Europea de Valencia cuenta con más de 30 convenios con instituciones como CEC, Centro de Estimulación cognitiva. Preven3, Centro de Psicología Clínica Sara Navarrete, Apunt Psicòlegs, Red Cenit-Centro de Desarrollo Cognitivo, IAN de Psique, AVAPACE, CREAP; Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con trastorno mental grave, Consellería de Sanidad, etc.

Claustro profesional

Claustro de profesores altamente cualificados y profesionales en activo. Comprometidos, conocedores de sus disciplinas y competentes en su desempeño como docentes, sensibles a las innovaciones pedagógicas y tecnológicas en la educación superior.

91%

Empleabilidad

Nuestros alumnos consiguen empleo en menos de 12 meses.

55%

Estudiantes internacionales

Vivirás en un ambiente multicultural con una media por encima de otras universidades.

3.600

Convenios

La UEV tiene una gran cantidad de convenios de cooperación educativa con otros centros.

Metodología

Nuestro modelo académico, Aprendizaje Experiencial, incide en la formación práctica y en el uso de las nuevas tecnologías para un aprendizaje dinámico que te permita trabajar con una alta cualificación cuando completes tus estudios de Grado.

Esto significa:

Innovación

  • Aprender con proyectos reales con profesores que son profesionales en activo en empresas punteras en el sector de la ingeniería industrial.

  • Protagonizar tu propio aprendizaje, aplicar tu ingenio y desarrollar tus ideas sin límites.

  • Atreverse a experimentar y trabajar en talleres y laboratorios con tecnología de vanguardia.

Profesionalidad

  • Trabajar en equipos multidisciplinares con estudiantes de otras titulaciones.

  • Reforzar tus soft skills, competencias y habilidades formando parte de uno de los Clubes de Estudiantes que existen en la Universidad.

  • Realizar prácticas en empresa y actividades formativas en universidades internacionales.

Instalaciones

Gabinete de Psicología Universidad Europea de Valencia

Campus de Valencia

Gabinete de Psicología y Taller de Relajación

Salas habilitadas donde los alumnos escenifican los procedimientos y terapias y trabajan diferentes actividades prácticas.

Aula polivalente Universidad Europea de Valencia

Campus de Valencia

Aulas Polivalentes

Espacios dinámicos, flexibles y adaptables y para un aprendizaje más confortable.

Sala de trabajo para estudiantes Unviersidad Europea de Valencia

Campus de Valencia

Salas de trabajo para estudiantes

El Campus de la Universidad Europea de Valencia dispone de zonas de trabajo en equipo en el campus previa reserva en Conserjería.

BIblioteca José Planas - Universidad Europea de Valencia

Campus de Valencia

Biblioteca José Planas

La Biblioteca de la Universidad Europea de Valencia, es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia, la investigación y la innovación

Residencia Universitaria Universidad Europea de Valencia

Campus de Valencia

Residencia Universitaria Valencia

Alojamientos recomendados por la Universidad Europea de Valencia

Testimoniales

201104-TESTIMONIAL-Marta La Torre-640x480-Preencial-Valencia
El entorno y la educación que brinda la UE se basan en el espíritu de liderazgo y trabajo en equipo.

Marta La Torre

Alumna del Grado en Psicología.

201104-TESTIMONIAL-elisa Gimenez-640x480-Preencial-Valencia
Ofrecemos una educación de calidad, práctica y aplicada desde los primeros cursos y comprometida con la profesionalidad.

Elisa Gimenez

Profesora del Grado en Psicología.

Descubre tu campus y la riqueza de la vida universitaria en Valencia

manos-becas

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Plan de Estudios

“Aprender haciendo” en la Facultad de Salud es trabajar en escenarios simulados donde equivocarse no supone un problema, sino una oportunidad de ganar seguridad y aprender.

  • Relacionas teoría y práctica
  • Favoreces una visión integral y una mejor asimilación
  • Te evalúan objetivamente para asegurar que adquieres tus competencias
  • Experimentas con prácticas profesionales

En su preparación clínica, los estudiantes se forman en las últimas tendencias y técnicas en el campo psicológico.

A través de metodologías de aprendizaje activas y colaborativas: flipped clasroom, rol playing, método del caso, aprendizaje basado en problemas, exposiciones orales, foros, herramientas tecnológicas de campus virtual, etc.

  • Utilizarás los recursos tecnológicos más avanzados
  • Te apoyarás en profesores con una gran trayectoria clínica
  • Realizarás el diagnóstico y el tratamiento integral de sus pacientes

Tras el Grado en psicología podrás habilitarte con nuestro Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.

  • Este Máster profundiza en los modelos y técnicas más avanzados de la Psicología de la Salud. Desarrolla tus habilidades como Psicólogo General Sanitario en la evaluación e intervención con niños, adolescentes, adultos, vejez, familias y pareja.

