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master en dirección y gestión de centros educativos

Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos Madrid

Realizarás prácticas profesionales en centros del Grupo Educare, institución de gran prestigio en el sector escolar con diferentes centros en la Comunidad de Madrid.

Selecciona tu programa

Características

El Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos tiene como objetivo la formación y capacitación de equipos directivos competentes, con una orientación claramente profesional y en esfuerzo por satisfacer una necesidad social: la de mejorar la educación y la gestión escolar desarrollada en los centros escolares actuales.

  • Presencial
  • Inicio: 22 oct. 2021
  • 9 meses
  • 60 ECTS
  • Título emitido por la Universidad Europea de Madrid
  • Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de Madrid
  • Alcobendas

50% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 31 de enero!

Consulta las bases

¿Por qué estudiar el Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos?

El Máster te capacitará para formar parte de equipos directivos con orientación profesional y enfocado a las necesidades sociales, mejoras en la educación y la gestión escolar actual. Fórmate con material específico de expertos que utilizan metodologías activas e innovadoras.

  • Puedes cursar el Máster de Dirección y Gestión de Centros Educativos en formato semipresencial, compatibilizándolo con otras actividades académicas o profesionales.
  • Accedes a un programa que te permite la especialización profesional dentro del campo de la educación.
  • Recibes una formación con material específico creado por expertos que utilizan metodologías activas e innovadoras.
  • Este Máster de Dirección y Gestión de Centros Educativos te capacitará para formar parte de equipos directivos altamente especializados y competentes en su labor directiva, con destacadas habilidades comunicativas, de liderazgo y de planificación.
  • Se complementará la teoría con prácticas profesionales y con investigación docente, a través de los módulos correspondientes al Trabajo de Fin de Máster y al Prácticum.
  • I+D+I orientado a los planes de autonomía de los centros y a una mejor calidad educativa.
  • Nuestro modelo de Aprendizaje Experiencial HYFLEX integra el aula presencial y virtual. Aulas 100% digitalizadas, con cámaras, micrófonos 360 y pizarras inteligentes.

¿A quién está dirigido el Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos?

  • Graduados/ Licenciados en Educación Infantil.
  • Graduados/ Licenciados en Educación Primaria.
  • Graduados/ Licenciados Pedagogía.
  • Graduados/ Licenciados Psicología, deberán tener las menciones de Psicología Educativa, Psicología Social, o con al menos 12 créditos en dichos ámbitos.
  • Postgraduados del Máster Universitario en Formación del Profesorado.
  • Experiencia laboral/ profesional acreditada en Dirección y/o Gestión de Centros Educativos.

ASÍ SERÁ TU EXPERIENCIA UE

89%

Tasa de empleabilidad

El 89% de nuestros alumnos tiene empleo en menos de 12 meses tras finalizar sus estudios

500

Calidad académica

Contamos con reconocimientos que avalan la calidad, como el Sello de Excelencia Europea 500+

60%

Profesionales en activo


Seis de cada diez de nuestros profesores son profesionales en activo

METODOLOGÍA HYFLEX

Descubre un nuevo modelo académico flexible y personalizado, que integra el aula presencial y virtual.

AULA EXTENDIDA

  • En el Aula extendida podrás asistir a clase presencialmente desde el campus o conectado en remoto a través de las aulas digitalizadas: interacción real time, estés donde estés, con cámaras, micrófonos 360 y pizarras inteligentes.

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

  • Aprendizajes a través de entornos simulados, gamificación y laboratorios virtuales que te permitirán formarte más allá, donde el mundo real no llega, sin límite de número de clases prácticas.

  • Experiencia centrada en el aprendizaje doing. Una formación innovadora y adaptada a la realidad laboral en unas instalaciones completas capaces de reproducir los entornos laborales.

Partner destacado en el sector educativo, Educare

El Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos cuenta con 6 ECTS de prácticas profesionales y se podrán realizar en el GRUPO EDUCATIVO EDUCARE, uno de los grupos líder en educación formado por ocho colegios en la Comunidad de Madrid.

ALCOBENDAS, EL CAMPUS DE LA EMPRESA

Mucho más que un campus. Nuestro modelo académico está pensado para acelerar tu éxito.

Aprenderás en uno de los núcleos empresariales más potentes de España a las puertas de Madrid.

La opinión de nuestros alumnos

El Máster cuenta con la solidez de una metodología adaptada a los nuevos profesionales de la educación. El claustro y el Grupo Educare proporcionan una sinergia muy beneficiosa para nuestros alumnos.

Francisco Javier Olivares Perdones

DIRECTOR DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

La necesidad de profesionales de la educación con carácter directivo además de docente es uno de los retos de los centros actuales.

