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grado fisioterapia valencia

Grado en Fisioterapia Valencia

Ejerce como fisioterapeuta estudiando en una de las mejores universidades en este ámbito.

Estudiar Fisioterapia en Valencia

El Grado en Fisioterapia en la Universidad Europea de Valencia es una formación universitaria orientada a formar profesionales para que dispongan del conocimiento teórico y la habilidad práctica para prevenir, diagnosticar y tratar diversos tipos de lesiones musculoesqueléticas, mejorando así las funciones físicas, aliviando el dolor o promoviendo la recuperación de sus pacientes.

Al estudiar fisioterapia en la UEV, podrás beneficiarte de nuestra metodología basada en el aprendizaje experiencial, abarcando asignaturas teóricas como anatomía, fisiología, biomecánica, farmacología, y muchas otras, pero también, al realizar tu Grado en Fisioterapia, podrás disfrutar de nuestras instalaciones de simulación real, donde contarás con más de 1.200 horas de prácticas clínicas desde segundo curso.

Además, en nuestra universidad apostamos por la especialización, por lo que a la hora de estudiar esta carrera de fisioterapia, podrás elegir entre tres itinerarios de asignaturas optativas para una inserción laboral competitiva y versátil: terapia manual ortopédica, fisioterapia infantil y fisioterapia deportiva. Así, nuestros graduados en fisioterapia estarán preparados para ejercer esta profesión en distintos ámbitos de la salud, como hospitales, clínicas, centros de rehabilitación, consultas, equipos deportivos, etc.

Presencial
Valencia 240 ECTS
Inicio: 16 sep. 2024 Título emitido por Universidad Europea de Valencia
4 años Facultad de Ciencias de la Salud
Título oficial

¿Por qué estudiar el Grado en Fisioterapia?

Prácticas desde segundo curso

La Universidad Europea de Valencia te permite comenzar las prácticas en Fisioterapia en 2º, incrementándose progresivamente en cada curso académico.

Estas prácticas las realizas en las más de 30 instituciones sanitarias con las que mantenemos convenio de colaboración en los principales hospitales públicos y clínicas de la Comunidad Valenciana y otras comunidades autónomas:

  • Hospital Quirón-Salud Valencia
  • Hospital IMED Valencia
  • Hospital Intermutual de Levante
  • Hospital de Manises
  • Instituto Geriátrico Valenciano
  • Unión de Mutuas
  • Centro de Diversidad Funcional El Cabanyal – Cruz Roja.
  • Departamento Salud Arnau de Villanova-Llíria
  • Clínica Yarza
  • Clínica Sempere
  • Core Fisioterapia y Osteopatía
  • Bensalud
  • Clínica César Gimilio.

En su modelo de enseñanza, incorpora las últimas tendencias en este ámbito y apuesta por las terapias manuales integrando áreas de especialización como la terapia manual ortopédica, fisioterapia deportiva y fisioterapia infantil que te capacitarán para una inserción laboral competitiva y versátil.

Contamos con instalaciones y salas de simulación equipadas con la tecnología más avanzada.

Últimas tendencias en fisioterapia

En su modelo de enseñanza, incorpora las últimas tendencias en este ámbito y apuesta por las terapias manuales, integrando áreas de especialización como la terapia manual ortopédica y fisioterapia deportiva que te capacitarán para una inserción laboral competitiva y versátil. Además, se ha incluido la especialización en fisioterapia infantil, una de las áreas con mayor potencial de desarrollo.

Sala de camillas

Contamos con instalaciones y salas de simulación equipadas con la tecnología más avanzada.

Claustro profesional

El 61% de nuestro profesorado son doctores de reconocido prestigio nacional e internacional en el ámbito de la fisioterapia.

Convenios con empresas

Plan de estudios del Grado en Fisioterapia de Valencia

Estructura del plan de estudios

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Programa de estudios

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR6BÁSICAEspañol (es)
BIOFÍSICA6BÁSICAEspañol (es)
CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN6BÁSICAEspañol (es)
SALUD PÚBLICA. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL6BÁSICAEspañol (es)
TERAPIA FÍSICA BÁSICA6OBLIGATORIAEspañol (es)
TERAPIA MANUAL BÁSICA12OBLIGATORIAEspañol (es)
ANATOMÍA: APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO6OBLIGATORIAEspañol (es)
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO I6BÁSICAEspañol (es)
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO II6BÁSICAEspañol (es)