Plan de estudios ofertado en el curso actual

Programa de estudios

PRIMER CURSO / FIRST YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9870001101 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
HISTORY OF PSYCHOLOGY AND FIELDS OF ACTIVITY
9870001102 SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
SENSATION, PERCEPTION AND ATTENTION
9870001103 ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
NERVOUS SYSTEM ANATOMY
9870001104 BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
BIOLOGY OF BEHAVIOR
9870001105 PSICOLOGÍA SOCIAL 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
SOCIAL PSYCHOLOGY
9870001106 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOLOGY OF DEVELOPMENT
9870001107 ESTADÍSTICA APLICADA A LA PSICOLOGÍA 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
STATISTICS APPLIED TO PSYCHOLOGY
9870001108 PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
LIFE CYCLE PSYCHOLOGY
9870001109 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD E INTELIGENCIA 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOLOGY OF PERSONALITY AND INTELLIGENCE
9870001110 PSICOLOGÍA SOCIAL II 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
SOCIAL PSYCHOLOGY II

SEGUNDO CURSO / SECOND YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9870001201 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
MOTIVATION AND EMOTION
9870001202 MEMORIAS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
MEMORY AND LEARNING PROCESSES
9870001203 PSICOMETRÍA 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOMETRICS
9870001204 PSICOPATOLOGÍA 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOPATHOLOGY
9870001205 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOLOGY OF EDUCATION
9870001206 PENSAMIENTO Y LEGUAJE 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
THOUGHT AND LANGUAGE
9870001207 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT
9870001208 PSICODIAGNÓSTICO 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PSYCHODIAGNOSTICS
9870001209 INGLÉS 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
ENGLISH
9870001210 FISIOLOGÍA 6 BASICA Español (es), Inglés (en)
PHYSIOLOGY

TERCER CURSO / THIRD YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9870001301 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
RESEARCH METHODS IN PSYCHOLOGY
9870001302 TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
DEVELOPMENT DISORDERS AND LEARNING DIFFICULTIES
9870001303 PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
INDUSTRIAL AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY
9870001304 VALORES ÉTICOS 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
ETHICAL VALUES
9870001305 PRÁCTICUM I 9 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PRACTICUM I
9870001306 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA 9 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
INTERVENTION TECHNIQUES IN PSYCHOLOGY
9870001801 Psicopatología II 6 OPTATIVA Español (es)
9870001802 Neuropsicología 6 OPTATIVA Español (es)
9870001803 Psicología de la Salud 6 OPTATIVA Español (es)
9870001804 Habilidades del Terapeuta 6 OPTATIVA Español (es)

CUARTO CURSO / FOURTH YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9870001401 ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
UNIVERSITY ACTIVITIES
9870001402 HABILIDADES COMUNICATIVAS 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
COMMUNICATION SKILLS
9870001403 HABILIDADES DIRECTIVAS 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
MANAGEMENT SKILLS
9870001404 TRABAJO FIN DE GRADO 6 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
GRADUATION PROJECT
9870001405 PRÁCTICUM II 18 OBLIGATORIA Español (es), Inglés (en)
PRACTICUM II
9870001805 Psicofarmacología 6 OPTATIVA Español (es)
9870001806 Psicogeriatría 6 OPTATIVA Español (es)
9870001807 Tratamiento Psicológico en la Infancia y Adolescencia 6 OPTATIVA Español (es)
9870001808 Tratamiento Psicológico en el Adulto 6 OPTATIVA Español (es)

