Grado en Biomedicina Madrid

Adquirirás un conocimiento integrado desde primero, potenciando la inquietud investigadora y el desarrollo del pensamiento crítico. Basado en el Aprendizaje experiencial.

Más de 800 horas de prácticas en los principales centros de investigación como el CSIC, el Instituto de Salud Carlos III o el Hospital de Parapléjicos de Toledo.

Disfruta de una inmersión temprana en investigación participando en proyectos donde podrás ampliar tus horizontes y contribuir al avance científico en primera persona.

• CT1. Creatividad. Capacidad para crear ideas nuevas, llegar a conclusiones o resolver problemas de una forma original. Requiere del conocimiento, curiosidad, imaginación y evaluación. El nivel más fundamental de la creatividad se manifiesta como el descubrimiento y el más alto como la innovación.
• CT2. Comunicación estratégica. Capacidad para transmitir de manera eficaz mensajes (ideas, conocimientos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, de tal manera que se alineen de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación.
• CT3. Competencia digital. Capacidad que faculta un uso creativo y seguro de las tecnologías de la información y de la comunicación. Ayuda al desarrollo del pensamiento crítico y es una capacidad clave para la búsqueda y análisis de datos, la investigación, la comunicación, el aprendizaje y una participación inclusiva en la sociedad.
• CT4. Liderazgo influyente. Capacidad para influir en otros, para poder dirigir o guiarles hacía unos objetivos concretos en momentos de cambios constantes derivados por entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA) del mundo actual. Los líderes influyentes son referentes y son capaces de lograr un alto desempeño y los mejores resultados. Sus comportamientos generosos, éticos, empáticos y de un alto índice de inteligencia emocional les permiten ejercer como modelos a seguir, logrando un alto desempeño y motivación en sus equipos.
• CT5. Trabajo en equipo. Capacidad que desarrolla la inteligencia social para cooperar con otros en la consecución de un objetivo compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa, además de una comunicación efectiva y el respeto a todos los integrantes, con madurez y eficacia. En la era digital, esa eficacia se traduce en la destreza de trabajar con otros en entornos multiplataforma, multiculturales, multilingües y multidisciplinares de manera fluida y consiguiendo los objetivos marcados.
• CT6. Análisis crítico. Capacidad para integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida. Se trata de aprender a localizar, extraer, analizar e interpretar información y datos fiables para después estudiar, examinar y razonar, pudiendo así llegar a una conclusión de manera rápida y eficaz, como demanda el mundo actual.
• CT7. Resiliencia. Capacidad de las personas para adaptarse a situaciones adversas, inesperadas, que causen estrés, ya sean personales o profesionales, superándolas e incluso convirtiéndolas en oportunidades de cambio positivo. Esta capacidad se traduce en un crecimiento profundo de la persona, haciéndoles conocer sus limitaciones, salir de su zona de confort, aprender de los obstáculos, desarrollar su inteligencia emocional y aprender a ser perseverantes ante situaciones difíciles.
• CT8. Competencia ético-social. Capacidad de desenvolverse en una profesión de manera adecuada y convivir en una sociedad plural y un mundo diverso. Esta capacidad pretende desarrollar ciudadanos globales y responsables, conscientes de la desigualdad y sensibles a la diversidad en un mundo global. Con conciencia ética y compromiso social. Internacionales, multilingües, flexibles y adaptables en entornos multiculturales.

