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Grado en Relaciones Internacionales

Grado en Relaciones Internacionales Madrid

La carrera en Relaciones Internacionales es un formación interdisciplinar completa. Conviértete en un profesional con una visión integral del mundo, lo que te permitirá tener una proyección laboral estudiando relaciones internacionales.

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Una carrera en Relaciones Internacionales especializada en política, diplomacia y resolución de conflictos

El Grado en Relaciones Internacionales es una titulación cuyo objetivo es preparar a profesionales en diplomacia, geopolítica, resolución de conflictos internacionales, capaces de trabajar en grandes organizaciones e instituciones por todo el mundo. La carrera en Relaciones Internacionales es de cuatro años y está compuesta por 240 créditos ECTS. Los estudiantes desarrollarán habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y el liderazgo, todo ello a través de un modelo académico basado en el aprendizaje experiencial.

Como experto en Relaciones Internacionales serás capaz de explicar la complejidad de la política y de los intereses globales. Aportarás vías y herramientas de solución a los conflictos desde la diplomacia, la cooperación, la comunicación y la incidencia política y jurídica. En la Universidad Europea somos pioneros en la impartición del Grado en Relaciones Internacionales.

Esta titulación se imparte también en 100% inglés.

Presencial
Villaviciosa de Odón 240 ECTS
Inicio: 16 sep. 2024 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
4 años Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
Título oficial

Tu estudio de convalidaciones sin coste

¿Has estudiado previamente o ya tienes un título? Hacemos un análisis personalizado de las convalidaciones, sin coste para ti.

¿Por qué estudiar el Grado en Relaciones Internacionales?

Vive las relaciones internacionales

Participa en el Club de Relaciones Internacionales (IRClub) de la Universidad Europea, donde podrás comentar y debatir temas de relevancia internacional en un ambiente multidisciplinar.

Realizarás actividades como: reuniones con personalidades de alto nivel, organización de

conferencias o seminarios, participación en MUNs en España y en el extranjero, colaboración en publicaciones, entre otros.

Prácticas en las mejores instituciones

En el último curso podrás elegir entre distintas instituciones públicas y privadas donde realizar tus prácticas, entre ellas, el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación (en el órgano central en Madrid), colaborar en las misiones diplomáticas españolas en el exterior, think tanks, o en ONGs.

Global Analysis Lab

Resuelve retos propuestos por empresas, sobre asuntos internacionales. En él, los estudiantes de Relaciones Internacionales, de manera conjunta con profesores y expertos, os centráis en el análisis e investigación para proponer nuevas soluciones a los retos propuestos.

Experimenta la internacionalidad

Comparte experiencias de aprendizaje con alumnos de otros países y con profesores de amplia trayectoria internacional que te acercarán a las diferentes dimensiones profesionales de las Relaciones Internacionales.

Vive la experiencia internacional en destinos que la Universidad te ofrece gracias a los acuerdos que mantiene con universidades de prestigio en Europa, Latinoamérica, Norteamérica y Oceanía.

¿Dónde están las fronteras de la diplomacia?

Cuando tienes retos internacionales, se abre un mundo de posibilidades. Construye una visión global de la realidad con una formación que desarrollará al máximo tus competencias y valores para el mundo que viene.

Testimonios

Doble Grado en Derecho y Relaciones Internacionales
Comillas
ComillasLas nuevas generaciones quieren comprender el mundo en el que viven. Con un claustro de referencia, propiciamos el progreso y construimos la experiencia.

José María Peredo

Profesor del Grado en Relaciones Internacionales

Grados Universidad Europea de Valencia

Oferta de movilidad del título

Los alumnos pueden acceder a las ventajas del programa Erasmus para enriquecer su formación cursando materias durante uno o dos semestres en universidades extranjeras. Para ello disponen de la información precisa en la Oficina Internacional.