Competencias básicas
  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales
  • CG01 - Conocer las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología.
  • CG02 - Conocer las leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
  • CG03 - Conocer los procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
  • CG04 - Conocer los fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas.
  • CG05 - Conocer los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
  • CG06 - Conocer la dimensión social y antropológica del ser humano considerando los factores históricos y socioculturales que intervienen en la configuración psicológica humana.
  • CG07 - Conocer distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos.
  • CG08 - Conocer distintos diseños de investigación, los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis y la interpretación de los resultados y ser capaz de aplicarlos.
  • CG09 - Conocer los distintos campos de aplicación de la Psicología y tener los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, trabajo y organizaciones.
  • CG10 - Conocer el correcto uso del idioma inglés en el desarrollo de la profesión, tanto para un público especializado como no especializado.
Competencias transversales
  • CT01 - Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en prácica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT02 - Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT03 - Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT04 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica: para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT05 - Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT06 - Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT07 - Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT08 - Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT09 - Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT10 - Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT11 - Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT12 - Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT13 - Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT14 - Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias específicas
  • CE01 - Saber analizar necesidades y demandas de los destinatarios desde una perspectiva psicológica.
  • CE02 - Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, proponiendo y negociando las metas con los destinatarios y afectados.
  • CE03 - Ser capaz de planificar y realizar una entrevista.
  • CE04 - Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, actitudes, etc.) y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales.
  • CE05 - Ser capaz de identificar diferencias, problemas y necesidades, así como una aproximación profesional a los mismos.
  • CE06 - Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios propios de la profesión.
  • CE07 - Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal.
  • CE08 - Ser capaz de identificar problemas y necesidades grupales e intergrupales.
  • CE09 - Saber describir y medir los procesos de interacción, la dinámica y la estructura organizacional e ínter organizacional.
  • CE10 - Saber identificar problemas y necesidades organizacionales e ínter organizacionales.
  • CE11 - Saber analizar el contexto donde se desarrollan las conductas individuales, los procesos grupales y organizacionales.
  • CE12 - Saber seleccionar y administrar los instrumentos, productos y servicios y ser capaz de identificar a las personas y grupos interesados.
  • CE13 - Saber diseñar y adaptar instrumentos, productos y servicios, según los requisitos y restricciones.
  • CE14 - Saber contrastar y validar instrumentos, productos y servicios (prototipos o pruebas piloto).
  • CE15 - Ser capaz de definir los objetivos y elaborar el plan de la intervención en función del propósito de la misma (prevención, tratamiento, rehabilitación, inserción, acompañamiento...).
  • CE16 - Saber elegir las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos.
  • CE17 - Dominar las estrategias y técnicas para involucrar en la intervención a los destinatarios.
  • CE18 - Saber aplicar estrategias y métodos de intervención directos sobre los destinatarios: consejo psicológico, terapia, negociación, mediación...
  • CE19 - Saber aplicar estrategias y métodos de intervención directos sobre los contextos: construcción de escenarios saludables...
  • CE20 - Saber aplicar estrategias y métodos de intervención indirectos a través de otras personas: asesoramiento, formación de formadores y otros agentes.
  • CE21 - Saber planificar la evaluación de los programas y las intervenciones.
  • CE22 - Ser capaz de seleccionar y construir indicadores y técnicas de medición para evaluar los programas y las intervenciones.
  • CE23 - Ser capaz de medir y obtener datos relevantes para la evaluación de las intervenciones.
  • CE24 - Saber analizar e interpretar los resultados de la evaluación.
  • CE25 - Saber proporcionar retroalimentación a los destinatarios de forma adecuada y precisa.
  • CE26 - Ser capaz de elaborar informes orales y escritos en el ámbito de la Psicología.
  • CE27 - Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología

Certificado de competencias: mucho más que un expediente académico.

Cuando recibes una formación integral como la de estudiar psicología en Valencia, que te prepara para ser una persona y un profesional más completo, el certificado académico estándar no refleja las competencias y valores que vas a adquirir en tu paso por la Universidad Europea de Valencia.

El Certificado de Competencias es un certificado desarrollado por la Universidad Europea, único en España, que se te entrega al finalizar tus estudios y cuyo objetivo es diferenciarte cuando salgas al mercado laboral proporcionándote un certificado que documenta la superioridad de tu experiencia de aprendizaje en la Universidad Europea.

Además de tu expediente académico, este certificado evalúa tu desarrollo en las 8 competencias más demandadas por las empresas hoy en día y que son objeto central de nuestro modelo académico: adaptación a los cambios, iniciativa, solución de problemas, toma de decisiones y planificación y organización. También incluye las experiencias formativas de valor añadido que has realizado al estudiar psicología en Valencia; como las prácticas profesionales, las estancias internacionales, la participación en proyector de responsabilidad social y el nivel de idiomas.

Calendario de implantación del título

Este título se encuentra implantado en todos sus cursos.

Calendario lectivo

Consulta aqui.

Horarios

Horarios Generales

Horario de Libre Elección

Horario Personal

Oferta de movilidad del título

La internacionalidad forma parte del modelo educativo de la Universidad Europea de Valencia acorde con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior y en línea con las demandas de la sociedad actual que ha experimentado importantes cambios debido a la globalización e internacionalización. Estos dos fenómenos exigen de cualquier futuro titulado universitario la capacidad de trabajar en entornos multiculturales, así como respetar y adaptarse a convenciones sociales inherentes a otras culturas. De ahí que la estancia internacional se convierta en un elemento curricular complementario en la trayectoria formativa de un estudiante, pues esta experiencia le aporta una mayor autonomía y madurez a la hora de desenvolverse en entornos nuevos, desarrolla su capacidad crítica al poder establecer comparaciones entre diferentes sistemas sociales, así como la multiculturalidad y la tolerancia. La experiencia internacional ayuda al estudiante a tejer una red social internacional proporcionándole mayores posibilidades de desarrollo profesional y mejora las habilidades comunicativas en lenguas extranjeras.

