Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) Online

El impulso profesional que buscas, estudia el Grado en ADE Online. Adquiere una visión global de la empresa y aprende a gestionar y dirigir organizaciones de distintos sectores.

Selecciona tu programa:

Online

28 Feb 22

Madrid

Presencial 19 Sep 22

Valencia

Presencial 19 Sep 22

Estudiar ADE a distancia en Universidad Europea

El Grado en ADE es la titulación académica oficial que tiene como objetivo principal formar profesionales en estrategia y gestión empresarial, economía, finanzas, marketing, derecho y dirección de equipos y operaciones. El grado permite a los alumnos desarrollar habilidades directivas y adquirir una visión estratégica del mundo empresarial.

Nuestro Grado en ADE es el primer grado online, de una universidad española, que recibe la acreditación ACBSP, que garantiza y avala su calidad académica.

Contarás con asignaturas innovadoras en las áreas de Negocios, Gestión de Innovación, Simulación Comercial o Marketing, y desarrollarás las herramientas necesarias para innovar y crear tu propio negocio.

Online	Español
Inicio: 28 feb. 2022	240 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Madrid	4 años	Título oficial	Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

¡Un 30% de descuento hasta el 31 de mayo!

Consulta las bases

¿Por qué estudiar ADE Online?

Con el Grado Administración y Dirección de Empresas a distancia te convertirás en un profesional multidisciplinar, cualificado para enfrentar los retos de la empresa actual.

Adquirirás una perspectiva global de todas las áreas que engloban el mundo empresarial como: finanzas, marketing, economía, fiscalidad, dirección comercial o recursos humanos.
Te especializarás en la parte más digital de la empresa, el comercio electrónico, el marketing digital y la gestión de la innovación.
Desarrollarás habilidades para gestionar y liderar proyectos, y equipos.
Te formarás en los distintos modelos de negocio que existen.
¡Aprenderás con los mejores! Contarás con un claustro formado por doctores y profesionales en activo, que te acercarán la realidad del sector.
Contarás con el apoyo de un tutor personal, que te acompañará y guiará durante todo tu aprendizaje.

Herramientas digitales

BigML

Tendrás acceso a todo el contenido de la herramienta BigML, plataforma de IA/Machine Learning, utilizada por multinacionales como Pfizer, Mazda, Avast, ABN Amro o Faraday.

Aprenderás a entender, analizar, transformar y hacer predicciones con grandes cantidades de datos, entendiendo y aplicando técnicas de Machine Learning para resolver tareas "end-to-end."

La formación que te mereces

Club Criptomoneda

Accederás al Club de Criptomoneda, donde se desarrollan proyectos enfocados en áreas de actualidad financiera, de la mano de empresas y otros perfiles trasversales, ampliando tu red de Networking.

Saas

Trabajarás con modelos de cloud computing, data analytics, customer success y financial analysis como softwares de servicio, SaaS, fundamentales en la transformación digital empresarial.

Calidad reconocida internacionalmente

La Universidad Europea de Madrid ha sido la primera universidad española en recibir la prestigiosa acreditación ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs) en todos nuestros programas del Área de Empresa. Esta acreditación valora la excelencia del claustro, los resultados de aprendizaje y el compromiso con la mejora continua, reconociendo así la calidad reconocida internacionalmente de los programas formativos a partir de la capacidad de los estudiantes de mostrar un alto desarrollo competencial alineado con las necesidades de los empleadores.

201110-TESTIMONIAL-Julia Faura-DG-Derecho-ADE-F2F-Mad-pres

Recibo una visión más global para sobrevivir en el entorno tan competitivo que se vive hoy en día.

Julia Faura

Alumni del Grado en ADE.

En la UE formamos a nuestros alumnos para ser los protagonistas de la próxima transformación de las empresas.

Federico Soto

Profesor del Grado en ADE.

