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    Grado en Gestión Deportiva

    Grado en Gestión Deportiva Madrid

    ¿Te gusta el deporte pero desde el punto de vista de gestión? Con nosotros puedes desenvolverte y desarrollar tu visión de negocio en una empresa de la industria deportiva.

    Selecciona tu programa:

    Online

    27 Feb 23

    Madrid

    Presencial 18 Sep 23

    Características

    El Grado en Gestión Deportiva está dirigido a estudiantes que quieran desarrollar carreras como líderes en la industria del deporte, incluso dentro de federaciones deportivas, clubes, empresas deportivas e instalaciones deportivas. A lo largo del programa - de cuatro años de duración - estarás en estrecho contacto con la industria del deporte, no solo a través de nuestra colaboración con el Real Madrid FC, sino también a través de prácticas en algunas de las organizaciones deportivas más importantes de España y del mundo. Además, tendrás acceso a algunas de las mejores instalaciones posibles, incluido un centro deportivo y laboratorios de investigación deportiva.

    Presencial
    Español , Inglés
    Villaviciosa de Odón 240 ECTS
    Inicio: 18 sep. 2023 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
    4 Años Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
    Título oficial

    Tu estudio de convalidaciones sin coste

    ¿Has estudiado previamente o ya tienes un título? Hacemos un análisis personalizado de las convalidaciones, sin coste para ti.

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    ¿Por qué estudiar el Grado en Gestión Deportiva?

    Challenge Based Learning
    Networking
    Prácticas profesionales
    Experiencia internacional
    Escuela Universitaria Real Madrid
    Challenge Based Learning

    Nuestro método CBL te preparará para enfrentarte a problemas reales en equipos multidisciplinares. Cada año, una empresa colaboradora te presentará un reto real, el cual deberás resolver y presentar, colaborando con compañeros de otras facultades.

    Networking

    Desde primer curso formarás parte del Círculo de Gestores, pudiendo asistir a charlas, eventos y tener contacto con el sector profesional del sector deportivo.

    Prácticas profesionales

    Realiza tus prácticas profesionales en instituciones relevantes como el Comité Olímpico Español, el Consejo Superior de Deportes, Mutua Madrid Open, la Federación Española de Tenis, Holmes Place, Sanitas o la AFE (Asociación de Futbolistas Españoles).

    Experiencia internacional

    Amplía tu horizonte profesional y vive una experiencia internacional en universidades top en el mundo del Sport Management en EE.UU., Australia, Holanda, Italia, entre otros muchos.

    Escuela Universitaria Real Madrid

    Estarás en contacto con profesionales, contenidos y eventos exclusivos de la Escuela Universitaria Real Madrid, que cuenta con los mejores postgrados deportivos del mundo.

    Convierte tu pasión en tu profesión

    Aprendizaje experiencial, 30.000 m2 de instalaciones, tecnología de vanguardia, prácticas de primer nivel, equipos multidisciplinares... Descubre el área de Deporte en la Universidad Europea. Únete a la Universidad de referencia en investigación. ¡Convierte tu pasión en tu profesión!

    ¿Nunca te has preguntado qué hay más allá? Hablamos de tu futuro. Venga, es solo un paso más.

    Universidad Europea - Ve más allá.

    Lo primero en el deporte es mantener un equilibrio perfecto entre la mente y el cuerpo. Por eso, contamos con más de 30.000 m2 de instalaciones en donde trabajar y convertir tu pasión en tu profesión.

    Acreditaciones y reconocimientos

    Acreditación Institucional SISCAL madri+d

    Desde el año 2020, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte cuenta con la certificación positiva de la implantación del SGIC bajo el modelo SISCAL y con la acreditación institucional para este mismo centro.

    Testimonios

    Comillas
    ComillasEl Grado combina a la perfección los conocimientos sobre administración de empresas y el sector deportivo.