La Universidad Europea de Valencia tiene convenios con una amplia red de universidades que ofrecen titulaciones de grado, máster y doctorado en las diferentes áreas de la universidad. Muchas de las instituciones se encuentran entre los principales proveedores de educación superior en sus respectivas regiones, países y áreas de conocimiento, y han sido reconocidas internacionalmente por su calidad académica.

Además de los convenios Erasmus, los estudiantes de la Universidad Europea de Valencia pueden acogerse a la movilidad gracias a los convenios bilaterales que la universidad tiene acordados con determinadas universidades fuera de Europa.

Los convenios de movilidad internacional específicos para el Grado en Psicología son:

PAISUNIVERSIDADTIPO DE PROGRAMA
REINO UNIDOCoventry UniversityERASMUS
ALEMANIABerlin International University of Applied Sciences (Iserlohn campus)ERASMUS
AUSTRIAUMIT InnsbruckERASMUS
FRANCIAUniversité Toulouse Jean JauresERASMUS
PORTUGALUniversidad EuropeaiaERASMUS
BRASILDos GuararapesBILATERAL
 UnirriterBILATERAL
 PotiguarBILATERAL
CHILEUniversidad de las Américas de ChileBILATERAL
 Universidad Viña del MarBILATERAL
COSTA RICAUniversidad Latina Costa RiaBILATERAL
MEXICOUniversidad del Valle de MéxicoBILATERAL
PANAMÁUniversidad Interamericana de PanamáBILATERAL
PERÚUniversidad Privada del NorteBILATERAL
 Universidad Peruana de Ciencias AplicadasBILATERAL
REPÚBLICA DOMINICANAUniversidad Iberoameriana (UNIBE)BILATERAL

Prácticas Profesionales

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para las prácticas curriculares en empresas deberás estar matriculado en la materia correspondiente del plan de estudios. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, siempre y cuando tengas aprobado un mínimo del 50% de los ECTS de la titulación, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Prácticas en empresas

La UEV cuenta con 3.600 convenios de cooperación educativa con otros centros.

Participarás en prácticas de dos tipos:

  • Obligatorias: Se realizan entre 3º (9 ECTS) y 4º curso (18 ECTS), en centros con los que la universidad tenga suscrito convenio.
  • Voluntarias: Deberás tener aprobado mínimo el 50% de los ECTS totales del grado. Las prácticas extracurriculares no tienen límite.

Acceso a Profesión Regulada

El Grado en Psicología no da acceso directo a ninguna profesión regulada. No obstante, su Plan de estudios, contempla los 90 ECTS en el área de psicología de la salud exigidos en la orden Orden ECD/1070/2013, de 12 de junio, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales de Máster en Psicología General Sanitaria que habilita para el ejercicio de la profesión titulada y regulada de Psicólogo General Sanitario.

Claustro

El claustro de este Grado cuenta con un 71,42 % de doctores.

Dra. Dña. Mar Sánchez Marchori

Directora de Área de Psicología y educación de la UEV. Licenciada y doctora en pedagogía, con formación en educación sociopolítica, orientadora familiar y técnica en marketing. Directora del instituto Valenciano de Pedagogía Creativa (IVAPEC). Especialista en el ámbito educativo y psicopedagógico. Coordinadora del área de psicología pediátrica en el Hospital la Quirón de Valencia

Dra. Lorena González García

Profesora Titular de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud de la Universidad Europea de Valencia. Doctora en Psicología de la Salud por la Universitat de València. Máster Oficial en Avances en Investigación y Tratamientos en Psicopatología y Salud, especialidad en Salud Mental por la Universitat de València. Máster en Rehabilitación e Inserción social de la Persona con Trastorno Mental Grave por el ADEIT (Fundación Universidad Empresa UVEG). Psicóloga General Sanitaria.

Dr. D. David Martínez Rubio

Profesor acreditado por la AVAP. Dr. en psicología con amplia experiencia en la docencia universitaria (grado y postgrado), en cargos de gestión y trayectoria de investigación. Investigador principal de proyectos I+D, investigador en proyectos I+D+I, técnico superior en Investigación. Especializado en estrés y en intervenciones basadas en Mindfulness y compasión. Actual área de investigación centrada en Mindfulness en pacientes oncológicos, pacientes afectados de fibromialgia, educación y organizaciones.