Carlos Madruga

PRESIDENTE “GRUPO EDUCATIVO EDUCARE”

Tu nueva ciudad

Estás a punto de vivir una experiencia que cambiará tu vida

beca

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Plan de estudios

Código Asignatura Materia ECTS Tipo Idioma
0DWN001101 Módulo 1. Habilidades Directivas y Liderazgo 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001102 Módulo 2. Gestión de Centros Docentes 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001103 Módulo 3. Organización, Planificación y Gestión del Centro Escolar 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001104 Módulo 4. Documentos Institucionales. Revisión y Supervisión. 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001105 Módulo 5. Conflictos y su Resolución en los Centros Escolares 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001106 Módulo 6. las Nuevas Tecnologías al Servicio de la Educación. 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001107 Módulo 7. Implantación y Desarrollo de la Calidad Educativa. 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001108 Módulo 8. Marketing Educativo. 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001109 Módulo 9. Innovación y Creatividad al Servicio de la Educación 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001110 Módulo 10. Prácticas Profesionales 6 OBLIGATORIA Español (es)
0DWN001111 Módulo 11. Trabajo Fin de Máster 6 OBLIGATORIA Español (es)

Competencias básicas

  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas

  • CE01 Capacidad para construir equipos de trabajo eficaces en función de las habilidades y competencias individuales de cada persona, según las técnicas de gestión de recursos humanos.
  • CE02 Capacidad para diseñar y planificar la estructura y gestión económico-financiera del centro educativo.
  • CE03 Capacidad para gestionar los planes propios del centro educativo y generar programas de autonomía.
  • CE04 Capacidad para diseñar programas de mejora del centro desde el ámbito pedagógico y social, propios de la comunidad educativa.
  • CE05 CCapacidad para revisar y actualizar los documentos de gestión formales e informales, adaptándolos a las necesidades actuales de los centros educativos.
  • CE06 Capacidad para evaluar la documentación del centro siguiendo los protocolos establecidos por las administraciones educativas.
  • CE07 Capacidad para diseñar programas de resolución de conflictos de aplicación en el ámbito escolar.
  • CE08 Capacidad para diseñar planes alternativos para la resolución de conflictos, incorporando técnicas de mediación escolar.
  • CE09 Conocimiento avanzado de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación para poder actualizar el centro escolar a las demandas de la sociedad y diseñar programas propios dentro de la autonomía de centro.
  • CE10 Capacidad para crear planes de acción destinadas a mejorar la calidad en los centros educativos introduciendo diferentes modelos de calidad contrastados.
  • CE11 Capacidad para aplicar las metodologías del marketing educativo y diseñar planes de actuación futura.
  • CE12 Capacidad para incorporar acciones de innovación y creatividad en los proyectos de autonomía.
  • CE13 Capacidad para la realización de un ejercicio original y presentar y defender individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de la dirección, planificación y gestión escolar, de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias y conocimientos adquiridos en el máster.

Competencias transversales

  • CT1 Valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT2 Aprendizaje autónomo: Conjunto de habilidades para seleccionar estrategias de búsqueda, análisis, evaluación y gestión de la información procedente de fuentes diversas, así como para aprender y poner en práctica de manera independiente lo aprendido.
  • CT3 Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT4 Comunicación escrita / Comunicación oral: Capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT5 Análisis y resolución de problemas: Ser capaz de evaluar de forma crítica la información, descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes, reconocer patrones, y considerar otras alternativas, enfoques y perspectivas para encontrar soluciones óptimas y negociaciones eficientes.
  • CT6 Adaptación al cambio: Ser capaz de aceptar, valorar e integrar posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera, así como trabajar con efectividad en situaciones de ambigüedad.
  • CT7 Liderazgo: Ser capaz de orientar, motivar y guiar a otras personas, reconociendo sus capacidades y destrezas para gestionar eficazmente su desarrollo y los intereses comunes.
  • CT8 Espíritu emprendedor: Capacidad para asumir y llevar a cabo actividades que generan nuevas oportunidades, anticipan problemas o suponen mejoras.
  • CT9 Mentalidad global: Ser capaz de mostrar interés y comprender otros estándares y culturas, reconocer las propias predisposiciones y trabajar con efectividad en una comunidad global.

Calendarios

Calendario de implantación del título

El Máster Universitario en Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos, por la Universidad Europea de Madrid se implantará el curso 2019/20.

Calendario lectivo

Consultar

El claustro está compuesto por más de un 70% de doctores. Los módulos son impartidos por doctores, profesores ayudantes y profesionales en activo. Los tribunales de Trabajo Fin de Máster estarán compuestos también por expertos en la materia (doctores, profesores del departamento de Educación y profesionales en activo).