    Luis Eduardo de la Riva

    Alumno del Grado en Gestión Deportiva

    Plan de estudios

    Recibe una formación multidisciplinar en la que somos pioneros y en la que conviven el desarrollo de la práctica deportiva y la actividad física, con formación sobre la gestión de instalaciones deportivas y sus particularidades: centros de fitness, campos de golf o grandes eventos deportivos. Además, aprende todo lo relacionado con aspectos técnicos del mundo empresarial y las habilidades necesarias para convertirte en un gran director o gerente.

    Durante los primeros años del grado, adquirirás conocimientos más generalistas para, sucesivamente, y guiado por tus profesores, ir descubriendo en qué área te gustaría desarrollarte profesionalmente.

    Plan de estudios ofertado en el curso actual

    PRIMER CURSO

    MateriaECTSTipoIdioma de impartición
    TEORÍA E HISTORIA DEL DEPORTE CONTEMPORÁNEO6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    SOCIOLOGÍA Y DEONTOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    HABILIDADES COMUNICATIVAS6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    ECONOMÍA DE LA EMPRESA6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    CONTABILIDAD FINANCIERA I6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    CONTABILIDAD FINANCIERA II6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO-DEPORTIVO6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LOS DEPORTES DE EQUIPO6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FUNDAMENTOS BÁSICOS DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)

    SEGUNDO CURSO

    MateriaECTSTipoIdioma de impartición
    DERECHO DEPORTIVO6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    HABILIDADES DIRECTIVAS EN LA EMPRESA DEPORTIVA6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE ESPACIOS DEPORTIVOS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    ESTADÍSTICA6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    ANÁLISIS DE OPERACIONES FINANCIERAS6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    LA INDUSTRIA DEL DEPORTE6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    INGLÉS6BASICAEspañol (es), Inglés (en)
    CONTABILIDAD DE COSTES6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FUNDAMENTOS BÁSICOS DE DEPORTES INDIVIDUALES6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FUNDAMENTOS BÁSICOS DE ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)

    TERCER CURSO

    MateriaECTSTipoIdioma de impartición
    DIRECCIÓN DE PERSONAS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    POLÍTICAS DEPORTIVAS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    GESTIÓN DE INSTALACIONES ACUÁTICAS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    GESTIÓN DE CAMPOS DE GOLF6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FISCALIDAD6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    FITNESS Y WELLNESS: DEPORTE PARA LA SALUD6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    DIRECCIÓN TÉCNICA DE ENTIDADES DEPORTIVAS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    DERECHO DE LA EMPRESA6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    PRÁCTICUM6OPTATIVAEspañol (es), Inglés (en)
    ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS6OPTATIVAEspañol (es), Inglés (en)

    CUARTO CURSO

    MateriaECTSTipoIdioma de impartición
    PRÁCTICAS PROFESIONALES12OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    TRABAJO FIN DE GRADO : PLAN DE EMPRESA6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    DIRECCIÓN Y TÉCNICAS DE VENTA4OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    GESTIÓN FINANCIERA4OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    CONTABILIDAD DE PYMES4OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    CALIDAD Y ATENCIÓN AL CLIENTE EN EL ÁMBITO FÍSICO- DEPORTIVO6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    DIRECCIÓN ESTRATÉGICA6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    COMERCIALIZACIÓN Y MARKETING DE DEPORTE Y OCIO6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    GESTIÓN DE GRANDES EVENTOS Y RECINTOS DEPORTIVOS6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)
    GESTIÓN DEL OCIO Y DE LOS ESPACIOS NO CONVENCIONALES6OBLIGATORIAEspañol (es), Inglés (en)

    • Primer curso 2011/2012
    • Segundo curso 2012/2013
    • Tercer curso 2013/2014
    • Cuarto curso 2014/2015

    100

    Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

    Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobados y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

    Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

    Entidades colaboradoras

    Realiza tus prácticas profesionales en instituciones relevantes como el Comité Olímpico Español, el Consejo Superior de Deportes, Mutua Madrid Open, KMPG, la Federación Española de Tenis, Holmes Place, Sanitas o la AFE (Asociación de Futbolistas Españoles).

    Tenemos convenios con Clubes de fútbol, grandes cadenas de fitness como Go Fit, empresas de espectáculos deportivos o de turismo activo, administraciones públicas o con FAGDE. Además, desde primer curso estás conectado con el sector profesional como socio del Círculo de Gestores Deportivos de Madrid.