  • Mª Ángeles Casabó Ortiz
    Doctora en Derecho Penal. Licenciada en Derecho. Licenciada en Historia del Arte. Su actividad profesional se ha desarrollado en el mundo jurídico (principalmente como abogada procesalista) y en el ámbito universitario.
  • Cristina Escamilla
    Dra. en Psicología Clínica y de la Salud, Licenciada en Criminología. Psicóloga General Sanitaria. Coordinadora de Grado de Criminología y docente del Doble Grado de Criminología y Psicología en la Universidad Europea de Valencia. Colabora con Instituciones Penitenciarias en la elaboración de programas de reinserción e investigación.
  • Priscila Fabra López
    Doctora con mención internacional en Investigación en Psicología. Máster Oficial en Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales. Docente en Universidad Europea de Valencia.
  • Valeria Farriol Baroni
    Licenciada en Psicología. Máster Universitario en Investigación en Psicología. Máster en Dirección de Personas y Desarrollo Organizativo. Especialización en Psicopatología, Intervención Clínica y Salud. Formación en EMDR. Formación avanzada en Terapia Familiar Sistémica. Psicóloga General Sanitaria y Logoterapeuta. Docente en Universidad Europea de Valencia.
  • Elisa Giménez Fita
    Licenciada en Psicología. Doctora en Educación. Máster en Psicología Clínica y Máster en Educación Superior. Docente en las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias de la salud en la Universidad Europea de Valencia. Responsable Unidad de Atención a la Diversidad.
  • José Manuel Muñoz Ortega
    Dr. en Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia. Licenciado en Biología. Especialista en Ciencia Cognitiva y en Neuroética. Acreditado como Profesor Ayudante Doctor por la ANECA. Un sexenio de investigación reconocido por la CNEAI. Experiencia en proyectos de investigación competitivos en España y Argentina. Miembro del consejo editorial de la revista Frontiers in Psychology. Docente en la Universidad Europea de Valencia.
  • Sergio Pérez Ruiz
    Dr. en Psicología. Docente en Universidad Europea de Valencia. Máster en Comunicación y Problem Solving Estratético. Especialista en Psicopatología y Salud. Programa de Habilidades Directivas. Miembro de la División de Psicología Jurídica del Colegio Oficial de Psicólogos.
  • Silvia Postigo Zegarra
    Dra. en Psicología. Máster en Psicología Clínica y Jurídica. Diploma en Hipnosis. Experto en intervención con Psicoterapias de tiempo limitado en los trastornos de la infancia y la adolescencia. Posgrado en Neuropsicología clínica. Docente en Universidad Europea de Valencia. Psicóloga General Sanitaria y Logoterapeuta en No-Dos Valencia, Gabinete de Psicología.
  • Virginia Romero Reignier
    Doctora en Educación. Máster en Educación Superior. Licenciada en Psicopedagogía. Amplia experiencia docente en las áreas de las habilidades comunicativas, la innovación docente y la psicología de la educación, entre otras. Docente en la Universidad Europea de Valencia.
  • Carolina Pinazo
    Especializada en psicología clínica, habilitada como psicóloga general sanitaria y doctorada en promoción de la autonomía y atención sociosanitaria a la dependencia. Su trayectoria profesional comenzó como psicóloga en el área clínica, concretamente en el sector del envejecimiento, demencias, daño cerebral adquirido, discapacidad y enfermedad mental. Ha compaginado la práctica clínica con la gestión y coordinación de proyectos multidisciplinares de intervención y con la formación a profesionales de la salud. Estas actividades paralelas favorecieron su creciente interés por la investigación y la docencia, campo al cual se dedica actualmente.
  • Dña. María Romeu Devís
    Psicóloga especialista en Psicología Perinatal e infantil. Profesora Universitaria en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Valencia. Coordinadora y docente del Máster en Psicología General Sanitaria de esta Universidad. Profesora en Máster Universitario en Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil de la Universidad de Valencia. Docente de formación profesional para el empleo en "Promoción efectiva de la igualdad entre mujeres y hombres" en el Servicio Valenciano de Empleo y Formación (LABORA). Especialista en Escala de Observación del Bebé para detección de signos de riesgo en el desarrollo(ADBB, Guedeney, 2001). También ha impartido formación a profesionales de salud pública a través de la EVES de “Actualización en Salud Mental Perinatal” y a profesionales de educación pública sobre “Prevención de la Violencia de Género, LGTBIfobia y Salud Afectiva-Sexual e Igualdad”. Consulta privada de psicología perinatal, especialista en género.
  • Dr. Jesús Alberto Santolaya
