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mención en educación física online

Mención en Educación Física Online

Adquirirás las competencias, las estrategias y las herramientas necesarias de los fundamentos de la actividad física para ser un experto en la materia en la enseñanza de Educación Física.

Selecciona tu programa

Características

Con la mención en Educación Física conocerás los fundamentos de la actividad física, la incorporación de las TIC al área, así como hacer del aula de Educación Física un espacio más inclusivo a través del aprendizaje basado en proyectos.

  • Inicio: 4 oct. 2021
  • 6 meses
  • 30 ECTS
  • Título oficial
  • Español
  • Título emitido por la Universidad Europea de Madrid
  • Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de Madrid

¡Hasta un 25 % de descuento! Hasta el 30 de abril

Consulta las bases

Metodología

Flexibilidad

Docencia 100 % Online con clases virtuales en directo que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.

Cerca de ti

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que te facilitarán tu aprendizaje y con un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Aprendizaje experiencial

Obtén una formación integral, basada en un aprendizaje mediante casos reales unido a un aprendizaje teórico-práctico.

¿POR QUÉ ESTUDIAR NUESTRA MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ONLINE?

La Mención de Educación Física Online te habilita como maestro en Educación Física consiguiendo así una especialización adicional a tu Grado de Primaria en tan solo un cuatrimestre.

FORMACIÓN DE CALIDAD

  • Plan de estudios enfocado en los fundamentos de la actividad física, las últimas innovaciones metodológicas y la incorporación de las TIC dentro del área.
  • Adquirirás las competencias docentes para mejorar la condición física y la expresión corporal aplicables a cada etapa educativa.
  • Con esta mención en educación física online aprenderás las bases de la psicomotricidad para sacarle el máximo rendimiento a la motricidad y a las demás capacidades físicas de tus alumnos.
  • Conocerás las diferentes herramientas para inculcar a los alumnos la importancia del ejercicio físico y la vida saludable.
  • Cursando la mención de Educación Física a distancia de manera independiente potenciarás tu carrera como maestro y mejoraras tu empleabilidad.

CERTIFICADO ACADÉMICO PERSONAL (CAP)

Al finalización la mención, el alumno recibe el certificado oficial expedido por la Universidad Europea de Madrid, válido para obtener la habilitación de la mención.

CLAUSTRO EN ACTIVO

Claustro formado por profesores en activo que cuentan con gran experiencia y prestigio en el área de la educación.

SEDES DE EXÁMENES

Podrás realizar tus exámenes en cualquiera de nuestras sedes: Madrid, Valencia, Canarias, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.

5

Estrellas QS Starts

La Universidad Europea cuenta con 5/5 estrellas en docencia en el rating internacional de calidad QS Stars.

25

Años de Experiencia

La Universidad Europea cuenta con 25 años de trayectora formando estudiantes.

16.000

Alumnos

La Universidad Europea es la mayor universidad privada en España, por número de alumnos.

Salidas Profesionales

La Mención en Educación Física a Distancia te habilita para ejercer como maestro en Educación Física en la etapa educativa de 6 a 12 años.

En centros escolares públicos, concertados o privados como:

  • Maestro/a de Educación Primaria, especializado en la Educación Física para impartir la formación deportiva como profesor o profesora en centros escolares.

Escuela Universitaria de Innovación Educativa

Desde la Universidad Europea ponemos a tu disposición un catálogo de cursos baremables en opositores de educación. Además, en la Escuela podrás encontrar información de interés sobre oposiciones y las temáticas más actuales en innovación educativa.

Plan de Estudios y Asignaturas

Al finalizar este programa y aprobar las 5 asignaturas de la mención, el alumno recibe el Certificado Académico Personal (CAP) expedido por la Universidad Europea de Madrid. Este certificado es válido para obtener la habilitación de la mención.

La materia Educación física inclusiva y necesidades especiales en la Educación Física forma parte de la mención en Educación Física. En ella, se ofrecerá una visión global de la diversidad del alumnado y de las posibilidades que esta asignatura ofrece para una escuela más inclusiva, acercando a los futuros docentes a la realidad cotidiana del alumnado con necesidades educativas especiales.

La materia de cuerpo, imagen y expresión tiene como primer objetivo dotar al alumnado de las herramientas necesarias para fomentar la creatividad en el aula a través del cuerpo y movimiento. Se trata de una asignatura enmarcada en la mención de Educación Física en la que se desarrollarán contenidos relacionados con esta área de conocimiento y las posibilidades que ofrece para el desarrollo de la creatividad y como vehículo de comunicación.

