En las Jornadas de Innovación Educativa, organizadas por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacion y la Escuela Universitaria en Innovación Educativa, contaremos mensualmente con un ponente invitado que compartirá sus prácticas innovadoras reales con nosotros y nos enseñará como con la ayuda de las nuevas tecnologías y de una manera creativa e innovadora, es posible conseguir llevar a cabo con éxito, tanto dentro como fuera del aula, el proyecto de innovación educativa que nos propongamos.
Nuestro objetivo es compartir reflexiones y experiencias docentes innovadoras a través de los casos de éxito más sonados en el sector educativo hoy en día, para favorecer así los cambios y mejoras en los procesos educativos en todos los ámbitos.
Si no pudiste asistir a la última masterclass, aún estás a tiempo de verla.
El fenómeno del acoso entre iguales. Perspectiva actual y modelos de intervención
El acoso entre iguales, conocido como acoso escolar o bullying representa un fenómeno lacerante para muchos alumnos que es necesario tratar adecuadamente y actualizar de manera recurrente.
José Antonio Luengo
José Antonio es psicólogo, Decano del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, presidente de la Fundación del Colegio de la Psicología de Madrid, experto en Psicología Educativa y autor de “El jardín de los abrazos” (Senticuentos, 2018).
Daniel Millán López
Daniel es experto en psicología clínica y Trastornos del Desarrollo. Está dedicado al trabajo con personas con Autismo de todas las edades. Autor de “Guía autista: Consejos para sobrevivir en el loco mundo de los neurotípicos” (Lulu, 2021). Profesor en el Máster Universitario en Neuroeducación de la Universidad Europea.
Carmen Guaita
Escritora, licenciada en filosofía y maestra durante 39 años. Autora de novelas como Consolación, Dame tiempo o Cronos va a mi clase. Además, es tutora en la Universidad de Padres de familias de adolescentes y fue vicepresidenta de ANPE y AMEI-WAECE.
Marisa Moya
Maestra y psicóloga certificada como entrenadora de Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association y certificada como Neuropsicoeducadora. Dirige Escuela Infantil Gran Vía y cuenta con una larga trayectoria profesional en este ámbito.
Ghada Aboud
Es maestra y profesora de los Grados de Educación Infantil y Primaria en la Universidad Europea online. Además, realiza asesoramiento pedagógico en centros educativos y es autora de contenidos en la Fundación Edelvives. Es especialista certificada en metodologías activas, inteligencias múltiples y trabajo cooperativo.
Mar Romera
Maestra, pedagoga y psicopedagoga, especialista en Inteligencia emocional. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Más de 30 años de experiencia docente en todas las etapas del sistema educativo. Autora y coordinadora del modelo pedagógico “Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón”.
Francesc Nogales
Maestro de Educación Primaria, Audición y Lenguaje y Educación Especial. Tras mas de 20 años ejerciendo como docente ha sido galardonado como el Mejor Docente de España en Educación Primaria por los Premios Educa Abanca 2021 y múltiples reconocimientos a sus proyectos de innovación educativa. Es además colaborador en el diseño didáctico del programa Aprendemos en Clan.
Almudena García Negrete
Docente en el Máster Universitario de Educación Especial online. Diplomada en Magisterio de Educación Especial, experta en innovación y tecnología educativa. Además es especialista en Síndrome de Down y TEA y es Integradora Social. Cuenta con más de 15 años de experiencia profesional trabajando con personas con capacidades diversas. Es amante de las pedagogías activas y de diseñar materiales y recursos para dar accesibilidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Patricia Olivares
Es doctora en Educación y profesora de los Grados de Educación Infantil y Primaria en la Universidad Europea online. Además, es profesora en Economía y Ciencias Sociales en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Alfonso García
Es maestro de Educación Física y entrenador de alto rendimiento. Además de su día a día como maestro en todas las etapas educativas, ha sido también preparador físico del Real Madrid Femenino, la federación española de patinaje sobre hielo y el SPV Complutense Hockey sobre hierba. Es maestro acreditado por la Asociación Montessori Internacional (AMI) en la etapa de primaria, la disciplina positiva y Reggio Emilia.
