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Grado en Odontología Madrid

Grado en Odontología Madrid

Prepárate para cuidar la salud dental y la sonrisa de tus pacientes con una formación innovadora, conviertiendote en el profesional del futuro.

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Características

Formamos profesionales competitivos en el área de la Odontología Científica ayudándote a emprender tu camino para convertirte en un dentista altamente cualificado, con capacidades y conocimientos para acceder de forma exitosa al mercado laboral.

Presencial
Villaviciosa de Odón 300 ECTS
Inicio: 19 sep. 2022 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
5 años Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud
Título oficial

Tu estudio de convalidaciones sin coste

¿Has estudiado previamente o ya tienes un título? Hacemos un análisis personalizado de las convalidaciones, sin coste para ti.

Instalaciones de alto nivel

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los laboratorios y salas de simulación más avanzados, equipados con la tecnología más innovadora. Prepárate en nuestro Hospital Simulado, un entorno seguro y fiel al real donde aprendes a enfrentarte a múltiples casos clínicos simulados, aprendiendo a interactuar con otros estudiantes del área de la Salud.

Hospital Simulado

Laboratorio Inteligente de Odontología Smart Lab

XR Lab

Laboratorio de Disección

Laboratorios Ciencias Biomédicas I y II

Centro Deportivo

Residencia Universitaria

Biblioteca CRAI

Tecnología avanzada

Entrena tus destrezas y habilidades en los laboratorios de simulación odontológica de mediana y alta fidelidad y en el aula de simulación de realidad virtual pionera en España.

Prácticas en clínicas propias

A partir de 4º, gran parte de tu formación la realizas en nuestras Clínicas Odontológicas Universitarias. Cerca de 1.000 horas en las que tratarás a pacientes reales.

Sistema de evaluación pionero

Fórmate con las pruebas de evaluación de tus competencias con la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada, plataforma pionera en España.

Acreditaciones y recomendaciones

NÚMERO 1 en la Comunidad de Madrid en calidad de la docencia, según el U Ranking 2020 de la Fundación BBVA y el IVIE.

El ranking de World University Rankings 2021 del semanario Times Higher Education (THE), una clasificación internacional que evalúa diferentes aspectos, sitúa a la Universidad Europea de Madrid en el TOP5 a nivel nacional, ocupando la 2ª posición entre las mejores universidades privadas de España, destacando especialmente en el área de"Clinical and Health” y la 3ª mejor universidad privada a nivel nacional en "citas científicas".

U Ranking -  Universidades Españolas

Un plan de estudios diseñado desde las necesidades del sector profesional

El grado en Odontología de la UEM se caracteriza por la introducción de metodologías docentes innovadoras como la integración de las materias básicas, la simulación avanzada, creando escenarios complejos en nuestro gabinete simulado que hacen que el alumno aprenda en entornos lo más parecidos a la realidad, así como el aprendizaje en simuladores con tecnología háptica y realidad virtual. Si bien nuestra formación preclínica de calidad es muy importante y diferenciadora, la formación clínica en entornos reales es fundamental para el adecuado desarrollo del profesional del futuro. En nuestra universidad contamos con dos clínicas propias donde nuestros alumnos realizaran 900 horas sobre paciente real. Ambas clínicas están equipadas con las últimas tecnologias tanto de diagnóstico como de tratamiento. Contamos con un claustro formado por clinicos e investigadores de elevada cualificación, reconocido prestigio y en contacto directo con la profesión. Los alumnos están acompañados por sus profesores, recibiendo una formación individualizada con una evaluación parametrizada que le permite conocer su evolución.