SEGUNDO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
BIOMECÁNICA6BÁSICAEspañol (es)
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CLÍNICA6BÁSICAEspañol (es)
LEGISLACIÓN SANITARIA Y HABILIDADES DE GESTIÓN6BÁSICAEspañol (es)
ENGLISH6BÁSICAInglés (en)
TÉCNICAS ESPECIALES EN FISIOTERAPIA I6OBLIGATORIAEspañol (es)
TÉCNICAS ESPECIALES EN FISIOTERAPIA II6OBLIGATORIAEspañol (es)
PATOLOGÍA MÉDICA Y FARMACOLOGÍA I6OBLIGATORIAEspañol (es)
PATOLOGÍA MÉDICA Y FARMACOLOGÍA II6OBLIGATORIAEspañol (es)
ESTANCIAS CLÍNICAS I6PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)
TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 1: RAZONAMIENTO CLÍNICO6OPTATIVAEspañol (es)
ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 1: CLINICAL REASONING 6OPTATIVAInglés (en)
FISIOTERAPIA DEPORTIVA I6OPTATIVAEspañol (es)
SPORTS PHYSIOTHERAPY I 6OPTATIVAInglés (en)

TERCER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
ESTANCIAS CLÍNICAS II12PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y RADIOLOGÍA I6OBLIGATORIAEspañol (es)
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y RADIOLOGÍA II6OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA OSTEOPÁTICA I6OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA OSTEOPÁTICA II Y CADENAS MUSCULARES3OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA6OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA EN EL APARATO LOCOMOTOR6OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA DEL SISTEMA CARDIORESPIRATORIO6OBLIGATORIAEspañol (es)
TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 2: APLICACIÓN Y EFECTOS NEUROFISIOLÓGICOS DE LA TERAPIA MANUAL6OPTATIVAEspañol (es)
ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 2: APPLICATION AND NEUROPHYSIOLOGICAL EFFECTS OF MANUAL THERAPY 6OPTATIVAInglés (en)
FISIOTERAPIA DEPORTIVA II6OPTATIVAEspañol (es)
SPORTS PHYSIOTHERAPY II 6OPTATIVAInglés (en)

CUARTO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
PRÁCTICUM30PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)
ÓRTESIS Y PRÓTESIS6OBLIGATORIAEspañol (es)
FISIOTERAPIA: DRENAJE LINFÁTICO MANUAL6OBLIGATORIAEspañol (es)
TRABAJO FIN DE GRADO6TRABAJO FIN DE GRADOEspañol (es)
FISIOTERAPIA OBSTÉTRICA Y UROGINECOLÓGICA6OBLIGATORIAEspañol (es)
TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 3: DIAGNÓSTICO, EXPLORACIÓN Y TRATAMIENTO DE COLUMNA Y EXTREMIDADES6OPTATIVAEspañol (es)
ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 3: DIAGNOSIS, EXPLORATION AND TREATMENT OF THE SPINE AND EXTREMITIES 6OPTATIVAInglés (en)
FISIOTERAPIA DEPORTIVA III6OPTATIVAEspañol (es)
SPORTS PHYSIOTHERAPY III 6OPTATIVAInglés (en)

MateriaECTSTipoIdioma de impartición

Programa de estudios

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
CELL AND TISSUE BIOLOGY6CORESpanish
BIOPHYSICS6CORESpanish
APPLIED PSYCHOSOCIAL SCIENCES AND COMMUNICATION SKILLS6CORESpanish
PUBLIC HEALTH, PROFESSIONAL ETHICS AND CONDUCT6CORESpanish
BASIC PHYSICAL THERAPY6COMPULSORYSpanish
BASIC MANUAL THERAPY12COMPULSORYSpanish
ANATOMY: THE LOCOMOTOR SYSTEM AND NERVOUS SYSTEM6COMPULSORYSpanish
THE STRUCTURE AND FUNCTION OF THE HUMAN BODY I6CORESpanish
THE STRUCTURE AND FUNCTION OF THE HUMAN BODY II6CORESpanish

SEGUNDO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
BIOMECHANICS6CORESpanish
RESEARCH METHODOLOGY AND CLINICAL DOCUMENTATION6CORESpanish
HEALTH LAW AND MANAGEMENT SKILLS6CORESpanish
ENGLISH6COREEnglish
SPECIFIC TECHNIQUES IN PHYSIOTHERAPY I6COMPULSORYSpanish
SPECIFIC TECHNIQUES IN PHYSIOTHERAPY II6COMPULSORYSpanish
MEDICAL PATHOLOGY AND PHARMACOLOGY I6COMPULSORYSpanish
MEDICAL PATHOLOGY AND PHARMACOLOGY II6COMPULSORYSpanish
EXTERNAL STUDENT PLACEMENTS I (CLINICAL PLACEMENTS I)6EXTERNAL PRACTICESSpanish
PAEDIATRIC PHYSIOTHERAPY I: METHODOLOGICAL FOUNDATIONS6OPTIONALSpanish
SPORTS PHYSIOTHERAPY I6OPTIONALEnglish
ORTHOPAEDIC MANUAL THERAPY 1: CLINICAL REASONING6OPTIONALEnglish

