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Grado en Ingeniería Civil en Madrid

Grado en Ingeniería Civil Madrid

Primera universidad española en integrar Building Information Modeling (BIM) en los estudios de Ingeniería Civil.

Selecciona tu programa

Características

Formarte como ingeniero civil con una visión global, internacional e innovadora es el objetivo de nuestro grado en Madrid. Estarás preparado para desarrollar y resolver proyectos de ingeniería en cualquier lugar del mundo al más alto nivel porque hemos confeccionado, con el asesoramiento de las grandes empresas , un plan de estudios adaptado a las nuevas circunstancias de la sociedad y las necesidades de las empresas.

  • Presencial
  • Inicio: 20 sep. 2021
  • 4 años
  • 240 ECTS
  • Título oficial
  • Título emitido por la Universidad Europea de Madrid
  • Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de Madrid
  • Villaviciosa de Odón

30% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 30 de abril!

Consulta las bases

INTERNACIONALIDAD

Creemos en la importancia de los proyectos de la ingeniería civil en el desarrollo de las sociedades a lo largo del mundo, países que crecen y se desarrollan gracias a grandes inversiones de empresas globales y proyectos ambiciosos que transforman la economía Por todo ello hemos trabajado para dar un enfoque internacional a nuestro nuevo plan de estudios, para que los alumnos aprendan y se formen en el más alto nivel y desarro sus carreras profesionales en cualquier parte del mundo. El propio carácter internacional de la Universidad Europea hace que la titulación de Ingeniería Civil tenga una fuerte orientación al desarrollo de sus alumnos en un entorno multicultural y global, preparados para trabajar en compañías y entornos internacionales, con sede en Españao en las sedes de otros países como Perú, Colombia, México, Ecuador, Panamá, Chile o Brasil, desarrollando proyectos en el sector de la construcción que no para de crecer.

Somos la primera universidad en integrar la metodología BIM en todas las asignaturas del plan de estudios. esto implica una gran ventaja respecto a otros estudiantes puesto que serás un experto preparado para trabajar en cualquier empresa internacional desde el primer día tras tu graduación. Esta metodología ya está implantando obligatoriamente en organismos público de Europa y pronto llegará a otros continentes.

Y además…

INTERNACIONALIDAD

Plan de estudios diseñado para obtener el sello europeo excelencia en Ingeniería EUR-ACE, y está alineado con las exigencias de la prestigiosa acreditación norteamericana ABET.

METODOLOGÍA BIM

Primera universidad en integrar nuevas tecnologías en el plan de estudios: METODOLOGÍA BIM, nuevas herramientas de PROJECT MANAGEMENT y tecnologías sostenibles y eficiencia energética.

Primer AULA BIM en un Campus

Desarrolla proyectos profesionales en el Túnel de viento, el Laboratorio de Geología, Hidráulica, Materiales, Mecánica de Suelo y en FabLab, donde construir tus prototipos.

MÁSTER EN CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

Completa tu formación con el Máster Universitario en Caminos, Canales y Puertos , el Plan académico perfecto para alcanzar un perfil profesional completo y comenzar tu carrera a otro nivel.

100

Empleabilidad total

El 100% de nuestros alumnos trabajan como ingenieros civiles tras graduarse por la calidad de su formación y experiencia.

1

Pioneros en BIM

Primer grado en ingeniería Civil en integrar el aprendizaje de la metodología BIM en su plan de estudios.

33

Internacionalidad

El 33 % de los estudiantes del Grado son internacionales. Eligen la Universidad Europea para cursar sus estudios en Europa.

NUESTRO MODELO ACADÉMICO

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Este Aprendizaje Experiencial toma forma a través de la metodología de Aprendizaje basado en proyectos. Se trata de un modelo de aprendizaje basado en “hacer”, reflexionando en “lo que se hace” y nos preguntamos “para qué” y “por qué”.

La forma de aprender las titulaciones de las disciplinas STEAM, mediante este aprendizaje basado en proyectos se basa en un aprendizaje integrado, interrelacionando los conocimientos científicos y técnicos, generando un aprendizaje holístico de la profesión.