    Competencias básicas Competencias transversales Competencias específicas
    Competencias básicas
    • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    Competencias transversales
    • CT1: Comunicación: capacidad de realizar escucha activa, hacer preguntas y responder cuestiones de forma clara y concisa, así como expresar ideas y conceptos de forma efectiva. Incluye la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad.
    • CT2: Liderazgo: capacidad para dar nuevas ideas, enfoques e interpretaciones mediante estrategias que ofrezcan soluciones a problemas de la realidad.
    • CT3: Trabajo en equipo: capacidad para integrase y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes, valorar e integrar las aportaciones del resto de los componentes del grupo y actuar para desarrollar un buen clima.
    • CT4: Adaptación al cambio: capacidad para percibir, interpretar y responder al entorno. Aptitud para adecuarse y trabajar eficazmente en distintas situaciones y/o con diferentes individuos o grupos. Es la adaptación a los cambios según las circunstancias y necesidades. Es el valor de afrontar situaciones críticas de uno mismo o del entorno, manteniendo un nivel de bienestar físico y mental que permite a la persona seguir actuando con efectividad.
    • CT5: Iniciativa: capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas.
    • CT6: Solución de problemas: capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
    • CT7: Toma de decisiones: capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
    • CT8: Planificación y organización: capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
    • CT9: Utilización de las TIC. Aptitud para aplicar las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de la profesión.
    • CT10: Orientación a los resultados. Aptitud para fijar metas desafiantes por encima de los estándares, mejorando y manteniendo altos niveles de rendimiento, en el marco de la estrategia de la organización. Establecer el nivel de aportación a los resultados obtenidos por el equipo.
    • CT11: Innovación y Creatividad: Aptitud para aportar ideas o perspectivas nuevas y originales a las tareas, buscando soluciones alternativas que supongan mejoras.
    • CT12: Compromiso ético: aptitud para actuar con coherencia entre el comportamiento y los valores, así como, para defender la honestidad en situaciones comprometidas.
    • CT13: Habilidades en las relaciones interpersonales: aptitud para interactuar con el otro, así como para escuchar con interés y empatía, manteniendo en todo momento una escucha activa.
    • CT14: Motivación para la calidad: capacidad para promover la buena práctica profesional a través de la mejora continua, identificando, seleccionando y aplicando aquellos parámetros de calidad que integran cada una de las actividades que desarrolla el profesional de la gestión del deporte
    • CT15: Clarificación de roles: Capacidad para comprender su propio rol y los roles de otras profesiones, utilizando su conocimiento apropiadamente para establecer y conocer los objetivos de los pacientes, clientes, familia y/o comunidad.
    • CT16: Resolución de conflictos: Capacidad para comprometerse uno mismo y con los demás con eficacia frente a los conflictos interpersonales.
    • CT17: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
    • CT18: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
    • CT19: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
    • CT20: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
    • CT21: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
    • CT22: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
    • CT23: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica: para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
    Competencias específicas
    • CE1: Capacidad para generar un discurso elaborado e intervenir con criterios objetivos sobre las diferentes áreas que conforman la gestión deportiva”
    • CE2: Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno jurídico y socio-económico, necesario para la toma de decisiones.
    • CE3: Capacidad para desarrollar una comunicación eficaz de doble vía (habla y escucha) entre las diferentes figuras del ámbito de la administración y del deporte; gestor, trabajadores, clientes, etc.
    • CE4: Capacidad para diseñar y desarrollar, servicios deportivos que fomenten los valores inherentes a la práctica deportivaCE5: Capacidad para valorar y aplicar principios de responsabilidad social en la empresa, atendiendo particularmente tanto a la gestión medioambiental como a los derechos humanos y principio de igualdad, orientándose al cumplimiento de la legalidad vigente e identificándolo como fuente de oportunidades de éxito empresarial, para el refuerzo de la imagen y el proceso productivo en la empresa.
    • CE6: Capacidad para identificar prácticas inadecuadas que supongan riesgo para la salud, con el fin de evitarlas y corregirlas en los diferentes tipos de población.
    • CE7: Capacidad para analizar y aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociales a los diferentes campos de la actividad física, el deporte y la recreación.
    • CE8: Capacidad para formar a equipos tanto individuales como grupales en el desarrollo de tareas, protocolos, procesos y actividades relacionadas con las buenas prácticas de ejercicio y la actividad física.
    • CE9: Capacidad para seleccionar y saber utilizar el material y el equipamiento deportivo adecuado para cada tipo de actividad, identificando las características técnicas de los diferentes espacios deportivos.
    • CE10: Capacidad para planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de entrenamiento y de la competición en sus distintos niveles y diferentes edades.
    • CE11: Conocimiento de las áreas funcionales de las empresas deportivas (Finanza deportiva, Contabilidad deportiva, RRHH, Marketing deportivo y Producción deportiva).
    • CE12: Capacidad para implementar, de forma crítica, las oportunidades de innovación, como medio de crecimiento de una empresa.
    • CE13: Capacidad para interpretar, según criterios objetivos, oportunidades de negocio deportivo, en contextos nacionales e internacionales”.
    • CE14: Capacidad para realizar análisis estratégicos y plantear soluciones creativas adaptadas a la situación de la empresa deportiva y su entorno.
    • CE15: Capacidad para tomar decisiones en el diseño y puesta en marcha de un Plan de Empresa Deportiva: Viabilidad comercial; Viabilidad económico-financiera y Viabilidad técnica.
    • CE16: Capacidad para utilizar e interpretar las herramientas técnicas e informáticas necesarias para la administración eficaz y eficiente de una empresa.
    • CE17: Capacidad para definir, aplicar y explicar el proceso de dirección estratégica en empresas deportivas e identificar las distintas fases que lo componen: planificación, organización, gestión y control.
    • CE18: Conocimiento de las herramientas de gestión utilizadas en las entidades que desarrollan servicios de actividad física en cualquiera de sus espectros (recreación, salud, deporte, educación, etc.…). Conocimiento de las herramientas informáticas de gestión específicas utilizadas en las entidades que desarrollan servicios de actividad física en cualquiera de sus espectros (recreación, salud, deporte, educación, etc.…)
    • CE19: Conocer la importancia de la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), así como su aplicación para el desarrollo competitivo de la empresa en el mercado.
    • CE20: Capacidad para elaborar, exponer y defender un proyecto de plan de empresa original con criterios objetivos y conocimientos integrados de todas las materias del grado.