    Doctor con mención internacional en Psicología por la Universidad de Valencia. Máster en Psicología Jurídica y Peritación psicológica forense por la UV. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad CEU Cardenal Herrera. Postgrado en Tecnología Psicológica y Jurídica para la Mediación por el ADEIT. Coordinador de parentalidad. Cofundador y director de área de salud de Kayros, perito forense en Kayros Jurídica. Investigador en Kayros Reseach Group. Coordinador del Grado en Psicología Online de la Universidad Europea. 
  • Dra. Aina Rosa Luque García
    Doctora en Neurociencias Básicas y Aplicadas mención Cum Laude.Licenciada en Psicología por la Universidad de València. Máster en Neurociencias Básicas y Aplicadas por la Universitat de València. Socia fundadora, directora y Neuropsicóloga en el Centro de estimulación cognitiva y tratamientos neuropsicológicos  CEC Valencia. Experiencia e intereses en investigación en el Área de la Neurociencias y Neuropsicología. Docente en la Universidad Europea. 
  • Dra. Myriam Oliver Álvarez
    Doctora en Neurociencia Cognitiva acreditada por la Aneca. Master Oficial en Cognición y Evolución Humana. Posgrado en Coaching. Licenciada en Psicología. Alta experiencia en investigación, en Europa y USA, en neurociencia del lenguaje en personas bilingües, monolingües y con dislexia. Marcada trayectoria en el ámbito de la psicología clinica y coaching. Docente a nivel universitario (Profesora de la Facultad de las ciencias de la Salud)
  • Dra. Begoña Barrado Jiménez
    Doctora por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Valencia. Ha llevado a cabo la tarea de docente universitaria durante 18 años. Ha asumido cargos de gestión académica universitaria, como la coordinación del departamento de Idiomas. Ha asumido la tutorización de proyectos final de grado en Traducción y Comunicación Intercultural, así como la tutorización de prácticas en la misma titulación. Ha impartido charlas informativas sobre el grado en Estudios Ingleses. Ha asumido la mentoría de alumnos del grado en Traducción y Comunicación Intercultural. Ha asumido gestión del Language Center en la Universidad Europea de Valencia. Ha participado en congresos y jornadas internacionales y un seminario internacional. En lo referente a sus publicaciones posee tres aportaciones a congreso y un capítulo de libro. Entre sus áreas de investigación se encuentra la innovación docente, así como el género y sexismo en la publicidad televisiva. Además, es miembro del grupo de investigación del Proyecto “Gamification and Education Innovation: The Role of Emotions and Technology in Higher Education Learning Programs”, de Laureate International Universities.
  • Dr. Roberto Martín Julián
    Doctor en Psicología. Máster Oficial en Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales. Experiencia investigadora en el ámbito de personas migrantes, personas en situación de sinhogarismo y factores psicosociales de la corrupción. Docente en la Universidad Europea de Valencia.
  • Dña. Vanessa Santa Barrado Solís
    Licenciada en Medicina y Cirugía por la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Valencia, es médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria (2005-2009). Máster en “Líderes en Salud Mental”, por la Universidad Alcalá de Henares. Es Experta Universitaria en Urgencias y Emergencias Cardiovasculares, Críticas e Infecciosas y Experta Universitaria en Urgencias Toxicológicas, Traumatológicas y Pediátricas por la Universidad de Barcelona. En la actualidad lleva a cabo su actividad profesional como médico Adjunto en el Servicio de Urgencias del Hospital Clínico Universitario de Valencia desde Junio del año 2009, compaginándolo con su labor de Profesora de Anatomía impartiendo en los grados de Enfermería, Odontología, Psicología y Fisioterapia en la Universidad Europea de Valencia desde septiembre de 2015. Ha presentado comunicaciones a diversos congresos y jornadas Nacionales e Internacionales, y ha participado en calidad de ponente y en el comité científico también.
  • D. Rafael Verdú Tárrega
    Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Realizó los cursos de doctorado en el Departamento de Cirugía, consiguiendo la Suficiencia Investigadora.
    Su actividad profesional la desarrolla como médico adjunto en el servicio de Urgencias del Hospital Clínico Universitario de Valencia.
    Actualmente es profesor colaborador de prácticas en la Facultad de Medicina de la Universidad de Valencia, forma parte del Grupo de trabajo de simulación clínica del Hospital Clínico de Valencia, es tutor MIR en la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria, profesor del Máster de Medicina estética impartido en la Universidad de Valencia. En la Universidad Europea, es profesor de todas las asignaturas de Anatomía, en el grado de Enfermería, grado en Fisioterapia, grado en Odontología y grado en Psicología, así como en los dobles grados de Fisioterapia y Enfermería y psicología y Criminología.