El desarrollo de capacidades analíticas, una mentalidad científica y el valor de la creatividad son necesarios para formar parte de la era digital y de las profesiones del futuro.

ENTORNOS SIMULADOS Y FORMACIÓN PRÁCTICA

Nos permiten llegar más allá del mundo real. Gracias a las instalaciones y a la tecnología presente en nuestros laboratorios y espacios simulados, los estudiantes de Arquitectura se enfrentan a situaciones como las que encontrarán en el mundo real, en un entorno controlado y seguro, interdisciplinar, que les hará ganar seguridad y autoconfianza en su práctica.
Un ejemplo de ello es el aula BIM, en la que trabajamos con la metodología Building Information Modeling exigida a nivel internacional. Esta metodología permite una simulación en todo el proceso de vida del proyecto (arquitectónico y urbanismo ciudad) y estudiar su comportamiento desde cualquier ámbito: estructural energético, etc.

METODOLOGÍA

El modelo de Aprendizaje Experiencial Hyflex, responde a la digitalización de la educación superior en un nuevo ecosistema de aprendizaje que integra el aula presencial y el virtual, de una forma flexible y sin fricciones. En este modelo, todas las asignaturas tienen una parte práctica, un aula extendida y un bloque digital. El Aprendizaje experiencial es la base de este modelo en el que nuestro estudiante aprende “haciendo” y “siendo”, con un enfoque integrador y transdisciplinar que le prepara para (el mundo real) un mundo global y diverso. Este aprendizaje experiencial le permite adquirir los conocimientos, competencias y valores adecuados para el desarrollo de su futura profesión y afrontar los retos de la transformación social y digital.

TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN EL AULA

AULA EXTENDIDA

En la situación actual en la que vivimos la tecnología presente en todas nuestras aulas (cámaras, micrófonos y pizarras interactivas) nos permite integrar el aula presencial y virtual, para crear un nuevo entorno de aprendizaje, con interacción entre alumnos presenciales, alumnos conectados en remoto y profesor. Una experiencia inmersiva que permite una participación e interacción completa entre alumnos y profesores allí donde te encuentres.

VIRTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO

La aplicación práctica no se limita a las actividades realizadas en nuestros laboratorios y espacios de simulación, sino que se completa con los laboratorios y simulaciones virtuales. Con acceso a software especializado y a recursos de realidad virtual que te permite seguir practicando sin límite de número de clases prácticas.

DIGITAL BLOCK

Un espacio digital para que nuestros estudiantes puedan acceder a una formación adicional y complementaria a su clase. Con acceso contenidos digitales, exclusivos y diferenciales para seguir añadiendo valor a los estudiantes, poniendo a su disposición cursos básicos, talleres, webinars y recursos interactivos diseñados por nuestros mejores profesores y con la participación de reconocidos profesionales del sector.

PROYECTOS ALUMNOS - metodología BIM

En el curso 2019-2020 nuestros alumnos han trabajado en el desarrollo de varios proyectos reales, uno de ellos, finalista en el concurso Project Based School es la como la adaptación del Puerto de Málaga para usos militares por la alumna Andrea Gónzalez Gutierrez. Para ello se ha hecho el cálculo de cimentación y modelado empleando la metodología BIM dentro de las asignaturas de Proyectos e Ingeniería Marítima. Además de la metodología BIM ha utilizado excel y un diagrama de Gantt con el plan de obra del proyecto, un vídeo simulando la construcción del proyecto y un presupuesto con las medidas obtenidas en BIM. Los estudiantes han realizado un estudio geológico-geotécnico de la zona y se propondrán diferentes alternativas para, proceder al cálculo de la estabilidad de un dique previamente calculado. El proyecto culminará con el dimensionamiento 3D, a su simulación 4D y un futuro 5D.

Instalaciones

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los laboratorios y salas de simulación más avanzados, equipados con la tecnología más innovadora

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Ensayos y Geotecnia

Laboratorio de 75 m2 en el cual se pueden realizar más de 160 ensayos normalizados.

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de fluidos e hidráulica

Conoce cómo el comportamiento estático y dinámico de un fluido puede variar.

