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El campo de la ingeniería biomédica está evolucionando muy rápidamente, hacia el big data, internet de las cosas y la ciencia de datos. Por eso, en la Universidad Europea, hemos actualizado el plan de estudios incorporando las últimas tendencias. Te formarás como el ingeniero biomédico del futuro.
30% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 31 de marzo!
Consulta las basesLa Universidad Europea apostó por la formación en Ingeniería Biomédica en el 2012, desde entonces hemos formado ingenieros que se han incorporado al mundo laboral con excelentes resultados por su alto nivel en conocimientos y práctica.
En el curso 2020 -2021 hemos actualizado el plan de estudios incorporando las últimas tendencias de una industria en constante evolución:
Nuevas asignaturas como bioinformática, nanotecnología, Biomateriales e ingeniería de tejidos, minería de datos se han incorporado para dar respuesta a la demanda del sector.
Se necesitan profesionales que apliquen los avances de la medicina, con apps que faciliten el seguimiento de pacientes, con tecnología que mejore la situación de los enfermos.
Con este plan de estudios estarás preparado para desarrollar tu profesión como científico de Datos o Data Scients y trabajar con el Big Data e Internet de las cosas en el campo de la salud.
Una formación transversal que une la salud y la tecnología y te aportará una visión única y global.
HOSPITAL SIMULADO
Conocimiento y aprendizaje de primera mano de las necesidades sanitarias. Aprenderás anatomía y fisioligía usando realidad virtual, la herramienta tecnológica del futuro.
LABORATORIOS top
Desarrolla tus prácticas en los Laboratorio de Redes – Cisco, Laboratorio de Robótica con robots Scorbot y Fanuc, Laboratorio de Electrónica, Analógica y Digital.
CERTIFICACIÓN CISCO
Tienes la oportunida de prepárarte para la certificación CCNA de Cisco y Cloud Architecture de Amazon Web Services.
CLUB DE TECNOLOGÍAS PARA LA SALUD
Creado por estudiantes en el curso 19/20 para promocionar y apoyar, dentro y fuera de la universidad, el ámbito de Ingeniería Biomédica y las tecnologías orientadas a la salud.
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Somos expertos en Ingeniería Biomédica con profesores y profesionales del sector trabajando en las aulas.
1
Instalaciones del mas alto nivel en las que compartir con compañeros de otras disciplinas aprendizajes y prácticas.
1
Cátedra de colaboración con la empresa lider del sector para realizar prácticas y proyectos.
Descubre la profesión de Ingeniero Biomédico a través de los proyectos de nuestros alumnos y de las instalaciones del Campus.
Salidas profesionales.
Nuestros profesores de Ingeniería Biomédica y de Biotecnología te cuentas las diferencias entre las profesiones de cada área y los aprendizajes transversales que tienen en común para trabajar en equipos multidisciplinares entre sanitarios e ingenieros en el futuro.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Este Aprendizaje Experiencial toma forma a través de la metodología de Aprendizaje basado en proyectos. Se trata de un modelo de aprendizaje basado en “hacer”, reflexionando en “lo que se hace” y nos preguntamos “para qué” y “por qué”.
La forma de aprender las titulaciones de las disciplinas STEAM, mediante este aprendizaje basado en proyectos se basa en un aprendizaje integrado, interrelacionando los conocimientos científicos y técnicos, generando un aprendizaje holístico de la profesión.
El desarrollo de capacidades analíticas, una mentalidad científica y el valor de la creatividad son necesarios para formar parte de la era digital y de las profesiones del futuro.
ENTORNOS SIMULADOS Y FORMACION PRÁCTICA
Entornos Simulados y formación práctica: nos permiten llegar donde el mundo real no llega. Gracias a las instalaciones y a la tecnología presente en nuestros laboratorios y espacios simulados, los estudiantes de Ingeniería Biomédica se enfrentan a situaciones como las que encontrarán en el mundo real, en un entorno controlado y seguro, interdisciplinar, que les hará ganar seguridad y autoconfianza en su práctica. Un ejemplo de ello es el espacio de Industria 4.0 simulada en la que pondrán en práctica los conceptos de la cuarta revolución industrial que supone la Industria 4.0. Dispondrán de varias zonas de trabajo donde podrán aprender las distintas facetas que tiene la Industria 4.0, una zona de un proceso de producción automatizado que tendrán que aprender a programar, cablear y cambiar configuraciones bajo la demanda de un “cliente”, otras zonas que permitirán simular procesos mucho más complejos donde aplicarán conceptos de IoT (Internet of Things), ciberseguridad y gemelo digital y zonas adicionales donde combinaran los conceptos de robots colaborativos, cintas transportadoras de última generación y robots móviles. En el FabLab (taller de fabricación digital) dispondrán de la tecnología y maquinaria necesaria para la fabricación digital de prototipos o maquetas para la docencia, la investigación, proyectos fin de grado o fin de máster. Dispone de maquinaria láser para corte y grabado en multitud de materiales; Impresión 3D con tecnología de filamento plástico, de resina, de polvo y de cerámica; Fresado de diferentes materiales; Impresión láser en tinta CMYK en papel fotográfico y normal, en gran formato, Corte automatizado de vinilo mediante archivos vectoriales y herramientas manuales y automatizadas de serrado, taladrado y mecanizado. Este espacio, que está completamente organizado por alumnos fomenta la “cultura maker” y permiten fabricar casi cualquier cosa.