TERCER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
EXTERNAL STUDENT PLACEMENTS II (CLINICAL PLACEMENTS II)12EXTERNAL PRACTICESSpanish
SURGICAL PATHOLOGY AND RADIOLOGY I6COMPULSORYSpanish
SURGICAL PATHOLOGY AND RADIOLOGY II6COMPULSORYSpanish
OSTEOPATHIC PHYSIOTHERAPY I6COMPULSORYSpanish
OSTEOPATHIC PHYSIOTHERAPY II AND MUSCLE CHAINS3COMPULSORYSpanish
NEUROLOGICAL PHYSIOTHERAPY9COMPULSORYSpanish
PHYSIOTHERAPY OF THE LOCOMOTOR SYSTEM6COMPULSORYSpanish
PHYSIOTHERAPY OF THE CARDIORESPIRATORY SYSTEM6COMPULSORYSpanish
ORTHOPAEDIC MANUAL THERAPY 2: APPLICATION AND NEUROPHYSIOLOGICAL EFFECTS OF MANUAL THERAPY6OPTIONALEnglish
SPORTS PHYSIOTHERAPY II6OPTIONALEnglish
PAEDIATRIC PHYSIOTHERAPY II: PROCEDURE AND DECISION MAKING, MUSCULOSKELETAL AND RESPIRATORY SYSTEM*6OPTIONALSpanish

CUARTO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
EXTERNAL STUDENT PLACEMENT III (WORK PLACEMENT) PRACTICUM30EXTERNAL PRACTICESSpanish
ORTHOTICS AND PROSTHETICS6COMPULSORYSpanish
PHYSIOTHERAPY: MANUAL LYMPHATIC DRAINAGE6COMPULSORYSpanish
OBSTETRIC PHYSIOTHERAPY AND UROGYNAECOLOGY6COMPULSORYSpanish
FINAL DEGREE PROJECT6FINAL DEGREE PROJECTSpanish
ORTHOPAEDIC MANUAL THERAPY 3: DIAGNOSIS, EXAMINATION AND TREATMENT OF THE SPINE AND EXTREMITIES6OPTIONALEnglish
SPORTS PHYSIOTHERAPY III6OPTIONALEnglish
PAEDIATRIC PHYSIOTHERAPY III: SPECIFIC METHODS IN NEUROLOGY AND ORTHOPAEDICS*6OPTIONALSpanish

Este título se encuentra implantado en todos sus cursos.

180.

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener superados los diferentes prerrequisitos para matricular las diferentes asignaturas prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares, para ello será necesario que hayas cursado y superado un primer curso académico en la Universidad Europea.

Prácticas clínicas

Los alumnos realizarán 48 ECTS, de acuerdo con la memoria de verificación, en centros externos desde el segundo curso en los hospitales públicos y privados, centros sociosanitarios y clínicas privadas de fisioterapia de diferentes especialidades con los que la Universidad Europea de Valencia tiene acuerdos de colaboración.

Consultar los centros con los que la Universidad tiene firmados convenios para la realización de prácticas de fisioterapia en grado y postgrado

Procedimiento de solicitud, adjudicación y seguimiento de prácticas clínicas, Las prácticas del grado en Fisioterapia están ubicadas entre los cursos 2º y 3º como Estancias Clínicas I y II, y 4º curso como Prácticum.

Las prácticas se realizan en centros de trabajo donde uno o varios fisioterapeutas realizan sus tareas profesionales, que son aprovechadas por el alumno para aprender las diversas técnicas de la Fisioterapia.

Los alumnos realizarán 48 ECTS, de acuerdo con la memoria de verificación, en centros externos desde el segundo curso, en hospitales y centros asistenciales privados con los que la Universidad Europea de Valencia tiene acuerdos de colaboración.

Distribución de las prácticas en cada asignatura:

  • Estancias Clínicas I:
    Tienen un contenido docente de 6 créditos ECTS
  • Estancias Clínicas II:
    Tienen un contenido docente de 12 créditos ECTS
  • Prácticum:
    Tienen un contenido docente de 30 créditos ECTS

En la sesión informativa al principio de las Estancias Clínicas I, II y Prácticum, se ofertarán los centros externos que participan durante el curso vigente, para que cada alumno pueda solicitar los centros de su preferencia.