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Física

El Laboratorio de Física es una unidad de apoyo académico adscrita a la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño

Campus de Villaviciosa de Odón

Taller de Fabricación manual

Realiza prácticas en el ámbito de la construcción arquitectónica, el diseño industrial en cerámica, diseño industrial en hierro y prácticas del diseño en vidrio.

Túnel de Viento Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Túnel de Viento

Comprende mejor los efectos del viento sobre objetos; midiendo las fuerzas a que están sometidos, la velocidad del viento y visualizando líneas de corriente del aire.

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Fabricación Mecánica, Aditiva y Robótica Industrial

Realiza actividades prácticas en el ámbito del desarrollo mecánico

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Fabricación Digital FABLab

La red de FabLab mundial es una organización que agrupa laboratorios de prototipado bajo las directrices del MIT, donde la premisa es que “En un FabLab el límite lo debe poner la imaginación y no las máquinas”.

Biblioteca Dulce Chacón

Campus de Villaviciosa de Odón

Campus de Alcobendas

Biblioteca CRAI Dulce Chacón

Su misión es proporcionar un excelente servicio como agente activo en los procesos de aprendizaje, investigación e innovación, mediante la gestión integral de recursos y servicios de información que satisfacen las necesidades de sus usuarios y contribuye

Residencia Universitaria Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Residencia Universitaria en Madrid

Habitaciones amplias y cómodas, proximidad a la universidad, seguridad, comunidad estudiantil, buena comida y un gran servicio.

  • Aula Bim
  • Laboratorio De Geología
  • Laboratorios De Sistemas Informáticos
Máster en Creación y Gestión de Contenidos Audiovisuales

Solicitud de Admisión

Comienza aquí tu proceso de admisión.

Jornadas de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

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22 Abril

Vida Universitaria

Descubre todas las oportunidades a tu alcance

Conoce todas las actividades que se desarrollan en nuestra universidad como la oferta deportiva, cómo ser delegado, hacer voluntariado, los descuentos a tu alcance por ser estudiante… ¡Únete a la Comunidad UE Experience!

Clubes y asociaciones de estudiantes

Iniciativas extra académicas organizadas por y para los estudiantes.

Más de 40 clubes donde encontrarás los espacios de expansión y diversión ideales para desarrollar y compartir con tus compañeros tus aficiones más importantes.

PLAN DE ESTUDIOS

Primera Universidad en integrar la Metodología BIM en las asignaturas técnicas del plan de estudios del Grado para formarte con las herramientas que utilizarás en tu carrera profesional. Aprenderás a través de proyectos y retos en empresas reales que te acercan al mundo de los ingenieros civiles desde el primer día y visitarás diversos tipos de obras civiles, centros de control, laboratorios acreditados y realizarás un viaje internacional por curso a obras singulares.

El plan de estudios forma al futuro graduado en la Tecnología Específica en Construcciones Civiles, tal como queda recogida en la Orden CIN/307/2009.

Plan de estudios ofertado en el curso actual

Programa de estudios

PRIMER CURSO / FIRST YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9954002101 Cálculo I 6 BASICA Español (es)
9954002102 Cálculo II 6 BASICA Español (es)
9954002103 Fundamentos Físicos de la Ingeniería 6 BASICA Español (es)
9954002104 Sistemas de Representación y Dao 9 BASICA Español (es)
9954002105 Geología 9 BASICA Español (es)
9954002106 Álgebra y Estadística 6 BASICA Español (es)
9954002107 Mecánica de Estructuras 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002108 Química de Materiales 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002109 Taller de Proyectos: Modelado 3d en Bim 6 BASICA Español (es)

SEGUNDO CURSO / SECOND YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9954002201 Modelos Matemáticos en Ingeniería 6 BASICA Español (es)
9954002202 Gestión de Empresas 6 BASICA Español (es)
9954002203 Física de Fluidos e Hidráulica 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002204 Topografía y Replanteos 3 OBLIGATORIA Español (es)
9954002205 Mecánica de Suelo y Rocas 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002206 Resistencia de Materiales 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002207 Análisis de Estructuras 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002208 Taller de Proyectos: Obra Lineal 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002209 Cálculo Numérico Computacional 6 BASICA Español (es)
9954002210 Infraestructura del Transporte I 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002211 Informática 3 BASICA Español (es)