Plan de estudios y asignaturas

Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial en Grado en Administración y Dirección de Empresas. El Grado en ADE online consta de 4 cursos académicos, divididos en 2 semestres cada uno, conforme al siguiente contenido:

Estructura del plan de estudios

PRIMER CURSO

Materia	ECTS	Tipo	Idioma de impartición
Pensamiento Económico y Social	3	OBLIGATORIA	Español (es)
Fundamentos de la Empresa	6	BÁSICA	Español (es)
Microeconomía I	6	BÁSICA	Español (es)
Macroeconomía I	6	BÁSICA	Español (es)
Finanzas I	6	BÁSICA	Español (es)
Contabilidad Financiera I	6	BÁSICA	Español (es)
Matemáticas Empresariales	6	BÁSICA	Español (es)
Marketing	6	BÁSICA	Español (es)
Derecho de la Empresa	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Tecnologías de Gestión	3	OBLIGATORIA	Español (es)
Eficacia Personal y Profesional	6	OBLIGATORIA	Español (es)

SEGUNDO CURSO

Materia	ECTS	Tipo	Idioma de impartición
Microeconomía II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Macroeconomía II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Sistemas Impositivos	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Finanzas II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Estadística I	6	BÁSICA	Español (es)
Contabilidad Financiera II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Dirección Estratégica I	6	BÁSICA	Español (es)
Administración de la Empresa	6	BÁSICA	Español (es)
Idioma	6	OBLIGATORIA	Inglés (en)
Influencia e Impacto Personal	6	OBLIGATORIA	Español (es)

TERCER CURSO

Materia	ECTS	Tipo	Idioma de impartición
Dirección Estratégica II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Strategic Management II	6	OBLIGATORIA	Inglés (en) en presencial
Producción y Operaciones	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Estadística II	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Econometría	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Contabilidad de Costes	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Gestión Financiera	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Dirección Comercial	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Sales Management	6	OBLIGATORIA	Inglés (en) en presencial
Gestión de Recursos Humanos	3	OBLIGATORIA	Español (es)
Creatividad e Innovación	3	OBLIGATORIA	Español (es)
Liderazgo Emprendedor	6	OBLIGATORIA	Español (es)
Practicas I	6	PRÁCTICAS EXTERNAS	Español (es)

CUARTO CURSO

Materia	ECTS	Tipo	Idioma de impartición
Practicas II	6	PRÁCTICAS EXTERNAS	Español (es)
Practicas III	6	PRÁCTICAS EXTERNAS	Español (es)
Trabajo Fin de Grado	12	TFG	Español (es)
Gestión de la Innovación	6	OPTATIVA	Español (es)
Gestión de Proyectos	6	OPTATIVA	Español (es)
Estrategia de Marketing	6	OPTATIVA	Español (es)
Empresa Familiar	6	OPTATIVA	Español (es)
Taller de Negocios	6	OPTATIVA	Español (es)
Análisis y Planificación Financiera	6	OPTATIVA	Español (es)
Análisis y Gestión de Riesgos	6	OPTATIVA	Español (es)
Inteligencia de Mercado	6	OPTATIVA	Español (es)
Simulación Comercial	6	OPTATIVA	Español (es)
Gestión de Marca	6	OPTATIVA	Español (es)
Taller de Marketing	6	OPTATIVA	Español (es)
Taller de Emprendimiento	6	OPTATIVA	Español (es)
Comercio Electrónico	6	OPTATIVA	Español (es)
Taller Digital	6	OPTATIVA	Español (es)
Actividades Universitarias	6	OPTATIVA	Español (es)

Calendario de implantación del título

Primer Curso: Curso 2016-2017.
Segundo Curso: Curso 2016-2017.
Tercer Curso: Curso 2017-2018.
Cuarto Curso: Curso 2017-2018.

Plazas de nuevo ingreso

200

Oferta de movilidad del título

Para solicitar toda la información en relación a nuestra oferta de movilidad, puedes acceder aquí.

Prácticas profesionales

Reglamento de prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Prácticas profesionales

Nuestros estudiantes trabajan en compañías como:

Leroy Merlin
Repsol
KIA
KPMG
Manos Unidas
Bankinter
Campofrío
Accenture
Llorente y Cuenca
McKinsey & Company
C&A Modas

Competencias del título

Competencias básicas Competencias transversales Competencias específicas

Competencias básicas

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias transversales

CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
CT14: Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.

