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Grado en Comunicación Audiovisual

Grado en Comunicación Audiovisual Madrid

A la vanguardia de los sectores emergentes con la carrera en Comunicación Audiovisual. Conviértete en un profesional de élite con nuestro plan de estudios adaptado a las nuevas necesidades del sector.

Selecciona tu programa

Características

El Grado en Comunicación Audiovisual es un título oficial que tiene como objetivo formar a los futuros profesionales para productos audiovisuales diversos en cualquier plataforma o medio: el cine, la televisión, la radio, los videojuegos o internet. Para disfrutar de una carrera profesional en el sector de comunicación audiovisual, es imprescindible tener conocimientos y saber utilizar la última tecnología e innovación. Por eso, el plan de estudios incluye asignaturas diferenciales como Motion Graphics, Infografía y Procesamiento de Datos, Narrativa Transmedia, Diseño de Apps, Gamificación, o formatos de entretenimiento.

Presencial
Villaviciosa de Odón 240 ECTS
Inicio: 19 sep. 2022 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
4 Años Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
Título oficial

Tu estudio de convalidaciones sin coste

¿Has estudiado previamente o ya tienes un título? Hacemos un análisis personalizado de las convalidaciones, sin coste para ti.

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¿Por qué estudiar el Grado en Comunicación Audiovisual?

Instalaciones profesionales

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los Laboratorios y Salas de Simulación más avanzadas, equipadas con la tecnología más innovadora. Dispones de una plataforma de medios profesionales, Europea Media, que incluye redacción, emisora de radio, productora de TV y agencias de publicidad donde aprendes haciendo.

Sala de sonido digital / doblaje

Laboratorio de fotografía e imagen digital

Radio

Cabinas de postproducción

Sala de montaje

Plató de fotografía

Plató virtual

Control de realización y plató de TV

Residencia Universitaria en Madrid

Biblioteca CRAI Dulce Chacón

Centro deportivo

A la vanguardia de los sectores emergentes de la Comunicación

El sector vive momentos de gran dinamismo y transformación gracias a los nuevos formatos, herramientas y a las nuevas plataformas digitales, y se necesitan profesionales formados en las diferentes áreas. El nuevo modelo de comercialización ya habla de contenidos audiovisuales más que de cine o series. Estas plataformas son auténticos motores de contenidos que demandan perfiles abiertos a nuevos formatos e ideas, como la cocreación, el crowdfunding o la emisión en tiempo real.

En 2020 los vídeos representan más del 80% de los contenidos generados en Internet.

Tienes claro que te gusta la industria del entretenimiento: ficción, televisión, radio, redes sociales, videojuegos e incluso la realidad virtual y aumentada. Piensas que en un futuro tu carrera profesional estará más relacionada con la dirección, la narrativa audiovisual, la producción, la realización, el diseño, la fotografía, la locución... en definitiva, dando respuesta a las nuevas necesidades de ocio de los consumidores.

Plan de estudios diferente

Estudia asignaturas diferenciales como Motion Graphics, Infografía y Procesamiento de Datos, Narrativa Transmedia, Diseño de Apps, Gamificación, o formatos de entretenimiento.

Conectados con la profesión

Realiza tus prácticas en grandes grupos de comunicación y productoras de prestigio: RTVE, Mediaset, A3media, Prisa, Telemadrid, Vocento, Cuarzo, La Fábrica de la Tele, Zeppeling.

Protagonista de tu aprendizaje

Participa con tus obras en festivales nacionales e internacionales de cortos y documentales a través de los Shooting Minds, grupo de élite en creación audiovisual de la UEuropea.

Oferta de movilidad

Tenemos acuerdos con muchas universidades en distintos continentes para que puedas elegir la que más se adapta a tu formación.

Testimonios

Comillas
Comillas Formamos a nuestros alumnos para que desarrollen sus diversos talentos en las nuevas sociedades de la información.

Pilar Yébenes

Profesora Titular de Comunicación Audiovisual

Comillas
Comillas La comunicación audiovisual es una de las herramientas más poderosas para transformar a la sociedad.

Sofía Merga

Alumna de Comunicación Audiovisual

Un plan de estudios diferente

Estudia asignaturas diferenciales como Motion Graphics, Infografía y Procesamiento de Datos, Narrativa Transmedia, Diseño de Apps, Gamificación, o formatos de entretenimiento, y especialízate en Ficción, New Media o Broadcast, diseñados para dar respuesta a los nuevos retos.