PRIMER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano I 6 BASICA Español (es)
Biología Celular y Genética Humana 6 BASICA Español (es)
Epidemiología, Salud Pública y Bioestadística Aplicada 6 BASICA Español (es)
Antropología e Historia de la Odontología 3 BASICA Español (es)
Documentación e Introducción a la Metodología de la Investigación en Odontología 3 BASICA Español (es)
Idioma Moderno 6 BASICA Español (es)
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano II 6 BASICA Español (es)
Bioquímica 6 BASICA Español (es)
Microbiología General e Inmunología 6 OBLIGATORIA Español (es)
Introducción a la Clínica Odontológica 6 OBLIGATORIA Español (es)
Psicología y Habilidades de Comunicación 6 BASICA Español (es)

SEGUNDO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Biomateriales e Instrumentación 6 OBLIGATORIA Español (es)
Anatomía de Cabeza y Cuello 6 BASICA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Aplicada I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Semiología y Fisiopatología General I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Periodoncia Básica 6 OBLIGATORIA Español (es)
Farmacología General. Nutrición Humana. Anestesia y Reanimación 6 OBLIGATORIA Español (es)
Fisiología del Sistema Estomatognático 6 BASICA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Aplicada II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Semiología y Fisiopatología General II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Diagnóstico en Odontología 3 OBLIGATORIA Español (es)
Oclusión Normal y Patológica 3 OBLIGATORIA Español (es)

TERCER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Odontopediatría I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Ortodoncia I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Bucal I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Prótesis Estomatológica I 6 OBLIGATORIA Español (es)
Ortodoncia II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Bucal II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Prótesis Estomatológica II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Odontopediatría II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Terapéutica Dental II 6 OBLIGATORIA Español (es)
Terapéutica Dental I 6 OBLIGATORIA Español (es)

CUARTO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Prótesis Estomatológica III 6 OBLIGATORIA Español (es)
Riesgos Profesionales en Odontología 3 OPTATIVA Español (es)
Periodoncia Avanzada 4 OBLIGATORIA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Bucal III 4 OBLIGATORIA Español (es)
Iniciación a la Práctica Clínica de Adultos 8 OBLIGATORIA Español (es)
Odontopediatría III 3 OBLIGATORIA Español (es)
Ortodoncia III 3 OBLIGATORIA Español (es)
Iniciación a la Práctica Clínica Infantil 4 OBLIGATORIA Español (es)
Odontología Preventiva 4 OBLIGATORIA Español (es)
Patología Médico Quirúrgica Bucal IV 4 OBLIGATORIA Español (es)
Ortodoncia IV 3 OBLIGATORIA Español (es)
Odontopediatría IV 3 OBLIGATORIA Español (es)
Prótesis Estomatológica IV 6 OBLIGATORIA Español (es)
Terapéutica Dental III 4 OBLIGATORIA Español (es)
Terapéutica Dental IV 4 OBLIGATORIA Español (es)

QUINTO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Prácticas Tuteladas 24 OBLIGATORIA Español (es)
Odontología Comunitaria y Salud Publica Oral 6 OBLIGATORIA Español (es)
Pacientes Especiales 4 OBLIGATORIA Español (es)
Trabajo de Fin de Grado 6 OBLIGATORIA Español (es)
Profesionalidad 4 OBLIGATORIA Español (es)
Radioprotección 2 OBLIGATORIA Español (es)
Emergencias en la Consulta 3 OBLIGATORIA Español (es)
Idioma Moderno Avanzado 3 OPTATIVA Español (es)
Implantología Avanzada 3 OPTATIVA Español (es)
Actividades Universitarias 6 OPTATIVA Español (es)
Ergonomía y Organización de la Consulta Dental 3 OPTATIVA Español (es)
Cirugía Maxilofacial 3 OPTATIVA Español (es)
Riesgos profesionales 3 OPTATIVA Español (es)
Estética Dental 3 OPTATIVA Español (es)
Anomalías y Malformaciones del Desarrollo Craneal y Bucofacial 3 OPTATIVA Español (es)

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Competencias básicas
  • CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales

  • CG1. Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales.
  • CG2 Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
  • CG3 Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
  • CG4 Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes.
  • CG5 Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico.
  • CG6 Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
  • CG7 Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
  • CG8 Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo.
  • CG9 Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
  • CG10 Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
  • B. Fundamentos científicos de la odontología. Adquisición y valoración crítica de la información.
  • CG11 Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.
  • CG12 Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida.
  • CG13 Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica, así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos.
  • CG14 Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
  • CG15 Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal.
  • CG16 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.
  • CG17 Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas).
  • CG18 Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
  • CG19 Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
  • C. Habilidades clínicas: Diagnóstico, pronóstico y planificación del tratamiento odontológico.
  • CG20 Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
  • CG21 Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas
  • CG22 Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.
  • CG23 Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad. BOE núm. 174 Sábado 19 julio 2008 31689.
  • CG24 Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.
  • D. Habilidades clínicas: Terapéutica odontológica.
  • CG25 Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.
  • CG26 Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.
  • CG27 Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
  • CG28 Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.
  • E. Salud pública y sistemas de salud.
  • CG29 Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes de los estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
  • CG30 Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
  • CG31 Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel
Competencias transversales
  • CT1 - Aprendizaje autónomo: Proceso que permite a la persona ser autora de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. El estudiante autónomo, en definitiva, selecciona las mejores estrategias para alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
  • CT2 – Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3 - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: Ser capaz de trabajar bajo distintas condiciones, personas diferentes y en grupos variados. Supone valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4 - Capacidad de análisis y síntesis: El análisis es el método de razonamiento que permite descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica: Capacidad para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando, por ejemplo, a través de relacionar fundamentos teóricos con su aplicación a problemas reales de la vida cotidiana, abordar problemas y situaciones cercanas a la actividad profesional o resolver cuestiones y/o problemas reales.
  • CT6 - Comunicación Oral / Comunicación escrita: Comunicación es el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7 - Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8 - Gestión de la información: Habilidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9 - Habilidades en las relaciones interpersonales: Relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10 - Iniciativa y espíritu emprendedor: Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades. Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución.
  • CT11 - Planificación y gestión del tiempo: Es el proceso de establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo de una forma efectiva.
  • CT12 - Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13 - Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14 - Innovación y creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15 – Responsabilidad: Cumplimiento del compromiso que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos contextualizados en el proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16 - Toma de decisiones: Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones o problemas.
  • CT17 - Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/o organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18 - Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias específicas