Plan de estudios

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Historia y Teoría de las Relaciones Internacionales6BASICAEspañol (es)
History & Theory of International Relations6BASICAInglés (en)
Concepto de Relaciones Internacionales: Actores y Factores6OBLIGATORIAEspañol (es)
Comunicación para las Relaciones Internacionales6OBLIGATORIAEspañol (es)
Geografía Humana, Económica y Política6BASICAEspañol (es)
Idioma Curso I (Español)6BASICAEspañol (es)
Idioma Curso I (Francés)6BASICAFrancés (fr)
Idioma Curso I (Alemán)6BASICAAlemán (de)
Fuentes Documentales6BASICAEspañol (es)
Documentary Sources6BASICAInglés (en)
Política Exterior y Diplomacia6OBLIGATORIAEspañol (es)
Derechos Humanos y Cooperación al Desarrollo6OBLIGATORIAEspañol (es)
Técnicas de Investigación Sociológica6BASICAEspañol (es)
Observatorio de Actualidad6OBLIGATORIAEspañol (es)

SEGUNDO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Teoría del Estado y Sistemas Políticos6OBLIGATORIAEspañol (es)
Derecho Internacional Público6BASICAEspañol (es)
Public International Law6BASICAInglés (en)
Economía Global y Comercio Exterior6BASICAEspañol (es)
Global Economy & Foreign Trade6BASICAInglés (en)
Diferencias Culturales e Interculturalidad6OBLIGATORIAEspañol (es)
Inglés6BASICAInglés (en)
Política Exterior de España6OBLIGATORIAEspañol (es)
Sistemas Jurídicos Comparados6BASICAEspañol (es)
La Organización de las Naciones Unidas6OBLIGATORIAEspañol (es)
Teoría y Análisis de los Conflictos Internacionales6OBLIGATORIAEspañol (es)
Gestión de Empresas Multinacionales6BASICAEspañol (es)

TERCER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Alianzas de Seguridad y Defensa6OBLIGATORIAEspañol (es)
Organizaciones Económicas y Financieras Internacionales6OBLIGATORIAEspañol (es)
International Economic & Financial Organizations6OBLIGATORIAInglés (en)
Opinión Pública Internacional6OBLIGATORIAEspañol (es)
International Public Opinion6OBLIGATORIAInglés (en)
Imagen Exterior y Diplomacia Pública6OBLIGATORIAEspañol (es)
Idioma Curso II (Español)6BASICAEspañol (es)
Idioma Curso II (Francés)6BASICAFrancés (fr)
Idioma Curso II (Alemán)6BASICAAlemán (de)
Conflictos Internacionales de Leyes6OBLIGATORIAEspañol (es)
International Legal Conflicts6OBLIGATORIAInglés (en)
Grupos de Presión6OBLIGATORIAEspañol (es)
Pressure Groups6OBLIGATORIAInglés (en)
Derecho Diplomático y Consular6OBLIGATORIAEspañol (es)
Optativas (elegir dos)12BASICAEspañol (es) Inglés (en)

CUARTO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Prácticas Externas9OBLIGATORIAEspañol (es)
Terrorismo Internacional y Crimen Organizado6OBLIGATORIAEspañol (es)
International Terrorism & Organized Crime6OBLIGATORIAInglés (en)
Ética Profesional en las Relaciones Internacionales6OBLIGATORIAEspañol (es)
Taller de Negociación Internacional6OBLIGATORIAEspañol (es)
International Negotiation Workshop6OBLIGATORIAInglés (en)
Riesgos Medioambientales y Cambio Climático6OBLIGATORIAEspañol (es)
Environmental Risks & Climate Change6OBLIGATORIAInglés (en)
Trabajo Fin de Grado6OBLIGATORIAEspañol (es)
Diseño y Gestión de Proyectos Internacionales3OBLIGATORIAEspañol (es)
Optativas (elegir tres)18BASICAEspañol (es) Inglés (en)

Optativas de 3º y 4º

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
The European Union in the World6OPTATIVAInglés (en)
Política Exterior de los Estados Unidos de América6OPTATIVAEspañol (es)
Foreign Policy of the United States of America6OPTATIVAInglés (en)
Emerging Powers & Markets6OPTATIVAInglés (en)
Middle East & Maghreb6OPTATIVAInglés (en)
Global Geopolitics6OPTATIVAInglés (en)
European Union Law6OPTATIVAInglés (en)
ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS6OPTATIVAEspañol (es)
Individuo y Liderazgo6OPTATIVAEspañol (es)
The Individual and Leadership6OPTATIVAInglés (en)

Curso 2009-2010

144 plazas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

La London School of Economics, el Ministerio de Asuntos Exteriores, ESGLOBAL, Real Instituto Elcano, la Agencia EFE, UNICEF... son solo algunas de las instituciones en las que podrás realizar tus prácticas y en las que además trabajan profesionales que formarán parte del claustro que conforma el grado.