PRIMER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Eficacia personal y profesional 6 OBLIGATORIA Español (es)
Historia del cine 6 BASICA Español (es)
Teoría de la comunicación 6 BASICA Español (es)
Historia contemporánea universal 6 OBLIGATORIA Español (es)
Guion de ficción I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Introducción a la Fotografía 6 BASICA Español (es)
Narrativa audiovisual 6 BASICA Español (es)
Tecnología audiovisual 6 BASICA Español (es)
Sonido 6 OBLIGATORIA Español (es)
Estética 3 BASICA Español (es)
Introducción al diseño gráfico 3 BASICA Español (es)

SEGUNDO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Fundamentos de la Animación y videojuegos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Influencia e impacto personal 6 OBLIGATORIA Español (es)
Legislación especializada 3 OBLIGATORIA Español (es)
Análisis cinematográfico 6 OBLIGATORIA Español (es)
Historia de los medios 6 BASICA Español (es)
Taller de documentales 3 OBLIGATORIA Español (es)
Producción y realización en radio 6 BASICA Español (es)
Grupos de comunicación y empresa audiovisual 6 BASICA Español (es)
Montaje I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Dirección de fotografía e Iluminación 6 OBLIGATORIA Español (es)
Producción audiovisual 6 BASICA Español (es)

TERCER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Metodología de la investigación social 3 OBLIGATORIA Español (es)
Música para audiovisuales 3 OBLIGATORIA Español (es)
Postproducción de vídeo 6 OBLIGATORIA Español (es)
Diseño de sonido 6 OBLIGATORIA Español (es)
Montaje II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Comercialización y distribución audiovisual 6 OBLIGATORIA Español (es)
Fotografía especializada 6 OBLIGATORIA Español (es)
Realización en TELEVISION 6 OBLIGATORIA Inglés (en)
Dirección cine 6 OBLIGATORIA Inglés (en)
Efectos especiales 6 OPTATIVA Español (es)
Dirección de actores 6 OPTATIVA Español (es)
Infografía y procesamiento de datos 6 OPTATIVA Español (es)
Gamificación 6 OPTATIVA Español (es)
Formatos de entretenimiento 6 OPTATIVA Español (es)
Tecnología audiovisual avanzada 6 OPTATIVA Español (es)

CUARTO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Trabajo Fin de Grado 9 OBLIGATORIA Español (es)
Liderazgo emprendedor 6 OBLIGATORIA Español (es)
Inglés Audiovisual 6 OBLIGATORIA Inglés (en)
Animación 3D 6 OBLIGATORIA Español (es)
Taller de integración audiovisual 3 OBLIGATORIA Español (es)
Prácticas externas 6 OBLIGATORIA Español (es)
Locución y doblaje 3 OBLIGATORIA Español (es)
Motion Graphics 3 OBLIGATORIA Español (es)
Taller de cortometrajes 6 OPTATIVA Español (es)
Taller de series 6 OPTATIVA Español (es)
Guión de ficción II 6 OPTATIVA Español (es)
Branded content 6 OPTATIVA Español (es)
Diseño de apps 6 OPTATIVA Español (es)
Narrativa Transmedia 6 OPTATIVA Español (es)
Producción audiovisual multiplataforma 6 OPTATIVA Español (es)
Nuevas tendencias en televisión 6 OPTATIVA Español (es)
Retransmisiones de eventos en televisión 6 OPTATIVA Español (es)

  • Primer curso: 2016/17
  • Segundo curso: 2017/18
  • Tercer curso: 2018/19
  • Cuarto curso: 2019/20

70 plazas

Competencias básicas
  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias transversales
  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14: Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias específicas
  • CE1. Conocimiento de la estructura jerárquica específica de la industria audiovisual a nivel nacional e internacional, así como las peculiaridades de este sector, y su papel en la economía global.
  • CE2. Conocimiento de las principales técnicas narrativas para aplicarlas en el proceso de generación de contenidos de ficción audiovisual.
  • CE3. Conocimiento de las herramientas tecnológicas, cómo utilizarlas y aplicarlas a la comunicación audiovisual
  • CE4. Capacidad de analizar, reflexionar y explicar de manera crítica aspectos objetivos sobre productos audiovisuales.
  • CE5. Conocimiento de la evolución histórica de la comunicación audiovisual en los diferentes procesos de transformación social, tecnológica y económica que ha tenido en los diversos campos de las industrias culturales.
  • CE6. Capacidad para aplicar técnicas creativas en el diseño de productos audiovisuales de manera innovadora.
  • CE7. Conocimiento de las herramientas tecnológicas, desde equipos audiovisuales hasta el hardware y software específicos que se requieren para la creación, producción, intercambio de proyectos y emisión de productos audiovisuales.
  • CE8. Conocimiento de las técnicas y usos del diseño gráfico aplicado a los medios de comunicación y a los nuevos entornos audiovisuales según criterios estéticos, audiovisuales, artísticos, etc., aportando valor a cada proyecto a través del proceso creativo.
  • CE9. Capacidad para utilizar herramientas digitales propias aplicadas a la generación de contenidos audiovisuales multiplataforma.
  • CE10. Conocimiento de los fundamentos y técnicas de la fotografía y su aplicación para la creación de imágenes digitales.
  • CE11. Capacidad de reconocer, escoger y emplear los diferentes métodos y técnicas de investigación social aplicadas a la comunicación audiovisual.
  • CE12. Conocimiento de los recursos lingüísticos y las técnicas de la comunicación audiovisual para su aplicación en la realización de producciones audiovisuales.
  • CE13. Capacidad de reconocer y aplicar la normativa legal básica, la ética y la deontología en el sector de la comunicación audiovisual en su conjunto.
  • CE14. Conocimiento de las herramientas técnicas para elegir las más adecuadas en el desarrollo de proyectos de animación tanto en 2D como en 3D.
  • CE15. Capacidad para idear, plasmar y desarrollar proyectos audiovisuales teniendo en cuenta los entornos sociales en los que se desarrollará el proyecto.
  • CE16. Capacidad para emprender y crear empresas audiovisuales, conociendo todos los procesos de los modelos de negocio y distribución de los productos audiovisuales actuales.
  • CE17. Capacidad y habilidad para crear efectos especiales en producciones audiovisuales.
  • CE18. Capacidad para detectar las tendencias de cada una de las disciplinas de la comunicación en su aplicación al sector audiovisual.
  • CE19. Conocimiento de las herramientas técnicas utilizadas en la grabación, postproducción y reproducción del sonido en todas sus formas en los diferentes tipos de industrias audiovisuales.
  • CE20. Capacidad para innovar, analizar y criticar las nuevas propuestas y productos en los medios audiovisuales y otros soportes a la hora de crear nuevos formatos audiovisuales.
  • CE21. Capacidad para conocer y aplicar correctamente el idioma del inglés tanto oral como escrito en el ámbito profesional como herramienta básica de la industria audiovisual.
  • CE22. Conocimiento del uso correcto del español tanto oral como escrito como elemento de transmisión de información en el ámbito audiovisual y en el campo profesional.