Cuadro De Coordinación Del Título - Consulta aquí

Cv Del Profesorado Del Título - Consulta aquí

Salidas profesionales y empleos

Este Grado te forma en los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, y para intervenir con un comportamiento ético.

91%

Empleabilidad

Nuestros alumnos consiguen empleo en menos de 12 meses.

55%

Estudiantes internacionales

Vivirás en un ambiente multicultural con una media por encima de otras universidades.

3.600

Convenios

La UEV tiene una gran cantidad de convenios de cooperación educativa con otros centros.

Salidas profesionales

Será necesaria la realización del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, para la habilitación profesional.

  • Psicólogo en instituciones sanitarias públicas y privadas, así como gabinetes privados.
  • Orientador en centros educativos.
  • Profesor, con el correspondiente máster según el nivel educativo.
  • Monitor de actividades extraescolares.
  • Técnico o consultor en departamentos de Recursos Humanos.
  • Formador.
  • Técnico de Marketing y Publicidad.
  • Analista de Investigación de Mercados.
  • Prevención de Riesgos Laborales: Ergonomía y Psicosociología Aplicada.
  • Centros Educativos.
  • Centros Deportivos de Alto Rendimiento.
  • Equipos Deportivos Centros de Ocio y Tiempo Libre.
  • Psicólogo forense
  • Centros de inserción social, instituciones penitenciarias, programas de prevención de la delincuencia e intervención con menores infractores.
  • Asociaciones de Ayudas a Víctimas de delitos de violencia de género, contra la libertad sexual o trata de seres humanos, entre otras.

Testimoniales

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El entorno y la educación que brinda la UE se basan en el espíritu de liderazgo y trabajo en equipo.

Marta La Torre

Alumna del Grado en Psicología.

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Ofrecemos una educación de calidad, práctica y aplicada desde los primeros cursos y comprometida con la profesionalidad.

Elisa Gimenez

Profesora del Grado en Psicología.

Proceso de Admisión

Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre y legislación vigente aplicable, en concreto:

  • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
  • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño, y Técnicos Deportivos Superiores.
  • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
  • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad, y se cumpla lo previsto en la normativa vigente.
  • Los estudiantes de otros países que no tengan acuerdo internacional suscrito deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.
  • Aspirantes con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad antes del día 1 de octubre de este año.

El ingreso en la Universidad Europea de Valencia dependerá de las plazas ofertadas y disponibles en la titulación, y del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente. Los estudiantes que se matriculan por primera vez en la Universidad Europea de Valencia, siguen el procedimiento establecido por la Universidad que se describe a continuación:

  • Una vez presentada la solicitud de ingreso con la documentación requerida en cada caso, y verificada por el servicio de admisiones, se cita al estudiante para realizar la prueba de ingreso a la que debe acudir con D.N.I. o pasaporte para acreditar su identidad.
  • La Universidad Europea de Valencia ha establecido como prueba de ingreso un test de competencias y una entrevista personal y, en su caso, una valoración del expediente académico, dichas pruebas serán realizadas desde el Departamento de Admisiones de la Universidad Europea.

En el caso del Grado en Psicología, únicamente la prueba de inglés es selectiva para los alumnos que deseen cursar las asignaturas ofrecidas en lengua inglesa. Este alumnado deberá acreditar un nivel B2 de idioma del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Espacio Europeo de Educación Superior

Todos los estudiantes admitidos después del procedimiento de selección reciben una carta de la Universidad, donde se les indica la admisión al programa universitario para el que hubieran realizado y superado pruebas de admisión.

En el caso de que las solicitudes superasen el número de plazas ofertadas se priorizarían los estudiantes a partir de los siguientes criterios con su correspondiente ponderación.

  • Mejor expediente académico (100%)

A partir de esta ponderación, se establecerá un orden de admisión con las solicitudes recibidas y se establecerá un punto de corte de acuerdo con las plazas disponibles en el Grado de Psicología. Esos resultados serán comunicados a los estudiantes con todos los detalles necesarios.

Solicitud de admisión

¿Qué necesitas para acceder a estudiar el Grado en Psicología en la UEV?

1

Documentación

Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 96 104 38 83.

  • Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto.
  • Fotocopia del DNI.
  • Tasas de Traslado de Expediente.
  • Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita.

2

Prueba de acceso

Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads.valencia@universidadeuropea.es).

  • Test de evaluación de competencias y habilidades.
  • Test de conocimientos generales.
  • Prueba de evaluación de Idiomas.
  • Entrevista personal.

3

Reserva de plaza

Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.

4

Matriculación

Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación.

El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

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Inicia tu solicitud de Admisión

Estás a un paso de cambiar tu futuro. Inicia tu proceso de admisión en unos sencillos pasos.

Perfil de nuevo ingreso y vías de acceso al título

El perfil de los estudiantes que inician los estudios de Grado en Psicología es habitualmente muy heterogéneo. No obstante, es aconsejable que muestren cierta predisposición a establecer relaciones interpersonales que le permitan intervenir en los diferentes contextos en los que se estudia el comportamiento humano y es recomendable que el estudiante posea las siguientes características personales y académicas:

  • Interés por aspectos relacionados con la salud y la calidad de vida.
  • Compromiso social.
  • Compromiso ético.
  • Curiosidad científica.
  • Habilidad para las relaciones interpersonales.
  • Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
  • Capacidad para el trabajo en equipo.
  • Capacidad para aplicar el conocimiento a la práctica.
  • Competencias emocionales relevantes para el ejercicio de la profesión.
  • Competencia en expresión oral y escrita.
  • Competencia lingüística en el idioma inglés.
  • Competencia en el uso de herramientas informáticas básicas.
  • Conocimientos básicos en biología.
  • Conocimientos básicos en estadística