Competencias específicas

CE1. Capacidad de conocer y comprender el concepto de empresa y empresario y su papel en una economía de mercado.
CE2. Capacidad para recopilar e interpretar información para construir e implementar un Plan estratégico: Análisis estratégico externo e interno; formulación, elección e implantación de estrategias corporativas y competitivas y control estratégico.
CE3. Capacidad para entender y analizar los mercados financieros, su estructura, agentes y productos.
CE4. Capacidad para definir, aplicar y explicar el proceso de dirección general e identificar las distintas fases que lo componen: planificación, organización, gestión y control.
CE5. Capacidad para analizar y evaluar el entorno competitivo de la empresa, prestar especial atención al mercado e integrar este análisis al emprender nuevos retos.
CE6. Habilidad para identificar y comprender el área de contabilidad en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
CE7. Habilidad para identificar y comprender el área de recursos humanos en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
CE8. Habilidad para identificar y comprender el área de marketing y el área comercial en la empresa, aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de las mismas, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
CE9. Habilidad para identificar y comprender el área de producción en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
CE10. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno jurídico, necesario para la toma de decisiones.
CE11. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno socio-cultural, necesario para la toma de decisiones.
CE12. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno económico, necesario para la toma de decisiones.
CE13. Habilidad para valorar y aplicar principios de responsabilidad social en la empresa, atendiendo particularmente a la gestión medioambiental, orientado al cumplimiento de la legalidad vigente y como fuente de oportunidades, para el refuerzo de la imagen y el proceso productivo en la empresa.
CE14. Capacidad de comunicación y negociación efectiva en el ámbito profesional de la administración de empresas.
CE15. Capacidad de identificar e implantar procesos, sistemas y/o certificaciones que garanticen la calidad de servicio y producto.
CE16. Capacidad para comprender y analizar el comportamiento del consumidor: evaluar y predecir comportamientos y tendencias en las distintas audiencias en las que se clasifiquen los consumidores en relación con un determinado producto o servicio, tanto geográfica omo culturalmente o en términos de segmentos de población.
CE17. Capacidad para identificar las etapas que componen el proceso de transacciones económicas generadas por contenidos digitales: gestionar y evaluar un proceso completo de pagos y cobros digitales, incluyendo todos los agentes que intervienen, así como elementos como tasas y frecuencia de informes y pagos
CE18. Conocimiento de las herramientas disponibles en el área de gestión de producción incluyendo planificación, previsión de ventas, gestión de inventarios y control de la calidad del proceso productivo.
CE19. Conocimiento de las herramientas estadísticas y econométricas para el análisis de variables económicas y empresariales.
CE20. Capacidad para seleccionar la mejor alternativa de planificación financiera y fiscal, para ser aplicado en los mercados y compañías en los que se desarrolla la actividad, así como aplicar las distintas herramientas disponibles para su gestión.
CE21. Capacidad para utilizar las herramientas matemáticas necesarias para la resolución de problemas económicos y la utilización de los métodos básicos de cálculo, álgebra y programación.
CE22. Habilidad para evaluar comportamientos y decisiones éticos en los negocios respetando los derechos humanos y el impacto de las actividades productivas sobre el medio ambiente tanto en el país de origen como en los distintos mercados en los que se opere.
CE23. Capacidad para reconocer las estrategias tecnológicas y de innovación, así como las herramientas de análisis tecnológico y las capacidades tecnológicas de la empresa como medio de crecimiento desarrollo y mejora de su competitividad.
CE24. Capacidad para integrar los distintos presupuestos de la empresa y relacionarlo con los costes estándares técnicos y económicos y análisis de las desviaciones.
CE25. Capacidad para desarrollar y explicar de forma efectiva las partes que componen un plan de negocio en los procesos emprendedores, las fuentes de financiación disponibles para start-ups, así como seleccionar, usar y aplicar las diversas herramientas disponibles para el emprendedor: business canvas, pitch elevator, etc.; en las distintas fases del ciclo de vida del proceso emprendedor y conocer los trámites necesarios en el proceso de creación de una empresa.
CE26. Capacidad para el desarrollo práctico y sistematizado de un trabajo de consultoría e investigación basado en el aprendizaje experiencial y con foco en la toma de decisiones relacionadas con los procesos de emprendimiento, para aplicar los conocimientos y habilidades específicas adquiridas de una forma global, multidisciplinar e integradora.
CE27. Capacidad para resolver la problemática contable y comprender los criterios de valoración de los elementos patrimoniales
CE28. Capacidad para interpretar la información suministrada por los estados financieros de una empresa.
CE29. Capacidad para aplicar estrategias de cobertura de riesgos (“hedging”), mediante el uso de productos derivados (futuros, opciones, SWAPs, FRAs, seguros de cambio).
CE30. Capacidad para analizar e interpretar las normas de registro y valoración del Plan General de Contabilidad español y de las Normas Internacionales de Información Financiera.