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobados y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

  • Antena3
  • Academia de las Artes y Ciencias Cinematográficas
  • Academia de las Ciencias de la Televisión
  • Mediaset España
  • Netflix
  • Secuoya.

Salidas Profesionales del Grado de Comunicación Audiovisual

Con el grado en comunicación audiovisual aprenderás a comunicar de una forma creativa y sirviéndote de los canales y las técnicas más modernas de comunicación. Al finalizar tus estudios serás capaz de crear productos audiovisuales diversos pertenecientes al cine, la televisión, la radio, los videojuegos o internet. Todo esto implica un código y un lenguaje específicos que aprenderás a lo largo de tus estudios y que te habilitarán para trabajar en empresas públicas o privadas que vendan este tipo de contenidos. Por supuesto, es natural que te plantees cuáles son las salidas profesionales de comunicación audiovisual a las que puedes optar, ya que se trata de la finalidad de toda persona que estudia un grado universitario. En este caso, la comunicación audiovisual cuenta con una ventaja primordial: los avances tecnológicos de los que el mundo informativo se beneficia en la actualidad.

  • Director Audiovisual.
  • Productor Audiovisual.
  • Gestor Audiovisual (de contenidos, programación).
  • Realizador.
  • Social Manager.
  • Content Manager.
  • Diseñador 3D y Animador.
  • Grafista.
  • Editor de Imagen Digital.
  • Productor.
  • Realizador.
  • Dirección de Fotografía.
  • Diseñador 3D y Animador.
  • Editor.
  • Postproductor.
  • Diseñador de Sonido.
  • Vídeo 360.
  • TV Inmersiva.
  • Video Marketing.
  • Contenidos Transmedia.
  • Investigador, docente y experto en estudios audiovisuales superiores.
  • Docente en enseñanzas de formación profesional y secundaria para impartir materias de comunicación y nuevas tecnologías tanto en sector público como privado.

PDF Salidas Profesionales en Comunicación Audiovisual

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Nuestros alumnos realizan prácticas en empresas como

  • RTVE
  • Mediaset
  • Atresmedia
  • Prisa
  • Telemadrid
  • Vocento
  • La Fábrica de la Tele
  • Zeppeling

Proceso de Admisión en Madrid

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

beca

Solicitud de Admisión

Comienza aquí tu proceso de admisión

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comenzar tus estudios en la Universidad Europea.

Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre, y legislación vigente aplicable, en concreto:

  • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
  • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
  • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
  • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad.
  • Los estudiantes de otros países que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad.
  • También podrán tener acceso al grado los mayores de 40 años que, sin disponer de titulación que les permita el acceso a la universidad, acrediten una determinada experiencia laboral o profesional en relación con el grado al que pretenden acceder.

Entre la información previa que se ofrece a los estudiantes interesados en este grado se encuentra el perfil de ingreso recomendado, que servirá de guía a su incorporación a sus estudios universitarios.

Jornadas de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

28 Mayo

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Claustro

El 63,63% de nuestros profesores son doctores de gran prestigio en el ámbito docente.

