Grado en Sociología Madrid

Prepárate para resolver los problemas derivados de la sociedad en red, utilizando las últimas herramientas de análisis de datos sociológicos. Tendrás un perfil orientado hacia la empleabilidad, en instituciones públicas o privadas.

Plan de estudios innovador y diferencial, que incluye formación en materia de género y, comunicación, herramientas digitales y teorías vanguardistas.

Realizarás prácticas obligatorias en empresas y organizaciones punteras, relacionadas con las ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos.

• CT1. Creatividad. Crear ideas nuevas y conceptos a partir de ideas y conceptos conocidos, llegando a conclusiones o resolviendo problemas, retos y situaciones de una forma original.
• CT2. Comunicación estratégica. Transmitir mensajes (ideas, conceptos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, alineando de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación.
• CT3. Competencia digital. Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y análisis de datos, la investigación, la comunicación y el aprendizaje.
• CT4. Liderazgo influyente. Influir en otros para guiarles y dirigirles hacía unos objetivos y metas concretos, tomando en consideración sus puntos de vista, especialmente en situaciones derivadas de entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA) del mundo actual.
• CT5. Trabajo en equipo. Cooperar con otros en la consecución de un objetivo compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa y el respeto a todos los integrantes.
• CT6. Análisis crítico. Integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida.
• CT7. Resiliencia. Adaptarse a situaciones adversas, inesperadas, que causen estrés, ya sean personales o profesionales, superándolas e incluso convirtiéndolas en oportunidades de cambio positivo.
• CT8. Competencia ético-social. Mostrar comportamientos éticos y compromiso social en el desempeño de las actividades de una profesión, así como sensibilidad a la desigualdad y a la diversidad.

• CE1 Enunciar las teorías de los principales autores, escuelas, corrientes y debates epistemológicos desde donde explicar la realidad social desde diferentes dimensiones.
• CE2 Describir los principales fenómenos, dinámicas, procesos o transformaciones sociales influyentes en la evolución y el desarrollo de las sociedades humanas.
• CE3 Reconocer críticamente la autoridad, su legitimidad y las relaciones que poder en diferentes sociedades, culturas o grupos, atendiendo a los factores de vulnerabilidad social y a los procesos conflictivos o discriminatorios por condición de género, étnica, clase o proce-dencia.
• CE4 Examinar el contenido de las diferentes políticas públicas orientadas a la prevención y a la resolución de problemáticas sociales valorando si responden a la complejidad social y a los nuevos desafíos colectivos.
• CE5 Demostrar habilidades y destrezas sociales prácticas relacionadas con las metodologías de investigación, el trabajo de campo y el análisis de datos, interpretando y adaptándose a diferentes entornos y contextos.
• CE6 Analizar las múltiples dimensiones sociales acudiendo a diferentes fuentes de conocimiento y recurriendo a indicadores demográficos, familiares, económicos, laborales, sanitarios, educativos y / o de bienestar.
• CE7 Emplear las estrategias y técnicas de investigación social más adecuadas para cada situación, valorando especialmente el uso de las TICs y la minería de datos.
• CE8 Describir la relación y las aportaciones de la economía, la filosofía, la historia, la política, la antropología, comunicación o la psicología con respecto la sociología.
• CE9 Defender las principales teorías en materia de igualdad y diversidad integrando la perspectiva de género en el diseño, aplicación y evaluación de políticas públicas y programas sociales.
• CE10 Aplicar teorías vanguardistas y herramientas innovadoras en la investigación o el desarrollo social.
• CE11 Mostrar actitudes y comportamientos de responsabilidad social alineados con los derechos humanos y los valores democráticos, cumpliendo los códigos éticos y deontológicos con integridad profesional.
• CE12 Diferenciar los procesos de transformación y cambio social en sus diferentes dimensiones
• CE13 Valorar críticamente el impacto de la globalización y / o de la sociedad digital en todos los procesos de interactuación, relación y comunicación.
• CE14 Demostrar los conocimientos y las habilidades de un futuro sociólogo en entornos simulados o reales que favorezca la empleabilidad futura.
• CE15 Situar las necesidades de los colectivos vulnerables en el contexto actual.
• CE16 Investigar sobre realidades sociales con la intención de obtener información y conocimiento científico.
• CE17 Desarrollar proyectos de investigación o de intervención que respondan a necesidades sociales.
• CE18 Identificar cómo ha afectado la sociedad en red al comportamiento social.
• CE19 Demostrar una actitud crítica frente a las doctrinas y las prácticas sociales en el desarrollo del discurso.
• CE20 Aplicar de forma práctica e integradora los conocimientos, las habilidades y las competencias adquiridas en entornos profesionales relacionados con la sociología digital.
• CE21 Elaborar, presentar y defender públicamente un trabajo fin de grado original consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas a lo largo del Grado en Sociología Digital.

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