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Grado en Business Analytics Madrid

Grado en Business Analytics (Grado en Gestión Empresarial Basada en el Análisis de Datos) Madrid

Conviértete en el profesional con el perfil más buscado por las empresas, ahora y en el futuro: Business Analyst.

Selecciona tu programa

Características

Fórmate como analista de negocio o business analyst y aprende las distintas áreas funcionales de la empresa. Tendrás una formación analítica y de dirección aplicable a diferentes ámbitos de las empresas. Adquiere conocimientos de matemáticas, estadística y programación para que obtengas una visión global y completa del sector y del potencial que tiene el Big Data dentro de este mercado. Genera valor con el poder de los datos.

  • Presencial
  • Inicio: 20 sep. 2020
  • 4 años
  • 240 ECTS
  • Título emitido por la Universidad Europea de Madrid
  • Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de Madrid
  • Villaviciosa de Odón

50% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 31 de enero!

Consulta las bases

GENERA VALOR CON EL PODER DE LOS DATOS

Sin duda estamos atravesando una época de revolución de los datos. Se han convertido en un recurso clave y en un factor diferencial para los negocios.

En el mundo empresarial se generan en un minuto más datos que antes en 50 años, y las tecnologías modifican el modo en que inspeccionamos, almacenamos y transformamos la información. En esta situación, se necesitan profesionales capaces de analizar e interpretar los datos para que las empresas tomen decisiones acertadas y exploren nuevas oportunidades. Genera valor con el poder de los datos.

Con el Grado en Gestión Empresarial Basada en el Análisis de Datos (Business Analytics) te fórmarás como analista de negocio o business analyst y aprenderás las distintas áreas funcionales de la empresa. Adquiere conocimientos de matemáticas, estadística y programación para que obtengas una visión global y completa del sector y del potencial que tiene el Big Data dentro de este mercado.

¿QUÉ NOS HACE DIFERENTES?

EL PROFESIONAL DEL FUTURO

Sé el profesional más buscado en las empresas, ahora y en el futuro: Business Analyst. Aplica conocimiento y habilidades de manera práctica utilizando las últimas tecnologías.

DA RESPUESTA A LAS NECESIDADES DEL MERCADO

Un plan de estudios diseñado por profesionales y directivos en activo de empresas que utilizan la aplicación del Big Data como Google, ING, Toyota, Accenture, Telefónica o Everis

DE LA MANO DE LOS MEJORES

Aprende con empresas innovadoras que están cambiando el modo de hacer negocios con grandes volúmenes de datos como IBM, DataCentric o Innova y startups como Valydo o Shoppermotion.

ORIENTACIÓN PRÁCTICA EN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE

El grado, de carácter práctico con sotfware específico, está enfocado en la toma de decisiones en el negocio basadas en grandes cantidades de datos (Data-Driven-Decision Making).

60%

PROFESIONALES EN ACTIVO

El 60% de nuestros profesores son profesionales en activo, acercando la realidad empresarial al aula.

15%

ESPÍRITU EMPRENDEDOR

El 15% de nuestros estudiantes son emprendedores

30%

ESTUDIANTES INTERNACIONALES

Vivirás en un ambiente multicultural con una media por encima de otras universidades.

89%

EMPLEABILIDAD

Nuestros alumnos consiguen empleo en menos de 12 meses. Diferénciate y prepárate para ser un profesional global.

Cómo es nuestra metodología

El modelo de Aprendizaje Experiencial Hyflex, responde a la digitalización de la educación superior en un nuevo ecosistema de aprendizaje que integra el aula presencial y el virtual, de una forma flexible y sin fricciones. En este modelo, todas las asignaturas tienen una parte práctica, un aula extendida y un bloque digital. El Aprendizaje experiencial es la base de este modelo en el que nuestro estudiante aprende “haciendo” y “siendo”, con un enfoque integrador y transdisciplinar que le prepara para un mundo global y diverso. Este aprendizaje experiencial le permite adquirir los conocimientos, competencias y valores adecuados para el desarrollo de su futura profesión y afrontar los retos de la transformación social y digital.

Cómo te vas a formar

Este Aprendizaje Experiencial toma forma a través de la metodología de Aprendizaje basado en retos o Challenge-based Learning (CBL), en la que los estudiantes de forma colaborativa con sus profesores se enfrentan a retos reales de organizaciones planteando soluciones realizables. Se desarrolla de manera transversal abarcando todas las áreas de conocimiento de la facultad, fomentando así la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes de Empresa, Jurídico, Comunicación y Educación.