Los diferentes centros de prácticas externos ordinarios se asignarán priorizando las solicitudes de cada alumno mediante un procedimiento objetivo que utilice el criterio de la nota media obtenida hasta la fecha por el alumno.

Competencias básicas
  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias transversales
  • CT1 - Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2 - Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3 - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4 - Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6 - Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7 - Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8 - Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9 - Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10 - Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT11 - Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT12 - Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13 - Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14 - Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15 - Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16 - Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT17 - Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18 - Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias generales
  • CG1 - Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
  • CG2 - Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
  • CG3 - Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
  • CG4 - Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria.
  • CG5 - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
  • CG6 - Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente
  • CG7 - Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
  • CG8 - Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
  • CG9 - Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.
  • CG10 - Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
  • CG11 - Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
  • CG12 - Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
  • CG13 - Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
  • CG14 - Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
  • CG15 - Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.
  • CG16 - Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
  • CG17 - Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
  • CG18 - Adquirir habilidades de gestión clínica que incluyan el uso eficiente de los recursos sanitarios y desarrollar actividades de planificación, gestión y control en las unidades asistenciales donde se preste atención en fisioterapia y su relación con otros servicios sanitarios.
  • CG19 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.
Competencias específicas
  • CE01 - Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en fisioterapia.
  • CE02 - Comprender los principios de la biomecánica y la electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la fisioterapia.
  • CE03 - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.
  • CE04 - Conocer y desarrollar la teoría de la comunicación y las habilidades interpersonales.
  • CE05 - Comprender las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
  • CE06 - Comprender los aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente.
  • CE07 - Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
  • CE08 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
  • CE09 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
  • CE10 - Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte básico y avanzado.
  • CE11 - Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos.
  • CE12 - Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la fisioterapia.
  • CE13 - Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
  • CE14 - Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
  • CE15 - Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales.
  • CE16 - Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial.
  • CE17 - Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
  • CE18 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
  • CE19 - Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
  • CE20 - Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y su familia en su proceso de recuperación
  • CE21 - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo.
  • CE22 - Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud.
  • CE23 - Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.
  • CE24 - Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica.
  • CE25 - Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia este demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
  • CE26 - Comprender los principios ergonómicos y antropométricos.
  • CE27 - Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
  • CE28 - Comprender los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario.
  • CE29 - Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.
  • CE30 - Comprender los factores relacionados con la salud y los problemas relacionados con la fisioterapia en los ámbitos de la Atención Primaria, Especializada y de la Salud Laboral.
  • CE31 - Conocer el Sistema Sanitario Español y los aspectos relacionados con la gestión de los servicios de salud, fundamentalmente aquellos en los que intervenga la fisioterapia.
  • CE32 - Conocer y analizar los procesos de gestión de un servicio o unidad de Fisioterapia.
  • CE33 - Conocer y aplicar los mecanismos de calidad en la práctica de fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad reconocidos y validados para el adecuado ejercicio profesional.
  • CE34 - Conocer las bases éticas y jurídicas de la profesión en un contexto social cambiante.
  • CE35 - Conocer los códigos éticos y deontológicos profesionales.
  • CE36 - Prácticas profesionales en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias en los centros de salud, hospitales y otros centros asistenciales y que permita integrar todos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, adquiridos en todas las materias; y se desarrollarán todas las competencias profesionales, capacitando para una atención de fisioterapia eficaz.
  • CE37 - Presentación y defensa ante el Tribunal universitario de un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

En la Universidad Europea de Valencia, los graduados en fisioterapia serán profesionales que reúnan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para aplicar actividades de promoción, prevención y recuperación de la salud. Todo ello desde una perspectiva holística del ser humano y con una visión crítica que les permita adaptarse de manera innovadora a un mundo dinámico

Orden CIN/2135/2008, de 3 de julio, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Fisioterapeuta.

Empleabilidad

Cada vez más reconocida internacionalmente, la fisioterapia continua desarrollándose y se sigue aplicando con diferentes finalidades en función del lugar y de las necesidades de los pacientes, pero sin duda proporcionando efectos positivos a quienes la prueban. En los últimos años han surgido nuevas ramas y especialidades que permiten a los fisioterapeutas tomar un rumbo específico dentro de su profesión, lo que también sirve para diferenciarse de la competencia. Especialidades como la fisioterapia pediátrica, neurológica o deportiva son algunos ejemplos de cómo un profesional en este campo puede centrarse en uno u otro campo, lo que también supone nuevas oportunidades de negocio.