Claustro

El claustro del Grado en Administración y Dirección de Empresas online cuenta con un 74% de doctores.

Nuestro equipo docente

Dr. D. José Manuel Corrales

Pensamiento Económico y Social, Microeconomía I, Macroeconomía I, Micreconomía II y Macroeconomía II

Doctor en Desarrollo Regional, Formación y Empleo por la Universidad de La Laguna, Máster en Economía; Máster en Prevención de Riesgos Laborales y Licenciado en Ciencias del Trabajo. Su actividad docente e investigadora se ha desarrollado en el ámbito de las políticas de empleo, el mercado de trabajo, la economía aplicada, las relaciones laborales, la prevención de riesgos laborales y las políticas públicas.

Dra. Dª. Marta Esmeralda Vidal

Fundamentos de la empresa, Eficacia Personal y Profesional, Administración de la Empresa, Influencia e Impacto Personal, y Gestión de Recursos Humanos

Doctora en Organización y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid. Ha desarrollado parte de su actividad profesional como consultora en diferentes multinacionales. Ha sido premiada por su participación en prácticas y jornadas de innovación docente. Sus principales áreas de investigación son RRHH, innovación educativa, estrategia corporativa, portfolio management, y corporate governance.

Dr. D. Eloy Pozo

Finanzas I, Finanzas II y Gestión Financiera

Doctor en CC. Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid. Larga trayectoria profesional en el sector financiero. Actualmente lidera la práctica de consultoría de Financial Risk Management para compañías de seguros en una Big Four. Ha impartido cursos especializados en instrumentos y gestión de riesgo financieros en numerosas escuelas de negocio tanto en España como en el extranjero. Coautor de dos libros sobre matemáticas financieras.

Dr. D. Antonio Madera

Contabilidad Financiera I, Contabilidad Financiera II y Contabilidad de Costes

Doctor en Economía por la Universidad Pontificia Comillas (ICADE) de Madrid. Premio Ramón de San Pedro a la mejor tesis doctoral. Profesor universitario y Head de Sovereign & Financial Institution en Axesor Rating, donde además es miembro del comité de rating. Su principal línea de investigación se focaliza en la economía financiera y la inversión sostenible, rama esta última en la que además ha obtenido un Best Paper Award en un congreso internacional. Habitual en prensa económica y congresos académicos y sectoriales.

D. Eduardo Lage

Matemáticas Empresariales

Ingeniero Agrónomo Especialidad Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid. Sus principales líneas de investigación se centran en el área de la Implantación de las nuevas tecnologías orientadas a la docencia en materias de Matemáticas y Ciencias Exactas. Ha formado diversos grupos de investigación relacionados con la innovación educativa así como la integración de nuevas herramientas tecnológicas en las diversas metodologías de enseñanza.

Dra. Dª. Marta Torres

Marketing, Dirección Comercial y Creatividad e Innovación

Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales (Universidad de Navarra). Programa doctoral en Gobierno y Cultura de las Organizaciones (Instituto de Empresa y Humanismo, Universidad de Navarra). Máster en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI). Licenciada en CC. Económicas y Empresariales, especialidad Sociología Económica (Universidad Autónoma de Madrid). Su área de investigación incluye, entre otros, la Organización de empresas, la toma de decisiones empresariales y los modelos de calidad para la longevidad empresarial.

Dr. D. Óscar Cordero

Tecnologías de Gestión

Doctor en Economía y Gestión de la Innovación por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Economía y Gestión de la Innovación, Máster en Desarrollo y Cooperación, Licenciado en Economía. Sus líneas de investigación comprenden: la innovación, la creación de empresas de base tecnológica, el desarrollo económico, los spillovers de la inversión extranjera directa, el desarrollo agroindustrial, la integración económica. Su trayectoria profesional incluye: la gestión y dirección de empresas, de proyectos nacionales, regionales.