Esta metodología aporta a nuestros estudiantes un aprendizaje holístico e interdisciplinar donde se desarrollan competencias cruciales para el mundo profesional como el análisis crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo, espíritu emprendedor, o comunicación oral y donde desarrollan su talento individual y colectivo.

Los retos se articulan a través de la Challenge Based School y la colaboración estrecha con más de 100 partners: instituciones, ONG y empresas. Esto permite que los estudiantes sean evaluados no sólo por sus profesores, sino que también existe una evaluación externa. Las clínicas y laboratorios facilitan y articulan la mayor parte de los retos que desarrollan los estudiantes.

En el área de empresa, los retos se articulan a través de:

  • Consulting Lab, consultoría especializada en el que grandes empresas, start-ups, instituciones y ONG plantean sus retos y los estudiantes en grupos, muchas veces multidisciplinares dan respuesta a problemas complejos, trabajando con sus profesores de manera colaborativa en el desarrollo de soluciones.
  • Financial Hub y el uso de la innovadora plataforma de datos e infraestructura del mercado financiero global Refinitiv que ofrece soluciones financieras en las áreas de trading, inversión, asesoría, riesgo y patrimonio. Cuenta con múltiples plataformas de recopilación y agregación de contenido utilizadas por los profesionales de distintos campos: Finanzas, Economía, Marketing, Contabilidad, RSC/Sostenibilidad, Comunicación, Fiscalidad, etc.

Además del aprendizaje basado en retos, otros ejemplos de metodologías activas de aprendizaje experiencial del modelo pedagógico del área de empresa son:

- Método del caso permite, a través de historias sobre hechos reales, que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en el aula. De esa manera y gracias al trabajo en equipo con compañeros y bajo la tutela del profesor/la profesora, mejoran sus capacidades competenciales y asimilan mejor el aprendizaje al ver la teoría llevada a la práctica.

- Entornos de simulación a través de software que permite recrear situaciones en donde el estudiante se encuentra inmerso en un mundo interactivo de aprendizaje real, llevando conceptos teóricos a una realidad visual. Al estudiante se le permite probar teorías y errar en un entorno seguro sin riesgo, aumentando así su seguridad y confianza en sí mismo y aprendiendo por sí mismo lo que funciona y lo que no. Además, el estudiante desarrolla competencias transversales como el liderazgo, toma de decisiones y trabajo en equipo, entre otros.

- Aprendizaje Basado en Proyectos es una estrategia de aprendizaje en la cual el estudiante adquiere conocimientos y competencias a través del desarrollo de un proyecto real. Habitualmente se trata de un proyecto en grupo que se resuelve integrando el talento de cada participante y aproximando a los estudiantes a un entorno muy similar al que luego se encontrarán en su carrera profesional. El proyecto lo asigna el profesor/la profesora, pero se le da autonomía al estudiante a la hora de elaborar y presentar su proyecto, por lo que el estudiante es el centro de su propio proceso de aprendizaje.

- Aprendizaje cooperativo es un método que permite a los estudiantes trabajar juntos en el aula para conseguir unos objetivos comunes. El aprendizaje ocurre en un entorno social en el que los estudiantes deben ponerse de acuerdo en cómo resolver tareas planteadas por su profesor/a.

- Aprendizaje Basado en problemas trata de que los estudiantes aprendan a través de la investigación y reflexión sobre un problema relevante en un contexto profesional. El profesor/la profesora plantea el problema, y a partir de ahí es el estudiante quién indaga y busca una solución adecuada, trabajando competencias como pensamiento crítico, toma de decisiones, creatividad y comunicación oral y escrita, así como aprendiendo a aprender.

La culminación de este proceso de acercamiento al mundo profesional tendrá lugar con la realización de las prácticas profesionales en empresas de relevancia en nuestro país.

La transformación digital en el aula

La Universidad Europea ha apostado por la transformación digital en las aulas desde varias vertientes.

Aula extendida: en la situación actual en la que vivimos la tecnología presente en todas nuestras aulas (cámaras, micrófonos y pizarras interactivas) nos permite integrar el aula presencial y virtual, para crear un nuevo entorno de aprendizaje, con interacción entre alumnos presenciales, alumnos conectados en remoto y profesor. Una experiencia inmersiva que permite una participación e interacción completa entre alumnos y profesores allí donde te encuentres.