TERCER CURSO / THIRD YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9954002301 Estructuras de Hormigón y Metálicas 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002302 Maquinaria de Construcción e Instalaciones Eléctricas 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002303 Infraestructura del Transporte II 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002304 Cimentaciones 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002305 Ordenación del Territorio y Urbanismo 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002306 Ingeniería Marítima y Costera 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002307 Taller de Proyectos: Estructuras 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002308 Edificación e Instalaciones 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002309 Obras y Aprovechamientos Hidráulicos 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002310 Taller de Ingeniería de Transportes 6 OBLIGATORIA Español (es)

CUARTO CURSO / FOURTH YEAR
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9954002401 Evaluación de Impacto Ambiental 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002402 Seguridad y Salud 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002403 Abastecimiento y Saneamiento 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002404 Organización y Gestión de Proyectos y Obras 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002405 Historia, Ejercicio y Deontología Profesional 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002406 Inglés 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002407 Prácticas Profesionales I 6 OBLIGATORIA Español (es)
9954002408 Trabajo Fin de Grado 12 OBLIGATORIA Español (es)
9954002802 Prácticas Profesionales II 6 OPTATIVA Español (es)
9954002806 Energías Renovables 6 OPTATIVA Español (es)
9954002814 Actividades Universitarias 6 OPTATIVA Español (es)

Competencias del título

Competencias Básicas

  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Transversales

  • CT1: Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
  • CT2: Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.
  • CT3: Capacidad para aplicar los conocimientos necesarios de matemáticas, ciencias experimentales e ingeniería, así como capacidad para el diseño y realización de modelos y experimentos y el análisis e interpretación de resultados.
  • CT4: Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.
  • CT5: Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.
  • CT6: Capacidad para el mantenimiento y conservación de los recursos hidráulicos y energéticos, en su ámbito.
  • CT7: Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su ámbito.
  • CT8: Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras, en su ámbito.
  • CT9: Capacidad para realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas, en su ámbito.
  • CT10: Conocimiento y capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.
  • CT11: Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general.
  • CT12: Comprender la responsabilidad social, ética y profesional de la actividad del ingeniero civil, así como los requisitos y ejercicio de la profesión a nivel internacional.
  • CT13: Conocimiento de la necesidad y capacidad de un aprendizaje continuo a lo largo de su trayectoria profesional, que le habilite para la futura formación en nuevos métodos, teorías y tecnologías, dotándole de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones (aprendizaje autónomo).
  • CT14: Capacidad para identificar, formular y resolver problemas, tanto los que atañen a la resolución de problemas matemáticos, científicos o ingenieriles de diversa complejidad, como a superar escollos e imprevistos frecuentes en el ejercicio de la profesión (resolución de problemas).
  • CT15: Capacidad para comunicar, en la propia lengua (ya sea en medios orales o escritos) y en lengua extranjera (preferentemente inglés), cualquier concepto o especificación necesarios durante su vida laboral, tanto a un público especializado como no especializado, incluyendo el aprendizaje del vocabulario específico de la titulación.
  • CT16: Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares, internacionales y multiculturales, y para integrarse en un mercado profesional global, aportando la mayor eficacia sobre la base de la cooperación, asumiendo su rol dentro del equipo, estableciendo buenas relaciones e intercambiando información (trabajo en equipo).
  • CT17: Conocimiento de temas contemporáneos, y para comprender el impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto económico, ambiental y social de carácter global.
  • CT18: Capacidad para el empleo de las técnicas, habilidades y herramientas actuales y novedosas necesarias para la práctica profesional.
  • CT19: Comprender y aplicar los conocimientos básicos sobre gestión, negocios, políticas públicas y liderazgo