Consultar el listado de convenios de prácticas

Competencias del título

Básicas
  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Transversales
  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. 
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean. 
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera. 
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas. 
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando. 
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos. 
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales. 
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas. 
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona. 
  • CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades. 
  • CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva. 
  • CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición. 
  • CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin. 
  • CT14: Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema. 
  • CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente. 
  • CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas. 
  • CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes. 
  • CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Específicas
  • CE1: Capacidad de conocer y entender la evolución histórica de la sociedad internacional.
  • CE2: Capacidad de conocer el marco jurídico internacional y su reglamentación a través de tratados, convenios, acuerdos y resoluciones.
  • CE3: Conocimiento para hacer uso de las técnicas de investigación para identificar problemáticas.
  • CE4: Capacidad de conocer y entender el papel de los organismos internacionales en la actualidad. Sus funciones, objetivos y organización interna.
  • CE5: Capacidad de conocer y entender los aspectos económicos de la globalización vinculados a: internacionalización de empresas, comercio exterior, y economía global.
  • CE6: Capacidad de comunicarse de manera efectiva en dos idiomas, a nivel general y específicamente en el ámbito profesional de las Relaciones Internacionales.
  • CE7: Conocimiento para informar y discutir sobre las problemáticas origen de inestabilidades internacionales: conflictos, desigualdades, exclusión, medio ambiente, grupos de presión y opinión pública, entre otras.
  • CE8: Capacidad de reconocer y explicar las teorías generales de las relaciones internacionales.
  • CE9: Capacidad de reconocer las perspectivas globales, universales, cosmopolitas, en el estudio de los actores, instituciones, estructuras y transacciones que constituyen las Relaciones Internacionales.
  • CE10: Conocimiento para comprender los conceptos básicos del Derecho Internacional.
  • CE11: Conocimiento para comprender el funcionamiento de las instituciones jurídicas principalmente internacionales.
  • CE12: Capacidad para entender la dimensión de los Derechos Humanos como valores inspiradores de la sociedad internacional y del marco jurídico sobre el que se asienta.
  • CE13: Capacidad para definir e implementar objetivos de desarrollo en agencias y organizaciones de cooperación internacional.
  • CE14: Capacidad para realizar investigaciones y estudios sobre el ámbito internacional y las áreas que lo integran: económica, social, política y cultural.
  • CE15: Capacidad para saber hacer uso de las diferentes fuentes y canales de información.
  • CE16: Capacidad para identificar y analizar las distintas áreas geopolíticas, geoeconómicas y socioculturales, así como sus particularidades.
  • CE17: Conocimiento para establecer analogías y diferencias entre los diferentes actores presentes en el ámbito internacional.
  • CE18: Capacidad para generar, desarrollar y consolidar proyectos de nivel básico.
  • CE19: Capacidad para interpretar y analizar textos jurídicos.
  • CE20: Conocimiento para analizar, interpretar y desarrollar programas y proyectos orientados a la mejora de aspectos relacionados con la seguridad internacional.
  • CE21: Capacidad para contribuir en el diseño de políticas de crecimiento sostenible que favorezcan la igualdad, reduzcan la pobreza, fomenten la participación ciudadana y potencien procesos de democratización.
  • CE22: Capacidad para ser parte activa en la proposición de soluciones sobre problemas y conflictos específicos independientemente del área geopolítica.
  • CE23: Capacidad para contribuir a promover políticas de paz y propuestas de soluciones pacíficas de conflictos.
  • CE24: Capacidad de desarrollar una actitud crítica para el análisis del pasado y el presente.
  • CE25: Capacidad para realizar prospecciones futuras de realidades.
  • CE26: Capacidad para contribuir en la mediación para la resolución de conflictos en entornos hostiles.
  • CE27: Capacidad para identificar y relacionarse con los diferentes actores internacionales.
  • CE28: Conocimiento para informar, evaluar y valorar hechos y situaciones de la actualidad internacional.

