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Máster Universitario en Actividad Física y SaludMadrid

Aprovecha la oportunidad de formarte con un programa pionero en el centro líder en investigación en Deporte en España y aprenderás a planificar y programar entrenamientos orientados a la mejora de la salud y la calidad de vida de la mano de los mejores profesionales del sector.

Selecciona tu programa

Características

El Máster Universitario en Actividad Física y Salud de la Escuela Universitaria Real Madrid - Universidad Europea está diseñado para aportar a los estudiantes los conocimientos necesarios que les permitan planificar y programar entrenamientos orientados a la mejora de la salud y la calidad de vida.

Este máster oficial permite elegir entre 2 itinerarios diferentes.

Uno con perfil netamente investigador y otro con un perfil orientado al mundo profesional. De este modo los estudiantes pueden elegir el itinerario que mejor se adapta a sus intereses y a su necesidades profesionales.

Presencial
Villaviciosa de Odón 60 ECTS
Inicio: 24 oct. 2022 Título emitido por Universidad Europea de Madrid
9 meses Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Título oficial Escuela Universitaria Real Madrid - Universidad Europea

¿Por qué estudiar el Máster en Actividad Física y Salud?

Aprovecha una oportunidad única para formarte con el programa líder en España, uno de los dos primeros Másteres oficiales en España en conseguir el respaldo de Exercise in Medicine Spain, y aprende a planificar y programar entrenamientos orientados a la mejora de la salud y la calidad de vida

Este Máster representa el compromiso más claro de la Escuela Universitaria Real Madrid – Universidad Europea con la investigación en el ámbito de la actividad física y el deporte. Un compromiso que nos ha llevado a ser el centro líder en Investigación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte según el ranking I-UGR de la Universidad de Granada y uno de los dos primeros programas oficiales en España en conseguir el respaldo de Exercise is Medicine Spain.

El programa implica que desde el primer día el alumno trabaje en el desarrollo de entrenamientos orientados a mejorar la calidad de vida y salud de pacientes reales. Además el Master ofrece dos itinerarios: profesional e investigador.

Se desarrollan los conocimientos necesarios para llevar a cabo investigaciones científicas en este campo de la actividad física y salud y ayuda a preparar el doctorado. Además, se realizan prácticas en proyectos en los que se trabaja con pacientes con diversas enfermedades como la enfermedad de McArdle, cáncer o hipertensión pulmonar, así como con ancianos.

El programa se enfoca a la práctica, centrándose en conocer la realidad de los centros de fitness y de las técnicas de entrenamiento de la población con necesidades especiales.

Fórmate en el centro investigador líder en España en producción científica en Ciencias del Deporte y de la Actividad Física, todo ello disfrutando de tecnología de última generación y unas instalaciones al nivel de los mejores centros de alto Rendimiento: Complejo Deportivo Villaviciosa de Odón, Human Research Lab, Instalaciones Real Madrid C.F. ...

Fórmate de la mano de más de 100 profesionales de reconocido prestigio, además de los profesionales y ejecutivos del club, lo que te permitirá obtener un conocimiento profundo de la Industria y disfrutar de un Networking único.

Disfruta de experiencias exclusivas con el Real Madrid C.F., visitas profesionales y eventos deportivos en directo.

El rigor académico que otorga la Escuela está contrastada con la formación de más de 11.000 alumnos en estos 14 años de historia de la Escuela, muchos de los cuales ejercen, hoy, como profesionales de éxito en diferentes áreas de la industria deportiva.

98%

de los alumnos

Realizan prácticas profesionales en proyectos de investigación de ejercicio físico en patología. El resto de alumnos realizan igualmente prácticas profesionales en otros ámbitos.

25%

de los alumnos

Han recibido becas para seguir investigando en ejercicio con pacientes patológicos tras el máster.

1er

Programa pionero Oficial

Uno de los dos primeros programas en España a recibir el reconocimiento de Exercise is Medicine in Spain, además de tratarse de un Master Oficial reconocido por el Ministerio de Educación.

Instalaciones

Ciudad deportiva Real Madrid

Campus de Alcobendas

Ciudad Real Madrid (Valdebebas)

El mayor centro deportivo jamás construido por un club de fútbol.

HPR Lab Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Human Performance Research Lab (HPRLab)

Un espacio de última generación para el aprendizaje y la investigación.

Instalaciones Club Deportivo Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Centro Deportivo

Instalaciones de referencia para el aprendizaje experiencial y la práctica deportiva.

Estadio Santiago Bernabéu

Campus de Alcobendas

Estadio Santiago Bernabéu

Estadio Santiago Bernabéu, un Monumento a la Historia del Fútbol

Residencia Universitaria Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Residencia Universitaria en Madrid

La Residencia Xior Picasso-Velázquez, ¡una Residencia que no se parece a nada que hayas visto antes!

