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El Grado en Educación Primaria Online te habilita para ejercer como maestro en la etapa educativa de 6 a 12 años. Fórmate como maestro en Educación Primaria a distancia con un plan innovador y ejerce la docencia en centros públicos, privados o concertados.
Nuestro plan de estudios se caracteriza por ser uno de los más diferenciadores, impartiendo asignaturas de Iniciación a la Programación, Innovación para la Mejora Educativa y Neurodidáctica, tres de los aspectos con mayor demanda en el ámbito educativo.
Además, podrás especializarte en una de las cinco menciones habilitantes que ofrecemos: Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Enseñanza de la Lengua Extranjera (inglés), Educación Física y Educación Musical.
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Consulta las basesFlexibilidad
Clases virtuales en directo que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.
Cerca de ti
Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.
Aprendizaje experiencial
Obten una formación integral, basada en un aprendizaje mediante casos reales unido a un aprendizaje teórico-práctico.
RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS
Si tienes estudios previos o experiencia profesional susceptible de ser reconocida, podrás solicitar un estudio de convalidaciones gratuito, totalmente personalizado y sin compromiso. Y, además, no tendrás que abonar los créditos que te convalidemos. Consulta con tu asesor para conocer más detalles.
Conoce nuestro campus virtual, la plataforma de aprendizaje online que podrás utilizar desde cualquier dispositivo
El Grado de Educacion Primaria online te habilita para ejercer como docente y te especializa en una de nuestras cinco menciones. Además, si ya eres graduado en Educación Primaria podrás cursarlas de manera independiente para conseguir la habilitación en ese campo.
Con la mención de Pedagogía Terapéutica (Educación Especial) adquieres las competencias necesarias para detectar necesidades educativas especiales, trastornos de conducta y aprendizaje en los alumnos, y te formarás en las estrategias y herramientas específicas para ayudar al alumnado en su progreso y desarrollo de una manera inclusiva dentro del aula.
Con la mención de Audición y Lenguaje adquieres las competencias necesarias para detectar trastornos del lenguaje y de la comunicación, así como problemas derivados de los trastornos del desarrollo. Te formarás para mejorar las capacidades comunicativo-lingüísticas y aplicarlas en el centro.
Con la mención en Enseñanza de Lengua Extranjera adquieres las competencias necesarias para desarrollar la comunicación y enseñar un idioma extranjero. Te formarás en los recursos didácticos para ejercer una educación plurilingüe, multicultural e inclusiva.
Con la mención de Educación Física adquieres las competencias necesarias para mejorar la condición física, psicomotricidad y expresión corporal del alumnado. Te formarás en las características anatómicas y fisiológicas y aprenderás herramientas para maximizar las habilidades corporales del grupo de una manera inclusiva.
Con la mención en Educación Musical te formarás en audición y lenguaje musical, expresión corporal, ritmo y danza y en expresión musical vocal e instrumental. Competencias necesarias para ejercer la enseñanza mejorando la expresión y el desarrollo de los alumnos en la música.
En nuestro grado en Maestro/a en Educación Primaria, no solo aprenderás las teorías que sustentan las diferentes metodologías y el propio proceso de aprendizaje y enseñanza, sino que podrás diseñar programaciones motivadoras y efectivas, recursos, herramientas de evaluación e instrumentos de comunicación con compañeros, estudiantes y familias, además de especializarte según tus intereses. Lo harás gracias a nuestros materiales multimodales, al XRLab y al EduLab, que pondrán a tu disposición actividades formativas, conectadas con contextos reales y basadas en el Aprendizaje Basado en Retos (ABP) y otras metodologías innovadoras.
Apostamos por una formación integral en contenidos, competencias y valores, vinculada siempre al mundo real y a la investigación educativa, atenta a las innovaciones y en constante mejora, porque la Educación cambia vidas.
FORMACIÓN DE CALIDAD
Plan de estudios innovador diseñado para que puedas impartir la docencia con excelencia y con una perspectiva global, internacional, multicultural y multilingüe.
Nuestro grado en primaria online está enfocado en la inclusividad, diversidad, y en la mejora de las metodologías educativas.
Aprende desde el rigor de la formación básica con Sociología o Filosofía Educativa, a la formación innovadora en materias como: Innovación para la Mejora Educativa, Introducción a la Programación o Educación y Género.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Si buscas estudiar educación primaria a distancia, te ofrecemos un grado totalmente innovador, con una metodología online que te permitirá desarrollar las habilidades básicas y avanzadas que un docente necesita hoy en día.
Te formaremos para implementar mejoras en la docencia y para utilizar adecuadamente las nuevas tecnologías de una manera innovadora y responsable.
Si cuentas con experiencia en el área de la enseñanza, con el grado de primaria para graduados en Infantil, para diplomados en Magisterio o para técnicos del Ciclo Superior de Infantil (FP superior), actualizarás tu titulación aprendiendo nuevas metodologías y proyectos educativos innovadores.
5
La Universidad Europea cuenta con 5/5 estrellas en docencia en el rating internacional de calidad QS Stars.
25
Nacida en 1995, la Universidad Europea cuenta con 25 años de trayectoria.