Empleabilidad

Salidas Profesionales de la carrera en Relaciones Internacionales

Con el Grado en Relaciones Internacionales estarás preparado para ofrecer a las empresas e instituciones un perfil multidisciplinar, con sólidos conocimientos, con experiencia internacional y con las competencias y habilidades necesarias para desarrollarte profesionalmente en:

  • Organismos internacionales.
  • Empresa pública y privada.

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  • Consultoría y asesoría internacional.
  • Cuerpo Diplomático.
  • Organizaciones Internacionales.
  • Organismos Supranacionales.
  • Defensa.
  • Servicios de Inteligencia.
  • Misiones diplomáticas, consulares o agencias de aduanas.
  • Oposiciones cuerpo diplomático.
  • Programas Internacionales de Cooperación.
  • Organismos de carácter global como la ONU, de carácter regional como la UE, o sectorial como la OTAN.
  • Experto en comercio internacional.
  • Organizaciones No Gubernamentales (ONG), en programas de cooperación cultural, educativa o humanitaria; asesoría política, económica, de turismo, medioambiental…
  • Cámaras de Comercio.
  • Negocios Internacionales.
  • Analista en consultoría internacional.
  • Medios de Comunicación: asesoramiento para asuntos culturales, políticos, históricos, éticos y económicos.
  • Institutos de Investigación.
  • Lobbies.
  • Think Thanks.
  • Sector Público.
  • Sector Privado.

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea.

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudará a guiarte en este camino. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

El plan de estudios incluye asignaturas impartidas en inglés, por lo que es recomendable haber alcanzado, al menos, un nivel B2 de inglés antes de cursarla.

1

Pruebas de acceso

Inicia tu proceso llamando a (+34) 91 740 72 72 o solicita información y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo.

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Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

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Matrícula

Entrega la documentación necesaria para formalizar tú matrícula.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

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Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita tu estudio de convalidaciones online para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

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23 Marzo

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Claustro

El 63% de nuestros profesores son doctores de gran prestigio en el ámbito docente.