Carácter internacional

Descubre la Experiencia de otros alumnos venidos de todos los rincones del mundo

La escuela cuenta con un 70% de estudiantes internacionales que provienen de más de 50 países alrededor del mundo, lo que te permitirá enriquecerte no sólo profesional, sino también personalmente

La opinión de nuestros alumnos

Comillas
ComillasDurante el Master comencé en un proyecto de investigación con mujeres con cáncer, comenzó hace tres años y que continua con el Grupo VENCE bajo el amparo de Univerisidad Europea

Francisco Hidalgo

Investigador Grupo Vence (investigación contra el Cancer en Universidad Europea de Madrid) https://universidadeuropea.es/madrid/noticias/vence-al-cancer-en-la-universidad-europea

Exalumno Master Universitario en Actividad Física y Salud

Comillas
ComillasEl Máster tiene una calidad excepcional por varios motivos, el prestigio y dedicación de los profesores, la posibilidad de los alumnos de trabajar en proyectos reales de investigación…

Alejandro Lucía Mulas

Profesor Master Universitario en Actividad Física y Salud

Catedrático de Fisiología del Ejercicio

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Comillas
ComillasTengo que destacar las oportunidades de prácticas que ofrece; convenios con importantes hospitales y proyectos de la mano de los mismos profesores apoyados por grandes equipos.

Jorge Diez

Exalumno Master Universitario en Actividad Física y Salud

Plan de estudios

El Máster en Actividad Física y Salud de la Escuela Universitaria Real Madrid está diseñado para aportar los conocimientos necesarios, que permitan planificar y programar entrenamientos orientados a la mejora de la salud y la calidad de vida.

Este máster permite elegir entre dos itinerarios diferentes: itinerario investigador e itinerario profesional, según se adapte a mejor a los intereses del estudiante.

  • Itinerario investigador: se desarrollan los conocimientos necesarios para llevar a cabo investigaciones científicas en este campo de la actividad física y salud y ayuda a preparar el doctorado. Además, se realizan prácticas en proyectos en los que se trabaja con pacientes con diversas enfermedades como la enfermedad de McArdle, cáncer o hipertensión pulmonar, así como con ancianos.
  • Itinerario profesional: el programa se enfoca a la práctica, centrándose en conocer la realidad de los centros de fitness y de las técnicas de entrenamiento de la población con necesidades especiales.

Es el primer programa oficial en España que consigue el respaldo de “Exercise is Medicine Spain”, iniciativa implantada en dieciséis países europeos, como Portugal, Reino Unido o Alemania, que pretende introducir la prescripción de ejercicio físico en el sistema nacional de salud.

Plan de estudios ofertado en el curso actual

Código Asignatura / Subject CodeMateria / CourseworkECTSTipo / TypeIdioma / Language
0DFC001101RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA I3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001102VALORACIÓN FISIOLÓGICA DE LAS RESPUESTAS Y ADAPTACIONES AL EJERCICIO: CONCEPTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001103RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA II3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001104VALORACIÓN FISIOLÓGICA DE LAS RESPUESTAS Y ADAPTACIONES AL EJERCICIO: APLICACIONES PRÁCTICAS3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001105FISIOPATOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES COMUNES EN OCCIDENTE3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001106DISEÑO DE PROGRAMAS DE EJERCICIO ORIENTADOS A LA SALUD3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001107DISEÑO DE PROGRAMAS DE EJERCICIO PARA POBLACIONES ESPECIALES3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001108MEJORA DE LA SALUD Y EL BIENESTAR: ASPECTOS PSICOLÓGICOS3OBLIGATORIAEspañol (es)
0DFC001801RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA EN FUNCIÓN DE LA EDAD Y EL GÉNERO3OPTATIVAEspañol (es)
0DFC001805Prevención de lesiones y readaptación del sujeto tras lesión *3OPTATIVAEspañol (es)
 
0DFC001806NUTRICIÓN Y VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA *3OPTATIVAEspañol (es)
  
0DFC001807NUEVAS TENDENCIAS EN EL SECTOR DEL FITNESS 3OPTATIVAEspañol (es)
 
0DFC001808METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA *3OPTATIVAEspañol (es)
 
0DFC001809ANÁLISIS DE DATOS *3OPTATIVAEspañol (es)
 
0DFC001810PRÁCTICAS EN CENTROS CONCERTADOS I4OPTATIVAEspañol (es)
0DFC001811MEMORIA DE PRÁCTICAS2OPTATIVAEspañol (es)
0DFC001813TRABAJO FIN DE MÁSTER12OPTATIVAEspañol (es)