Esta asignatura consta de 6 créditos ECTS, equivalentes a 150 horas de trabajo presencial y no presencial del alumno, de carácter “Optativa”. Se encuadra en la Mención de Educación del Grado de Educación Primaria. Las bases anatómicas y fisiológicas de la actividad física proporcionan conocimientos conceptuales y básicos sobre la estructura y función del cuerpo humano para el diseño de las clases de EF con un enfoque saludable, participativo e integrador.

La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza, esta relacionada con la influencia que estas tienen en la sociedad actual y en concreto, en la educación de la población infantil y juvenil. Por consiguiente, hay que destacar que todo docente tiene que ser capaz de manejar los diferentes recursos TIC y medios audiovisuales de cara a su aplicación en el aula de Educación Física. Así como conocer las principales metodologías emergentes que están surgiendo en Educación, para conseguir mejorar en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno.

La materia de Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Física tiene como primer objetivo conocer todos secretos para la creación de proyectos, tanto en el aula como a nivel de centro, apostando por un carácter interdisciplinar. El dominio de dicha metodología aportará al docente las herramientas necesarias para la gestión de grupo, trabajo colaborativo, creación y difusión de proyectos a nivel nacional e internacional.

  Materia   ECTS  Tipo  Semestre
Módulo 1. Educación Física Inclusiva y Necesidades Especiales en la EF      6 Obligatoria S1
Módulo 2. Cuerpo, Imagen y Expresión      6 Obligatoria S1
Módulo 3. Innovación y Nuevas Tecnologías en la Educación Física      6 Obligatoria S1
Módulo 4. Bases Anatómicas y Fisiológicas de la Educación Física      6 Obligatoria S1
Módulo 5. Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Física      6 Obligatoria S1

Calendario de implantación del título

La Mención en Educación Física se implantó en el año 2020.

Calendario Lectivo

Consultar aquí.

Aprendizaje Experiencial

Nuestro modelo va más allá de la teoría y centra el aprendizaje en el “hacer”. No crea profesiones, sino profesionales con inquietudes.

Flexibilidad

  • Planificación completa: dispondrás desde el principio de toda la organización de tus estudios.

  • Clases virtuales en directo, adaptadas al horario laboral. Quedarán grabadas por si no pudiste asistir o quieres volver a verlas.

  • Campus virtual intuitivo y dinámico, podrás acceder desde cualquier dispositivo.

Cerca de ti

  • Docente experto de cada asignatura, vinculado al ámbito profesional. El docente impartirá las clases, te guiará durante esta asignatura y evaluará tu experiencia formativa.

  • Tutor de acompañamiento: es la persona que te acompañará durante todo tu programa. Te ayudará a organizar tu tiempo, te orientará y guiará con el fin de que logres tus objetivos.

  • Centro de Atención al Estudiante: disponible las 24 horas a través de un chat y un teléfono para resolver cualquier duda técnica de la plataforma.

Aprendizaje Experiencial

Todas nuestras actividades formativas están dirigidas a facilitar que adquieras conocimientos, habilidades, destrezas y competencias profesionales

CLAUSTRO

Claustro de Educación Primaria, 51,1% son doctores de los cuales 43,4% son acreditados

Alberto Moreno Melgarejo

Director del departamento de Educación y Humanidades en la Universidad Europea de Madrid. Licenciado en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, cuenta con cursos de postgrado realizados en varias universidades europeas entre los que destaca el D.E.S en Gestión Cultural de la Université Libre de Bruxelles y el Master en Gestión Turística Europea de Bournemouth University, Reino Unido. Alberto completó su doctorado sobre la planificación y gestión de destinos turísticos en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid con estancias de investigación en universidades de Montreal y Nueva York. Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) por la Universidad Complutense de Madrid y ha trabajado como profesor de Geografía e Historia en modalidad bilingüe. Actualmente es director del departamento de Educación y Humanidades en la Universidad Europea de Madrid.