Virtualización del aprendizaje práctico: la aplicación práctica no se limita a las actividades realizadas en nuestros laboratorios y espacios de simulación, sino que se completa con los laboratorios y simulaciones virtuales. Con acceso a software especializado y a recursos de realidad virtual que te permite seguir practicando sin límite de número de clases prácticas.

Digital Block: un espacio digital para que nuestros estudiantes puedan acceder a una formación adicional y complementaria a su clase. Con acceso a contenidos digitales, exclusivos y diferenciales para seguir añadiendo valor a los estudiantes, poniendo a su disposición talleres, webinars y recursos interactivos diseñados por nuestros mejores profesores y con la participación de reconocidos profesionales del sector.

¿Quieres conocer algunos ejemplos de lo que hacen nuestros estudiantes?

Reto cómo hacer relevante para las empresas y consumidores del sector agroalimentario el mensaje de la biodiversidad. Estudiantes de ADE, Marketing y Comunicación.

Consultar.

ACREDITACIONES

NÚMERO 1 en la Comunidad de Madrid en calidad de la docencia, según el U-Ranking 2020 de la Fundación BBVA y el IVIE.

El ranking de World University Rankings 2021 del semanario Times Higher Education (THE), una clasificación internacional que evalúa diferentes aspectos, sitúa a la Universidad Europea de Madrid en el TOP5 a nivel nacional, ocupando la 2ª posición entre las mejores universidades privadas de España.

INSTALACIONES DONDE LO IMPORTANTE ES LO QUE PASA DENTRO

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los Laboratorios y Salas de Simulación más avanzadas, equipadas con la tecnología más innovadora.

CONOCE EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA

Máster en Creación y Gestión de Contenidos Audiovisuales

Solicitud de Admisión

Comienza aquí tu proceso de Admisión

VIDA UNIVERSITARIA

Descubre todas las oportunidades a tu alcance

Conoce todas las actividades que se desarrollan en nuestra universidad como la oferta deportiva, cómo ser delegado, hacer voluntariado, los descuentos a tu alcance por ser estudiante… ¡Únete a la Comunidad UE Experience!

Clubes y asociaciones de estudiantes

Iniciativas extra académicas organizadas por y para los estudiantes.

Más de 40 clubes donde encontrarás los espacios de expansión y diversión ideales para desarrollar y compartir con tus compañeros tus aficiones más importantes

Lo que dicen del grado Business Anlytics

Me encanta vivir en España. Gracias al ambiente multicultural puedes conocer a gente de distintas nacionalidades.

Manal Zahí

Alumna del Grado en Business Analytics

La capacidad de interpretar datos es un activo muy valioso en un entorno en el que el Big Data cobra gran protagonismo.
Luana Gava

Luana Gava

Profesora del Grado en Business Analytics

Cada año miles de puestos de trabajo se quedan sin cubrir en el sector del análisis de datos por falta de cualificación.

José Blázquez

Profesor del Grado en Business Analytics

Jornadas de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

27 Enero

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Un plan de estudios que responde a las necesidades del mercado

En el diseño de nuestro grado han participado profesionales y directivos que están actualmente trabajando en sectores y empresas punteras en la obtención, el manejo, la interpretación y la aplicación del Big Data, tales como CISCO Systems, ING Direct, Google, Oliver Wyman Spain, Toyota, Accenture, Medtronic, Everis, Goodrebels o Telefónica, entre otras. Un plan de estudios que proporciona una formación 360º en competencias clave en las áreas de negocio (60%), programación (25%) y estadística/matemáticas (15%).