Competencias Especificas

  • CE1: Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales, métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización.
  • CE2: Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
  • CE3: Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
  • CE4: Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
  • CE5: Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.
  • CE6: Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
  • CE7: Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.
  • CE8: Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales más utilizados en construcción.
  • CE9: Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.
  • CE10: Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analíticos y numéricos.
  • CE11: Conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos y de rocas así como su aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contención.
  • CE12: Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormigón armado y estructuras metálicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.
  • CE13: Conocimiento de los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presión como en lámina libre.
  • CE14: Conocimiento de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea.
  • CE15: Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.
  • CE16: Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión.
  • CE17: Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental.
  • CE18: Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras.
  • CE19: Conocimientos necesarios para el diseño, proyecto, construcción y mantenimiento de las obras e instalaciones hidráulicas, de los aprovechamientos hidroeléctricos y de los sistemas energéticos.
  • CE20: Conocimientos de planificación y gestión de los recursos hidráulicos y sus infraestructuras.
  • CE21: Conocimientos de los instrumentos de planeamiento urbanístico, su contenido y su forma de aplicación. Conocimientos de los conceptos y técnicas precisas para el planeamiento, diseño y urbanización del espacio público urbano. Conocimientos sobre ordenación y análisis territorial. Capacidad para planificar, proyectar, dirigir y gestionar los servicios urbanos y ambientales.
  • CE22: Conocimientos de planificación y gestión de los sistemas de transporte. Conocimientos que permitan el análisis de las redes de infraestructuras del transporte, su incidencia en el contexto económico y en la organización del territorio.
  • CE23: Conocimiento de la tipología y las bases de cálculo de los elementos prefabricados y su aplicación en los procesos de fabricación.
  • CE24: Conocimiento sobre el proyecto, cálculo, construcción y mantenimiento de las obras de edificación en cuanto a la estructura, los acabados, las instalaciones y los equipos propios.
  • CE25: Capacidad para construcción y conservación de obras marítimas.
  • CE26: Capacidad para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias básicas.
  • CE27: Capacidad para la construcción y conservación de las líneas de ferrocarriles con conocimiento para aplicar la normativa técnica específica y diferenciando las características del material móvil.
  • CE28: Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de planificación de obras.
  • CE29: Capacidad para la construcción de obras geotécnicas.
  • CE30: Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su dimensionamiento, construcción y conservación.
  • CE31: Capacidad para integrar en el trabajo los conocimientos y competencias transversales desarrolladas en los distintos módulos que conforman el título.
  • CE32: Capacidad para desarrollar individualmente un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Civil de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en los módulos anteriormente descritos.
  • CE33: Capacidad para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en los estudios mediante la integración en grupos de trabajo de una empresa/organización del sector, en las condiciones de competitividad y orientación al cliente propias del ámbito profesional.

Calendario De Implantación Del Título

2011/2012

Calendario lectivo

Consulta aquí.

Horarios

Horarios Generales

Horario Personal

Oferta de Movilidad del Título

Puedes consultar el listado de la oferta de movilidad del título en el link. Donde podrás ver los distintos destinos internacionales y el marco de os acuerdos de las estancias.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Acceso A Profesión Regulada (Acceso A La Orden CIN/ Orden ECI)

Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas

Más información

Claustro

60%

Profesionales en activo

Nuestros alumnos aprenden lo que vana a necesitar cuando salgan al mercado laboral.

100%

Empleabilidad

Trabajar como consultor o incorporarte a empresas constructoras en sectores como las infraestructuras, la energías renovables, la planificación urbana o el transporte.

1

Univesidad en BIM

Porcentaje Del Grado De Doctor

El claustro del Grado en Ingeniería Civil cuenta con un 52% de doctores.