Irene Alegría
Maestra y psicopedagoga que compagina su trabajo en la Universidad Europea con la creación de propuestas didácticas en canales como RTVE. Ganadora del Global Teacher Award 2021 y defensora del cambio educativo y de las metodologías activas y de hacer al alumnado los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Paola de la Cruz
Maestra de Educación Infantil y CEO de Dinoschool, escuela ganadora de 5 premios Excelencia Educativa en 2020. Ha sido galardonada con el Premio EDUCA ABANCA como Mejor Docente de España 2020. Es defensora de la cultura de la infancia con 17 años de experiencia en la etapa madre de todas las estructuras educativas.
Carmen Pellicer
Teóloga, pedagoga y escritora que dirige 7 centros educativos, estableciendo un modelo propio de innovación y gestión del cambio. Ha participado en diferentes programas de Project Zero, Harvard, donde realizó un máster sobre Inteligencias Múltiples. Preside AECOPE y Fundación Trilema, y ha implantado programas de Coaching Pedagógico y Evaluación Educativa en más de 3.000 centros.
Catherine L´Ecuyer
Doctora en Educación y Psicología, una de las figuras más influyentes en la educación, investigadora especializada en el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia y defensora de la importancia de educar en la realidad y en el asombro.
David Calle
David Calle es un profesor reconocido por sus metodologías innovadoras que comparte a través de su canal de Youtube, Unicoos. Además, fue nombrado como una de las cien personas más creativas del mundo por la revista Forbes y en 2017 quedó entre los diez finalistas del Global Teacher Prize, los Nobel de Educación.
César Bona
Maestro y escritor de Zaragoza premiado por sus múltiples proyectos vinculados a la participación de niños/as en la sociedad y la educación para la convivencia. Fue elegido como uno de los 50 mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize, el llamado Premio Nobel de los Profesores.
Julio Fontán
Fundador y director del Colegio de Fontán Capital en Bogotá, el creador de la Educación Relacional Fontán (FRE), un sistema educativo innovador destacado por fomentar la autonomía y el desarrollo del potencial de los alumnos, así como la adaptación y transformación de centros educativos potenciando sus oportunidades.
Javier Frontiñan
Profesor del área de Biología Celular de la Facultad de Medicina de Ciudad Real, con un máster en Biomedicina Experimental y doctor en Ciencias de la Salud. Es especialista en la relación entre neurociencia y educación y formador del proyecto Incluciencia a través del cual se busca la inclusión social y educativa por medio de la divulgación científica.
Nos adentramos en la nueva era de las aulas. Conviértete en el docente que siempre has querido tener con la formación que la Universidad Europea te ofrece.
Todos los ponentes que participan en nuestras sesiones son referentes en el área de innovación educativa.
Apostamos por un portfolio de títulos en el área de educación en los cuales la innovación educativa está presente en todo momento.
En la Facultad de Educación y la Escuela Universitaria en Innovación Educativa de la Universidad Europea, ponemos a disposición de nuestros estudiantes una completa oferta académica de másteres, grados y cursos online.
Formación completa
Ofrecemos una formación completa e innovadora para profesores en activo y futuros docentes, con la que podrán especializarse e impulsar su carrera educativa de la mano de los mejores expertos.
Innovaciones educativas
Nuestros estudiantes se mantendrán actualizados respecto a las últimas innovaciones educativas. En definitiva, los preparamos para que afronten con éxito los desafíos educativos del presente y del futuro.
Aprendizaje experiencial
Nuestra metodología de aprendizaje experiencial permite a nuestros estudiantes poner en práctica, desde el primer día, la teoría aprendida en el aula. Esto les permitirá aspirar a mejores salidas profesionales.