Plan de estudios

PRIMER CURSO / FIRST YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type
9808001101 Fundamentos de Gestión de la Empresa 6 BASICA
Fundamentos de Gestión de la Empresa
9808001102 Estadística I 6 BASICA
Estadística I
9808001103 Fundamentos de la programación I 6 BASICA
Fundamentos de la programación I
9808001104 Marketing 6 BASICA
Marketing
9808001105 Matemáticas: álgebra y cálculo 6 BASICA
Matemáticas: álgebra y cálculo
9808001106 Contabilidad I 6 BASICA
Contabilidad I
9808001107 Finanzas I 6 BASICA
Finanzas I
9808001108 Macroeconomía 6 BASICA
Macroeconomía
9808001109 Microeconomía 6 BASICA
Microeconomía
9808001110 Taller. Toma de decisiones I 6 OBLIGATORIA
Taller. Toma de decisiones I
SEGUNDO CURSO / SECOND YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type
9808001201 Estadística II 6 OBLIGATORIA
Estadística II
9808001202 Fundamentos de la programación II 6 OBLIGATORIA
Fundamentos de la programación II
9808001203 Contabilidad II 6 OBLIGATORIA
Contabilidad II
9808001204 Finanzas II 6 OBLIGATORIA
Finanzas II
9808001205 Bases de datos 6 OBLIGATORIA
Bases de datos
9808001206 Idioma extranjero I 6 BASICA
Idioma extranjero I
9808001207 Econometría 3 OBLIGATORIA
Econometría
9808001208 Herramientas de análisis estadístico 3 OBLIGATORIA
Herramientas de análisis estadístico
9808001209 Ética y eficacia profesional 6 OBLIGATORIA
Ética y eficacia profesional
9808001210 Ingeniería de datos I 6 OBLIGATORIA
Ingeniería de datos I
9808001211 Taller. Toma de decisiones financieras 6 OBLIGATORIA
Taller. Toma de decisiones financieras
TERCER CURSO / THIRD YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type
9808001301 Estructuras de Datos 6 OBLIGATORIA
Estructuras de Datos
9808001302 Ingeniería de datos II 6 OBLIGATORIA
Ingeniería de datos II
9808001303 Psicosociología del consumidor 6 OBLIGATORIA
Psicosociología del consumidor
9808001304 Ecosistema digital 3 OBLIGATORIA
Ecosistema digital
9808001305 Empresa sostenible (green management) 6 OBLIGATORIA
Empresa sostenible (green management)
9808001306 Gestión de Personas 6 OBLIGATORIA
Gestión de Personas
9808001307 Internet de las cosas (IoT) 3 OBLIGATORIA
Internet de las cosas (IoT)
9808001308 Dirección Estratégica 6 OBLIGATORIA
Dirección Estratégica
9808001309 Nuevas metodologías de trabajo y organización 3 OBLIGATORIA
Nuevas metodologías de trabajo y organización
9808001310 Taller. Toma de decisiones de recursos humanos 6 OBLIGATORIA
Taller. Toma de decisiones de recursos humanos
9808001311 Impacto e influencia relacional 6 OBLIGATORIA
Impacto e influencia relacional
9808001312 Resolución de problemas complejos 3 OBLIGATORIA
Resolución de problemas complejos
CUARTO CURSO / FOURTH YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type
9808001401 Herramientas de CRM 6 OBLIGATORIA
Herramientas de CRM
9808001402 Análisis de datos de Internet 3 OBLIGATORIA
Análisis de datos de Internet
9808001403 Liderazgo emprendedor 6 OBLIGATORIA
Liderazgo emprendedor
9808001404 Derecho aplicado al tratamiento de datos 3 OBLIGATORIA
Derecho aplicado al tratamiento de datos
9808001405 Derecho de la empresa 3 OBLIGATORIA
Derecho de la empresa
9808001406 El ciclo del dato 3 OBLIGATORIA
El ciclo del dato
9808001407 Fuentes de información 3 OBLIGATORIA
Fuentes de información
9808001408 Innovación y emprendimiento 6 OBLIGATORIA
Innovación y emprendimiento
9808001409 La información en los sectores 3 OBLIGATORIA
La información en los sectores
9808001410 Prácticas en Empresa I 6 OBLIGATORIA
Prácticas en Empresa I
9808001411 Trabajo Fin de Grado 12 OBLIGATORIA
Trabajo Fin de Grado
9808001801 Actividades Universitarias 6 OPTATIVA
Actividades Universitarias
9808001802 Prácticas en Empresa II 6 OPTATIVA
Prácticas en Empresa II

Calendario lectivo

Consulta aquí.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Entidades colaboradoras

El Grado en Business Analytics de la Universidad Europea está avalado por el Consejo Asesor del área de empresa formado prestigiosos profesionales procedentes de grandes organizaciones. Este Consejo nos han ayudado a poner a disposición de los estudiantes un plan de estudios focalizado y pensado en la empleabilidad, en el que las prácticas constituyen un elemento nuclear y en el que nuestros estudiantes podrán comenzar a especializarse en aquel sector de actividad que más y mejor se adapta a su perfil profesional.

