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    grado fisioterapia valencia

    Grado en Fisioterapia Valencia

    Ejerce como fisioterapeuta estudiando en una de las mejores universidades en este ámbito.

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    Madrid

    Presencial 19 Sep 22

    Valencia

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    Estudiar Fisioterapia en Universidad Europea de Valencia

    Reconocida como una de las cinco mejores universidades de España en la formación de fisioterapeutas (Ranking Diario El Mundo), la Universidad Europea de Valencia es tu mejor opción para estudiar fisioterapia.

    Presencial
    Español
    Valencia 240 ECTS
    Inicio: 19 sep. 2022 Título emitido por Universidad Europea de Valencia
    4 años Facultad de Ciencias de la Salud
    Título oficial

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    ¿Por qué estudiar con nosotros?

    Razones por las que nuestro Grado en Fisioterapia es diferente.

    Prácticas desde segundo curso

    La Universidad Europea de Valencia te permite comenzar las prácticas en Fisioterapia en 2º, incrementándose progresivamente en cada curso académico. Estas prácticas las realizas en las más de 30 instituciones sanitarias con las que mantenemos convenio de colaboración en los principales hospitales públicos y clínicas de la Comunidad Valenciana y otras Comunidades Autónomas: Hospital Quirónsalud Valencia, Hospital Imed Valencia, Hospital Intermutual, Hospital de Manises, Fundación Levante UD, Asociación de enfermedades raras DGENES, Instituto Geriátrico Valenciano, Departamento Salud Arnau de Villanova-Llíria, Clínica Yarza, Clínica Sempere, Core Fisioterapia y Osteopatía, Clínica Neuronova, Bensalud.

    Últimas tendencias en fisioterapia

    En su modelo de enseñanza, incorpora las últimas tendencias en este ámbito y apuesta por las terapias manuales integrando áreas de especialización como la Terapia Manual Ortopédica y Fisioterapia Deportiva que te capacitarán para una inserción laboral competitiva y versátil.

    Sala de camillas

    Contamos con instalaciones y salas de simulación equipadas con la tecnología más avanzada.

    Claustro profesional

    El 56% de nuestro profesorado son doctores de reconocido prestigio nacional e internacional en el ámbito de la fisioterapia.

    Metodología

    Nuestro modelo académico, Aprendizaje Experiencial, incide en la formación práctica y en el uso de las nuevas tecnologías para un aprendizaje dinámico que te permita trabajar con una alta cualificación cuando completes tus estudios de Grado. Esto significa:

    Innovación

    • Aprender con proyectos reales con profesores que son profesionales en activo en empresas punteras en el sector de la ingeniería industrial.

    • Protagonizar tu propio aprendizaje, aplicar tu ingenio y desarrollar tus ideas sin límites.

    • Atreverse a experimentar y trabajar en talleres y laboratorios con tecnología de vanguardia.

    Profesionalidad

    • Trabajar en equipos multidisciplinares con estudiantes de otras titulaciones.

    • Reforzar tus soft skills, competencias y habilidades formando parte de uno de los Clubes de Estudiantes que existen en la Universidad.

    • Realizar prácticas en empresa y actividades formativas en universidades internacionales.

    Cómo será tu experiencia

    Estudia en un campus urbano de innovación en el corazón de Valencia, rodeado de zonas verdes y con 10.000m2 de instalaciones.

    Aprende y pon en práctica tus conocimientos en la clínica odontológica, la sala de cuidados de Enfermería, el laboratorio de criminalística o las cabinas de traducción.

    Convenios con empresas

    Instalaciones

    Aula polivalente Universidad Europea de Valencia

    Campus de Valencia

    Aulas Polivalentes

    Espacios dinámicos, flexibles y adaptables y para un aprendizaje más confortable.

    Sala de Camillas de la Universidad Europea de Valencia

    Campus de Valencia

    Sala de Camillas

    Sala habilitada para la práctica y el desarrollo de actividades de Fisioterapia

    BIblioteca José Planas - Universidad Europea de Valencia

    Campus de Valencia

    Biblioteca José Planas

    La Biblioteca de la Universidad Europea de Valencia, es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia, la investigación y la innovación

    Laboratorio de Ciencias Básicas Universidad Europea de Valencia

    Campus de Valencia

    Laboratorio de Ciencias Básicas

    Realiza proyectos prácticos, de análisis y valoración en el laboratorio de Ciencias Básicas

    Residencia Universitaria Universidad Europea de Valencia

    Campus de Valencia

    Residencia Universitaria Valencia

    Alojamientos recomendados por la Universidad Europea de Valencia

    Oferta de movilidad del título

    Haute Ecole Bruxelles Brabant (Henri Spaak) (Bélgica)

    JAMK University of Applied Sciences (Finlandia)

    Ecoles ASSAS Paris (Francia)

    Universita di Parma (Italia)

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    Jornadas de Puertas Abiertas

    Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

    Apuntarme

    28 Junio

    Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

    Titulaciones relacionadas

    Curso de experto en fisioterapia respiratoria: Valoración y tratamiento del paciente pediátrico y adulto

    • Presencial

    Metodología práctica enfocada al trabajo con pacientes reales y la simulación de escenarios

    Grado en Biotecnología

    • Presencial

    ¿Quieres formar parte de las soluciones que mejoran este mundo?

