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Grado en Ingeniería biomédica Madrid

Grado en Ingeniería Biomédica Madrid

Convierteté en el ingeniero más bio de los ingenieros. Serás el encargado del desarrollo y aplicación de los avances tecnológicos para la medicina y la salud mejorando la calidad de vida de las personas.

Selecciona tu programa

Características

El campo de la ingeniería biomédica está evolucionando muy rápidamente, hacia el big data, internet de las cosas y la ciencia de datos. Por eso, en la Universidad Europea, hemos actualizado el plan de estudios incorporando las últimas tendencias. Te formarás como el ingeniero biomédico del futuro.

Presencial
Villaviciosa de Odón 240 ECTS
Inicio: 20 sep. 2021 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
4 AÑOS Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño
Título oficial

Tu estudio de convalidaciones sin coste

¿Has estudiado previamente o ya tienes un título? Hacemos un análisis personalizado de las convalidaciones, sin coste para ti.

¿Por qué estudiar el Grado en Ingeniería Biomédica?

Instalaciones Top

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los laboratorios y salas de simulación más avanzados, equipados con la tecnología más innovadora:

  • Laboratorio de Biotecnología
  • Laboratorio Robot Learning Lab
  • Hospital Simulado. Conocimiento y aprendizaje de primera mano de las necesidades sanitarias. Aprenderás anatomía y fisioligía usando realidad virtual, la herramienta tecnológica del futuro.
  • Laboratorio de Redes – Cisco
  • Laboratorio de Robótica con robots Scorbot y Fanuc
  • Laboratorio de Electrónica, Analógica y Digital.
  • Biblioteca CRAI Dulce Chacón
  • Residencia Universitaria
  • Centro Deportivo
  • Colaboración con el Hospital Simulado de la Universidad Europea

Ver todas las instalaciones

Plan de estudios innovador

La Universidad Europea apostó por la formación en Ingeniería Biomédica en el 2012, desde entonces hemos formado ingenieros que se han incorporado al mundo laboral con excelentes resultados por su alto nivel en conocimientos y práctica.

En el curso 2020 -2021 hemos actualizado el plan de estudios incorporando las últimas tendencias de una industria en constante evolución:

Nuevas asignaturas como bioinformática, nanotecnología, Biomateriales e ingeniería de tejidos, minería de datos se han incorporado para dar respuesta a la demanda del sector.

Se necesitan profesionales que apliquen los avances de la medicina, con apps que faciliten el seguimiento de pacientes, con tecnología que mejore la situación de los enfermos.

Con este plan de estudios estarás preparado para desarrollar tu profesión como científico de Datos o Data Scients y trabajar con el Big Data e Internet de las cosas en el campo de la salud.

Una formación transversal que une la salud y la tecnología y te aportará una visión única y global.

Proyectos reales

En todos los cursos, los estudiantes realizan, al menos, un proyecto que integra varias asignaturas.
En algunos de estos proyectos contamos con la colaboración de empresas como Metronic o el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo .
Estos son algunos ejemplos:

  • ARM - REHAB, proyecto realizado por Mariam Ahmed Abdeselam, Nicoletta Bella, Alejandro Cebrián García, Paula Egido Iglesias, Matilde Marradi y Rocío Portero Tabales.
    Algunas personas con algún tipo de lesión cerebral tienen la necesidad de tener un tratamiento de telerehabilitación, ya que sufren ciertas dificultades a la hora de realizar tareas cotidianas de su vida.
    Servir agua de una jarra es un movimiento rutinario en el que Arm-Rehab ha querido centrarse y que permite generar un informe biomecánico con el que se realiza un estudio clínico del paciente sin tener que acudir al médico.
  • O Heartlight, un sistema que permite realizar ECGs sin que el paciente tenga que despalzarse al hospital o centros médicos, mejorando el trabajo de los médicos y la calidad de vida de los pacientes.
Las mejores oportunidades para tu formación

Tienes la oportunidad de prepararte para la certificación CCNA de Cisco y Cloud Architecture de Amazon Web Services.

Además, podrás participar en el Club de Tecnologías para la Salud, creado por estudiantes en el curso 19/20 para promocionar y apoyar, dentro y fuera de la universidad, el ámbito de Ingeniería Biomédica y las tecnologías orientadas a la salud.

Oferta de movilidad

Tenemos acuerdos con muchas universidades en distintos continentes para que puedas elegir la que más se adapta a tu formación.