Salidas profesionales del Grado en Fisioterapia

El Grado en Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia habilita para el ejercicio de la profesión regulada de fisioterapia y permite la inserción laboral competitiva como fisioterapeuta, en los distintos ámbitos profesionales:

  • Sistema nacional de salud y servicios regionales de salud de las administraciones autonómicas y ayuntamientos.
  • Otras administraciones públicas: sanidad exterior, Ministerio de Trabajo y Asuntos Exteriores, Ministerio de Educación y Cultura.
  • Clínicas, consultorios y hospitales privados.
  • Mutualidades laborales y de accidentes.
  • Residencias de la tercera edad.
  • Ejercicio libre de la profesión.
  • Profesor de universidad o centro de educación superior.
  • Trabajo en centros de investigación.
  • Participación en grupos de investigación multidisciplinares.
  • Liderazgo de proyectos de investigación en fisioterapia
  • Desarrollo de puestos de gestión, dirección de centros de fisioterapia.

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudará a guiarte en este camino.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Inicia tu proceso llamando a 961043883 o solicita información y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entrega la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

estudiante chica

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso, hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Si quieres conocer el tuyo personalizado, de manera rápida, sencilla y gratuita, mándanos un email a convalidaciones.valencia@universidadeuropea.es, junto con la siguiente documentación:

  • Certificado académico personal de la titulación de origen
  • Plan de estudios sellado por la Secretaría del centro de procedencia
  • Programa académico de las asignaturas cursadas y/o matriculadas en la titulación de origen.
  • Título oficial traducido (solamente en el caso de titulados extranjeros)
  • Impreso de solicitud, descárgalo aquí.

En caso de solicitar reconocimiento por experiencia profesional, será necesario aportar:

  • Certificado de vida laboral
  • Curriculum vitae
  • Certificado de empresa – sólo en aquellos casos donde se necesite acreditar las funciones realizadas en la empresa, o en casos de estudiantes con experiencia profesional internacional que no puedan aportar vida laboral.

Para cualquier duda puedes ponerte en contacto con nuestros asesores especializados llamando al 961043883.

Los estudiantes que deseen estudiar el Grado en Fisioterapia en la Universidad Europea de Valencia, deberán cumplir los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente, no existiendo requisitos académicos adicionales.

En cuanto a su perfil de competencias tanto profesionales como personales, se considerarán preferentemente a los alumnos motivados y con una clara vocación de ayuda, capaces de captar las necesidades de los demás y de aportar soluciones a sus problemas. Son personas que quieren trabajar en un hospital, centro de salud o centro privado.

Si tu vocación es la Fisioterapia y estás interesado en acceder al Grado en Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia podrás hacerlo desde:

  • Bachillerato (PAU)
  • Pruebas de acceso a mayores de 25/45 años
  • Ciclos Formativos de Grado Superior
  • Otras titulaciones universitarias o desde la misma si aún no la has terminado Solicita tu plan de orientación de CONVALIDACIONES
  • Estudiar y trabajar: modalidad para compatibilizar con tu actividad profesional.

Perfil de Ingreso Recomendado

  • Interés en el cuidado de las personas de forma global, abarcando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales
  • Pronunciada vocación de ayuda a las personas
  • Capacidad para el desarrollo de competencias de comunicación, escucha, observación
  • Personas con sensibilidad al sufrimiento del otro
  • Motivados por valores éticos y de respeto por los derechos de los ciudadanos.

Para aquellos estudiantes que accedan al Grado en Fisioterapia, mediante la superación de las PAU tras el bachillerato, y de acuerdo con la experiencia recogida hasta ahora, se considera que el perfil de ingreso idóneo, y por tanto recomendable, es el que proporciona la modalidad de Ciencias de la Salud del bachillerato actual.

El procedimiento establecido en la Universidad para el acceso a través de esta vía será el siguiente:

  • El estudiante solicita al departamento de Admisiones el acceso al grado acompañando la solicitud de un porfolio.
  • La Universidad podrá establecer una prueba específica que garantice que el estudiante reúne las competencias mínimas para poder cursar el grado.
  • Todos los estudiantes admitidos después del procedimiento de selección reciben una carta de la Universidad, donde se les indica la admisión al título de Grado para el que hubieran realizado y superado pruebas de admisión.

Marco legal: Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre

Un asesor te ayudará a orientarte sea cual sea tu circunstancia. Estudiará tu caso personal, las convalidaciones según tu experiencia profesional y estudios anteriores y te ofrecerá el mejor plan para ti.