    Grado en Enfermería

    • Presencial

    Convertimos tu vocación en tu profesión al formarte globalmente para dar respuesta a la demanda actual del sector sanitario

    manos-becas

    Programa de becas y ayudas

    Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales

    Consultar becas

    Detalles de la formación

    “Aprender haciendo” en la Facultad de Salud es trabajar en escenarios simulados donde equivocarse no supone un problema, sino una oportunidad de ganar seguridad y aprender.

    • Relacionas teoría y práctica.
    • Favoreces una visión integral y una mejor asimilación.
    • Te evalúan objetivamente para asegurar que adquieres tus competencias.
    • Experimentas con prácticas profesionales.

    En su preparación clínica, los estudiantes se forman en las últimas tendencias y técnicas en el campo odontológico.

    • Utilizarás los recursos tecnológicos más avanzados.
    • Te apoyarás en profesores con una gran trayectoria clínica.
    • Realizarás el diagnóstico y el tratamiento integral de sus pacientes.

    Tras el Grado en Fisioterapia podrás especializarte con nuestros másteres y postgrados.

    PRIMER CURSO

    Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
    BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR 6 BÁSICA Español (es)
    BIOFÍSICA 6 BÁSICA Español (es)
    CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN 6 BÁSICA Español (es)
    SALUD PÚBLICA. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 6 BÁSICA Español (es)
    TERAPIA FÍSICA BÁSICA 6 OBLIGATORIA Español (es)
    TERAPIA MANUAL BÁSICA 12 OBLIGATORIA Español (es)
    ANATOMÍA: APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO 6 OBLIGATORIA Español (es)
    ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO I 6 BÁSICA Español (es)
    ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO II 6 BÁSICA Español (es)

    SEGUNDO CURSO

    Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
    BIOMECÁNICA 6 BÁSICA Español (es)
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CLÍNICA 6 BÁSICA Español (es)
    LEGISLACIÓN SANITARIA Y HABILIDADES DE GESTIÓN 6 BÁSICA Español (es)
    ENGLISH 6 BÁSICA Inglés (en)
    TÉCNICAS ESPECIALES EN FISIOTERAPIA I 6 OBLIGATORIA Español (es)
    TÉCNICAS ESPECIALES EN FISIOTERAPIA II 6 OBLIGATORIA Español (es)
    PATOLOGÍA MÉDICA Y FARMACOLOGÍA I 6 OBLIGATORIA Español (es)
    PATOLOGÍA MÉDICA Y FARMACOLOGÍA II 6 OBLIGATORIA Español (es)
    ESTANCIAS CLÍNICAS I 6 PRÁCTICAS EXTERNAS Español (es)
    TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 1: RAZONAMIENTO CLÍNICO 6 OPTATIVA Español (es)
    ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 1: CLINICAL REASONING  6 OPTATIVA Inglés (en)
    FISIOTERAPIA DEPORTIVA I 6 OPTATIVA Español (es)
    SPORTS PHYSIOTHERAPY I  6 OPTATIVA Inglés (en)

    TERCER CURSO

    Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
    ESTANCIAS CLÍNICAS II 12 PRÁCTICAS EXTERNAS Español (es)
    PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y RADIOLOGÍA I 6 OBLIGATORIA Español (es)
    PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y RADIOLOGÍA II 6 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA OSTEOPÁTICA I 6 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA OSTEOPÁTICA II Y CADENAS MUSCULARES 3 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA 6 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA EN EL APARATO LOCOMOTOR 6 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA DEL SISTEMA CARDIORESPIRATORIO 6 OBLIGATORIA Español (es)
    TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 2: APLICACIÓN Y EFECTOS NEUROFISIOLÓGICOS DE LA TERAPIA MANUAL 6 OPTATIVA Español (es)
    ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 2: APPLICATION AND NEUROPHYSIOLOGICAL EFFECTS OF MANUAL THERAPY  6 OPTATIVA Inglés (en)
    FISIOTERAPIA DEPORTIVA II 6 OPTATIVA Español (es)
    SPORTS PHYSIOTHERAPY II  6 OPTATIVA Inglés (en)

    CUARTO CURSO

    Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
    PRÁCTICUM 30 PRÁCTICAS EXTERNAS Español (es)
    ÓRTESIS Y PRÓTESIS 6 OBLIGATORIA Español (es)
    FISIOTERAPIA: DRENAJE LINFÁTICO MANUAL 6 OBLIGATORIA Español (es)
    TRABAJO FIN DE GRADO 6 TRABAJO FIN DE GRADO Español (es)
    FISIOTERAPIA OBSTÉTRICA Y UROGINECOLÓGICA 6 OBLIGATORIA Español (es)
    TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA 3: DIAGNÓSTICO, EXPLORACIÓN Y TRATAMIENTO DE COLUMNA Y EXTREMIDADES 6 OPTATIVA Español (es)
    ORTHOPEDIC MANUAL THERAPY 3: DIAGNOSIS, EXPLORATION AND TREATMENT OF THE SPINE AND EXTREMITIES  6 OPTATIVA Inglés (en)
    FISIOTERAPIA DEPORTIVA III 6 OPTATIVA Español (es)
    SPORTS PHYSIOTHERAPY III  6 OPTATIVA Inglés (en)