  • Alberto Morais
    Dirección de Cine. Narrativa Transmedia.
    Socio fundador de Olivo Films desde 2008, ejerce como Productor, Director y Guionista de Cine donde ha producido cinco largometrajes estrenados y premiados internacionalmente (Moscú, Toronto, Montreal, Lincoln Center NY, Ecran Junior Cannes, SEFF, Seminci, Sao Paulo) y varios cortometrajes. Analista y asesor externo en Legislación Cinematográfica a nivel nacional e internacional (ACCION, PAV).
  • Ana Soilán
    Postproducción de vídeo, Taller de Documentales, Producción Audiovisual, Formatos de entretenimiento.
    Ha trabajado en grandes productoras como Warner Bros, Zeta Audiovisual, Zeppelin, 60 DB, Boxfish TV, Endemol Shine Iberia en reconocidísimos programas de televisión como Pesadilla en La Cocina, El Jefe Infiltrado, First Dates, Constructor a la Fuga, Un príncipe para, Cazadores de Trolls, Héroes más allá del deber, Prodigios, Juegos en Familia, Vidas de cine. Además, el año pasado participó en el documental de Sergio Ramos para Amazon Prime.
  • Antonio Alonso
    Taller de series, Guion II, Tecnología audiovisual avanzada y Motion Graphics.
    Máster de guion por UNIR. Inició su carrera profesional en la productora 3DOE, en la que trabajó como productor, produciendo proyectos para clientes como Iberdrola, Hispasat o Louis Vuitton.
    Ha trabajado en el departamento de desarrollo de contenidos de ViacomCBS, desarrollando contenidos televisivos para los canales Paramount Channel, Nickelodeon, MTV y Comedy Central. Ha producido ficción para VIS (Viacom International Studios.
    Su cortometraje Malthus ganó el Festival Showing Film Awards y fue seleccionado en el Festival de Sitges. Su documental El abogado ganó el Festival de Cine de Almagro 2019
  • Antonio Jesús Pinto
    Licenciado en Historia por la Universidad de Málaga (2006), Máster en Estudios Hispánicos por la Universidad de Cádiz (2007), y Doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Complutense y el CSIC (2012). En su tesis exploró el impacto de la revolución esclava de Haití (1791) en el Santo Domingo español, así como el origen de la identidad nacional dominicana y su oposición a la negritud. Es profesor titular de historia del pensamiento y de los movimientos sociales en la Universidad Europea.
  • Antonio Moreno
    Realización de TV, Montaje I, Montaje II, Postproducción
    Ha trabajado en TVE como montador de vídeo durante 5 años y en Telemadrid como Realizador de los Servicios Informativos durante otros 25 años. Ha producido y realizado el montaje del documental “Febrero. cuando la vida es carnaval”, premiado en el festival In-Edit Cine Documental y Musical en 2009. Ha desarrollado labores docentes en el campo de la Producción y Realización Audiovisual en diferentes centros privados y públicos. Fundador de Paramotion Film que en la actualidad desarrolla una importante actividad en el campo de la animación.
  • Ángel Fernández
    Estética
    Ha desarrollado su actividad profesional como diseñador multimedia realizando trabajos para clientes como Fiat, Alfa Romeo, New Holland y El Mundo entre otros. Desde 2005 es profesor en diversas asignaturas relacionadas con el diseño gráfico y multimedia y la estética y la cultura digitales. Su línea de investigación gira en torno a la interactividad, la visualización de información, y el impacto cultural de Belén García-Delgadolas nuevas tecnologías. Ha realizado una estancia investigadora de tres meses en la Santa Fe University of Art and Design (EEUU).
  • Begoña Moreno López
    Doctora en Publicidad por la Universidad de Valladolid y Máster en Medioambiente y Responsabilidad Social Corporativa (CUE). Actualmente es profesora del Departamento de Comunicación de asignaturas relacionadas con la creatividad y la identidad corporativa, como pensamiento creativo, laboratorio de creatividad, diseño gráfico, neurocreatividad o portfolio, entre otras. Lidera un equipo de estudiantes especializado en creatividad, denominado Pitching Minds, que acumula más de 40 galardones en Festivales nacionales e internacionales como El Sol, el Chupete o el One Show. Sus principales líneas de investigación están relacionadas con la creatividad y la innovación, las migraciones o la comunicación municipal, en la que es experta. Fue primer premio de investigación 2018 en el Centro de Estudios Financieros, por su trabajo sobre identidad municipal y el mismo año recibió el premio a la Mejor Labor Investigadora en la Universidad Europea de Madrid. En 2019 ha resultado finalista en el Centro de Estudios Financieros, por su trabajo sobre las acciones de impacto en el mundo rural. Como investigadora ha pertenecido al Grupo I.K. en el proyecto de investigación “Género y Comunicación” y actualmente pertenece a IN.MIGRA2-CM, y al proyecto “Comunicación y migraciones”. Ha sido Guest Lecturer en Universidades Internacionales como la Hogeschoole von Maastricht, la Hogeschoole von Amsterdam, The National College of Arts en Dublín o la Universidad de Staffordshire en UK. Como profesional, ha desarrollado su carrera en el sector publicitario en agencias nacionales y multinacionales como McCann-Erickson o Delvico Bates en el área de la dirección de arte. Ha dirigido un Festival Internacional de Publicidad Rural, llamado El Cencerro, cuyos beneficios revertían en el entorno rural.