Recibirás un plan con objetivos alcanzables, adaptado a tus necesidades y con el objetivo de poder lograr obtener el Grado en Fisioterapia con éxito.

Requisitos de acceso

Marco legal: Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 412/2014 de 6 de junio y legislación vigente aplicable, en concreto:

  • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
  • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
  • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
  • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad.
  • Los estudiantes de otros países que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad.
  • También podrán tener acceso al grado los mayores de 40 años que, sin disponer de titulación que les permita el acceso a la universidad, acrediten una determinada experiencia laboral o profesional en relación con el grado al que pretenden acceder.

Para acreditar la experiencia laboral y profesional, el estudiante deberá adjuntar a su solicitud un portafolio (dossier de evidencias) que incluya la siguiente información:

  • Carta de motivación.
  • Vida Laboral.
  • Currículum Vitae.
  • Evidencias documentales (cartas de recomendación, títulos de cursos de formación, o cualesquiera otros que estén vinculados con el grado al que se solicita el acceso).
  • Idioma

Claustro

El claustro de este grado se compone de un 58,9% de doctores.

  • Dña. Silvia Trujillo Barberá
    Grado en Enfermería por la Universidad Europea de Valencia. Diplomada en Enfermería por la Universidad de Valencia. Máster en Gestión Sanitaria por la Universidad Católica de Valencia. Doctoranda Programa de Doctorado en Biomedicina y Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Madrid. Su actividad profesional se ha desarrollado principalmente en el área asistencial, gestión de hospitales privados y docencia universitaria. Actualmente es la Directora de la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad Europea de Valencia y forma parte del claustro del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia. Ha sido profesora invitada en la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES). Sus principales áreas de investigación versan sobre la calidad y seguridad del paciente en el entorno hospitalario, así como el envejecimiento saludable.
  • Dr. Antonio Ruiz Hontangas
    Doctor en ciencias de la salud. Acreditado por la AVAP como profesor de universidad privada/ contratado doctor. Graduado en Enfermería. Máster en Bioética y en Deterioro de la Integridad cutánea. Diplomado superior en gestión de servicios de enfermería. Experiencia directiva en gestión y dirección de enfermería. He desempeñado mi labor asistencial en distintos ámbitos tanto en atención primaria como especializada. Experiencia docente en el área Legislación, gestión y planificación en distintas universidades tanto en grado como postgrado, así como en especialidades de enfermería. Conferenciante, miembro de comités de organización y científico, así como ponente en congresos y jornadas nacionales e internacionales. Miembro del Grupo de Investigación acreditado por Carlos III, perteneciente al Instituto de Investigación La Fe. Autor de artículos y libros relacionados con la gestión de cuidados. En la actualidad, director de Departamento de Salud en la Universidad Europea de Valencia.
  • D. Francisco Javier González Blázquez
    Diplomado en Fisioterapia por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2007. Graduado en Fisioterapia por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2012. Especialidad Universitaria en Medicina Deportiva por la Universidad Claude Bernard de Lyon en 2014. Multitud de formaciones internacionales en el ámbito deportivo. Experto Universitario en Uro-ginecología y obstetricia por la Universidad de Burgos. Máster Universitario en Bioética por la Universidad Internacional de Valencia. La mayor parte de su carrera profesional se ha llevado a cabo en el extranjero, destacando sus años como responsable de la Fisioterapia del Deporte en el Hospital Edouard Herriot (Lyon). Coordinador del Grado en Fisioterapia y docente de la Universidad Europea de Valencia.
  • Dr. Arián Aladro Gonzalvo
    Doctor en Ciencias de la Salud y del Deporte por la Universidad de Zaragoza en 2019. Licenciado en actividad física y deporte por ISCFM de La Habana en 2007. Máster académico en Ciencias del movimiento humano por la Universidad de Costa Rica en 2012. La trayectoria docente ha sido llevada a cabo como profesor titular en el área de biomecánica y rehabilitación deportiva por la Universidad de las Américas y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito). Coordinador de Prácticas Externas por la Universidad Europea de Valencia desde 2021.
  • D. Javier González Rosalén
    Diplomado en Fisioterapia en 2018 por la Universidad de Valencia. Máster en Recuperación funcional en 2019 por la Universidad de Valencia. Docente en postgrado en la Universidad Marista de Valladolid. Experiencia en clubs y clínicas de fisioterapia. Secretario de la comisión deportiva ICOFCV. Coordinador de Prácticas Externas por la Universidad Europea de Valencia desde 2022.