University of Newcastle (Australia)

University of Texas at Arlington (EEUU)

University of California Riverside (EEUU)

Politecnico di Milano (Italia)

Plan de estudios

Programa de estudios

PRIMER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Cálculo I 6 BASICA Español (es)
Química 6 BASICA Español (es)
Fundamentos de Programación 6 BASICA Español (es)
Ética y Eficacia Profesional 6 OBLIGATORIA Español (es)
Bioquímica y Biología Celular 6 BASICA Español (es)
Álgebra 6 BASICA Español (es)
Programación Avanzada 6 OBLIGATORIA Español (es)
Cálculo II 6 BASICA Español (es)
Fundamentos Físicos de la Ingeniería 6 BASICA Español (es)
Proyecto de Ingeniería 6 BASICA Español (es)

SEGUNDO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Bioestadística 6 BASICA Español (es)
Estructura y Función del Cuerpo Humano I 6 BASICA Español (es)
Sistemas Lineales 6 OBLIGATORIA Español (es)
Fundamentos de Biomecánica 6 BASICA Español (es)
Fundamentos de Circuitos Eléctricos y Electrónicos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Electrónica Digital y Microprocesadores 6 OBLIGATORIA Español (es)
Proyecto de Telemedicina 6 OBLIGATORIA Español (es)
Estructura y Función del Cuerpo Humano II 6 BASICA Español (es)
Electrónica Analógica 6 OBLIGATORIA Español (es)
Proyecto de Bases de Datos 6 OBLIGATORIA Español (es)

TERCER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Señales Biomédicas 6 OBLIGATORIA Español (es)
Biomecánica del Cuerpo Humano 6 OBLIGATORIA Español (es)
Procesamiento de la Señal 6 OBLIGATORIA Español (es)
Sensores y Actuadores Médicos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Genética 6 OBLIGATORIA Español (es)
Proyecto de Neurorrehabilitación 6 OBLIGATORIA Español (es)
Procesado de Imagen Médica 6 OBLIGATORIA Español (es)
Liderazgo Emprendedor 6 OBLIGATORIA Español (es)
Sistemas Operativos 6 OPTATIVA Español (es)
Minería de Datos en Biomedicina 6 OPTATIVA Español (es)
Redes de Ordenadores 6 OPTATIVA Español (es)
Introducción a la Nanotecnología 6 OPTATIVA Español (es)

CUARTO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Biomateriales e Ingeniería de Tejidos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Empresa y Legislación 6 OBLIGATORIA Español (es)
Técnicas de Imagen Biomédica 6 OBLIGATORIA Español (es)
Prácticas Externas 6 OBLIGATORIA Español (es)
Trabajo Fin de Grado 12 OBLIGATORIA Español (es)
Ampliación de Prácticas 6 OPTATIVA Español (es)
Actividades Universitarias 6 OPTATIVA Español (es)
Sistemas de Intervencion Clínica 6 OPTATIVA Español (es)
Sistemas de Movilidad 6 OPTATIVA Español (es)
Tecnologías de Simulación para la Formación Clínica 6 OPTATIVA Español (es)
Robótica 6 OPTATIVA Español (es)

Plazas de nuevo ingreso
  • 32 plazas

Competencias básicas

  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales

  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Empresas colaboradoras

Las principales empresas nos avalan. En Reino Unido, a través del doble título con la Universidad de Hertfordshire donde se incluye en el último año la realización de prácticas en Biopark, un parque industrial dedicado a la investigación y desarrollo en el ámbito de la Ingeniería Biomédica. Prepárate para las certificaciones de Cisco, participa en proyectos que desarrollan nuestros estudiantes para:

Medtronic

EVERIS

IBM

Telefónica

Salidas Profesionales de la Ingeniería Biomédica

La biomedicina es una profesión en auge a la que puedes aspirar cursando un grado en biomédica, el resultado es el de un perfil de Ingeniero Biomédico con una cualificación muy elevada que se dispone a trabajar en el sector de la I+D+i. Este entorno tiene un alto componente internacional y es habitual el movimiento de los investigados entre diferentes países. La elevada cualificación de la carrera de biomédica te permite adaptarte a cualquier necesidad laboral.

  • Biomateriales.
  • Estudios Biomecánicos para Deportistas.
  • Data Sciencist.
  • Informática Médica.
  • Telemedicina.
  • Sistemas de Ayuda a la Decisión Clínica.
  • Dosimetría.
  • Instrumentación Biomédica.
  • Soporte Técnico en el Quirófano.

Imagen Médica: adquisición, análisis y procesamiento

  • Dispositivos Biomédicos.
  • Señales y Sistemas Biomédicos: EEG, ECG, EMG, etc.
  • Robótica y Visión Artificial.
  • Enseñanza en el Sector Público y Privado.
  • Formación de Especialistas Clínicos en el uso de Dispositivos.
  • Departamentos de I+D+i.
  • Centros de investigación de Organismos Públicos.

Start Up Tecnológica.

Máxima empleabilidad

El US Bureau of Labour Statistics prevé un crecimiento de la Ingeniería Biomédica del 23% ("Much faster than average") en el periodo 2014-2024 siendo la media de crecimiento en ingenierías de un 7%.

El 4º curso lo harás trabajando en una de las 212 empresas con las que tenemos convenios como Medtronic, GMV o General Electric.

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

beca

Solicitud de admisión

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. ¡Ponte en contacto con nosotros!