  • A. MÓDULO: Ciencias biomédicas básicas relevantes en la Odontología.
  • CE1. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de Embriología, anatomía, histología y fisiología del cuerpo humano.
  • CE2. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de Genética, Bioquímica, Biología celular y molecular.
  • CE3. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de Microbiología e inmunología.
  • CE4. Conocer la morfología y función del aparato estomatognático, incluyéndose contenidos apropiados de embriología, anatomía, histología y fisiología específicos.
  • B. MÓDULO: Introducción a la Odontología.
  • CE5. Conocer el método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa.
  • CE6. Conocer los principios científicos de esterilización, desinfección y antisepsia necesarios para prevenir las infecciones cruzadas en la práctica odontológica.
  • CE7. Conocer el peligro de las radiaciones ionizantes y sus efectos en los tejidos biológicos, junto con la legislación que regula su uso. Dirigir instalaciones de radiodiagnóstico bucal.
  • CE8. Realizar las radiografías necesarias en la práctica odontológica, interpretar las imágenes obtenidas y conocer otras técnicas de diagnóstico por imagen que tengan relevancia.
  • CE9. Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados.
  • CE10. Reconocer la normalidad y la patología bucal, así como la evaluación de los datos semiológicos.
  • CE11. Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual. Realizar una historia clínica general del paciente y una ficha clínica que refleje fielmente los registros del paciente.
  • CE12. Conocer las ciencias del comportamiento y comunicación que facilitan la práctica odontológica.
  • CE13. Manejar, discriminar y seleccionar los materiales e instrumentos adecuados en odontología.
  • CE14. Conocer los biomateriales dentales: su manipulación, propiedades, indicaciones, alergias, bio-compatibilidad, toxicidad, eliminación de residuos e impacto ambiental.
  • CE15. Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.
  • CE16. Conocer y usar del equipamiento e instrumentación básicos para la práctica odontológica.
  • CE17. Aplicar los principios de ergonomía en el trabajo odontológico, tanto a nivel individual como dentro del equipo de trabajo cuando sea apropiado, así como en los principios de prevención de riesgos laborales asociados a la práctica odontológica.
  • CE18. Proporcionar un enfoque global de los cuidados orales y aplicar los principios de promoción de la salud y prevención de las enfermedades buco-dentarias.
  • CE19. Educar y motivar a los pacientes en materia de prevención de las enfermedades buco-dentarias, controlar los hábitos bucales patogénicos, instruirlos sobre una correcta higiene bucal, sobre medidas dietéticas y nutricionales y, en resumen, sobre todos los métodos de mantenimiento de la salud bucodental.
  • CE20. Conocer los efectos del tabaco en la salud oral y participar en las medidas que ayuden al paciente que desea cesar el hábito tabáquico.
  • CE21. Conocer las complejas interacciones entre los factores ambientales, sociales y conductuales con la salud oral y general. Conocer los procedimientos encaminados a efectuar el diagnostico de salud oral en la comunidad y saber interpretar los resultados. Conocer las repercusiones de las tendencias demográficas y epidemiológicas en la práctica de la odontología.
  • CE22. Conocer la organización y de la provisión de la asistencia en salud oral en la comunidad, tanto a nivel privado como público, así como de la asistencia sanitaria general y del papel del dentista en dichos ámbitos.
  • CE23. Elaborar y ejecutar programas de salud oral y conocer de la coordinación inter-institucional e inter-profesional necesaria para su ejecución. Conocer los preceptos ético-deontológicos legislativos y administrativos que regulan la profesión odontológica y su aplicación en la gestión y en la práctica clínica, así como conocer la organización, competencias y funciones de las corporaciones profesionales.
  • CE24. Cumplimentar todo tipo de documentos y registros medico-legales.
  • CE25. Conocer el papel del dentista dentro de las profesiones sanitarias y trabajar con otros profesionales sanitarios y otros miembros del equipo odontológico.
  • CE26. Reconocer que el paciente es el centro de atención y que todas las interacciones, incluyendo prevención, diagnóstico, planificación y ejecución del tratamiento y mantenimiento, deben buscar su mejor interés, evitando cualquier tipo de discriminación y respetando la confidencialidad. Identificar los signos y actitudes que sugieran la posible existencia de malos tratos.
  • C. MÓDULO: Patología y Terapéutica Médico-Quirúrgica General.
  • CE27. Conocer los procesos generales de enfermar, curar y reparar, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
  • CE28. Conocer las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos.
  • CE29. Conocer las manifestaciones orales de las enfermedades sistémicas.
  • CE30. Conocer la farmacología general y clínica en la práctica odontológica.