El Consejo integra un total de siete prestigiosos profesionales procedentes de grandes empresas como Agustín Martín, presidente de Toyota España; Almudena Román Domínguez, directora general de ING DIRECT España; Carmen López Muñoz, directora general de Accenture Interactive; José Manuel Petisco, director general de Cisco Systems España; Juan Luis Polo Hernanz, director general corporativo de Territorio Creativo; Julius Sen, Associate director and Senior Programme Adviser de la London School of Economics and Political Science; Pablo Campos, director general de Oliver Wyman Spain y Rafael Martínez Alonso, director de estrategia corporativa de Telefónica.

APRENDE CON LOS MEJORES

60%

PROFESIONALES EN ACTIVO

Profesores que compaginan labor docente con trabajo en empresas e instituciones, acercan su experiencia a los alumnos.

70%

DOCTORES

El 70% de nuestros profesores son doctores de gran prestigio en el ámbito docente.

1

TUTOR POR CADA ESTUDIANTE

Fomenta la motivación de cada estudiante, así como el desarrollo de todo su potencial y habilidades.

CLAUSTRO

  • Almudena Briones
    Econometría. Sus áreas de investigación actualmente son la economía del deporte, la estadística aplicada al deporte y la estadística pública.
  • Borja Monsalve
    Fundamentos de la Programación II.
  • Carmen Garrido Ruiz
    Microeconomía. Sus principales áreas de investigación son el crecimiento y los ciclos económicos, el progreso tecnológico y la distribución de la renta.
  • Esteban García
    Ingeniería de Datos I, Ingeniería de Datos II. Director del grupo de investigación Data Science en la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño. Sus investigaciones se centran en las áreas de minería de datos, aprendizaje automático, computación afectiva, e inteligencia artificial, y su aplicación a problemas reales como la detección temprana de enfermedades o la medicina asistida. Ha publicado más de 35 artículos en congresos internacionales y revistas científicas donde participa activamente como revisor.
  • Estela Navarro
    Marketing. Su principal área de investigación se centra en la innovación docente.  
  • Eva Ropero Moriones
    Finanzas II, Taller: Toma de decisiones financieras. Sus principales líneas de investigación: Finanzas e Innovación Educativa.
  • Fernando Aparicio
    Estructura de Datos.
  • Gema García Rojas
    Herramientas de Análisis Estadístico, Estadística II. Sus áreas de investigación actualmente son la economía del deporte, la estadística aplicada al deporte y la estadística pública.
  • Guillermo Martínez
    Contabilidad I, Contabilidad II, Empresa Sostenible (Green Management)
  • Gustavo Rodríguez
    Fundamentos de Gestión de la Empresa. Ha desarrollado su carrera profesional como docente en diferentes niveles educativos, en las área de Empresa, Contabilidad y Finanzas. Asimismo, ha trabajado en Consultoría. Su área de investigación prioritaria es la transparencia financiera.
  • Jesús Muñoz
    Estadística I
  • José Alberto Aijón
    Matemáticas: Álgebra y Cálculo
  • José Antonio Blázquez Jiménez
    Psicología del Consumidor. Coordinador del Grado de Marketing, Comportamiento del Consumidor, Fijación de Precios y Simulación.
  • León M. Gómez Rivas
    Ética y Eficacia Profesional. Es miembro de diversas asociaciones académicas, la Mont Pelerin Society o el European Business Ethics Network. Invitado en varias ocasiones por Liberty Fund. Su investigación se centra en la historia del pensamiento político y económico de la Europa Moderna, así como en cuestiones actuales sobre ética de los negocios y responsabilidad social de la empresa.
  • Luana Gava
    Finanzas I. Líneas de investigación: Finanzas e Innovación Educativa.
  • M.ª Cruz Gaya
    Fundamentos de la Programación I. Ha impartido las asignaturas de Programación, Bases de Datos y Redes de Ordenadores. Tiene dos líneas de estudio: por un lado, la innovación educativa y la aplicación del aprendizaje basado en proyectos en titulaciones de ingeniería y, por otro, la minería de datos y el Big Data aplicado a distintos ámbitos.
  • M.ª José García
    Base de Datos. Ha dirigido y participado en varios proyectos en diversas líneas de investigación: Innovación educativa (Desarrollo y evaluación de competencias, modelo académico PBS, implantación de aprendizaje basado en proyectos), Empleabilidad y Perfiles Profesionales en Ingeniería, Modelos de aplicación de las tecnologías de la información contra la exclusión social.
  • Manuel Primo Prieto
    Gestión de Personas, Nuevas Metodologías de Trabajo y Organización, Taller: Toma de Decisiones de Recursos Humanos. Experiencia profesional superior a 20 años en Dirección de RR.HH. Consejero Delegado en RISK21, SPA.
  • Marina Mattera
    Resolución de Problemas Complejos, Taller: Toma de Decisiones I. Desde el 2011 se ha involucrado en la innovación docente para mejorar las metodologías implementadas y el aprendizaje en entornos de educación superior. Ha participado en proyectos internacionales financiados por la UE en el marco H2020 (Erasmus+), proyectos del Ministerio de Economía y Competitividad (plan nacional) de España, proyectos internos y ha sido coordinadora de un proyecto de consultoría con el Banco Mundial.
  • Moisés Ruiz
    Impacto e Influencia Relacional. Ha sido premiado por su labor innovadora en proyectos de investigación. En su labor de escritor ha publicado 21 libros de carácter científico y divulgativo. Sus artículos han tenido reconocimiento internacional y han sido premiados con la inclusión en el libro La Mente del Líder, publicado por Ediciones Harvard Business. Analista de perfiles de liderazgo de los principales políticos españoles, así como del lenguaje no verbal en los debates electorales.
  • Pedro Ortega López
    Macroeconomía. Ha sido profesor de la Cámara de Comercio e Industria de Madrid en el Área de Comercio Exterior. Así mismo lleva más de 20 años ejerciendo como docente en la Universidad Europea.
  • Raquel Ureña
    Economía Digital. Sus principales áreas de investigación son TICs y la innovación empresarial y la sostenibilidad empresarial.
  • Tiziana Priede Bergamini
    Dirección Estratégica. Su labor en investigación se centra en el emprendimiento social y la empresa familiar.