    Competencias básicas Competencias transversales Competencias generales Competencias específicas
    Competencias básicas
    • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    Competencias transversales
    • CT1 - Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
    • CT2 - Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
    • CT3 - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
    • CT4 - Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
    • CT5 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
    • CT6 - Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
    • CT7 - Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
    • CT8 - Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
    • CT9 - Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
    • CT10 - Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
    • CT11 - Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
    • CT12 - Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
    • CT13 - Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
    • CT14 - Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
    • CT15 - Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
    • CT16 - Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
    • CT17 - Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
    • CT18 - Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
    Competencias generales
    • CG1 - Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
    • CG2 - Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
    • CG3 - Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
    • CG4 - Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria.
    • CG5 - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
    • CG6 - Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente
    • CG7 - Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
    • CG8 - Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
    • CG9 - Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.
    • CG10 - Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
    • CG11 - Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
    • CG12 - Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
    • CG13 - Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
    • CG14 - Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
    • CG15 - Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.
    • CG16 - Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
    • CG17 - Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
    • CG18 - Adquirir habilidades de gestión clínica que incluyan el uso eficiente de los recursos sanitarios y desarrollar actividades de planificación, gestión y control en las unidades asistenciales donde se preste atención en fisioterapia y su relación con otros servicios sanitarios.
    • CG19 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.
    Competencias específicas
    • CE01 - Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en fisioterapia.
    • CE02 - Comprender los principios de la biomecánica y la electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la fisioterapia.
    • CE03 - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.
    • CE04 - Conocer y desarrollar la teoría de la comunicación y las habilidades interpersonales.
    • CE05 - Comprender las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
    • CE06 - Comprender los aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente.
    • CE07 - Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
    • CE08 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
    • CE09 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
    • CE10 - Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte básico y avanzado.
    • CE11 - Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos.
    • CE12 - Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la fisioterapia.
    • CE13 - Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
    • CE14 - Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
    • CE15 - Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales.
    • CE16 - Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial.
    • CE17 - Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
    • CE18 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
    • CE19 - Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
    • CE20 - Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y su familia en su proceso de recuperación
    • CE21 - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo.
    • CE22 - Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud.
    • CE23 - Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.
    • CE24 - Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica.
    • CE25 - Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia este demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
    • CE26 - Comprender los principios ergonómicos y antropométricos.
    • CE27 - Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
    • CE28 - Comprender los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario.
    • CE29 - Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.
    • CE30 - Comprender los factores relacionados con la salud y los problemas relacionados con la fisioterapia en los ámbitos de la Atención Primaria, Especializada y de la Salud Laboral.
    • CE31 - Conocer el Sistema Sanitario Español y los aspectos relacionados con la gestión de los servicios de salud, fundamentalmente aquellos en los que intervenga la fisioterapia.
    • CE32 - Conocer y analizar los procesos de gestión de un servicio o unidad de Fisioterapia.
    • CE33 - Conocer y aplicar los mecanismos de calidad en la práctica de fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad reconocidos y validados para el adecuado ejercicio profesional.
    • CE34 - Conocer las bases éticas y jurídicas de la profesión en un contexto social cambiante.
    • CE35 - Conocer los códigos éticos y deontológicos profesionales.
    • CE36 - Prácticas profesionales en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias en los centros de salud, hospitales y otros centros asistenciales y que permita integrar todos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, adquiridos en todas las materias; y se desarrollarán todas las competencias profesionales, capacitando para una atención de fisioterapia eficaz.
    • CE37 - Presentación y defensa ante el Tribunal universitario de un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

    Perfil de egreso

    En la Universidad Europea de Valencia, los graduados en fisioterapia serán profesionales que reúnan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para aplicar actividades de promoción, prevención y recuperación de la salud. Todo ello desde una perspectiva holística del ser humano y con una visión crítica que les permita adaptarse de manera innovadora a un mundo dinámico.

    Prácticas profesionales

    Reglamento prácticas externas

    Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

    Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener superados los diferentes prerrequisitos para matricular las diferentes asignaturas prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

    Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares, para ello será necesario que hayas cursado y superado un primer curso académico en la Universidad Europea.

    Los alumnos realizarán 48 ECTS, de acuerdo con la memoria de verificación, en centros externos desde el segundo curso en los hospitales públicos y privados, centros sociosanitarios y clínicas privadas de fisioterapia de diferentes especialidades con los que la Universidad Europea de Valencia tiene acuerdos de colaboración.

    Centros con los que la Universidad tiene firmados convenios para la realización de prácticas de fisioterapia en grado y postgrado:

    • Asociación de Párkinson
    • Clínica Fisio Global Sport
    • Hospital Fundación IVO
    • Hospital Intermutual Levante
    • Hospital Quironsalud Valencia
    • Departamento de Salud Hospital de Manises
    • Hospital Imed Valencia, Benidorm y Elche.
    • Instituto Geriátrico Valenciano
    • Instituto valenciano de Recuperación Deportiva (IVRE)
    • Fundación U.D. Levante
    • Clinica Myfisio
    • Sermesa
    • Clínica Sempere
    • Clínica Bou
    • Clínica Balaciart
    • Unidad de Fisioterapia Avanzada
    • Departamento Arnau de Vilanova-Llíria. Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.
    • Departamento de Gandía. Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.
    • Hospital IMSKE. Instituto Músculo Esquelético Europeo.
    • Unión de Mutuas
    • Consulta de fisioterapia Fisiomed
    • Neurocen
    • Kinaxis
    • Kinesis
    • Quavitae, servicios asistenciales S.A.U
    • Clínica Company
    • Centro de Fisioterapia Borja Ortega
    • Clínica Sospedra
    • Clínica JJ.Boscá
    • Centro médico La Eliana
    • Health Fitness VLC
    • Clínica Avenida
    • Fisioterapia y Osteopatía Vicente Magdalena
    • Richelli osteopatía y fisioterapia, C.B.
    • Clínica Quintana Fisioterapia
    • Osteofisio
    • Clínica Neofisio Benimaclet
    • Fisioterapia Espinola
    • Tahoma Centro de Fisioterapia
    • Chronic Servicios Avanzados S.L
    • Full Training, S.L
    • Clínica Ypsilon S.L
    • Asociación de Enfermedades Raras DGENES
    • Life E-Fitness Hose
    • Daniel Alonso Fisioterapia Avanzada
    • Valora Prevención
    • EC Clinic
    • AD Fisioterapia Valencia
    • Fisioterapia Contador
    • Clínica Fisioterapia Roberto Mayo
    • Fisioclinic
    • Centro de Fisioterapia Antonio Vercher
    • Clínica Ossum
    • MYOS ESPJ
    • PTERION Fisioterapia y Osteopatía
    • Core Fisioterapia y Osteopatía
    • Clínica Pilar Mansilla
    • Clínica TECMA Alzira
    • Clínica Moralbe Salud S.L
    • Clínica Jesús Rubio Fisioterapia
    • Centro de Rehabilitación Médica Paseo al Mar
    • Botánic Fisio
    • Clínica Medyfis
    • Bensalud
    • Fundación FIVAN
    • AE Clínicas Physio S.L.
    • Clínica Neuronova
    • Clínica Yarza
    • Centro de Fisioterapia y Rehabilitación María Martínez Paz
    • Residencia San Francisco y San Vicente
    • Ionclinics
    • Fisioactiu Centro de Fisioterapia
    • Clínica Xátiva S.L.
    • Dinámic Valencia S.L.P

    Procedimiento de solicitud, adjudicación y seguimiento de prácticas clínicas, Las prácticas del grado en Fisioterapia están ubicadas entre los cursos 2º y 3º como Estancias Clínicas I y II, y 4º curso como Prácticum.

    Las prácticas se realizan en centros de trabajo donde uno o varios fisioterapeutas realizan sus tareas profesionales, que son aprovechadas por el alumno para aprender las diversas técnicas de la Fisioterapia.

    Los alumnos realizarán 48 ECTS, de acuerdo con la memoria de verificación, en centros externos desde el segundo curso, en hospitales y centros asistenciales privados con los que la Universidad Europea de Valencia tiene acuerdos de colaboración.

    Distribución de las prácticas en cada asignatura:

    • Estancias Clínicas I:
      Tienen un contenido docente de 6 créditos ECTS
    • Estancias Clínicas II:
      Tienen un contenido docente de 12 créditos ECTS
    • Prácticum:
      Tienen un contenido docente de 30 créditos ECTS

    En la sesión informativa al principio de las Estancias Clínicas I, II y Prácticum, se ofertarán los centros externos que participan durante el curso vigente, para que cada alumno pueda solicitar los centros de su preferencia.

    Los diferentes centros de prácticas externos ordinarios se asignarán priorizando las solicitudes de cada alumno mediante un procedimiento objetivo que utilice el criterio de la nota media obtenida hasta la fecha por el alumno.

    La habilitación de la profesión de Fisioterapeuta está regulada según la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias y la Orden CIN/2135/2008, de 3 de julio, BOE de 19 de julio de 2008 por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Fisioterapeuta (https://www.boe.es/eli/es/o/2008/07/03/cin2135).

    Salidas profesionales

    Cada vez más reconocida internacionalmente, la fisioterapia continua desarrollándose y se sigue aplicando con diferentes finalidades en función del lugar y de las necesidades de los pacientes, pero sin duda proporcionando efectos positivos a quienes la prueban. En los últimos años han surgido nuevas ramas y especialidades que permiten a los fisioterapeutas tomar un rumbo específico dentro de su profesión, lo que también sirve para diferenciarse de la competencia. Especialidades como la fisioterapia pediátrica, neurológica o deportiva son algunos ejemplos de cómo un profesional en este campo puede centrarse en uno u otro campo, lo que también supone nuevas oportunidades de negocio.

    El Grado en Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Fisioterapia y permite la inserción laboral competitiva como fisioterapeuta, en los distintos ámbitos profesionales:

    Asistencial

    • Sistema Nacional de Salud y Servicios regionales de salud de las administraciones autonómicas y ayuntamientos.

    • Otras administraciones públicas: Sanidad Exterior, Ministerio de Trabajo y Asuntos Exteriores, Ministerio de Educación y Cultura.

    • Clínicas, Consultorios y hospitales privados.

    • Mutualidades laborales y de accidentes.

    • Residencias de la tercera edad.

    • Ejercicio libre de la profesión.

    • Docente

      Profesor de universidad o Centro de Educación Superior.

    • Investigación

      Trabajo en Centros de Investigación.

      Participación en grupos de investigación multidisciplinares.

      Liderazgo de proyectos de investigación en fisioterapia

    • Administración o Gestión.