  • Sarah Martín López
    Doctora acreditada (ANECA) en Filología Hispánica (especialidad literatura) por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Hispánica y en Filología Francesa por la UV (en ambas titulaciones Premio Extraordinario). Licenciada en Filosofía por la UCM.
    Cuenta con una extensa trayectoria editorial: autora de Lengua Castellana y Literatura para Anaya Educación (Educación Primaria); Editorial en Oxford University Press o SM ediciones; traductora de Edmond Jabès para la editorial Trotta.
    Ha escrito numerosos artículos sobre cultura y literatura contemporánea; recientemente, ha publicado su poemario Hierro (Barcelona-Chile, RIL Editores).
  • Miriam Jiménez Bernal
    Licenciada en Traducción e Interpretación y en Lingüística.
    Máster en Estudios Interdisciplinares de Género.
    Tiene experiencia como docente de clases extracurriculares en Infantil, Primaria y Secundaria y ha participado en varios proyectos de investigación sociolingüística y sobre metodologías docentes.
    Es profesora del departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Europea de Madrid desde 2012, donde participa en varios proyectos e imparte asignaturas relacionadas con innovación metodológica y enseñanza de lenguas y de la literatura.
  • Soraya Almansa Ibáñez
    Doctora en Lingüística, Licenciada en Filología por la Universidad de Salamanca.
    Máster en Didáctica de Idiomas por la UNED.
    Ha sido profesora del Ministerio de Educación y Ciencia en USA.
    Ha trabajado para la Real Academia Española durante más de diez años en labores de edición de diferentes diccionarios académicos.
    Ha estado asimismo vinculada a diferentes editoriales españolas como el Grupo Editorial SM y Espasa.
    Ha sido investigadora en el Centro de Investigaciones Lingüísticas de la Universidad de Salamanca y en el CSIC.
  • María Luz Fernández Blázquez
    Doctora en Psicología (UAM).
    Graduada en Psicología, Máster en Psicología de la Educación, Experta en Docencia Universitaria (UAM), Diplomada en Educación Social (UEX).
    Contrato Predoctoral para la Formación de Personal Investigador (UAM).
    Docencia en grado de Psicología (UAM), Máster de Psicopedagogía (CUNIMAD), Máster en Formación del Profesorado (UEM).
    Ha colaborado con instituciones nacionales e internacionales del ámbito educativo como Red Regional para la Educación Inclusiva, Plena Inclusión Confederación, o la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura. Miembro del Equipo de Investigación EQUIDAD (UAM).
  • Patricia Olivares de la Fuente
    Graduada en el Doble Grado en Marketing y Dirección Comercial y Dirección y Creación de Empresas por la Universidad Europea de Madrid.
    Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, en la especialidad de Economía, por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
    Curso de Cualificación en Historia y Geografía por la UNIR. Curso de innovación educativa por la Universidad de Barcelona.
  • Germán Gómez González
    Licenciado en Bellas Artes con Diploma de Estudios Avanzados y diplomado en Magisterio por la UCM.
    Ha sido galardonado en los últimos años con premios y becas de reconocido prestigio, destacando la Residencia artística en Philadelphia (USA) por Bridgette Mayer Gallery Residency Program, la de la Comunidad de Madrid en 2009, el premio de Fotógrafo Revelación PhotoEspaña08 o el Primer Accésit del IX Premio ABC de Pintura y Fotografía.
    En el 2008 fue becario de la Real Academia de España en Roma. Representó a España en la XXIV Bienal de Alejandría en 2007. Y ha participado en las Bienales de Arte Contemporáneo de la ONCE.
    Tiene más de veinte publicaciones que han recogido ensayos críticos sobre su trabajo y su trayectoria artística.
    Su obra plástica se encuentra en diversas exposiciones como en el Museo Nacional Reina Sofía, el 21c Museum de Kentucky o la Fundación Niemeyer.
  • Tania Alonso Sainz
    Doctora en Educación (UAM) y Máster en Filosofía de la Educación (UCL, Reino Unido).
    Licenciada en Pedagogía por la UCM con premio extraordinario de fin de carrera y premio nacional.
    Visiting Scholar en la University of Illinois (EEUU), y en la University College London (Reino Unido) durante 3 meses.
    Sus publicaciones se han centrado en la identidad docente y la formación docente inicial desde el área de Filosofía y Teoría de la Educación.

Acceso

Dirigido a todos aquellos alumnos que cuenten con un Grado en Maestro/a en Educación Primaria que quieran obtener una nueva o segunda mención para su especialización.

El requisito indispensable para poder acceder a nuestras menciones independientes es tener el título de Graduado en Educación Primaria.

Proceso de Admisión

El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

Cómo solicitar admisión

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domicilación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.