Salidas Profesionales

Graduado/a en Gestión Empresarial Basado en el Análisis de Datos.Como graduado en Business Analytics estarás capacitado para desarrollar puestos clave de responsabilidad y gestión en las distintas áreas estratégicas de la empresa, en las que el análisis de datos y su interpretación para la toma de decisiones son cruciales. Serás capaz de desarrollar tu conocimiento en empresas de consultoría y asesoramiento a empresas, así como en los departamentos de Inteligencia de Negocio, o en el de Estrategia de Negocio, Análisis Estratégico, Marketing Digital, Operaciones etc.; con vistas a dirigir dichos departamentos y, en última instancia, la gerencia de la compañía.

  • En cualquier área: Finanzas, RRHH, Operaciones, Marketing, Business Intelligence... aportando un conocimiento muy valioso sobre cómo tomar decisiones basadas en datos.
  • Arquitecto de Soluciones Big Data / Business Intelligence.
  • Administrador, Desarrollador o Auditor de Sistemas Big Data.
  • Data Analyst, Data Science o Data Consultant.
  • Gestor de Infraestructuras para Big Data.
  • Product o Brand Manager.
  • Marketing Analítico y Digital.
  • Planificación Estratégica.
  • Banca de Inversión.
  • Nuevos Negocios en todos los sectores, especialmente en el área digital.
  • Sector Público.
  • Sector Privado.

PDF Salidas Profesionales Business Analytics

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El talento se premia

Nuestros alumnos trabajan en empresas como

  • Google
  • ING Direct
  • Toyota
  • Accenture
  • Telefónica
  • Everis

Proceso de Admisión en Madrid

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea

Solicitud de admisión

Comienza aquí tu proceso de admisión.

PROCESO DE ADMISIÓN

  1. Documentación

Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 91 740 72 72.

Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto

Dos fotocopias del DNI

Tasas de Traslado de Expediente

Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita

  1. ¿En qué consiste la prueba de acceso?

Test de evaluación de competencias y habilidades

Test de conocimientos generales

Prueba de evaluación de Idiomas

Entrevista personal

¿Cuándo sabrás si estás admitido?

Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads@universidadeuropea.es).

  1. Reserva de plaza

Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.

  1. Matriculación

Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación.

El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos

Consultar

Calidad Académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

Consulta aquí.

Sistema interno de garantía de calidad

Accede a la documentación del SGIC:

SGIC SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

Normativa de la universidad

Consultar.

Resultados de procesos

Principales resultados del título

Servicios al estudiante

Servicios de gestión

Servicios de orientación

Servicios de información para el alumno

Servicios complementarios ofertados

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