En el Hospital simulado y en el laboratorio de estructura y función, realizarás actividades prácticas con la mejor tecnología en equipos multidisciplinares del área de biomédicas y salud.
METODOLOGÍA
El modelo de Aprendizaje Experiencial Hyflex, responde a la digitalización de la educación superior en un nuevo ecosistema de aprendizaje que integra el aula presencial y el virtual, de una forma flexible y sin fricciones. En este modelo, todas las asignaturas tienen una parte práctica, un aula extendida y un bloque digital. El Aprendizaje experiencial es la base de este modelo en el que nuestro estudiante aprende “haciendo” y “siendo”, con un enfoque integrador y transdisciplinar que le prepara para (el mundo real) un mundo global y diverso. Este aprendizaje experiencial le permite adquirir los conocimientos, competencias y valores adecuados para el desarrollo de su futura profesión y afrontar los retos de la transformación social y digital.
TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN EL AULA
AULA EXTENDIDA
En la situación actual en la que vivimos la tecnología presente en todas nuestras aulas (cámaras, micrófonos y pizarras interactivas) nos permite integrar el aula presencial y virtual, para crear un nuevo entorno de aprendizaje, con interacción entre alumnos presenciales, alumnos conectados en remoto y profesor. Una experiencia inmersiva que permite una participación e interacción completa entre alumnos y profesores allí donde te encuentres.
VIRTUALIZACION DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO
La aplicación práctica no se limita a las actividades realizadas en nuestros laboratorios y espacios de simulación, sino que se completa con los laboratorios y simulaciones virtuales. Con acceso a software especializado y a recursos de realidad virtual que te permite seguir practicando sin límite de número de clases prácticas.
DIGITAL BLOCK
Un espacio digital para que nuestros estudiantes puedan acceder a una formación adicional y complementaria a su clase. Con acceso contenidos digitales, exclusivos y diferenciales para seguir añadiendo valor a los estudiantes, poniendo a su disposición cursos básicos, talleres, webinars y recursos interactivos diseñados por nuestros mejores profesores y con la participación de reconocidos profesionales del sector.
Comienza aquí tu proceso de Admisión
| Código Asignatura / Subject Code | Materia / Coursework | ECTS | Tipo / Type | Idioma / Language |
|---|---|---|---|---|
| 9953002101 | Cálculo I | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Calculus I | ||||
| 9953002102 | Química | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Chemistry | ||||
| 9953002103 | Fundamentos de programación | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Fundamentals of Programming | ||||
| 9953002104 | Eficacia personal y profesional | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Personal and professional efficacy | ||||
| 9953002105 | Redes de ordenadores | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Computer Networks | ||||
| 9953002106 | Álgebra | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Algebra | ||||
| 9953002107 | Programación Orientada a Objetos | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Object-Oriented Programming | ||||
| 9953002108 | Cálculo II | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Calculus II | ||||
| 9953002109 | Fundamentos físicos para la ingeniería | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Physical Fundamentals of Engineering | ||||
| 9953002110 | Proyecto de ingeniería | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Engineering Project |
| Código Asignatura / Subject Code | Materia / Coursework | ECTS | Tipo / Type | Idioma / Language |
|---|---|---|---|---|
| 9953002201 | Estadística Y OPTIMIZACIÓN | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Statistics and OPTIMIZATION | ||||
| 9953002202 | Fundamentos de Biología | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Fundamentals of Biology | ||||
| 9953002203 | Sistemas lineales | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Linear Systems | ||||
| 9953002204 | Impacto e influencia relacional | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Relational impact and influence | ||||
| 9953002205 | Análisis de Circuitos | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Circuit Analysis | ||||
| 9953002206 | Electrónica Digital y Microprocesadores | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Digital Electronics and Microprocessors | ||||
| 9953002207 | Proyecto de informática biomédica I | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomedical computer science project I | ||||
| 9953002208 | Estructura y Función del Cuerpo Humano | 6 | BASICA | Español (es), Inglés (en) |
| Structure and Function of the Human Body | ||||
| 9953002209 | Electrónica analógica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Analog electronics | ||||
| 9953002210 | Proyecto de informática biomédica II | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomedical computer science project II |
| Código Asignatura / Subject Code | Materia / Coursework | ECTS | Tipo / Type | Idioma / Language |
|---|---|---|---|---|
| 9953002301 | Tratamiento y Procesado de la Señal | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Signal Treatment and Processing | ||||
| 9953002302 | Biomecánica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomechanics | ||||
| 9953002303 | Sistemas operativos | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Operating systems | ||||