  • Belén García-Delgado
    Metodología de la Investigación Social
    Sus especialidades son la documentación aplicada, así como la metodología de la investigación. Ha colaborado en diversos proyectos de investigación y es autora de capítulos de libros, artículos en revistas de impacto y ponencias en diferentes conferencias. Comenzó su experiencia profesional en el ámbito de las bibliotecas y centros de documentación, compaginándolo durante algún tiempo con la docencia para finalmente dedicarse por completo a ella. Imparte docencia desde el año 2007 – en inglés y español – de documentación y metodología de la investigación.
  • César Martín
    Branded Content
    Posee más de quince años de experiencia en marketing interactivo, trabajando en empresas como Antena3, donde fue director de telemarketing, o en el grupo Día%, como jefe de la unidad de nuevos negocios. Actualmente, compagina su cargo de Director de Estrategia en la Agencia Serena Comunicación con su trabajo como Director del área de Empresa en la UEM.
  • David Lavilla
    Gamificación
    Comenzó su experiencia profesional en RTVE en 1993, trabajó en diferentes medios de comunicación y en varias empresas consultoras. Es autor de diversas publicaciones en revistas especializadas, libros sobre Comunicación y Sociedad del Conocimiento.
  • Félix Estaire
    Dramaturgo, director de escena y actor. Titulado por la Resad en Dirección de Escena y Dramaturgia (especialidad de Dramaturgia). Master de Teatro y Artes Escénicas por la Universidad Computense de Madrid y Doctorando en la Universidad Carlos III. Recibe la Beca de Escritura de la Comunidad de Madrid. Premio Jesús Campos de la Asociación de Autoras y Autores de Teatro por su obra Telmah (2021). Escribe y dirige en espacios y centros de producción como el Centro Dramático Nacional, el Teatro Español y las Naves del Español, el Teatro Rialto de la Gran Vía o el Teatro Infanta Isabel, además ha estrenado en los festivales de Mérida y Almagro. Algunos de sus trabajos son: Danzad malditos (sobre una adaptación propia) recibe el Premio Max al mejor espectáculo revelación (2016), Miguel de Molina al desnudo (grabado para RTVE en el año 2021 y Premio Max en 2017). Actualmente, compagina las labores propias de la creación escénica y la escritura de ficción con la docencia universitaria en la Universidad Europea de Madrid. Además, imparte cursos de escritura dramática y de ficción en Madrid, Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Honduras y Uruguay.
  • Fernando José Ávila
    Montaje I, Montaje II
    Ha trabajado durante 15 años en distintas televisiones nacionales e internacionales siendo Realizador de Informativos durante 3 años en Televisa. Durante esos años trabajó además en los acontecimientos políticos y sociales más importantes: Cumbres de Paz, Elecciones, Desastres Naturales, Crisis Políticas, etc. Enviado Especial durante más de 10 años, cubriendo los conflictos de Somalia, Yugoslavia, Ruanda, Kenia, Zaire o Rusia entre otros. Como Enviado Especial entrevistó a Yasser Arafat, Fidel Castro, Simon Peres, George Bush, Bill Clinton, Mijail Gorbachov, Vladimir Putin, Jacques Chirac o Kofi Annan, entre otros. Ha cubierto grandes eventos deportivos como Olimpiadas, Mundiales de Fútbol o Champions League. Editor de numerosos documentales y reportajes informativos. Ha dirigido dos Máster: Máster en producción de documental, reportaje y nuevos géneros audiovisuales multiplataforma en la UEM // Máster Internacional de Fotografía UEM-Santa Fe University of Arts and Deisng. Ha publicado sus reportajes fotográficos sobre el narcotráfico, los migrantes o los desaparecidos de la dictadura en Argentina en diferentes medios de comunicación de España y América. Premio Antena de Oro a la labor de la corresponsalía de Televisa en España.
  • José María Peredo
    Comunicación Política Internacional e Imagen Exterior y Diplomacia Pública
    Catedrático de Comunicación y Política Internacional de la Universidad Europea de Madrid. Director del Área de Comunicación y Marketing.
    Compatibiliza su trabajo universitario con el ejercicio del periodismo y el análisis político en diferentes medios de comunicación y espacios de debate. Sus principales líneas de investigación son la política exterior de Estados Unidos, la comunicación de lobbies y grupos de presión, la opinión pública internacional y la cooperación española. Ha sido investigador principal del proyecto Influencia de los Grupos de Presión en las Elecciones Presidenciales de 2008 en Estados Unidos y coordinador del libro USA 08: las elecciones que cambiaron el siglo XXI.
  • Julio Díaz Galán