  • Dr. Alejandro Sendín Magdalena
    Doctor en Fisioterapia Deportiva por la Universidad CEU-Cardenal Herrera. Máster Universitario en Fisioterapia Deportiva. Especialista en ejercicio terapéutico, readaptación y prevención de lesiones. Director clínica Fisionality 2016-2017. Experiencia en múltiples centros, clubs deportivos y clínicas de fisioterapia. Publicaciones en revistas de impacto. Docente y Director del máster universitario de Fisioterapia Invasiva y Terapia Manual de la Universidad Europea de Valencia.
  • Dr. Carlos Alberto Villarón Casales
    Diplomado en Fisioterapia, Doctor por Programa en Investigación y Desarrollo. Máster Universitario en Bioética. Máster Universitario IDU. 12 años en docencia universitaria, Profesor del grado de fisioterapia, Coordinador de prácticas externas de Fisioterapia/Coordinador de Trabajo Fin de Grado, actividad asistencial en las Clínicas de Fisioterapia. Director y profesor del master en Fisioterapia del Sistema Nervioso.
    Experiencia investigadora:
    Estudio comparativo del control de equilibrio entre ambos sexos, mediante plataforma de presiones y electromiografía.
    Impacto de la intervención nutricional con ácidos grasos y antioxidantes en la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)-Estudio longitudinal del estado cognitivo neurofisiológico, en pacientes diagnosticados de enfermedad de Parkinson.
  • Dr. Javier Gámez Payá
    Instituto de Investigación Sanitaria INCLIVA.
    Doctor en Actividad Física y Deporte por la Universitat de València, especializado en biomecánica. Licenciado en Educación Física. Ha cursado el Máster en Alto Rendimiento Deportivo por la Universidad Autónoma de Madrid y el Comité Olímpico de Estudios Superiores.
    Ha colaborado en más en 50 publicaciones científicas, y en más de 70 proyectos a nivel nacional e internacional. Además, ha participado como ponente en Jornadas y Congresos nacionales e internacionales.
    Ha sido investigador en diferentes Institutos y organismos. Es revisor y miembro del Comité Editorial de la Journal of Sports Engineering and Technology (factor impacto 1.070), así como colaborador de la Revista Runners World.Actualmente es docente en la Facultad de Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia, labor que combina con la investigación post-doctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria INCLIVA y con la coordinación de la validación técnica del concepto FBR, un nuevo calzado de Carrera.
  • Dra. Natividad Alcon Gargallo
    Doctora en Farmacia por la Universidad de Valencia, Licenciada en Farmacia y Grado en Óptica y Optometría por la Universidad de Valencia. Título de Farmacéutico Especialista en análisis Clínicos. Profesora titular de Farmacología de la Universidad Europea de Valencia.
    Más de 25 años de experiencia investigadora en el área de la óptica. Secretaría del Comité de Normalización español de Óptica Oftálmica y representante a nivel internacional en los correspondientes Organismos de Normalización. Miembro activo de diferentes organismos de evaluación de Proyectos de Investigación tanto a nivel nacional como internacional. Ponente invitado en diferentes foros nacionales e internacionales (Instituto Tecnológico de la Piedad-México; Illinois College of Optometry- Chicago EEUU…)Preevaluador del Programa de Posgrado de Calidad PNPC del Programa “Maestría en Ciencias Especialidad Óptica” del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica –CONACYT-México.
  • Dr. Francisco Álvarez Salvago
    Profesor Titular en el Grado de Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia.
    Acreditado Contratado Doctor y Universidad Privada (ANECA) 2022.
    Sexenio de Investigación reconocido 2016-2021 por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI).
    Doctor en Fisioterapia Oncológica por la Universidad de Granada (Programa Oficial de Doctorado en Medicina Clínica y Salud Pública).
    Máster Universitario Oficial de Profesorado en Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato e Idiomas, con especialidad en Procesos Sanitarios por la Universidad de Granada.
    Máster Oficial Universitario en Fisioterapia Deportiva por la Universidad Europea de Madrid.
    Graduado en Fisioterapia por la Universidad de Granada.

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

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Sistema de aseguramiento interno de calidad (SAIC)

La Universidad Europea de Valencia ha diseñado su Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) acorde con las directrices de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), como base estructural para garantizar la calidad de las titulaciones oficiales, según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre.

El Diseño del Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad, que aplica a todas las actividades formativas de la Universidad y a todos los procesos que en ella se producen, fue certificado positivamente por el programa AUDIT de ANECA en julio de 2022 (https://www.aneca.es/informes-de-diseno).