      Desarrollo de puestos de gestión, dirección de centros de fisioterapia.

    Comienza tu futuro en la Universidad Europea

    Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.

    En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

    1

    Pruebas de acceso.

    Iniciar tu proceso llamando a 961043883 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

    2

    Reserva de plaza.

    Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

    3

    Matrícula.

    Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

    beca

    Inicia tu solicitud de Admisión

    Estás a un paso de cambiar tu futuro. Inicia tu proceso de admisión en unos sencillos pasos.

    Solicitar admisión

    Convalidaciones y traslados de centro

    No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso, hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Si quieres conocer el tuyo personalizado, de manera rápida, sencilla y gratuita, mándanos un email a convalidaciones.valencia@universidadeuropea.es, junto con la siguiente documentación:

    • Certificado académico personal de la titulación de origen
    • Plan de estudios sellado por la Secretaría del centro de procedencia
    • Programa académico de las asignaturas cursadas y/o matriculadas en la titulación de origen.
    • Título oficial traducido (solamente en el caso de titulados extranjeros)
    • Impreso de solicitud, descárgalo aquí.

    En caso de solicitar reconocimiento por experiencia profesional, será necesario aportar:

    • Certificado de vida laboral
    • Curriculum vitae
    • Certificado de empresa – sólo en aquellos casos donde se necesite acreditar las funciones realizadas en la empresa, o en casos de estudiantes con experiencia profesional internacional que no puedan aportar vida laboral.

    Para cualquier duda puedes ponerte en contacto con nuestros asesores especializados llamando al 961043883.

    Solicitar online

    Los estudiantes que deseen estudiar el Grado en Fisioterapia en la Universidad Europea de Valencia, deberán cumplir los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente, no existiendo requisitos académicos adicionales.

    En cuanto a su perfil de competencias tanto profesionales como personales, se considerarán preferentemente a los alumnos motivados y con una clara vocación de ayuda, capaces de captar las necesidades de los demás y de aportar soluciones a sus problemas. Son personas que quieren trabajar en un hospital, centro de salud o centro privado.

    Si tu vocación es la Fisioterapia y estás interesado en acceder al Grado en Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia podrás hacerlo desde:

    • Bachillerato (PAU)
    • Pruebas de acceso a mayores de 25/45 años
    • Ciclos Formativos de Grado Superior
    • Otras titulaciones universitarias o desde la misma si aún no la has terminado Solicita tu plan de orientación de CONVALIDACIONES
    • Estudiar y trabajar: modalidad para compatibilizar con tu actividad profesional.

    Perfil de Ingreso Recomendado

    • Interés en el cuidado de las personas de forma global, abarcando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales
    • Pronunciada vocación de ayuda a las personas
    • Capacidad para el desarrollo de competencias de comunicación, escucha, observación
    • Personas con sensibilidad al sufrimiento del otro
    • Motivados por valores éticos y de respeto por los derechos de los ciudadanos.

    Para aquellos estudiantes que accedan al Grado en Fisioterapia, mediante la superación de las PAU tras el bachillerato, y de acuerdo con la experiencia recogida hasta ahora, se considera que el perfil de ingreso idóneo, y por tanto recomendable, es el que proporciona la modalidad de Ciencias de la Salud del bachillerato actual.

    El procedimiento establecido en la Universidad para el acceso a través de esta vía será el siguiente:

    • El estudiante solicita al departamento de Admisiones el acceso al grado acompañando la solicitud de un porfolio.
    • La Universidad podrá establecer una prueba específica que garantice que el estudiante reúne las competencias mínimas para poder cursar el grado.
    • Todos los estudiantes admitidos después del procedimiento de selección reciben una carta de la Universidad, donde se les indica la admisión al título de Grado para el que hubieran realizado y superado pruebas de admisión.

    Marco legal: Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre

    Un asesor te ayudará a orientarte sea cual sea tu circunstancia. Estudiará tu caso personal, las convalidaciones según tu experiencia profesional y estudios anteriores y te ofrecerá el mejor plan para ti.

    Recibirás un plan con objetivos alcanzables, adaptado a tus necesidades y con el objetivo de poder lograr obtener el Grado en Fisioterapia con éxito.

    Requisitos de acceso

    Marco legal: Podrán acceder a los estudios de grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 412/2014 de 6 de junio y legislación vigente aplicable, en concreto:

    • Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
    • Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
    • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
    • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
    • Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad.
    • Los estudiantes de otros países que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad.
    • También podrán tener acceso al grado los mayores de 40 años que, sin disponer de titulación que les permita el acceso a la universidad, acrediten una determinada experiencia laboral o profesional en relación con el grado al que pretenden acceder.

    Para acreditar la experiencia laboral y profesional, el estudiante deberá adjuntar a su solicitud un portafolio (dossier de evidencias) que incluya la siguiente información:

    • Carta de motivación.
    • Vida Laboral.
    • Currículum Vitae.
    • Evidencias documentales (cartas de recomendación, títulos de cursos de formación, o cualesquiera otros que estén vinculados con el grado al que se solicita el acceso).
    • Idioma

    Claustro

    El claustro de este grado se compone de un 56% de doctores.