• CE1: Capacidad para identificar y describir las propiedades estructurales y funcionales de las moléculas orgánicas e inorgánicas y de los procesos químicos que determinan su comportamiento
• CE2: Capacidad para describir las bases del funcionamiento celular, tanto a nivel metabólico como de regulación de la expresión génica
• CE3: Capacidad para describir y discriminar las estructuras y funciones del organismo humano a nivel molecular, bioquímico y celular
• CE4: Capacidad para analizar las bases moleculares y celulares de la enfermedad, así como los procesos fisiopatológicos implicados en las principales enfermedades humanas
• CE5: Capacidad para describir y distinguir las características morfológicas, fisiológicas y genéticas de los distintos organismos procariotas y eucariotas importantes para la salud humana, así como los procesos de interacción célula-huésped
• CE6: Capacidad para identificar y analizar la estructura y función de las principales biomoléculas que forman parte de los organismos vivos y su influencia en la salud humana
• CE7: Capacidad para definir la estructura y organización del genoma humano y los mecanismos que regulan la expresión génica
• CE8: Capacidad para describir y explicar la estructura y la función de los distintos aparatos y sistemas que conforman el organismo humano
• CE9: Capacidad para diferenciar y analizar los componentes moleculares y celulares del sistema inmunitario y los mecanismos que regulan el funcionamiento de la respuesta inmune
• CE10: Capacidad para definir y examinar las bases moleculares y celulares de las enfermedades de base inmunológica, así como sus repercusiones clínicas y sus posibles tratamientos
• CE11: Capacidad para identificar y explicar los principales procesos que regulan el desarrollo embrionario y los factores que causan teratogenia.
• CE12: Capacidad para definir las técnicas de evaluación clínica para identificar diferentes patologías que afectan al ser humano.
• CE13: Capacidad para identificar y analizar las características moleculares y celulares de los procesos cancerosos
• CE14: Capacidad para definir y distinguir los principios generales de la Farmacología y las bases moleculares del tratamiento farmacológico
• CE15: Capacidad para analizar los distintos grupos farmacológicos y su aplicación a la prevención, al diagnóstico y al tratamiento de las enfermedades humanas, con especial énfasis en los efectos secundarios y las reacciones adversas
• CE16: Capacidad para enunciar los principales tóxicos que pueden afectar a la salud humana, así como su mecanismo de acción y los principales tratamientos que se utilizan en las intoxicaciones.
• CE17: Capacidad para definir los procesos básicos de diseño, producción y aplicación clínica de medicamentos biotecnológicos y biosimilares
• CE18: Capacidad para interpretar los procedimientos que regulan la autorización y la comercialización de los fármacos de tipo químico y biológico, así como la normativa que rige los ensayos clínicos
• CE19: Capacidad para analizar las bases de la metodología experimental y las herramientas disponibles para la interpretación de datos clínicos y experimentales relacionados con la salud y la enfermedad
• CE20: Capacidad para organizar y clasificar grandes volúmenes de datos clínicos y experimentales mediante herramientas estadísticas e informáticas que permitan identificar información relevante para la salud y la enfermedad
• CE21: Capacidad para reconocer y aplicar herramientas estadísticas y epidemiológicas al estudio de los procesos de la salud y la enfermedad humanas que garanticen la validez y fiabilidad de las interpretaciones realizadas
• CE22: Capacidad para analizar las bases de la medicina personalizada y de los procesos ómicos que permiten la adecuación de los tratamientos a cada paciente
• CE23: Capacidad para enunciar los conceptos generales de los genomas y proteomas y de las herramientas que permiten su estudio y su caracterización
• CE24: Capacidad para gestionar una empresa biomédica, desde sus procedimientos, producción hasta el proceso de toma de decisiones.
• CE25: Capacidad para desarrollar habilidades que permitan realizar metodología científica experimental o trabajos bibliográficos en equipos multidisciplinares de centros dedicados a la investigación básica, clínica y/o traslacional
• CE26: Capacidad para analizar y comprender la legislación vigente en materia de protección de los derechos fundamentales, privacidad e integridad física de los sujetos participantes en ensayos clínicos
• CE27: Capacidad para describir y examinar los procedimientos que rigen la redacción y gestión de proyectos de I+D+i en el ámbito biomédico
• CE28: Capacidad para desarrollar un proyecto de I+D+i en el ámbito de la biomedicina que contenga la metodología más adecuada, que se ajuste a la normativa y la legislación vigente y que cumpla los principios de ética médica.
• CE29: Capacidad para aplicar de forma global, multidisciplinar e integradora los conocimientos, las habilidades y las competencias en el desarrollo práctico y sistematizado de un proyecto, trabajo fin de grado, en el ámbito de la biomedicina.

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

• Vicedecano/a de Grado
• Coordinador/a de Titulación
• Director de Departamento
• Estudiantes
• Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
• Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
• Asesor/a Académico/a
• Director/a Académico/a
• Tutor/a online (en el caso de títulos online)
• Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales mejoras del título

• Planificación de asignaturas
• Seguimiento Matriculaciones
• Protocolo y Normativa de Permanencia

Resultados de procesos

Informe de verificación

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