16.000
La Universidad Europea es la mayor universidad privada en España, por número de alumnos.
El grado de Educación Primaria a distancia te habilita para ejercer profesionalmente
En centros escolares públicos, concertados o privados como:
Profesor
Profesor tutor
Secretario
Jefe de estudios
Asistente de educación
Director del centro
Y en otros contextos educativos como:
Asesor en la elaboración de materiales didácticos
Investigador educativo, con el título de Doctorado
Proyectos en organismos e instituciones con fines educativos y culturales
Centros de carácter social
Centros de apoyo y orientación escolar
Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial de Grado en Maestro/a en Educación Primaria expedido por la Universidad Europea de Madrid.
El primer curso consta de varios módulos de formación básica, en los que se exploran: el aprendizaje y desarrollo de la personalidad en Educación Primaria (6-12 años); los procesos y contextos en que se produce la Educación y, por último, la vinculación entre sociedad, familia y escuela.
El segundo curso se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje de diversas materias, desde el punto de vista del marco legislativo y de las estrategias didácticas. Las materias son las Ciencias Experimentales, las Ciencias Sociales, las Lenguas y la Educación artística.
El tercer curso se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje de diversas materias, desde el punto de vista del marco legislativo y de las estrategias didácticas. Las materias son las Ciencias Experimentales, las Matemáticas, las Lenguas, la Educación Física y la Educación artística.
El cuarto curso está enfocado, principalmente, a las asignaturas optativas. Además de finalizar la formación didáctica y disciplinar en Educación Física, se podrá seleccionar una mención de entre las ofertadas para lograr una especialización, además de los conocimientos generalistas como maestro/a.
Las asignaturas de la mención en Audición y Lenguaje preparan a los/as estudiantes para identificar e intervenir en los casos de trastornos que afectan a la audición y el lenguaje, desde la perspectiva Neuropsicológica y de la inclusión y a través del arte.
Las asignaturas de la mención en Pedagogía Terapéutica preparan a los/as estudiantes para identificar e intervenir en los casos de trastornos del aprendizaje y del desarrollo, entre otros, desde la perspectiva Neuropsicológica y de la inclusión y a través del arte.
Las asignaturas de la mención en Lengua Extranjera (inglés) preparan a los/as estudiantes para afrontar la enseñanza de segundas lenguas en un entorno multicultural y para diseñar proyectos y actividades que permitan la enseñanza de contenidos en lengua inglesa y el fomento de la interculturalidad.
Con la mención de Educación Física adquieres las competencias necesarias para mejorar la condición física, la psicomotricidad y la expresión corporal de los alumnos. Te formarás en las características anatómicas y fisiológicas y aprenderás herramientas para maximizar las habilidades corporales del grupo de una manera inclusiva.
Las asignaturas de la mención en Educación Musical preparan a los/as estudiantes para conocer los fundamentos de la audición y expresión musical, las últimas innovaciones metodológicas y de incorporación de las TIC al área y cómo mejorar hacer del aula de Educación Musical un espacio más inclusivo.
| Código Asignatura | Materia | ECTS | Tipo | Idioma |
|---|---|---|---|---|
| 9779001101 | Psicología del Desarrollo | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001102 | Neurodidáctica | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001103 | Diversidad e Inclusión Educativa | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001104 | Organización del Centro Escolar | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001105 | Innovación para la Mejora Educativa | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001106 | Historia y Teoría de la Educación | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001107 | Educación y Género | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001108 | Filosofía y Sociología de la Educación | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001109 | Comunidades, Familias, Escuelas | 6 | BASICA | Español (es) |
| 9779001110 | Orientación Educativa y Acción Tutorial | 6 | BASICA | Español (es) |
| Código Asignatura | Materia | ECTS | Tipo | Idioma |
|---|---|---|---|---|
| 9779001201 | Ciencias Experimentales y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001202 | Introducción a la Programación | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001203 | Ciencias Sociales I y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001204 | Ciencias Sociales II y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001205 | Lengua Española I y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001206 | Segundo Idioma | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001207 | Educación Literaria | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001208 | Expresión Artística | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001209 | Educación Plástica, Visual y Audiovisual, y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001210 | Prácticum I | 12 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Código Asignatura | Materia | ECTS | Tipo | Idioma |
|---|---|---|---|---|
| 9779001301 | Educación Integrada en las Ciencias Experimentales | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001302 | Matemáticas I y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001303 | Matemáticas II y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001304 | Didáctica de Segundo Idioma: Inglés | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001305 | Lengua Española II y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001306 | Tercer Idioma I (Francés/Alemán) | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001307 | Educación Musical y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001308 | Educación Física y su Didáctica | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001309 | Prácticum II | 12 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Código Asignatura | Materia | ECTS | Tipo | Idioma |
|---|---|---|---|---|
| 9779001401 | Desarrollo Motor y Juego | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001402 | Prácticum III | 14 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001403 | Trabajo Fin de Grado | 12 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| 9779001801 | Pensamiento y Lenguaje | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001802 | Psicopatología de Audición y Lenguaje | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001803 | Neuropsicología | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001804 | Evaluación e Intervención en Lenguaje Escrito y Oral | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001805 | Recursos Creativos-Artísticos para la Intervención en al | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001806 | Tdah y Trastornos del Aprendizaje | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001807 | Trastornos del Desarrollo | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001808 | Intervención Neuropsicológica en Educación | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001809 | Recursos Creativos-Artísticos para la Intervención en Pt | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001810 | Recursos Didácticos en Lengua Extranjera | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001811 | Lectura, Escritura y Fomento de la Creatividad | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001812 | Multiculturalidad y Educación Plurilingüe | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001813 | Literatura Infantil y Juvenil | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001814 | Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Enseñanza de Inglés | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001815 | Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Enseñanza de Francés | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001816 | Educación Física Inclusiva y Necesidades Especiales en la Ef | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001817 | Cuerpo, Imagen y Expresión | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001818 | Innovación y Nuevas Tecnologías en la Educación Física | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001819 | Bases Anatómicas y Fisiológicas de la Educación Física | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001820 | Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Física | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001821 | Audición y Lenguaje Musical | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001822 | Expresión Corporal, Ritmo y Danza | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001823 | Expresión Musical Vocal e Instrumental | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001824 | Recursos Tecnológicos para la Educación Musical | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001825 | Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Musical | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001826 | Educación Digital | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001827 | Tecnología en el Aula | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001828 | Investigación Educativa y Análisis de Datos | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001829 | Ciberseguridad y Uso Responsable de la Tecnología | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001830 | Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Tecnología | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
| 9779001831 | Actividades Universitarias | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
Consulta aquí.
Reglamento prácticas externas.
Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).
Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.
Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.
Desde la Universidad Europea apostamos por aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en el mundo global.
Aprendizaje experiencial
El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje.
Aprendizaje significativo
El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo
El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás, desarrollando una experiencia social y académica de aprendizaje.
Aprendizaje profesional
El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.
Aprendizaje constructivo y por descubrimiento
El estudiante indaga y explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos y los que ya manejaba.
Aprendizaje autónomo
El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos, desarrollando el autoaprendizaje. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista en la construcción de su propio aprendizaje.
Aprendizaje individualizado
El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.
Aprendizaje creativo
El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto, inacabado, que siempre es posible completar, redefinir y comprender desde otros puntos de vista.
Planificación completa: dispondrás desde el principio de toda la organización de tus estudios.
Clases virtuales en directo, adaptadas al horario laboral. Quedarán grabadas por si no pudiste asistir o quieres volver a verlas.
Campus virtual intuitivo y dinámico, podrás acceder desde cualquier dispositivo.
Docente experto de cada asignatura, vinculado al ámbito profesional. El docente impartirá las clases, te guiará durante esta asignatura y evaluará tu experiencia formativa.
Tutor de acompañamiento: es la persona que te acompañará durante todo tu programa. Tu ayudará a organizar tu tiempo, te orientará y guiará con el fin de que logres tus objetivos.
Centro de Atención al Estudiante: disponible las 24 horas através de un chat y un teléfono para resolver cualquier duda técnica de la plataforma.
Todas nuestras actividades formativas están dirigidas a facilitar que adquieras conocimientos, habilidades, destrezas y competencias profesionales
El grado en Grado en Maestro/a en Educación Primaria Online está dirigido a aquellos alumnos interesados en la educación reglada de niños y niñas en la etapa educativa de 6 a 12 años.
Para personas con titulaciones como Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
Para personas que cuenten con una experiencia laboral en relación con la enseñanza y no posean ninguna titulación académica habilitante.
Criterios de acceso Conforme al RD 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas, y de conformidad al RD 412/2014, de 6 de junio, donde se regula la normativa básica de los procedimientos de admisión de enseñanzas universitarias de Grado, acorde al calendario de aplicación, se amplían y detallan los mismos del siguiente modo: Podrán acceder a los estudios de Grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre y legislación vigente aplicable, en concreto:
1
Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal
2
Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.
3
Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago
En el Grado en Maestro/a en Educación Primaria – online el claustro se compone de un 51,1% de doctores, de los cuales 43,4% son acreditados
Alberto Moreno Melgarejo. Director del departamento de Educación y Humanidades. Director del Programa de Grado en Maestro/a en Educación Primaria.
Licenciado en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, cuenta con cursos de postgrado realizados en varias universidades europeas entre los que destaca el D.E.S en Gestión Cultural de la Université Libre de Bruxelles y el Master en Gestión Turística Europea de Bournemouth University, Reino Unido. Alberto completó su doctorado sobre la planificación y gestión de destinos turísticos en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid con estancias de investigación en universidades de Montreal y Nueva York. Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) por la Universidad Complutense de Madrid y ha trabajado como profesor de Geografía e Historia en modalidad bilingüe
La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.
La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento madri+d Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Grado Oficial con acreditación de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), dependiente del Ministerio de Educación y con reconocimiento internacional, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Accede a la documentación del SGIC:
Consulta aquí.
La Universidad Europea pone a tu disposición la aplicación "Instancia General Online" para atender y resolver tus consultas, peticiones y quejas.
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