    • Dña. Silvia Trujillo Barberá
      Grado en Enfermería por la Universidad Europea de Valencia. Diplomada en Enfermería por la Universidad de Valencia. Máster en Gestión Sanitaria por la Universidad Católica de Valencia. Doctoranda Programa de Doctorado en Biomedicina y Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Madrid. Su actividad profesional se ha desarrollado principalmente en el área asistencial, gestión de hospitales privados y docencia universitaria. Actualmente es la Directora de la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad Europea de Valencia y forma parte del claustro del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia. Ha sido profesora invitada en la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES). Sus principales áreas de investigación versan sobre la calidad y seguridad del paciente en el entorno hospitalario, así como el envejecimiento saludable.
    • Dr. Antonio Ruiz Hontangas
      Doctor en ciencias de la salud. Acreditado por la AVAP como profesor de universidad privada/ contratado doctor. Graduado en Enfermería. Máster en Bioética y en Deterioro de la Integridad cutánea. Diplomado superior en gestión de servicios de enfermería. Experiencia directiva en gestión y dirección de enfermería. He desempeñado mi labor asistencial en distintos ámbitos tanto en atención primaria como especializada. Experiencia docente en el área Legislación, gestión y planificación en distintas universidades tanto en grado como postgrado, así como en especialidades de enfermería. Conferenciante, miembro de comités de organización y científico, así como ponente en congresos y jornadas nacionales e internacionales. Miembro del Grupo de Investigación acreditado por Carlos III, perteneciente al Instituto de Investigación La Fe. Autor de artículos y libros relacionados con la gestión de cuidados. En la actualidad, director de Departamento de Salud en la Universidad Europea de Valencia.
    • Dra. Lucía Ortega Pérez de Villar
      Doctora en Fisioterapia por la Universidad CEU Cardenal Herrera. Graduada en Fisioterapia y en Enfermería. Especializada en actividad física y deporte, especialmente en actividad física en pacientes con insuficiencia renal crónica. Ha cursado el Máster Oficial de "Atención fisioterápica en Actividad física y deporte". Participa en el Grupo Español Multidisciplinar de Ejercicio Físico en el Enfermo Renal creado por la Sociedad Española de Nefrología. Ha colaborado como docente en diferentes titulaciones de Grado de Fisioterapia en las asignaturas de valoración y técnicas especiales en Fisioterapia. Publicación de numerosas comunicaciones en formato oral y póster en diferentes congresos Nacionales e Internacionales. Varias publicaciones en revistas nacionales y dos publicaciones en revistas internacionales (Q1 y Q2). Docente y Directora de Departamento en la Universidad Europea de Valencia desde enero de 2013.
    • Dr. Alejandro Sendín Magdalena
      Doctor en Fisioterapia Deportiva por la Universidad CEU-Cardenal Herrera. Máster Universitario en Fisioterapia Deportiva. Especialista en ejercicio terapéutico, readaptación y prevención de lesiones. Director clínica Fisionality 2016-2017. Experiencia en múltiples centros, clubs deportivos y clínicas de fisioterapia. Publicaciones en revistas de impacto. Coordinador del Grado en Fisioterapia y docente de la Universidad Europea de Valencia.
    • D. Francisco Javier González Blázquez
      Diplomado en Fisioterapia por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2007. Graduado en Fisioterapia por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2012. Especialidad Universitaria en Medicina Deportiva por la Universidad Claude Bernard de Lyon en 2014. Multitud de formaciones internacionales en el ámbito deportivo. Experto Universitario en Uro-ginecología y obstetricia por la Universidad de Burgos. La mayor parte de su carrera profesional se ha llevado a cabo en el extranjero, destacando sus años como responsable de la Fisioterapia del Deporte en el Hospital Edouard Herriot (Lyon). Coordinador del Grado en Fisioterapia y docente de la Universidad Europea de Valencia.
    • Dr. Arián Aladro Gonzalvo
      Doctor en Ciencias de la Salud y del Deporte por la Universidad de Zaragoza en 2019. Licenciado en actividad física y deporte por ISCFM de La Habana en 2007. Máster académico en Ciencias del movimiento humano por la Universidad de Costa Rica en 2012. La trayectoria docente ha sido llevada a cabo como profesor titular en el área de biomecánica y rehabilitación deportiva por la Universidad de las Américas y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito). Coordinador de Prácticas Externas por la Universidad Europea de Valencia desde 2021.
    • Dr. Carlos Alberto Villarón Casales
      Diplomado en Fisioterapia, Doctor por Programa en Investigación y Desarrollo. Máster Universitario en Bioética. Máster Universitario IDU. 12 años en docencia universitaria, Profesor del grado de fisioterapia, Coordinador de prácticas externas de Fisioterapia/Coordinador de Trabajo Fin de Grado, actividad asistencial en las Clínicas de Fisioterapia. Director y profesor del master en Fisioterapia del Sistema Nervioso.
      Experiencia investigadora:
      Estudio comparativo del control de equilibrio entre ambos sexos, mediante plataforma de presiones y electromiografía
      Impacto de la intervención nutricional con ácidos grasos y antioxidantes en la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)-Estudio longitudinal del estado cognitivo neurofisiológico, en pacientes diagnosticados de enfermedad de Parkinson.
    • Dra. Patricia Guillem Saiz
      Doctora en Medicina por la Universidad de Valencia. Licenciada en Veterinaria por la Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud Cardenal-Herrera CEU. Catedrática de Epidemiología, Medicina Preventiva y Salud Pública en la Universidad Europea de Valencia.
      Diplomada en Sanidad por la Escuela Valenciana de Estudios para la Salud y el Instituto Carlos III de Madrid.
      Entre su actividad profesional destacan los años como inspectora sanitaria de Salud Pública en el área de Mercavalencia para la Consellería de Sanidad.
      Su principal línea de investigación se centra en la prevención de las enfermedades crónicas a través del estudio de la nutrigenética, la nutrigenómica y el estilo de vida. Es miembro de la plataforma CIBER (Centro de Investigación Biomédica en Red) en concreto de “Fisiopatología de la Obesidad y de la Nutrición”.