  • CE31. Conocer las bases farmacológicas de las distintas técnicas anestésicas tanto locales como generales, así como el papel de la sedación y la anestesia general en el manejo del paciente odontológico.
  • CE32. Conocer y manejar las emergencias y urgencias médicas más frecuentes en la práctica odontológica y en las técnicas de reanimación cardiorrespiratoria básica.
  • CE33. Tener conocimientos apropiados de nutrición humana, en particular, la relación de los hábitos nutricionales y de la dieta con el mantenimiento de la salud y la prevención de las enfermedades buco-dentales.
  • D. MÓDULO: Patología y Terapéutica Odontológica.
  • CE34. Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental.
  • CE35. Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, transplantados, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados. Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos buco-dentales; patología periodontal y de los tejidos peri-implantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y/o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas.
  • CE36. Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica.
  • CE37. Realizar modelos diagnósticos, montarlos y tomar registros inter-oclusales.
  • CE38. Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes.
  • CE39. Identificar el paciente que requiera cuidados especiales, reconociendo sus características y peculiaridades.
  • CE40. Valorar la función motora y sensorial de la boca, los maxilares y anejos
  • CE41. Realizar procedimientos limitados de técnicas diagnósticas invasivas en tejidos blandos (biopsias).
  • CE42. Prescribir de forma apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.
  • CE43. Aplicar técnicas de anestesia loco-regional,
  • CE44. Preparar y aislar el campo operatorio.
  • CE45. Identificar, valorar y atender emergencias y urgencias médicas que puedan presentarse durante la práctica clínica y aplicar técnicas de resucitación cardio-pulmonar; manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.
  • CE46. Identificar y atender cualquier urgencia odontológica.
  • CE47. Realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales.
  • CE48. Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos: extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas y la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados y procedimientos sencillos de cirugía pre-protésica.
  • CE49. Tratar traumatismos dento-alveolares en denticiones temporal y permanente.
  • CE50. Tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o peri-implantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival.
  • CE51. Valorar y tratar al paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en pacientes de todas las edades.
  • CE52. Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicio restauraciones indirectas: incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos y coronas unitarias, tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dento-alveolares.
  • CE53. Realizar tratamientos endodóncicos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar.
  • CE54. Realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar.
  • CE55. Tratar el edentulismo tanto parcial como total, incluidos el diseño biológico (características específicas de diseño), preparación dentaria, obtención de registros, pruebas clínicas y adaptación a los pacientes de prótesis removibles parciales y completas, puentes sencillos dento-soportados y prótesis sencillas sobre implantes, tanto removibles como fijas, incluyendo su «colocación» y «puesta en servicio».
  • CE56. Elaborar las prescripciones de los productos sanitarios a medida «prótesis dentales» y «aparatos de ortodoncia y ortopedia dento-facial».
  • CE57. Realizar tratamiento no quirúrgico de los desórdenes temporo-mandibulares y dolor oro-facial.
  • CE58. Realizar el tratamiento buco-dental del paciente infantil y reconocer sus características y peculiaridades.
  • CE59. Identificar y corregir hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar maloclusiones.
  • CE60. Planificar, determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación y ajuste clínico para puesta en servicio de mantenedores de espacio fijos y removibles y técnicas de ortodoncia interceptiva así como elementos activos extraíbles destinados a desplazar dientes o corregir mordidas cruzadas.
  • E. MÓDULO: Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado.
  • CE61. Aplicar de forma global, multidisciplinar e integradora los conocimientos, habilidades y competencias en el desarrollo práctico y sistematizado de prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico odontológico, con una evaluación final de competencias, que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, incluyendo un trabajo clínico del estudiante en pacientes de todas las edades y condiciones, de un modo integrado y bajo adecuada supervisión.
  • CE62. Aplicar de forma global, multidisciplinar e integradora los conocimientos, las habilidades y las competencias en el desarrollo práctico y sistematizado de un trabajo fin de grado, en el ámbito de la odontología, exponiéndolo y defendiéndolo públicamente ante un tribunal universitario.