Dra. Dª. M.ª Victoria Gutiérrez

Sistemas Impositivos

Doctora en Derecho Empresarial por la Universidad Europea de Madrid. Máster en Asesoría Fiscal organizado por la Asociación Española de Asesores Fiscales. Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora Adjunta de diversas asignaturas, del área de economía pública y fiscalidad, adscritas al Departamento de Economía y Empresa de la Universidad Europea de Madrid. Sus principales áreas de investigación están relacionadas con el derecho medioambiental, la fiscalidad individual y la educación.

D. Ricardo Pérez Vals

Estadística I, Estadística II y Econometría

Doctorando en Economía y Finanzas Cuantitativas por la Universidad Complutense de Madrid. Sus principales líneas de investigación son las distribuciones de renta y riqueza, los determinantes del ahorro y los métodos numéricos de solución de modelos DSGE. Anteriormente, realizó una visita de investigación en el Banco de España.

D. Yor Ladis Muñoz

Dirección Estratégica I, Dirección Estratégica II, Gestión de la Innovación y Taller de Negocios

Magister en Economía, Gestión y Comercio Internacional por la Universidad de Extremadura. Experta en Gestión Empresarial, con 15 años de experiencia en la gestión de equipos multidisciplinares, implementación de sistemas de gestión de calidad y análisis estratégico empresarial. Ha participado en investigaciones relacionadas con corrupción empresarial y en el comercio internacional.

D. Luis A. López

Prácticas I, Prácticas II y Prácticas III

Coordinador de Prácticas Profesionales del Grado en ADE en la Universidad Europea de Madrid. Relaciones con las empresas para la adjudicación de plazas de prácticas y la gestión de los convenios de cooperación educativa. Cuenta con amplia experiencia en el sector de la publicidad y la gestión de recursos humanos. Sus principales áreas de interés e investigación son la estrategia publicitaria, la empleabilidad y las nuevas tecnologías en los procesos de gestión.

D. Máximo Cortés

Trabajo Fin de Grado

Consultor y formador de empresas y promotor de diversas iniciativas empresariales, así como en publicaciones y proyectos de investigación académicos.

D. Fernando M. Checa

Comercio Electrónico

Doctor en Informática. Experto en Redes sociales y marketing on-line. Experiencia de 15 años como profesor en Universidades públicas y privadas españolas, latinoamericanas y europeas. Consultor de innovación educativa y estrategias e-learning.

Partners

Podrás realizar prácticas en empresas y multinacionales del sector como:

Salidas profesionales

Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (ADE). El optar por los estudios de Grado en Administración y Dirección de Empresas supone una alternativa muy atractiva debido a las altas tasas de inserción laboral, tanto en empresa privada como pública mediante el acceso por oposición. Los egresados de este sector además son los más proclives a lanzarse a emprender sus propios negocios diversificando así el mercado laboral y fomentando la creación de nuevos puestos de trabajo.

Posiciones directivas en empresas

Dirección Financiera.
Dirección de Recursos Humanos.
Gerencia.
Dirección Comercial y de Marketing.

Emprendimiento

Nuevos Negocios en todos los sectores.

Dirección general

Empresas de todos los sectores.

Consultoría

Fiscalista.
Auditor/Contable.
Consultor de Recursos Humanos.
Consultor Estratégico.
Posiciones Directivas en Agencias de Marketing y Ventas.

Función pública

Administración Local y Regional.
Administración General del Estado.
Sector Público.
Sector Privado.

Metodología online

Flexible

Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo.

Cercana

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Funcional

El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.

Nuestro modelo educativo

Desde la Universidad Europea apostamos por un aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.

Aprendizaje experiencial

El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje.

MU Big Data Analytics MBI online aprendizaje 2

Aprendizaje significativo

El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.

Máster Universitario en Dirección y Gestión de Tecnologías de la Información. MBA TI - online

Aprendizaje colaborativo

El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás, desarrollando una experiencia social y académica de aprendizaje.

Aprendizaje profesional

El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.

Aprendizaje constructivo y por descubrimiento

El estudiante indaga y explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos y los que ya manejaba.