      Ha trabajado como coordinadora del Grado de Odontología durante dos años y actualmente es docente titular en materias de grado y de posgrado en diferentes titulaciones del ámbito de la salud en la Universidad Europea de Valencia.
    • Dra. Dulce María Fuentes Morell
      Doctora por la Universidad de Murcia del programa de doctorado "“Ejercicio Físico, Fisioterapia y Salud”.
      Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Valencia en 1987 y Grado en Fisioterapia por la Universidad de Valencia en 2012.Ha realizado su labor docente en la Universidad de Valencia en las asignaturas de Cinesiterapia, y Fisioterapia en el aparato locomotor .
      Ha realizado labores docentes como profesora colaboradora en la Universidad Miguel Hernández de Elx, en las asignaturas de Fisioterapia Básica, Análisis Fisioterapéutico del Cuerpo Humano (identificación de estructuras de superficie-Anatomía palpatoria), Fisioterapia en Especialidades Clínicas (en Raquis y disfunciones Genitourinarias). También ha impartido docencia en el Master de los Procesos de Envejecimiento: Estrategias Sociosanitarias, de la Universitat de València y en el Master de Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Miguel Hernández. Publicación de numerosas comunicaciones en formato oral y póster en diferentes congreso Nacionales e Internacionales. Varias publicaciones en la revistas nacionales y participación en algunos capítulos de libro.
    • Dra. Diana Gallego de Marcos
      Doctora en Fisioterapia y Licenciada en Ciencias de la actividad física y deporte. Experiencia docente desde 2014. Docente en la Universidad Europea desde el año 2018.
      Amplia experiencia clínica y en investigación, colaborando en diferentes proyectos. Publicaciones en revista de impacto
    • Dr. Francisco Bautista Aguirre
      Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Cádiz. Máster en Salud y deporte por la Universidad de Cádiz.
      Máster en osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid. 17 años de experiencia docente universitaria, 11 años de experiencia docente de postgrado en osteopatía en Escuela de Osteopatía de Madrid como profesor titular, 8 años de experiencia docente de postgrado en fisioterapia en diferentes entidades y colegios profesionales (INSTEMA, IACES, COLEGIOS DE BALEARES, CASTILLA LA MANCHA, COMUNIDAD VALENCIANA, etc.), 17 años como profesional independiente, ejerciendo la fisioterapia clínica en distintas consultas privadas.
      Así como en distintos hospitales públicos y privados de la Comunidad Valenciana. Diferentes publicaciones en revistas de impacto.
    • Dr. Javier Gámez Payá
      Instituto de Investigación Sanitaria INCLIVA.
      Doctor en Actividad Física y Deporte por la Universitat de València, especializado en biomecánica. Licenciado en Educación Física. Ha cursado el Master en Alto Rendimiento Deportivo por la Universidad Autónoma de Madrid y el Comité Olímpico de Estudios Superiores.
      Ha colaborado en más en 50 publicaciones científicas, y en más de 70 proyectos a nivel nacional e internacional. Además, ha participado como ponente en Jornadas y Congresos nacionales e internacionales.
      Ha sido investigador en diferentes Institutos y organismos. Es revisor y miembro del Comité Editorial de la Journal of Sports Engineering and Technology (factor impacto 1.070), así como colaborador de la Revista Runners World.Actualmente es docente en la Facultad de Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia, labor que combina con la investigación post-doctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria INCLIVA y con la coordinación de la validación técnica del concepto FBR, un nuevo calzado de carrera.
    • Dra. Beatriz Prieto Moure
      Doctora en Biotecnología por el Programa de Doctorado de Investigación y Desarrollo por la Universidad Católica de Valencia. Graduada en Biotecnología por la Universidad Católica de Valencia. Es especialista en cirugía experimental animal. Ha cursado el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad Católica de Valencia.
      Actualmente forma parte del departamento de Ciencias Biomédicas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Valencia, como docente, en la que imparte diferentes asignaturas de las diferentes titulaciones de grado.
    • Dra. Olga del Pozo Blanco
      Miembro de la Comisión de Investigación del Hospital de Manises.
      Doctora en Biomedicina por la Universitat Rovira i Virgili (Reus, Tarragona).
      Máster en Bioética por la Universidad Católica de Valencia y Posgrado Fisioterapia de Tórax en la Escuela Universitaria de Gimbernat.
      Fisioterapeuta en el Hospital de Manises y experiencia docente desde el 2013. Diferentes publicaciones en revista de impacto.
    • Dña. Clara Pujol Fuentes
      Graduada en Fisioterapia por la Universitat de València desde 2013. Máster en Investigación en Atención Primaria por la Universidad Miguel Hernández. 4 años de experiencia como docente. Docente en el Grado de Fisioterapia de la Universidad CEU San Pablo de Madrid de septiembre de 2017 a noviembre de 2020. Docente en el Grado de Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia desde septiembre 2019 Ha trabajado en un centro de investigación de Canadá, Toronto Rehabilitation Institut- University Health Network (UHN) durante un año. Especialista en Fisioterapia conservadora e invasiva del Síndrome del Dolor Miofascial (Travell & Simons) y en Reeducación Postural Global (Philippe Souchard).
    • Dra. Natividad Alcon Gargallo
      Doctora en Farmacia por la Universidad de Valencia, Licenciada en Farmacia y Grado en Óptica y Optometría por la Universidad de Valencia. Título de Farmacéutico Especialista en análisis Clínicos. Profesora titular de Farmacología de la Universidad Europea de Valencia.
      Más de 25 años de experiencia investigadora en el área de la óptica. Secretaría del Comité de Normalización español de Óptica Oftálmica y representante a nivel internacional en los correspondientes Organismos de Normalización. Miembro activo de diferentes organismos de evaluación de Proyectos de Investigación tanto a nivel nacional como internacional. Ponente invitado en diferentes foros nacionales e internacionales (Instituto Tecnológico de la Piedad-México; Illinois College of Optometry- Chicago EEUU…)Preevaluador del Programa de Posgrado de Calidad PNPC del Programa “Maestría en Ciencias Especialidad Óptica” del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica –CONACYT-México.