Requisitos de acceso

Para aquellos estudiantes que accedan al Grado en Psicología, mediante la superación de las PAU tras el bachillerato y de acuerdo con la experiencia recogida hasta ahora, se considera que en estos momentos el perfil de ingreso idóneo, y por tanto a recomendar, son tres de los actuales bachilleratos, en concreto el Tecnológico, el de Ciencias de la Salud y el de Ciencias Sociales. De todos modos, el acceso al Grado es posible desde cualquiera de las vías de bachillerato.

Plazas de nuevo ingreso

165 (65 presenciales / 100 a distancia, variables en su modalidad)

Solicitud de Admisión

Consulta aquí

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso, hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Si quieres conocer el tuyo personalizado, de manera rápida, sencilla y gratuita, mándanos un email a convalidaciones@universidadeuropea.es junto con la siguiente documentación:

  • Certificado académico personal de la titulación de origen.
  • Plan de estudios sellado por la Secretaría del centro de procedencia.
  • Programa académico de las asignaturas cursadas y/o matriculadas en la titulación de origen.
  • Título oficial traducido (solamente en el caso de titulados extranjeros).

En caso de solicitar reconocimiento por experiencia profesional, será necesario aportar:

  • Certificado de vida laboral.
  • Curriculum vitae.
  • Certificado de empresa, sólo en aquellos casos donde se necesite acreditar las funciones realizadas en la empresa, o en casos de estudiantes con experiencia profesional internacional que no puedan aportar vida laboral.

Para cualquier duda puedes ponerte en contacto con nuestros asesores especializados, llamando al 91 834 34 35.

Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos

Consulta aqui.

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC)

La Universidad Europea de Valencia ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales, según las directrices de calidad de las nuevas titulaciones oficiales, según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre.

Normativa de la universidad

Consultar.

Buzón de Sugerencias, Quejas y Reclamaciones

Consultar.

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

  • Director de Facultad
  • Director de Departamento
  • Coordinador de Título
  • Coordinador de TFG
  • Coordinador de Prácticas
  • Director Académico
  • Coordinador Académico de Servicios al Estudiante
  • Estudiantes
  • Técnico de Calidad

Principales mejoras del título

La experiencia adquirida ha hecho que podamos identificar determinadas áreas de mejora para la nueva edición del título, en el presente curso académico. A tal efecto, consideramos las siguientes para la mejora de la calidad formativa del título:

  • Promover la colaboración de los estudiantes del grado en cursos y actividades vinculadas a los proyectos de investigación desarrollados desde el claustro de Psicología.
  • Organizar actividades extracurriculares para los estudiantes del grado sobre temáticas relacionadas con el empleo, las nuevas salidas profesionales o el emprendimiento.
  • Mantener la innovación educativa como seña de identidad del grado.

Resultados de Procesos de Evaluación

Informe evaluación favorable de la ANECA.

Informe evaluación favorable de la modificación de la ANECA - 1ª Modificación

Informe evaluación favorable de la modificación de la ANECA. 2ª Modificación

Informe evaluación favorable de la modificación de la ANECA. 3ª Modificación

Informe evaluación favorable de la modificación de la ANECA. 4ª Modificación

Informe de Seguimiento AVAP

Memoria de verificación.

Notificación de verificación en sentido positivo del Consejo de Universidades.

Informe Implantación AVAP

Enlace a la web del RUCT

Consulta la ficha del RUCT.

Principales Resultados del Título

  • TASA DE ABANDONO CURSO 2017/2018: 48,5 %
  • TASA DE ABANDONO CURSO 2016/2017: 21,7%
  • TASA DE EFICIENCIA CURSO 2019/2020: 95,5 %
  • TASA DE EFICIENCIA CURSO 2018/2019: 97,6 %
  • TASA DE GRADUACIÓN CURSO 2015/2016: 40 %
  • TASA DE EMPLEABILIDAD* EGRESADOS 2018/2019: 100 %
  • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2019/2020: 95,7 %
  • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2018/2019: 83,8 %
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2018/2019: 3,8 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2017/2018: 3,7 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2018/2019: 4,5 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2017/2018: 4,4 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO PRIMER SEMESTRE CURSO 2020/2021: 4,1 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2019/2020: 4,1 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2018/2019: 4,1 sobre 5

* La Tasa de empleabilidad se toma sobre la población activa, se excluyen los titulados que continúan estudiando otro título.

Servicios al estudiante

Servicios de gestión.

Servicios de orientación.

Servicios de información para el alumno.

Servicios complementarios ofertados.