    Empleabilidad

    • La tasa de empleabilidad a los 18 meses de los alumnos de la Universidad Europea es del 90%.
    • El 85% de nuestros estudiantes encuentra empleo en menos de 6 meses desde su finalización de estudios.
    • El 86% de los egresados empleados trabajan en el sector que corresponde a su área de estudios.
    • El 100% de los estudiantes que han realizado el Grado en Gestión Deportiva que finalizaron en el curso 2018-19 tienen un empleo.

    Salidas profesiones

    Un sector cada vez más reconocido internacionalmente. El Sport Management genera, a nivel mundial, 700.000 millones de dólares cada año, el 1 % del PIB mundial, ofreciendo enormes posibilidades de empleo tanto en Europa como en EEUU.

    Con este Grado, adquirirás un perfil profesional diferenciador como gestor deportivo, pudiendo desarrollar tu carrera profesional en:

    • Clubes profesionales, federaciones deportivas o empresas dedicadas a la organización de eventos deportivos.
    • Empresas de servicios deportivos, equipamientos deportivos o en gestión de proyectos deportivos y turístico-deportivos.
    • Empresas de gestión y explotación de instalaciones y servicios deportivos en la administración pública, clubes de golf o centros acuáticos.

    El talento se premia

    Realiza tus prácticas profesionales en instituciones relevantes como el Comité Olímpico Español, el Consejo Superior de Deportes, Mutua Madrid Open, la Federación Española de Tenis, Holmes Place, Sanitas, Go Fit o la AFE (Asociación de Futbolistas Españoles) o con FAGDE.