| 9953002304 | Proyecto de Ingeniería Biomédica I | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomedical Engineering Project I | ||||
| 9953002305 | Sensores y actuadores | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Sensors and Actuators | ||||
| 9953002306 | Genética | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Genetics | ||||
| 9953002307 | Proyecto de Ingeniería Biomédica II | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomedical Engineering Project II | ||||
| 9953002308 | Procesado de imagen médica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Medical imaging processing | ||||
| 9953002309 | Liderazgo emprendedor | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Entrepreneurial leadership | ||||
| 9953002310 | Proyecto de Ingeniería Biomédica III | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomedical Engineering Project III |
| Código Asignatura / Subject Code | Materia / Coursework | ECTS | Tipo / Type | Idioma / Language |
|---|---|---|---|---|
| 9953002401 | Instrumentación electrónica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Electronic instrumentation | ||||
| 9953002402 | Biomateriales e ingeniería de tejidos | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Biomaterials and Tissue Engineering | ||||
| 9953002403 | Robótica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Robotics | ||||
| 9953002404 | Sistemas de movilidad | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Mobility Systems | ||||
| 9953002405 | Empresa y legislación | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Business and legislation | ||||
| 9953002406 | Prácticas externas | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Internships | ||||
| 9953002407 | Diagnóstico por imagen y sistemas de intervención | 6 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| Imaging diagnostics and intervention systems | ||||
| 9953002408 | TRABAJO FIN DE GRADO | 12 | OBLIGATORIA | Español (es), Inglés (en) |
| GRADUATION PROJECT | ||||
| 9953002801 | Ampliación de prácticas | 6 | OPTATIVA | Español (es), Inglés (en) |
| Internship extension | ||||
| 9953002802 | Actividades universitarias | 6 | OPTATIVA | Español (es), Inglés (en) |
| University activities |
Competencias básicas
Competencias transversales
Consulta aquí.
Reglamento prácticas externas
Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).
Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.
Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.
Las principales empresas nos avalan
Prepárate para las certificaciones de Cisco, participa en proyectos que desarrollan nuestros estudiantes para:
En Reino Unido, a través del doble título con la Universidad de Hertfordshire donde se incluye en el último año la realización de prácticas en Biopark, un parque industrial dedicado a la investigación y desarrollo en el ámbito de la Ingeniería Biomédica.
63%
60%
63% del claustro son profesores doctores y un 54% de los doctores están acreditados.
La biomedicina es una profesión en auge a la que puedes aspirar cursando un grado en biomédica, el resultado es el de un perfil de Ingeniero Biomédico con una cualificación muy elevada que se dispone a trabajar en el sector de la I+D+i. Este entorno tiene un alto componente internacional y es habitual el movimiento de los investigados entre diferentes países. La elevada cualificación de la carrera de biomédica te permite adaptarte a cualquier necesidad laboral.
Imagen Médica: adquisición, análisis y procesamiento
Start Up Tecnológica.
El US Bureau of Labour Statistics prevé un crecimiento de la Ingeniería Biomédica del 23% ("Much faster than average") en el periodo 2014-2024 siendo la media de crecimiento en ingenierías de un 7%.
El 4º curso lo harás trabajando en una de las 212 empresas con las que tenemos convenios como Medtronic, GMV o General Electric.
Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.
En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.
1
Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.
2
Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.
3
Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.
El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. ¡Ponte en contacto con nosotros!
Podrás acceder al Grado en Ingeniería Biomédica si procedes de cualquier modalidad del Bachillerato o de un Ciclo Formativo de Grado Superior de la rama de Ciencias y Tecnología. Es aconsejable que los estudiantes muestren ciertas actitudes y conocimientos tales como:
Para aquellos estudiantes que accedan a este grado, mediante la superación de las PAU tras el bachillerato y de acuerdo con la experiencia recogida hasta ahora, se considera que en momentos el perfil de ingreso idóneo, y por tanto a recomendar, son tres de los actuales bachilleres, en concreto, el Tecnológico, el de Ciencias de la Salud y el de Ciencias Sociales. Los dos primeros tienen una mayor preparación formal y en el tercero los estudiantes han cursado materias específicas más cercanas a los contenidos de este grado.
32 plazas
Consulta aquí.
La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.
Accede a la documentación del SGIC:
SGIC SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
Indicadores y Tasas
La Universidad Europea pone a tu disposición la aplicación "Instancia General Online" para atender y resolver tus consultas, peticiones y quejas.
Consulta aquí.
Resultado del proceso de verificación
Consulta la Ficha del RUCT.