  • Dra. María Dolores Esteban Pérez.
    Profesora Titular. Codirectora del Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UEM. Doctora Ingeniera de Caminos. Máster en Gestión de Proyectos. Máster en Energías Renovables Marinas. Responsable del equipo Civil y Estructuras de los Servicios Técnicos Globales de Iberdrola Renovables. Más de 10 años de experiencia profesional e investigadora en el ámbito de las energías renovables y de la ingeniería marítima. Más de 8 años de experiencia docente. Colaboración en más de 30 proyectos de investigación. Más de 20 publicaciones en revistas con índice de impacto. Más de 50 presentaciones en congresos de reconocido prestigio. Revisora técnica de 5 revistas de reconocido prestigio.
  • Dr. Roberto Revilla Angulo.
    Profesor Titular. Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Cantabria y Arquitecto por la UEM. IABSE Prize 2010 a la trayectoria profesional. Más de 20 años en el ámbito del proyecto y diseño de puentes, con más de 17 años en la empresa APIA XXI, siendo en los últimos 11 años responsable del Departamento de Estructuras, y actualmente como máximo responsable de su propio estudio. Más de 20 publicaciones entre artículos y libros y participación en numerosos workshops, proyectos de investigación, comités científicos y conferencias nacionales e internacionales. Más de 4 años de experiencia docente.
  • Dr. Raúl Rodríguez Escribano.
    Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Director de la División de Control de Proyecto, Patología y Rehabilitación del Instituto Técnico de Materiales y Construcciones(INTEMAC). Más de 20 años de experiencia profesional en el campo de la patología y la rehabilitación y la consultoría de estructuras y más de 11 años de experiencia docente.
  • Dra. María José Rodríguez Largacha.
    Doctora Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos. Directora del Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, canales y Puertos de la UEM. Administradora de la empresa INCOPE CONSULTORES, S.L. Directora de Master Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Más de 20 años de experiencia profesional en el campo de la seguridad y salud en obras y más de 7 años de experiencia docente.
  • Dr. Iván Vilardaga Rodrigo.
    Doctor en educación Integración de BIM en la formación del Grado en Ingeniería Civil͟. Grado en Ingeniería Civil y Licenciado en Ingeniería Geológica por la Universidad Politécnica de Cataluña. Máster en Infraestructuras Inteligentes del Transporte. Más de 8 años de experiencia profesional en el ámbito de la Construcción y la Ingeniería Civil y más de 6 años de experiencia docente.
  • Dr. José María Medina Villaverde.
    Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Máster en MBA y en Ingeniería Ambiental. Director de Nautilus Ingeniería Marítima, SL, y miembro del Centro de Experimentación de Obras Púbicas (CEDEX) del Ministerio de Transportes. Más de 30 años de experiencia en ingeniería marina y diseño de puertos y más de 15 años de experiencia docente.
  • Dr. Juan Miguel Martínez Orozco.
    Doctor en Ciencias Biológicas y Máster en Evaluación de Impacto Ambiental (EIA). Ha sido investigador en el el Spanish EIA Centre, y desde 1998 coordina las asignaturas de Evaluación Ambiental en la UEM. Autor de diversas publicaciones en libros y revistas científicas, es miembro del comité científico en congresos nacionales e internacionales, y escrito informes de referencia sobre Evaluación Ambiental para la Comisión Europea y la Administración española.
  • Dra. María Olga Bernaldo Pérez.
    Doctora en programa de Ingenierí. Amplia experiencia profesional en empresas de instrumentación de edificaciones e infraestructuras. Ha sido responsable del departamento de Instrumentación y Auscultación de EPTISA y directora de la empresa Mekano Instrumentación. Más de 9 años de experiencia profesional y más de 15 de experiencia docente.
  • Dr. Gonzalo Fernández Sánchez.
    Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Licenciado en Antropología Social y Cultural. Amplia experiencia investigadora y más de 8 años de experiencia docente.
  • Dr. Alberto Galindo.
    Doctor Arquitecto. Director de la Oficina Project Based Learning de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la UEM. Profesor en la UEM desde 2004 como especialista en composición arquitectónica, expresión gráfica e historia y teoría del diseño industrial. Profesionalmente, ha ejercido su actividad, entre otros, en el ámbito de la rehabilitación y gestión inmobiliaria.
  • José Ramírez Montoto.
    Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y máster en Energías Renovables. Responsable de Planeamiento de la Subdirección de Planeamiento y Coordinación Municipal del Canal de Isabel II. Experiencia profesional de más de 12 años en el campo de la explotación y planificación de infraestructuras de abastecimiento y saneamiento Experiencia docente de más de 11 años.
  • Íñigo Sanz-Llanos Farias.
    Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Más de 10 años como Jefe de Estudios y Director de Contratación de Obra Civil (nacional e internacional) en empresa constructora, supervisando y coordinando todo tipo de obras con presupuestos de hasta 300 millones de euros. Experiencia docente de más de 15 años en el ámbito de las carreteras, organización de proyectos y obras así como las Matemáticas.
  • Juan Carlos Guerra Torralbo.
    Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Ingeniero Civil y Máster de Mecánica del Suelo e Ingeniería de Cimentaciones por el CEDEX, Mº de Fomento. Más de 25 años de experiencia profesional en el Proyecto y Asistencia Técnica de Obras Subterráneas, en su relación con la Mecánica e Ingeniería del Terreno. Jefe de Proyectos del Área de Geotecnia de la Dirección Técnica de Ferrovial. Autor o coautor de 12 capítulos de libros, 11 artículos técnicos, numerosas publicaciones presentadas a Congresos, Cursos y Seminarios. Participación en 2 proyectos de investigación y producción científica de ámbito nacional. Miembro de sociedades técnicas: SEMSIG, SEMR, ISMR, AEGAIN y AETOS. Con más de 11 años de docencia universitaria impartiendo asignaturas de Ingeniería del terreno (Mecánica de Suelos y Rocas, Geotecnia, Cimentaciones y Túneles).
  • David Aramburu Landeras.
    Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Más de 12 años en el ámbito de la Planificación de los Recursos Hídricos, Obras Hidráulicas e Hidrología como Jefe de Proyectos. Destacan los estudios y proyectos de Ingeniería Fluvial y Gestión de Cuenca Hidrográfica en el entorno de la Directiva Marco Europea del Agua en las Confederaciones Hidrográficas del Norte, Ebro y Cuencas Mediterráneas Andaluzas. Experiencia investigadora para el diseño de Aliviaderos Laterales con la PROFIT y ETSICCP. Más de 6 años de experiencia docente.
  • Antonio Ramírez Montoto.
    Ingeniero de Caminos, Canales y. Jefe de la División de Acometidas de Abastecimiento en el Canal de Isabel II. Experiencia profesional de más de 15 años como responsable en diversas áreas técnicas relacionadas con la planificación, explotación y gestión de infraestructuras hidráulicas. Experiencia docente en materias relacionadas con ingeniería del agua de más de 12 años.
  • José Antonio Caballero Montes.
    Ingeniero Técnico de Obras Públicas. En la actualidad, técnico de laboratorio en la Universidad Europea. Ha sido jefe de laboratorio en área de viales y responsable frente Administración en EUROCONSULT, S.A, y jefe de laboratorio en áreas de hormigón, geotecnia, viales, aceros y otros materiales en SGS TECNOS S.A.
  • Ruth Maria Fuensalida Novo.
    Docente con más de diez años de experiencia como profesora Universitaria. Imparte docencia principalmente en materias relacionadas con las Instalaciones, la Energía y el Acondicionamiento y la coordinación de prácticas profesionales.