    Además, desde primer curso estás conectado con el sector profesional como socio del Círculo de Gestores Deportivos de Madrid.

    Proceso de admisión

    Comienza tu futuro en la Universidad Europea

    En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

    1

    Pruebas de acceso

    Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

    2

    Reserva de plaza

    Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

    3

    Matrícula

    Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

    beca

    Solicitud de admisión

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    Convalidaciones y traslados de centro

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    Solicitar online

    El ingreso en la Universidad Europea de Madrid dependerá de las plazas ofertadas y disponibles en la titulación, y del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente.

    Los/las estudiantes que se matriculan por primera vez en la UEM, siguen el procedimiento establecido por la Universidad que se describe a continuación:

    1. Una vez presentada la solicitud de ingreso con la documentación requerida en cada caso, y verificada por el servicio de admisiones, se cita al estudiante para realizar la prueba de ingreso. Éste debe acudir con D.N.I. o pasaporte para acreditar su identidad.
    2. La Universidad Europea de Madrid ha establecido como prueba de ingreso un test de competencias, una entrevista semiestructurada, una prueba de idioma y, en su caso, valoración de expediente académico. Dichas pruebas serán realizadas desde el Departamento de Admisiones de la Universidad Europea de Madrid.

    Las pruebas de admisión se pueden realizar de manera presencial, por teléfono u on-line. En este último caso, para realizar un test de competencias, se le envía al futuro estudiante un enlace con claves personales para que lo pueda realizar.

    La entrevista se realizará mediante un cuestionario semiestructurado con preguntas cerradas que podrá realizarse bien presencial, telefónica o por email, y siempre será validado por personal de la Universidad.

    En la prueba de idioma se evalúan los siguientes aspectos: comprensión lectora, oral y escrita.

    Para aquellos estudiantes que deseen cursar su programa en español y no sea ésta su lengua materna, y durante el programa tengan que alcanzar un nivel determinado de español para acceder a prácticas u otras actividades, realizarán una prueba de evaluación del nivel de español, que evalúa: comprensión lectora, oral y escrita.

    1. El estudiante deberá realizar las pruebas específicas en el caso de que el grado al que quiera acceder así lo establezca.

    Todos los estudiantes admitidos después del procedimiento de selección reciben una carta de la Universidad, donde se les indica la admisión al programa universitario para el que hubieran realizado y superado pruebas de admisión. En el caso de la modalidad a distancia, la carta se envía vía e-mail.

    Más información sobre el proceso de admisión.

    Esta titulación es idónea para aquellos alumnos:

    • Amantes del mundo del deporte (sin requerir un conocimiento técnico del mismo), que desean combinar su pasión con una salida profesional más polivalente, ligada al negocio y la empresa. Con capacidad para conocer el idioma inglés y con disposición para trabajar en un ámbito multidisciplinar.
    • Deberán tener interés por asumir retos de innovación y por la formación continua a lo largo de su vida profesional.

    Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre y legislación vigente aplicable, en concreto:

    • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
    • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
    • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
    • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
    • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad, y se cumpla lo previsto en la normativa vigente.
    • Los estudiantes de otros países y los que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.
    • Aspirantes con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad antes del día 1 de octubre de este año
    HPR Lab Universidad Europea de Madrid

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    10 Diciembre

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    Claustro

    El claustro de este Grado cuenta con un 66% de doctores.