Director del máster:

D. Francisco Javier Olivares Perdones

Profesorado:

  • Dª. Carmen Magro
  • D. David Prados
  • Dª. Alicia Castellanos
  • D. Diego Gallego
  • Dª. Miriam Jiménez
  • Dª. Ana Rodríguez
  • Dª. María José García Santacruz

Empleabilidad

Desarrolla tus capacidades personales y tu liderazgo en la Universidad Europea.

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación de Postgrado. Adquirir experiencia relacionada con lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral y aprovechar al máximo tu experiencia universitaria. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Podrás realizar las prácticas en empresa desde el primer día. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Salidas profesionales del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos

El Máster pretende dotar al estudiante de una cualificación específica en al ámbito de la gestión para formar parte de equipos directivos altamente especializados y competentes en su labor directiva con destacadas habilidades comunicativas, de liderazgo y de planificación.

Una vez finalizado los estudios del Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos, el egresado será un profesional del área de educación en sus diferentes ramas que quieran profesionalizar la tarea directiva y quieran convertirse en líderes pedagógicos, componiendo parte de equipos directivos cohesionados y formados, con gran capacidad creativa e innovadora.

Proceso de Admisión

El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de sus programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes.

Si quieres un asesoramiento personalizado por parte del equipo de Admisiones de Postgrado, puedes dirigirte a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o contactar con nosotros a través de:

Teléfono (+34) 91 740 72 72 o en el correo electrónico postgrado@universidadeuropea.es.

Proceso de Admisión

Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 91 740 72 72.

  • Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto.
  • Dos fotocopias del DNI.
  • Tasas de Traslado de Expediente.
  • Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita.
  • Test de evaluación de competencias y habilidades.
  • Test de conocimientos generales.
  • Prueba de evaluación de Idiomas.
  • Entrevista personal.

¿Cuándo sabrás si estás admitido?

Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads@universidadeuropea.es).

Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.

Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación. El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

5.920€

PRECIO TOTAL

  • Flexibilidad de pago
  • Descuentos propios de la Universidad Europea
  • Becas oficiales
beca

SOLICITUD DE ADMISIÓN

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. ¡Ponte en contacto con nosotros!

Perfil de nuevo ingreso y vías de acceso al título

El Máster está enfocado a alumnos con el siguiente perfil de ingreso:

  • Graduados/ Licenciados en Educación Infantil.
  • Graduados/ Licenciados en Educación Primaria.
  • Graduados/ Licenciados Pedagogía.
  • Graduados/ Licenciados Psicología, deberán tener las menciones de Psicología Educativa, Psicología Social, o con al menos 12 créditos en dichos ámbitos.
  • Postgraduados del Máster Universitario en Formación del Profesorado.
  • Experiencia laboral/ profesional acreditada en Dirección y/o Gestión de Centros Educativos.

Requisitos de acceso

El estudiante deberá adjuntar a su solicitud un portafolio (dossier de evidencias) que incluya la siguiente información:

  • Carta de motivación.
  • Vida Laboral.
  • Currículum Vitae.
  • Evidencias documentales (cartas de recomendación, títulos de cursos de formación, o cualesquiera otros que estén vinculados con el título al que se solicita el acceso).
  • Idiomas: Nivel B-2 en castellano, para estudiantes cuyo idioma materno no sea el mencionado.

Plazas de nuevo ingreso

60 Plazas en formato Semipresencial.

Proceso de admisión

El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de sus programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes.

Si quieres un asesoramiento personalizado por parte del equipo de Admisiones de Postgrado, puedes dirigirte a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o contactar con nosotros a través de:

Teléfono (+34) 91 740 72 72

En el correo electrónico postgrado@universidadeuropea.es

Después de informarte, deberás aportar la documentación requerida:

  • Solicitud de Admisión
  • Copia del DNI o NIE
  • Copia del Título Universitario
  • CV

El equipo de Admisiones de Postgrado te convocará a la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de tu interés y a una entrevista personal con el director del máster quien elevará su informe favorable a la Comisión de Postgrado de la Universidad.

* El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva."

Convalidaciones y traslados de centro

Si quieres que te realicemos un plan personalizado de convalidaciones de manera rápida, gratuita y sin compromiso, puedes hacerlo aquí.

Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos

Consultar

Calidad Académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating. Consulta la documentación.

Sistema interno de garantía de calidad

La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento Madri+d Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

Accede a la documentación del SGIC.

Normativa

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Miembros del CCT y periodicidad de las reuniones

Miembros de las reuniones trimestrales:

  • Director Área Postgrado CCSS y de la Comunicación.
  • Coordinador Académico de Postgrado.
  • Director del Máster.
  • Profesor del Máster.
  • Alumno.

Resultados de procesos

Principales resultados del título

Proceso de verificación

RUCT

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Servicios al estudiante

Servicios de gestión

Servicios de orientación

Servicios de información para el alumno

Servicios complementarios ofertados

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