    Doctor en Filosofía por la UNED y profesor titular de Antropología Filosófica, imparte asignaturas de Eficacia, Ética, Teoría de la comunicación y Antropología en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid. Especializado en filosofía contemporánea, sus líneas de investigación actuales son la antropología y la ética en las actuales sociedades de comunicación. Además de su labor teórica desarrollada en publicaciones y en grupos de investigación de diferentes instituciones, ha traducido libros y textos de Derrida, Comte-Spontville, TIQQUM o Schiffer.
  • Ignacio Sacaluga
    Taller de Documentales
    Actualmente es Vicedecano de Postgrado de la Universidad Europea de Madrid. Sus principales líneas de investigación se enmarcan en los ámbitos de los medios audiovisuales y el cine documental. Ha publicado una docena de ponencias y artículos en diferentes medios científicos como, por ejemplo, las revistas Historia y Comunicación Social, Estudios sobre el mensaje periodístico, Etic@net, Aula de Encuentro, Creatividad y Sociedad o Periféricas, entre otras. Profesionalmente ha escrito y dirigido diversos programas de televisión y documentales, como el largometraje documental La Noche del Mundo, con diversas nominaciones en festivales internacionales o la película documental Febrero. Cuando la Vida es Carnaval, por el que recibió el Premio Nacional del Festival Internacional de Cine Documental y Musical de Barcelona, In-Edit 2009, entre otros reconocimientos.
  • José Sánchez Sanz
    Música para Audiovisuales
    Ha trabajado en el entorno de la composición de música para medios audiovisuales en todos sus campos; cine (La Pantalla Herida, Faraday, The Symmetry of Love, 15M. Excelente, revulsivo, importante, H6 diario de un asesino, Hobby, Entre Abril y Julio, Menos que cero), publicidad (Ministerio de Sanidad, Telepizza, Chapas PSP, Itinere, el valor de las infraestructuras) y Televisión (Durban, Smart City, Inside Coca Cola, El Mundo en dos ciudades, Especial The Walking Dead, Protegiendo los océanos, Eva y Kolegas) recibiendo 11 premios por su trabajo. También se ha dedicado al trabajo de creación de arreglos orquestales para discos entre los que se encuentra Cardiopatía Severa de la banda Ellos, así como el acompañamiento al teclado de diferentes bandas y solistas (El Hijo, Ellos, Mirafiori, Anthony Reynolds). Ha colaborado en diferentes Masters en la Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares y Universidad Carlos III como especialista en música para medios audiovisuales. Profesor visitante en la Santa Fe University of Art and Design en la que colaboró con las escuelas de música y cine de dicho centro.
  • Javier Pérez Sánchez
    Postproducción de Vídeo, Motion Graphics, Efectos Especiales, Nuevas Tendencias en Televisión
    En cuanto a su experiencia docente anterior ha trabajado como profesor de cursos formativos de Operadores de Cámara, edición en Avid, y After Effects, profesor de la UAX en Ingeniería de Telecomunicaciones. Asimismo, ha desarrollado diferentes puestos en medios de comunicación: realizador en Sportmania (Canal+), Antena 3 Televisión y en FOX International Channels. Director de deportes en televisión regional. Y CEO del Grupo V.E. Producciones.
  • Juan José Ceballos
    Producción y Realización en Radio
    Durante su actividad profesional radiofónica realiza sus funciones de técnico de sonido y realizador; como periodista ha colaborado en diversos periódicos y revistas locales y, durante dos años, director académico del Máster Universitario de Comunicación y Periodismo Deportivo Real Madrid/UE. Es autor de varios artículos y libros y ha sido reconocido, entre otros, con la mención especial como finalista a “Madrid en Comunidad” en los Primeros Premios de Comunicación de la Universidad Carlos III de Madrid; finalista en los Premios Nacionales de Radio de la Academia Española de la Radiodifusión en la categoría de mejor realizador 2010; premio al mejor Máster Universitario de la UEM o ganador en las VI JIU 2009 de la UEM.
  • Joaquín Pérez
    Fundamentos de la Animación y Videojuegos, Trabajo Fin de Grado, Animación 3D
    Su labor docente e investigadora se centra en los videojuegos, gamificación y diseño (2D y 3D). Es catedrático Diseño y Videojuegos en la UEM, dirigiendo el Observatorio del Videojuego y de la Animación desde el 2003. Ha participado en 19 investigaciones siendo IP en 7. Ha sido responsable del Máster en Diseño y programación de Videojuegos desde su inicio en 2003 a 2012 (9 ediciones).
  • Jorge Jiménez-Ramírez
    Influencia e Impacto Personal
    Sus áreas de investigación se centran en el papel de la cultura y la interculturalidad en L2/E, los conflictos culturales, los sistemas complejos en relación con la lengua española, así como la comunicación en la era digital. Sobre estos temas ha publicado diversos trabajos en revistas, divulgativas y académicas, capítulos en monografías y libros, como La enseñanza de cultura en ELE (Arcolibros, 2018) o El hacker en la universidad zombi, que fue elegido por Eldiario.es como uno de los libros imprescindibles para entender la cultura hacker. Asimismo, ha sido profesor invitado en universidades europeas y estadounidenses, como el Middlebury College.