El SAIC vela porque toda la actividad formativa que se desarrolla en la Universidad Europea de Valencia responda de manera efectiva a los intereses y necesidades planteados por los usuarios de cada servicio, así como por la mejora continua de todas las actividades que se suceden en la misma según el ciclo de la mejora continua PDCA (Planificar-Realizar-Evaluar-Mejorar).

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Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

  • Director/a de Facultad
  • Director/a de Departamento
  • Coordinador/a de Título
  • Coordinador/a de TFG
  • Coordinador/a de Prácticas
  • Director/a Académico/a
  • Responsable de Evaluación de Aprendizajes
  • Asesor/a Académico/a
  • Estudiantes
  • Responsable de Calidad (Calidad y Compliance Académico)

Principales mejoras del título

La experiencia adquirida ha hecho que podamos identificar determinadas áreas de mejora para la nueva edición del título, en el presente curso académico. A tal efecto, consideramos las siguientes para la mejora de la calidad formativa del título:

  • Metodología de aprendizaje basadas en distintas técnicas (aprendizaje basado en problemas/casos clínicos/aprendizaje transdisciplinar) que facilita el aprendizaje en habilidades y asimilación de contenidos.
  • Ampliación de una nueva vía optativa de especialización en Fisioterapia Infantil.
  • Plataforma virtual de prácticas UEValua para el seguimiento de evaluación de los tutores externos de las prácticas de los estudiantes.
  • Simulación clínica que le permiten al estudiante sumergirse en un entorno controlado en el manejo de casos reales favoreciendo el aprendizaje en un entorno seguro.

Principales resultados del título

  • TASA DE ABANDONO CURSO 2022/2023: 5,1%
  • TASA DE ABANDONO CURSO 2021/2022: 8,2%
  • TASA DE EFICIENCIA CURSO 2022/2023: 100%
  • TASA DE EFICIENCIA CURSO 2021/2022: 100%
  • TASA DE GRADUACIÓN CURSO 2022/2023:82,9%
  • TASA DE GRADUACIÓN CURSO 2021/2022: 83,7%
  • TASA DE EMPLEABILIDAD* CURSO 2019/2020: 71,4%
  • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2022/2023: 89,8%
  • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2021/2022: 88,1%
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2022/2023: 4,1/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2021/2022: 4,0/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2022/2023: 4,2/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2021/2022: 4,1/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2022/2023: 4,5/5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2021/2022: 4,4/5
  • SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA CURSO 2022/2023: 4,0/5
  • SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA CURSO 2021/2022: 3,9/5

* La Tasa de empleabilidad se toma sobre la población activa, se excluyen los titulados que continúan estudiando otro título.

Normativa

Preguntas Frecuentes

La carrera de fisioterapia es una disciplina que combina el conocimiento científico con el cuidado y la atención de los pacientes. Además de tratar lesiones los fisioterapeutas también desempeñan un papel fundamental en la prevención, mediante los consejos a sus pacientes. Al estudiar el Grado en Fisioterapia en Valencia trabajarás para convertirte en un profesional preparado para adaptar el tratamiento aplicando una diversa variedad de técnicas a las necesidades del paciente. Siempre desde una perspectiva holística del ser humano y con una visión crítica que te permita adaptarte de manera innovadora a un mundo dinámico.

Para poder estudiar Fisioterapia en la Universidad Europea de Valencia, podrás hacerlo siempre que hayas superado la EBAU. Podrás acceder desde cualquier rama de bachiller, pero se recomienda la modalidad de Ciencias y Tecnología. Si quieres más información sobre el proceso de admisión de este grado no dudes en contactar con nuestros asesores.

La duración de los estudios de Fisioterapia es de 4 años, con un total de 240 ECTS. Durante este tiempo realizarás más de 1.000 h de prácticas y podrás adquirir una especialización en Terapia Manual Ortopédica, Fisioterapia Infantil o en Fisioterapia Deportiva. Encuentraaquí más información sobre el programa de estudios complementarios al Grado de Fisioterapia.

Existen diferentes especialidades a la hora de estudiar fisioterapia en Valencia. Actualmente, en la Universidad Europea de Valencia tras finalizar esta carrera, podrás especializarte en Terapia Manual Ortopédica, de Fisioterapia Infantil o de Fisioterapia Deportiva. También podrás especializarte una vez finalices tu grado en Fisioterapia con la oferta de Postgrado en áreas como la fisioterapia respiratoria, de suelo pélvico, de terapia manual o enfocada al ejercicio terapéutico.

Si estás buscando una Universidad donde estudiar fisioterapia, podrás hacerlo en nuestras ubicaciones dela Universidad Europea en Madrid, Valencia, Alicante y Canarias.