Consulta aquí.

Si quieres vivir una experiencia internacional, la titulación ofrece, actualmente, convenios con 10 países. Contacta con tu coordinador internacional cristina.bamond@universidadeuropea.es para que te informe de las posibilidades y requisitos.

Reglamento prácticas externas.

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Salidas Profesionales de la carrera en odontología

Tras cursar la Carrera en Odontología llega el momento de tomar la decisión e incorporarse al mundo laboral. Una profesión regulada La legislación vigente conforma la profesión de Dentista como profesión regulada cuyo ejercicio, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 12.9 del Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, requiere de la posesión del correspondiente título oficial de Grado, obtenido conforme a las condiciones establecidas por el Gobierno en el Acuerdo de Consejo de Ministros de 8 de febrero de 2008, publicado en el Boletín Oficial del Estado del 27. El título de Odontólogo, da acceso a un único perfil, el odontólogo, que posteriormente podrá derivar su vida profesional hacia una actividad fundamentalmente de docencia, de investigación, de gestión o de atención sanitaria pública o privada, por cuenta propia o por cuenta ajena.

  • Ejercicio libre de la profesión, es decir, ser dentista por cuenta propia, instalando tu propia clínica dental, siendo un trabajador adscritor al régimen especial de trabajadores autonómos.
  • Atención primaria y hospitalaria dependiente prestando servicios odontológicos de los Sistema Regionales de Salud, Clínicas y hospitales privados, Compañías de seguros sanitarios…
  • Industria farmacéutica y del sector dental.
  • Campañas de prevención en centros escolares,enseñanza secundaria y universitaria.
  • Maestro/a en centros públicos y privados.
  • Docente en hospitales
  • Maestro/a en ONG dedicadas a la salud dental.
  • Investigación
  • Instituciones penitenciarias y odontología legal y forense.

Proceso de Admisión en Madrid

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a +34 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

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Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

beca

Solicitud de admisión

Comienza aquí tu proceso de admisión

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea

Examen de Homologación del Grado en Odontología

El 29 de octubre de 2021 tendrá lugar el Examen de Homologación del Grado en Odontología para homologar estudios cursados en el extranjero con el título oficial en España. Puedes inscribirte del 20 al 29 de septiembre.

El perfil del estudiante de Odontología debe ser una persona orientada a las disciplinas que dan contenido al área de ciencias de la salud. Es importante que entienda la importancia de la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades orales y su repercusión en la salud en general. Debe tener una alta conciencia de los valores éticos, un elevado nivel de responsabilidad, capacidad para comunicarse con los pacientes y colaborar con otros profesionales de salud.

Es importante que tengan conocimientos básicos de química y biología, destrezas manuales, agudeza visual y coordinación psicomotora que les facilite el aprendizaje de las acciones y técnicas necesarias para ofrecer una buena atención odontológica a los pacientes. También, que tengan una buena predisposición al trato personal, con el fin de comunicarse convenientemente con los pacientes y otros profesionales.

Es importante el espíritu crítico que les permita analizar su propio trabajo y los motivos de error y, por otra parte, la oferta comercial de nuevas técnicas y aparatos de modo que les facilite la discriminación de lo útil y lo superfluo.

Vias de Acceso:

  • Bachillerato superando la prueba de acceso a la universidad.
  • Formación profesional, Ciclos formativos superiores o FP2. Presentando el título certificado académico que lo acredite.
  • Mayores de 25 y 45 años, habiendo superado las pruebas de acceso.
  • Estudios universitarios iniciados o finalizados con la acreditación correspondiente.

La limitación de plazas y la alta demanda de acceso hacen necesario un proceso de selección específico, con el fin de identificar de una manera equitativa el potencial y la motivación para la excelencia académica y profesional de nuestros futuros alumnos.

Haciendo clic en este enlace, encontrarás detallado el proceso de admisión para el Grado en Odontología correspondiente al curso académico 2019/2020.

Normativa Admisión de Grado en Odontología

Curso 2019-2020: 21 plazas

Consulta aquí.

Jornadas de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

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25 Enero

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Claustro

El 50,23% de nuestros profesores son doctores de gran prestigio en el ámbito docente.

  • Jesús Fernández.
    Ortodoncia.
  • Jaime Jiménez García.
    Implantología.
  • Carmen Benito.
    Odontología Restauradora.
  • Rafael Cisneros Cabello.
    Odontología Restauradora.
  • Mónica Miegimolle.
    Práctica clínica infantil.
  • Gleyvis Coro.
    Simulación.

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de garantía interno de calidad (SGIC)

Consultar aquí

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

  • Vicedecano/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
  • Asesor/a Académico/a
  • Director/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación y Aprendizaje

PRINCIPALES MEJORAS DEL TÍTULO

Aumento del número de horas de simulación en el Hospital y Smart Lab

Calendarios de exámenes

PRINCIPALES RESULTADOS DEL TÍTULO

  • TASA DE ABANDONO 5,9%
  • TASA DE EFICIENCIA 88,2%
  • TASA DE GRADUACIÓN 63,6%
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN 3,2/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN 4,2 / 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO 4,3 / 5
  • SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA: 3,7/5
Normativa

Consultar aquí