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

estudiante chica
Jornadas de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

03 Noviembre

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

Podrás acceder al Grado en Ingeniería Biomédica si procedes de cualquier modalidad del Bachillerato o de un Ciclo Formativo de Grado Superior de la rama de Ciencias y Tecnología. Es aconsejable que los estudiantes muestren ciertas actitudes y conocimientos tales como:

  • Interés por aplicar la tecnología en el ámbito de la salud.
  • Creatividad y a la vez espíritu crítico.
  • Aptitud para el manejo e interpretación de información cuantitativa.
  • Manejo adecuado de herramientas informáticas.
  • Disposición para el aprendizaje de idiomas, especialmente inglés.

Para aquellos estudiantes que accedan a este grado, mediante la superación de las PAU tras el bachillerato y de acuerdo con la experiencia recogida hasta ahora, se considera que en momentos el perfil de ingreso idóneo, y por tanto a recomendar, son tres de los actuales bachilleres, en concreto, el Tecnológico, el de Ciencias de la Salud y el de Ciencias Sociales. Los dos primeros tienen una mayor preparación formal y en el tercero los estudiantes han cursado materias específicas más cercanas a los contenidos de este grado.

Claustro

El 63% del claustro son profesores doctores y un 54% de los doctores están acreditados.

  • Borja Rodríguez Vila
    Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) (2006), Máster en Telemedicina y Bioingeniería por la UPM (2007), Doctor Ingeniero de Telecomunicación por la UPM en el Programa de Doctorado de Ingeniería Biomédica (2013).
    Obtuvo su acreditación ANECA como profesor de universidad privada en 2015.
    En la actualidad su investigación se centra en dos campos: el modelado biomecánico de la rodilla en presencia de osteoartritis, y el desarrollo de una solución robótica para intervenciones de ureterorrenoscopia.
  • Niurka Barrios Bermúdez
    Licenciada en Ciencias Físicas y Matemáticas (Especialidad Biofísica) por la Universidad Estatal de Moscú y la Universidad de La Habana.
    Investiga sobre los efectos biológicos del láser en su interacción con los tejidos vivos y demostrando sus efectos antisépticos.
  • Víctor Manuel Padrón Nápoles
    Profesor Titular de la Universidad Europea de Madrid, donde enseña asignaturas relacionadas con los Sistemas Digitales y Electrónica a los estudiantes de Ingeniería.
    Además de haber investigado en temas de planificación de movimientos y planificación de ensamblaje para robots escaladores y sistemas avanzados de construcción, Víctor Padrón tiene una amplia experiencia como diseñador de circuitos, sistemas electrónicos, así como sistemas informáticos.
  • Enrique Puertas Sanz
    Ingeniero en Informática, doctor en Tecnologías de la Información Aplicadas, profesor del departamento de "Ciencias y Tecnología de la Información y la Comunicación" y director del Master Big Data Analytics.
    Ha participado en 7 proyectos de investigación que tienen que ver con la aplicación de la tecnología en el sector Salud.
  • Raquel López Fontal
    Profesora e investigadora del Departamento de Farmacia y Biotecnología. Doctora en Bioquímica y Biología molecular por la Universidad Autónoma de Madrid, Postgrado en nutrición básica y comunitaria y licenciada en Biología Molecular por la Universidad de Santiago de Compostela.
    Su actividad investigadora se ha desarrollado en la en el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC) y está relacionada con la respuesta inflamatoria.
  • María José Terrón López
    Es licenciada en Ciencias Físicas, especialidad de Electrónica por la Universidad Complutense de Madrid y se doctoró en la Universidad Politécnica de Madrid en el programa de Energía Solar Fotovoltaica.
    Ha participado en proyectos de investigación nacionales e internacionales en las áreas de energía solar fotovoltaica, óptica aplicada y en educación universitaria y empleabilidad.
    Es autora de uno de los capítulos del libro de "Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior", del Libro de "Educación en Valores" (ambos de Narcea) y de la "Guía para el Diseño de recursos que fomenten el desarrollo y Evaluación de las competencias Transversales en Educación" de la Fundación Vértice, entre otros.
  • Yolanda Blanco Archilla
    Licenciada en Ciencias Físicas Especialidad Electrónica por la Universidad de Salamanca, y Doctora por la Universidad Politécnica de Madrid en el área de Sistemas Señales y Radiocomunicaciones (SSR).
    Trabajó en el SSR con una beca de Formación del Personal Investigador, participando en varios proyectos de investigación realizó una estancia en la Universidad de Florida colaborando con el CNEL (Computer Neuroengineering Lab.) en proyectos de separación de señales.

Calidad Académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

Seguimiento de la Calidad del título

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

Consultar.

Principales mejoras del título

  • Mejorar el aprendizaje experiencial a través de proyectos curriculares/integradores con empresas.
  • Mejorar el aprendizaje basado en potenciar la vida universitaria a través de los clubes de estudiantes.
  • Mejorar la coordinación entre profesores que imparten materias con enseñanza a través de proyectos.
  • Contar con un claustro más especializado.

Principales resultados del título

Consulta aquí.

Normativa