  • Jorge Sánchez Estrade
    Sonido, Diseño de Sonido, Retransmisiones de Eventos en Televisión
    Su labor docente e investigadora cubre diversos ámbitos de la tecnología audiovisual aplicada a campos como la percepción humana, la accesibilidad de contenidos a personas con discapacidad. Es profesional en activo del sector audiovisual con más de veinte años de experiencia. Es ponente en comunicaciones y ponencias presentadas en empresas nacionales e internacionales como Telefónica, Ericsson, OBS, TVE y colaborador de revistas profesionales del sector como TM Broadcast, INAB en forma de charlas y entrevistas.
  • Luis López
    Prácticas Externas
    Profesor adjunto en el Departamento de Comunicación y Marketing, responsable de las prácticas profesionales de la Facultad de CC Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea y responsable de la titulación de Publicidad. Cuenta con amplia experiencia en el sector de la publicidad y la gestión de recursos humanos. Sus principales áreas de interés e investigación son la estrategia publicitaria, la empleabilidad y las nuevas tecnologías en los procesos de gestión.
  • Hernando Gómez Gómez
    Fotografía y Artes visuales, Fotografía especializada, Nuevas tendencias artísticas en publicidad, Estética, Dirección de fotografía e Iluminación.
    Operador de cámara y fotógrafo. Especializado en eventos deportivos, Informativos (Noticias de última hora y grandes crisis internacionales). Ha trabajado principalmente con medios internacionales, corresponsalías e importantes grupos audiovisuales, desarrollando su labor profesional en más de 40 países. Como fotógrafo ha trabajado con entidades bancarias, compañías de moda, editoriales, ministerios, galerías... además, desarrolla una actividad artística personal.
    Doctor en Bellas Artes con Mención Europea, especializado en la construcción de lenguajes poéticos a través de la fotografía, arte ecológico, fotografía científica y memoria.
  • Laura Algibez Alonso
    Fotografía Especializada
    Docente en el departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad, del departamento de Educación y Humanidades en la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación y en el Master de Comunicación y Periodismo Deportivo en la Escuela Universitaria del Real Madrid.
  • Lucia Andaluz
    Teoría de la Comunicación
    Doctorada en la Universidad Europea de Madrid (UEM) bajo la temática “Implicación de las emociones, la orientación política, la identidad nacional y la opinión sobre la inmigración como estrategia en la difusión y viralización de bulos en Twitter”. Ha desarrollado su actividad laboral en medios audiovisuales como MediasetEspaña, en redacción de informativos, y ha sido responsable de medios en la Real Federación Española de Billar (RFEB) y en Inspirasports, Asociación deportiva sin ánimo de lucro que ayuda a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente desarrolla su labor docente en la Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación en la Universidad Europea de Madrid, y es Directora del MU en Dirección Comercial y Ventas.
  • Mark Gordon Oakley
    Profesor de Traducción Inversa (Español-Inglés) en la UEM desde el año 1995. También imparte los cursos Inglés Audiovisual en el Grado en Comunicación y Ética & Eficacia Profesional en el Grado de Traducción e Interpretación.
    Graduado en Historia y Ciencias Políticas por la Universidad de Durham y graduado en Lengua Española y Cultura Hispánica por el Institute of Linguists de Londres. Cursó sus estudios posgrado en Traducción (Dip.Trans) y es Miembro del Institute of Linguists (M.I.L.). Lleva trabajando y viviendo en Madrid desde 1990. Mark ha asistido a varios cursos sobre traducción jurídica y forma parte del Equipo de Traducción en la ONG CEAR (Comisión Española de Ayuda al Refugiado). Ha trabajado como traductor en diferentes agencies de traducción en Madrid y como traductor autónomo en numerosas empresas. En la actualidad compagina su docencia con sus actividades de traductor autónomo a tiempo completo. En el año 2001 terminó la traducción al inglés del libro de historia titulado Memoria y olvido de la Guerra Civil española escrito por Paloma Aguilar Fernández.
  • Miguel Ángel Alonso
    Producción Audiovisual, Comercialización y Distribución Audiovisual, Tecnología Audiovisual Avanzada
    Su labor docente e investigadora abarca áreas de conocimiento en el ámbito de la tecnología audiovisual, la producción cinematográfica y el sonido, con especial relevancia en el estudio de la acústica aplicada a sistemas audiovisuales y entornos multimedia. Ha desarrollado su trayectoria profesional en distintas empresas del sector de la producción y la exhibición audiovisual, así como distintos cargos de gestión educativa y docentes. Actualmente es profesor en el grado en Comunicación Audiovisual de la Universidad Europea de cuyo departamento es Coordinador Académico Internacional. Ha sido profesor visitante en la Santa Fe University of Arts and Design en Nuevo México, EEUU.