  • Marta Abanades Sánchez
    Profesora con más de 20 años de experiencia profesional en el ámbito universitario, actualmente profesora asociada al Dpto. de Ciencias Jurídicas y Políticas impartiendo asignaturas: Habilidades de Comunicación Oral y Escrita, Competencias: Eficacia Personal y Profesional, Habilidades Directivas, Dirección de Personas, Gestión de los Recursos Humanos, TFG, TFM... entré otras.
    Responsable IP de dos proyectos de investigación:
    - Los retos del profesorado ante la enseñanza digital: el dominio de las tecnologías frente a las competencias socio-comunicativas
    - Nuevas estrategias de engagement en los alumnos sobre la competencia digital: la innovación de recursos y metodologías dentro las materias en el escenario de la educación superior.
    Ha asumido diversos puestos de gestión en la UEM (Coordinadora en el área de Educación, Responsable de prácticas en los Grados de Infantil y Primaria, Coordinadora del Dpto. Carreras Profesionales en IEDE Business School, Directora Interna del Máster Universitario en Finanzas Internacionales, Coordinadora Académica de postgrados en la escuela de negocios de la UEM y Directora del Master en Business Analytics, Coordinadora de autorías en el Grado en Primaria y las correspondientes menciones además de elaboración de contenidos en varias materias.
    Colabora como revisora en varias revistas de alto impacto y ha sido y es responsable temática durante cuatro años consecutivos en CIMIE en áreas temáticas como Infantil y Primaria y Excelencia en la investigación.
  • José Carlos Aránguez Aránguez
    Doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Desde septiembre de 2022 es el Coordinador del Grado en Relaciones Internacionales (UEM). Es autor de capítulos de libros y artículos sobre historia de las relaciones internacionales en el ámbito de los estudios (post)coloniales. Es miembro del Grupo de Investigación en Historia de las Relaciones Internacionales (GHistRI) y en 2017 realizó una estancia de investigación en L’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) en París.
    Es tutor de TFG e imparte las asignaturas: Concepto de Relaciones Internacionales: actores y factores; Política Exterior de los Estados Unidos de América; Política Exterior de España; Opinión Pública Internacional.
  • Ayat Bakri
    Análisis De Operaciones Financieras, Microeconomía I, Microeconomía II, Economía Global y Comercio Exterior, and Entorno Económico. Máster en Finanzas.
  • Isa Bimi
    Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea, Organizaciones Internacionales.
  • Gabriela Brochner
    Docente de Relaciones Internacionales en la Universidad Europea de Madrid desde 2020 hasta la actualidad:
    Teoría y Análisis de Conflictos Internacionales – Castellano e inglés
    Organizaciones de las Naciones Unidas – Castellano e inglés
    Geopolítica Global – inglés
    Alianzas de Seguridad y Defensa – Castellano e inglés
    Política Exterior y Diplomacia – Castellano
  • Gloria Canales
    Máster en Economía por la Florida International University, Miami, USA; Estudios de Doctorado en Economía en la Florida International University, Miami, USA. Máster en Economía del Sector Público por la Pontificia Universidad Católica do Rio de Janeiro, Brasil. Amplia experiencia docente impartiendo asignaturas de Economía y Negocios en universidades en Perú, Brasil, USA, Reino Unido y España. Áreas de especialización: Comercio Internacional, Economía Mundial y Economía del Medio Ambiente. En el ámbito profesional: consultorías al sector privado en investigación de mercados. Consultora Senior en el Ministerio de Economía y Finanzas del Perú en el sector de Inversiones.
  • Víctor de Gregorio Alcaide
    Profesor de Derecho Administrativo, Contratación Pública, Derecho de Extranjería, Derecho Mercantil.
  • Luis Alfonso Escolano Giménez
    Historia y Teoría de las Relaciones Internacionales, Individuo y Liderazgo, Ética y Eficacia Profesional, así como Geopolítica del Mundo Actual, Organizaciones Económicas y Financieras Internacionales, y Organización de las Naciones Unidas. Autor de numerosos artículos, capítulos en obras colectivas y monografías, principalmente en el ámbito de las relaciones internacionales y la historia de América Latina, el Caribe y en particular la República Dominicana en los siglos xix y xx.
  • Lorena Esmorís Galán
    Diferencias Culturales e Interculturalidad. Doctora en Filosofía, Licenciada en Filosofía y en Ciencias de la Información, con Diploma de Estudios Avanzados en Sociología y Ciencias Políticas. Miembro del grupo de investigación Políticas Públicas, Seguridad Internacional y Gobernanza Global.
  • Julieta Espín Ocampo
    Asignaturas impartidas: Geografía Humana, Económica y Política; Imagen Exterior y Diplomacia Pública, Current Affairs Observatory, Foreign Policy and Diplomacy, Coordinadora de Trabajo de Fin de Grado.