Empleabilidad

Fruto de la implantación de BIM en el Plan de Estudios, se ha conseguido aumentar la incorporación de estudiantes y egresados en empresas que quieren implantar esta metodología. El 100% de los alumnos de ingeniería civil de la última promoción están trabajando en el sector.

Salidas Profesionales

Como ingeniero civil podrás trabajar como consultor o incorporarte a empresas constructoras en sectores como las infraestructuras, las energías renovables o la planificación urbana y del transporte, que necesitan profesionales como tú para planificar, diseñar y construir todo tipo de obras. Además, puedes desarrollar también tu trabajo en las diferentes Administraciones Públicas.

  • Obras Lineales.
  • Obras Hidráulicas.
  • Obras Marítimas.
  • Estructuras.
  • Obras Subterráneas.
  • Edificación.
  • Obras de Saneamiento y Abastecimiento.
  • Ejecución y Gestión de obra.
  • Prevención de Riesgos Laborables.
  • Energías Renovables.
  • Análisis de Riesgos.
  • Gestión de la Concesión.

Consultoría de Ingeniería.

  • Oficina Técnica.
  • Cálculo de Estructuras.
  • Oficina de Proyectos.
  • Consultoría Estratégica.
  • Logística de Sistemas de Transporte.
  • Metolodía BIM Aplicada a Proyecto y Obra

INGENIERÍA CIVIL

  • Administración Local y Regional.
  • Técnico Urbanismo.
  • Dirección de Obra.
  • Administración General del Estado.
  • Urbanismo, Energía, Medioambiente, Fomento, Hacienda.
  • Empresa Pública Gestora.
  • Ingeniero Civil en: Adif, Renfe, Aguanorte, Acuasur, Acuamed.

Funcionario

  • Sector Eléctrico.
  • Sector Industrial: fabricación de Estructuras.
  • Gestión de Tráfico.
  • Sector Público.

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Proceso de Admisión en Madrid

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.

Comienza tu futuro en la Universidad Europea.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

Proceso de admisión

  1. Documentación

Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 91 740 72 72.

  • Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto
  • Dos fotocopias del DNI
  • Tasas de Traslado de Expediente
  • Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita
  1. ¿En qué consiste la prueba de acceso?
  • Test de evaluación de competencias y habilidades
  • Test de conocimientos generales
  • Prueba de evaluación de Idiomas
  • Entrevista personal

¿Cuándo sabrás si estás admitido?

Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads@universidadeuropea.es).

  1. Reserva de plaza

Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.

  1. Matriculación

Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación.

El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

Perfil De Nuevo Ingreso Y Vías De Acceso Al Título

El perfil recomendado para los estudiantes de nuevo ingreso que cursen este grado es el de un bachiller con el itinerario de “Ingeniería y Arquitectura", con vocación tecnológica, e interés por la construcción y el trabajo a aire libre. Una persona rigurosa, con ganas de aprender haciendo y que disfruta relacionando diferentes disciplinas y asumiendo retos.

Requisitos De Acceso

Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre y legislación vigente aplicable, en concreto:

  • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
  • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
  • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
  • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad, y se cumpla lo previsto en la normativa vigente.
  • Los estudiantes de otros países y los que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.

También podrán tener acceso al grado los mayores de 40 años que, sin disponer de titulación que les permita el acceso a la universidad, acrediten una determinada experiencia laboral o profesional en relación con el grado al que pretenden acceder.

Plazas De Nuevo Ingreso

75 plazas

Solicitud De Admisión

Consulta aquí

Convalidaciones Y Traslados De Centro

Si quieres que te realicemos un plan personalizado de convalidaciones de manera rápida, gratuita y sin compromiso, puedes hacerlo aquí

Normativa De Transferencia Y Reconocimiento De Créditos

Consulta aquí

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar.

Sistema De Garantía Interna De Calidad (SGIC)

Consulta aquí

Normativa de la universidad

Consultar.

Buzón De Sugerencias, Quejas Y Reclamaciones

Consulta aquí

Miembros De La Comisión De Calidad Del Título (CCT)

  • Director/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesores (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Quality Partner (Calidad y Compliance)
  • Coordinador/a Académico/a
  • Director/a Académico/a

Principales Mejoras Del Título

Desde la Memoria verificada, las principales mejoras del título se han visto reflejadas en los cambios de memoria, siendo la más significativa la adecuación del plan de estudios.

  • Se incorpora el Plan Institucional de Evaluación del Aprendizaje.
  • Se define e implanta un itinerario formativo en BIM, a lo largo de los cuatro cursos del Grado.
  • Se realiza inversión en nuevos laboratorios y recursos de aula, en particular, el aula BIM y los distintos programas necesarios para la gestión de un proyecto en BIM.

Resultados De Procesos De Evaluación

Enlace A Web Del RUCT

Consulta aquí

Principales Resultados Del Título

  • Tasa de abandono 14%
  • Tasa de eficiencia 82%
  • Tasa de graduación 77%
  • Tasa de empleabilidad 100%
  • Satisfacción de los estudiantes con la titulación 4,0 sobre 5
  • Satisfacción de los profesores con la titulación 4,09 sobre 5
  • Satisfacción de los estudiantes con el profesorado 4,39 sobre 5

Servicios al estudiante

Enlace a servicios de gestión

Enlace a servicios de orientación

Enlace a servicios de información para el alumno

Enlace a servicios complementarios ofertados