Aprendizaje autónomo

El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos, desarrollando el autoaprendizaje. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista en la construcción de su propio aprendizaje.

Aprendizaje individualizado

El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.

Aprendizaje creativo

El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto, inacabado, que siempre es posible completar, redefinir y comprender desde otros puntos de vista.

Acceso

Perfil recomendado

El Grado en Administración y Dirección de Empresas está especialmente diseñado para:

Estudiantes interesados en trabajar en cualquier ámbito de empresas de cualquier sector.
Profesionales en activo que quieren dar un salto cualitativo en su carrera profesional.
Titulados en Ciclos Formativos que quieren profundizar en su formación empresarial.

Requisitos de acceso

Podrás acceder al Grado en Administración y Dirección de Empresas a través de una de las siguientes opciones:

Apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
Apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
Bachilleres de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales, cumpliendo lo previsto en la normativa vigente.
Los estudiantes de otros países y los que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.

Proceso de admisión

El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

Formulario de admisión.
Documento legal de acceso a la titulación elegida.
Fotocopia de tu DNI.
Curriculum vitae.

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

Test de evaluación competencial.
Entrevista personal.
Prueba de evaluación de idioma (si procede).

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

Domiciliación bancaria.
Tarjeta de crédito.
Pago virtual.

Solicitud de admisión

Comienza tu proceso de admisión.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Convalidaciones y traslados de centros

Si dispones de estudios previos o experiencia laboral puedes solicitar un estudio de convalidaciones gratuito y sin compromiso. Para más detalles, rellena el formulario de más información marcando la casilla de convalidaciones.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema interno de garantía de calidad (SGIC) Seguimiento de la calidad del título Resultados de procesos y RUCT Normativa de la universidad Servicios al estudiante

Sistema interno de garantía de calidad (SGIC)

Consultar

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

En el caso de un Grado:

Vicedecano/a de Grado
Coordinador/a de Titulación
Director de Departamento
Estudiantes
Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
Asesor/a Académico/a
Director/a Académico/a
Tutor/a online (en el caso de títulos online)
Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales mejoras del título

Se sigue elevando el nivel de exigencia, homogeneizando la aplicación de la normativa de la Facultad y de la Universidad en la titulación.
Se ha mejorado la comunicación con los estudiantes, señalándoles los distintos canales a su alcance. Se diseña un calendario de sesiones informativas a realizar en el aula sobre los temas que requieren una actuación específica del estudiante: estancias internacionales, búsqueda y realización de prácticas, Trabajo de Fin de Grado, etc. Las sesiones son impartidas, según temática y curso, por la Vicedecana, Coordinadores Académicos, Coordinador Académico Internacional, coordinadores de prácticas y de TFG para que los alumnos reciban información de primera mano y puedan resolver sus dudas..
Se han mejorado las pizarras en el aula, contando con más funcionalidades (como la interacción con móviles y tabletas, división de la pantalla y uso directo como tableta o como ordenador). Existe un plan para extender el uso de estas pizarras a todas las aulas.
Se ha mejorado la coordinación entre profesores e implantado el Plan Institucional de Evaluación de Aprendizaje, realizando reuniones de coordinación por asignatura y área, en las que se revisa la consecución de los resultados de aprendizaje y se elabora, en caso necesario, un plan de mejora.
Para seguir potenciando el acercamiento de la realidad empresarial al aula, se ha implantado la “Challenge Based School”, con la designación de una coordinadora de Challenge Based Learning y la realización de actividades formativas basadas en retos. Además, se han impulsado las visitas de profesionales en el aula y de nuestros estudiantes a empresas.

Principales resultados del título

Tasa de abandono: 32,07%
Tasa de eficiencia: 95,6%
Tasa de graduación: 53,5%
Tasa de empleabilidad: 91,4%
Satisfacción de los estudiantes con la titulación 3,8 sobre 5
Satisfacción de los profesores con la titulación 3,68 sobre 5
Satisfacción de los estudiantes con el profesorado 4,1 sobre 5
Satisfacción del pas con la facultad/escuela: 3,7 sobre 5

Resultados del título

Resultados de procesos y RUCT

Resultados de procesos

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