    Licenciada con Mención Honorífica en Relaciones Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, 1998) y Doctora cum laude en Estudios Internacionales Mediterráneos por la Universidad Autónoma de Madrid (2004). Especialista en el mundo árabe y musulmán, ha sido profesora de licenciatura en la UNAM y en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) en México. Profesora acreditada en los grados de Relaciones Internacionales y Negocios Internacionales en la Universidad Europea donde también ha desempeñado los cargos de coordinadora académica y coordinadora internacional de la Facultad de Ciencias Sociales y la Comunicación. La Doctora Espín está acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) de España como profesora en el área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales, y desde 2022 es Investigadora Nacional Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores de México.
  • Laura Ferre Sanjuan
    Historia y Teoría de las Relaciones Internacionales; Geografía Humana, Económica y Política; Diferencias Culturales e Interculturalidad. Doctoranda en Derechos Humanos, Democracia y Justicia Internacional, y Máster en Geopolítica y Estudios Estratégicos y en Diplomacia y Relaciones Internacionales. Especialista en gobernanza tecnológica, ha trabajado en instituciones públicas, sector privado y organizaciones de la sociedad civil en China, Bélgica, España, Chipre y los Estados Unidos.
  • Laura Gauthier Blasi
    Idioma CI–francés. Doctora en literatura francófona por la Universidad de Alcalá. Autora de varios artículos de impacto sobre literatura contemporánea haitiana e investigadora en el equipo de manuscritos modernos del ITEM-ENS-CNRS (París-Francia). Investigadora en el grupo de investigación “de Nuevas Tecnológicas y Didácticas aplicadas a la Enseñanza de Idiomas” de la Universidad Europea de Madrid.
  • Sara Grandío Tierno
    Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid con especialidad en Artes plásticas. Imparte asignaturas de idioma en 3 lenguas (español, inglés y chino mandarín) dentro de la UEM en las modalidades presencial, online e híbrida, así como en formación interna de sus empleados. Examinadora del Instituto Cervantes, imparte español con fines específicos en los grados de Odontología, Fisioterapia y Relaciones Internacionales. Actualmente cursando el Doctorado en la UEM.
  • Zaki Habib Gómez
    Historia y Teoría de las Relaciones Internacionales; Unión Europea en el Mundo. Doctorando en Ciencias Políticas de la Administración y Relaciones Internacionales por la Universidad Complutense de Madrid. Autor de artículos y monografías en los ámbitos de la geografía política y los derechos humanos.
  • Hutan Hejazi
    Doctor de antropología social y cultural en Rice University. Su investigación está enfocado en el islam en Europa y Oriente Próximo. Está interesado en la hermenéutica y retórica en movimientos religiosos y políticos, conversiones, milenarismo, antropología económica, la ética como auto-formación, teoría en las ciencias sociales y teoría social.
  • Ivan Hilliard
    Profesor Titular de Organización de Empresas en la Universidad Europea de Madrid y acreditado como Profesor Contratado Doctor por ANECA. Imparte docencia en los grados de Negocios Internacionales y Relaciones Internacionales.
    Sus principales áreas de investigación incluyen la responsabilidad social empresarial, el emprendimiento social, la educación y el turismo.
    Cuenta con más de 20 publicados y capítulos de libros, y es autor del libro Coherency Management, que se centra en la necesidad de un enfoque holístico en la gestión de la RSE.
    Ha participado en varios proyectos de investigación europeos en el campo del turismo, y es coordinador de equipo español es estos proyectos.
    Es fundador y director general de la empresa de alimentación y catering Gourmad Food 2020 SL.
    Imparte la asignatura de Gestión de Empresas Multinacionales en el segundo semestre del curso 2º en el grado de RRII.
  • Concepción Jara Maroto
    Idioma CII
    Profesora Inglés y Español en la UE de Madrid desde el año 2007 hasta la actualidad
    Cursos online, presenciales e híbridos
    Experiencia CLIL
    Examinadora oficial niveles A1/ A2, B1/B2, C1/C2
    Preparación alumnos para acceso a la universidad (UE)
    Creación de proyectos de Cooperación Internacional UE/FUNDEBE (2018/ 20)
    Experiencia internacional colegios públicos Montgomery County Public Schools (FLES program)
  • Elena Pérez Lagüela
    Es doctora en Economía y docente en la Universidad Europea de Madrid. Su área de especialización es la Economía del Desarrollo. Elena ha sido investigadora visitante en SOAS, Universidad de Londres (2019).