  • Patricia Camacho
    Directora del Máster Universitario en Dirección de Comunicación y Asuntos Públicos en UEM. Abogada. Miembro de la Junta Directiva de la Cámara de Comercio Hispano/Polaca, Miembro del Comité de Calidad de Nuevas Tecnologías de la Información en el Aprendizaje de UNE (AENOR). Ha sido Directora de Desarrollo de Negocio y Coach ejecutivo de la empresa Blanch International, Directora de Comunicación del Grupo V, Directora de Servicios Educativos y Project manager de la empresa norteamericana TheCopia. Capacitadora profesional de Liderazgo. Coach ejecutivo y Master Practitioner en Programación NeuroLingüística por la International Society of NLP™️.
  • Pilar Yébenes
    Historia del Cine, Análisis Cinematográfico, Historia de los Medios, Taller de Documentales, Taller de Integración Audiovisual, Producción Audiovisual Multiplataforma
    Entre sus publicaciones se encuentran: Cine de Animación en España de la Editorial Ariel; Cruz Delgado: Una historia de Animación en España; Estudio de la animación japonesa de la Editorial Espacios y La Democratización de la animación: Generación Pixar de Laertes; Ha participado en capítulos de libros como Breve Encuentro de Cie Dossat, Arrugas: del cómic a la gran pantalla; Cine Pensado: estudio crítico sobre 31 películas estrenadas en 2016 de Fila Siete, Canta: Sing, 2016, Coco, carta de amor a México. Su último libro ha sido: 100 años de animación española: arte y tecnología y el pressbook Buñuel en el laberinto de las tortugas. Ha colaborado con monografías para distintos festivales nacionales e internacionales de Animación como Animadrid, Animacor o Cinanima en Portugal y ha sido miembro de los jurados de los mismos y del Festival de Cine de Málaga. Es miembro de la AEHC (Asociación Española de Historiadores de Cine), de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas y Miembro del Consejo de Redacción de Con A de Animación, Revista del Grupo de Investigación en Animación: Arte e Industria.
  • Rocío Moldes
    Liderazgo Emprendedor
    Su área de investigación se centra en mercado de trabajo juvenil, migraciones internacionales, la gestión de equipos diversos y las nuevas formas de trabajo ligadas a la economía de plataformas
  • Rosa María Sánchez del Pulgar
    Doctora cum laude en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid.
    Enseña Influencia e Impacto personal en el grado de Comunicación audiovisual de la UEM.
    Especialista en estudios de diversidad sexual y de género, narrativa y guion (también audio descriptivo), feminismo, ecología, cultura, arte y comunicación periodística y audiovisual. Realiza colaboraciones en la Agencia EFE y presenta Cine desde la distancia en la radio argentina.
    Publica y revisa artículos científicos, y se dedica a la escritura. En estos momentos prepara su próxima novela gráfica. Su último trabajo literario es Escondidas en el cine, un ensayo donde analiza las representaciones lésbicas latentes en el discurso fílmico. Con respecto al mismo realiza ponencias en universidades, ayuntamientos, festivales de cine, asociaciones... Así como entrevistas y firmas en la Feria del Libro de Madrid y Sant Jordi.
  • Ruth Rodríguez
    Introducción al Diseño Gráfico, Grupos de Comunicación y Empresa Audiovisual
    Su labor investigadora gira en torno a la utilización de las redes sociales en ámbitos académicos. Imparte diversas materias sobre comunicación en los grados de periodismo, Comunicación Audiovisual y RRII y las dobles titulaciones de Periodismo + Comunicación Audiovisual, Periodismo + RRII. Con experiencia en la gestión y coordinación de estudiantes.
    En la actualidad es mentora de acogida y mentora internacional en el área de periodismo. Ha publicado artículos en libros sobre periodismo deportivo.

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de Garantía Interna de calidad (SGIC)
Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

  • Vicedecano/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
  • Asesor/a Académico/a
  • Director/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales mejoras del título

Se han identificado puntos de mejora que van relacionados con cuatro ejes:

  • El conocimiento por parte de los estudiantes de la guía de aprendizaje de cada asignatura.
  • La mejora de los canales de información a los estudiantes sobre los destinos y nuevas oportunidades de intercambio y prácticas.
  • La mejora en el proceso del préstamo de materiales.
  • Información sobre la normativa específica de la Facultad.

Principales resultados del título

  • TASA DE ABANDONO 15,5%
  • TASA DE EFICIENCIA 98%
  • TASA DE GRADUACIÓN 50%
  • TASA DE EMPLEABILIDAD 100%
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN 3,5 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN 4,1 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO 4 sobre 5
Normativa