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    Calidad Académica

    Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

    SGIC Seguimiento de la calidad del título Resultados de procesos y RUCT Normativa Servicios al estudiante
    SGIC

    La Universidad Europea de Valencia ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales, según las directrices de calidad de las nuevas titulaciones oficiales, según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre.

    Seguimiento de la calidad del título

    Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

    • Director de Facultad
    • Director de Departamento
    • Coordinador de Título
    • Coordinador de TFG
    • Coordinador de Prácticas
    • Director Académico
    • Asesor Académico
    • Estudiantes
    • Técnico de Calidad

    Principales mejoras del título

    La experiencia adquirida ha hecho que podamos identificar determinadas áreas de mejora para la nueva edición del título, en el presente curso académico. A tal efecto, consideramos las siguientes para la mejora de la calidad formativa del título:

    • Metodología de aprendizaje basadas en distintas técnicas (aprendizaje basado en problemas/casos clínicos) que facilita el aprendizaje en habilidades y asimilación de contenidos.
    • Plataforma virtual de prácticas UEValua para el seguimiento de evaluación de los tutores externos de las prácticas de los estudiantes.
    • Simulación clínica que le permiten al estudiante sumergirse en un entorno controlado en el manejo de casos reales favoreciendo el aprendizaje en un entorno seguro.

    Principales resultados del título

    • TASA DE ABANDONO COHORTE DE INGRESO 2018/2019: 11,5%
    • TASA DE ABANDONO COHORTE DE INGRESO 2017/2018: 4,0%
    • TASA DE EFICIENCIA COHORTE DE EGRESO 2020/2021: 97,2%
    • TASA DE EFICIENCIA COHORTE DE EGRESO 2019/2020: 95,4%
    • TASA DE GRADUACIÓN COHORTE DE INGRESO 2016/2017: 80%
    • TASA DE GRADUACIÓN COHORTE DE INGRESO 2015/2016: 80%
    • TASA DE EMPLEABILIDAD* EGRESADOS CURSO 2018/2019: 100%
    • TASA DE EMPLEABILIDAD* EGRESADOS CURSO 2017/2018: 75%
    • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2020/2021: 86,4%
    • TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2019/2020: 91,4%
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2020/2021: 3,9 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2018/2019: 4,1 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2020/2021: 4,3 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2018/2019: 4,3 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2020/2021: 4,4 sobre 5
    • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO PRIMER SEMESTRE CURSO 2019/2020: 4,3 sobre 5

    * La Tasa de empleabilidad se toma sobre la población activa, se excluyen los titulados que continúan estudiando otro título.

    Resultados de procesos y RUCT

    Resultados de procesos

    Enlace a web de RUCT

    Consultar

    Normativa

    Consultar.

    Servicios al estudiante

    Preguntas Frecuentes

    En la Universidad Europea de Valencia, los graduados en fisioterapia serán profesionales que reúnan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para aplicar actividades de promoción, prevención y recuperación de la salud. Todo ello desde una perspectiva holística del ser humano y con una visión crítica que les permita adaptarse de manera innovadora a un mundo dinámico.

    Existen diferentes especialidades en la fisioterapia, actualmente con el Grado en Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia podrás adquirir la especialidad de Terapia Manual Ortopédica o de Fisioterapia Deportiva. También podrás especializarte una vez finalices tu grado con la oferta de Postgrado en áreas como la fisioterapia respiratoria, la fisioterapia invasiva o la especialidad del suelo pélvico.

    Para acceder el Grado de Fisioterapia se puede realizar cualquier rama de bachiller, pero se recomienda la modalidad de Ciencias y Tecnología.

    La duración del Grado en Fisioterapia es de 4 años, con un total de 240 ECTS. Durante este tiempo realizarás más de 1.000h de prácticas y podrás adquirir una especialización en Terapia Manual Ortopédica o en Fisioterapia Deportiva.