    En la actualidad Elena imparte docencia en las asignaturas de Potencias y Mercados Emergentes (12 ECTS), Economía Global y Comercio Exterior (6 ECTS), Geografía Humana, Económica y política (6 ECTS) y Concepto de Relaciones internacionales: Actores y Factores (6 ECTS) en los grados Simple y Global en Relaciones Internacionales en la Universidad Europea de Madrid y en los Dobles Grados en Derecho y Relaciones Internacionales y Negocios Internacionales y Relaciones Internacionales. También imparte la asignatura de África y Oriente Próximo (3 ECTS) en el Máster Universitario en Comercio y Relaciones Económicas Internacionales de la misma Universidad.
  • Ignacio Gastón Perotti Pinciroli
    Profesor de Derecho internacional público, Derechos Humanos, Derecho Diplomático y Consular, Naciones Unidas, Política Exterior y Derecho internacional humanitario en la Universidad Europea de Madrid. Candidato a doctor en Derecho, Gobierno y Políticas Públicas, Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en Gobernanza y Derechos Humanos y Máster en Investigación Jurídica por la UAM. Abogado y Máster en Derecho Penal por la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina). Investigador visitante del Instituto Max Planck de Derecho Público Comparado y Derecho Internacional de Heidelberg (Alemania). Ex secretario de procesos por crímenes de lesa humanidad cometidos en Argentina, Tribunal Federal de Mendoza (Argentina).
  • Yolanda Powley Díaz
    Asignatura de Inglés. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por ICADE, especializada en Marketing. Formación de posgrado en Diseño, University of the Arts London. Certificada en Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera. Experiencia empresarial en departamentos de Marketing y Diseño. Formación y experiencia docente en entornos digitales. Profesora de universidad privada, tanto en enseñanza presencial como online, desde 2017.
  • Guillermo Miguel Rocafort Pérez
    Licenciado en Derecho, Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, Diplomado en Estudios Avanzados en Derecho Mercantil y Doctor en Económicas “Sobresaliente Cum Laudem” con una tesis doctoral sobre las SICAV en España.
    Profesor de las Universidades españolas Carlos III de Madrid, Autónoma de Madrid, ICADE, UEM y de la Universidad Financiera de Moscú (Federación Rusa) en sus Forums internacionales de Economía.
    Ha escrito numerosos artículos y publicaciones científicas en revistas españolas e internacionales que están referenciados en la Biblioteca del Congreso de los EE.UU. y las Bibliotecas Nacionales de España, Francia, Alemania y Portugal.
    Es Premio internacional de Periodismo por el Club de Periodistas de México en el año 2022 sobre un estudio relativo a los Paraísos Fiscales y los Fondos especulativos.
  • Ruth Carmen Rodríguez García
    Doctora en comunicación, licenciada en Periodismo. En la actualidad coordina el área de Periodismo de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Imparte en los grados de Periodismo, Marketing, Comunicación Audiovisual y RRII y las dobles titulaciones de Periodismo + Comunicación Audiovisual, Periodismo + RRII y Publicidad y Comunicación Audiovisual desde 2003.
    Con experiencia en la gestión de la facultad, coordinación académica y coordinación de estudiantes. Su tesis doctoral gira en torno la evolución de las redes sociales en el entorno universitario. Tiene diversas publicaciones en libros del área de comunicación.
  • Juan Pablo Serra
    Taller de Negociación Internacional. Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra con una tesis sobre la centralidad de la experiencia humana en el conocimiento y la ética según el pragmatismo clásico. Autor de artículos sobre historia de las ideas políticas, pensamiento político conservador y cultura popular. Profesor visitante Erasmus en la Universitá Europea di Roma (2010) y en la University of Essex (2012).
  • David Temprano de Miguel
    Profesor de “Teoría del Estado y Sistemas Políticos” y “Ética Profesional en las Relaciones Internacionales”. Actualmente sus investigaciones se dirigen hacia el campo de la participación ciudadana y de la creación de identidades.
  • Almudena Vázquez Solana
    Idioma CI y CII (alemán) y español para fines específicos. Autora de capítulos de libros y ponencias en distintas conferencias. Traductora jurada de alemán.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de garantía interno de calidad (SGIC)
Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la omisión de calidad del título (CCT)

  • Director/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesores (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad de Vicerrectorado
  • Coordinador/a Académico/a
  • Director/a Académico/a

Principales resultados del título

  • Tasa de abandono: 35%
  • Tasa eficiencia: 100,0 %
  • Tasa de graduación: 59%
  • Tasa de empleabilidad: 76,50%
  • Satisfacción estudiantes con la titulación: 4.0
  • Satisfacción profesores con la titulación: 4,3
  • Satisfacción de los estudiantes con el profesorado: 4,2
  • Satisfacción del PAS con la calidad de las titulaciones de la Facultad/Escuela 4
  • Satisfacción de los egresados con la titulación 3,4
Normativa
None