    • Javier Sánchez Sánchez
      Responsable del Área de Rendimiento Físico del Comité Técnico de Árbitros (CTA) de la Real Federación Española de Fútbol.
    • José Luis Felipe Hernández
      Responsable del Área de Big Data y prevención de lesiones del UD Las Palmas.
    • Nicolás de la Plata Caballero
      Políticas Deportivas. Responsable de la coordinación de UFEDEMA- Centro de Enseñanzas Deportivas.
    • Álvaro Fernández Luna
      Gestión de Instalaciones Acuáticas/Comercialización y Marketing del Deporte y Ocio. Investigador Senior Grupo Investigación Gestión Deportiva UEM
    • José Ramón Bonal Sánchez
      La Industria del Deporte. Experto en eventos y proyectos internacionales.
    • Tiziana Priede Bergamini
    • Jairo León Quismondo
    • César San Juan Pajares
    • Guillermo Miguel Rocafort Pérez
    • Jorge López Fernández
    • Guillermo Muñoz Andradas
    • Joaquín Cerdá Béjar
    • Carolina López Chaves
    • Almudena Montalvo Pérez
    • Alejandro Sánchez Varas
    • Eva Asensio Castañeda
    • Juan Antonio Simón Sanjurjo
    • Jonathan Ospina Betancurt
    • Alejandro Padilla Crespo
    • Ricardo Macías Plá
    • Silvia Burgos Postigo
    • Rosa Bielsa Hierro
    • María Garrido Muñoz
    • Rocío Moldes Farelo
    • Mª Victoria Gutiérrez Duarte
    • Mª del Pilar Cerdera Jiménez
    • Joaquín Sánchez Molina
    • Javier del Arco Juan
    • Enrique Gragera Pizarro
    • Laura De la Calle Pérez

    Calidad académica

    Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

    Consultar

    Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) Seguimiento de la calidad del título Resultados de procesos y RUCT Normativa Servicios al estudiante
    Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC)
    Seguimiento de la calidad del título

    Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

    • Vicedecano/a de Grado
    • Coordinador/a de Titulación
    • Director de Departamento
    • Estudiantes
    • Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
    • Responsable de Calidad (Unidad Calidad)
    • Asesor/a Académico/a
    • Director/a Académico/a
    • Responsable de Evaluación de aprendizajes

    Principales mejoras del título

    • Favorecer la difusión del conocimiento científico
    • Desarrollar el plan para la integración curricular de la simulación
    • Desarrollar la estrategia de currículum integrado

    Principales resultados del título

    • TASA DE ABANDONO: 12,2%
    • TASA DE EFICIENCIA: 91,4%
    • TASA DE GRADUACIÓN: 57,9%
    • TASA DE EMPLEABILIDAD 71 %
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN 3,95 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN 3,82 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO: 3,96 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD: 3.59 sobre 5
    Resultados de procesos y RUCT

    Resultados de procesos

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    Preguntas Frecuentes

    El Grado en Gestión Deportiva se centra en dar respuesta a las necesidades del mundo de la gestión relacionada con el deporte. Académicamente, combina materias de tres ámbitos:

    • Las relacionadas con conocimientos de diferentes deportes y su gestión (tanto individuales como de equipo).
    • Las propias de la gestión empresarial (derecho, fiscalidad, análisis estratégico, finanzas, contabilidad financiera...).
    • Las específicas del mundo de la gestión deportiva y su operación (Gestión de Grandes Eventos, calidad y atención al cliente en el ámbito físico-deportivo, diseño y planificación de espacios deportivos, etc).

    Sirve para desarrollarse dentro del mundo de lagestión relacionada con el deporte. Cada vez son más las empresas que se relacionan con el deporte y su gestión (tanto específicas del deporte como empresas de diferentes ámbitos, pero con relación en el patrocinio deportivo, que poseen instalaciones deportivas propias). La gestión deportiva sirve para dar una repuesta directa y especializada al mundo profesional en todos los apartados relacionados con el deporte y su gestión.

    El graduado en gestión deportiva se abre a todo tipo de actividades y labores dentro del mundo de la gestión deportiva. Los graduados acceden a puestos como la dirección de clubes deportivos, cargos federativos, promoción deportiva, empresas de equipamiento del sector, empresas de eventos deportivos...

    Se trata de una titulación específica que da respuesta a la demanda de especialización en el sector de la gestión deportiva. Tradicionalmente, las personas que ocupan puestos de gestión en el mundo del deporte vienen de titulaciones muy variopintas (empresariales, derecho, técnicos deportivos...) que no dan una respuestas específica y global a las necesidades de formación en el mundo de la gestión deportiva. Por ello la titulación que ofrecemos tiene un programa que se basa en unificar las diferentes necesidades de un perfil profesional en el mundo de la gestión deportiva.