Año de implantación del Título: Curso 2011-2012

52

Competencias básicas
  • CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio..
  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias transversales
  • CT1. Responsabilidad
  • CT2. Autoconfianza
  • CT3. Conciencia de los valores éticos
  • CT4. Habilidades comunicativas
  • CT5. Comprensión interpersonal
  • CT6. Flexibilidad
  • CT7. Trabajo en equipo
  • CT8. Iniciativa
  • CT9. Planificación
  • CT10. Innovación-Creatividad
Competencias específicas
  • CE1. Conocer profundamente las respuesta y adaptaciones del organismo humano expuesto a diferentes cargas de ejercicio en sujetos sanos de distintas edades, niveles de capacidad física y /o que pertenezcan a grupos de poblaciones especiales.
  • CE2. Comprender y saber acceder a la documentación científica relacionada a las áreas del ámbito de la Actividad Física y la Salud.
  • CE3. Interpretar investigaciones y aplicar las nuevas tecnologías en el ámbito de la Actividad Física y la Salud.
  • CE4. Conocer la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en el ámbito de la Actividad Física y la Salud aplicados a todas las edades y niveles de capacidad física.
  • CE5. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito de la Actividad Física y la Salud, aportando nuevos conocimientos en algún área específica de interés científico y social, respetando los límites de la ética y de los valores.
  • CE6. Intercambiar conocimientos y liderar Trabajos de investigación y desarrollo con el resto de la comunidad científica de forma cooperativa y multidisciplinar.
  • CE7. Planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar los programas de ejercicio para distintos niveles de capacidad física, edad y grupos poblacionales.
  • CE8. Seleccionar y saber utilizar los espacios, el material y el equipamiento necesario para la correcta prescripción de programas de ejercicio y su adaptación a las características propias de cada individuo.
  • CE9. Adquirir conocimiento de manera independiente (aprendizaje autónomo).
  • CE10. Comunicar las conclusiones de sus trabajos e investigaciones a un público especializado.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Ejemplo de instituciones que ofrecen plazas de prácticas en diferentes proyectos de investigación:

  • Hospital Gregorio Marañón
  • Hospital Quirón
  • Gimnasio Tamdem
  • Hospital Universitario 12 de Octubre

Empresas colaboradoras

Empleabilidad

89%

Tasa de empleabilidad

A los 18 meses de los alumnos de postgrado de la Universidad Europea.

74%

De nuestros estudiantes

Encuentra empleo en menos de 3 meses desde su finalización de estudios.

83%

De los egresados

Trabajan en el sector que corresponde a su área de estudios.

Salidas profesionales del Máster

Con el Máster en Actividad Física y Salud podrás ejercer, entre otras, las siguientes carreras profesionales:

  • Investigación aplicada al ámbito del ejercicio en poblaciones especiales y en poblaciones sanas, Intervención en población con patología a través de entrenamientos personales.
  • Intervención en población con patología y sana a través de centros de ejercicio orientados a la salud.
  • Intervención con pacientes con patología y sana en centros de fitness.

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 911128850 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

beca

Solicitud de admisión

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. ¡Ponte en contacto con nosotros!

El proceso de admisión para los programas de Posgrado se puede llevar a cabo durante todo el año, si bien la inscripción está supeditada a la existencia de plazas vacantes en las plazas ofertadas para cada curso académico respetando las fechas de inicio del programa en cada edición.

Para un asesoramiento personalizado, el estudiante puede dirigirse a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o bien puede contactar con nosotros a través de nuestro teléfono (+34) 91 112 88 50 o en el siguiente correo electrónico. escuelauniversitariarealmadrid@universidadeuropea.es.

Previamente a matricularse por primera vez en la Universidad Europea, los estudiantes reciben toda la información necesaria sobre el proceso de ingreso y matrícula, plan de estudios del programa, honorarios académicos y ayudas al estudio. Esta información, está disponible a través del material informativo de cada titulación, las normas de admisión y la Guía Docente del Máster, sin perjuicio de toda la información recogida en la página web de la Universidad Europea.

Las etapas del proceso de admisión se resumen en:

  • Asesoramiento personalizado.
  • Envío de solicitud y documentación para poder evaluar el perfil del candidato.
  • Evaluación del perfil y entrevista.
  • Confirmación de la admisión.
  • Formalización de reserva de plaza y matrícula

Una vez el candidato haya sido asesorado y haya aportado la documentación requerida, el equipo de Admisiones de Postgrado lo convocará para la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de su interés y a una entrevista personal con el director del Máster o con un miembro del Comité de Admisiones.

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.

Una vez cumplidos los requisitos de acceso, el estudiante será admitido en el Máster después de valorar su adecuación al mismo, teniendo en cuenta su expediente académico en la titulación de acceso, su experiencia profesional en el ámbito de conocimiento del programa, los conocimientos de idiomas acreditados por organismos oficiales, la formación específica complementaria recibida, así como otros méritos que sean valorados a criterio de la Dirección del Programa.

La Universidad Europea se reserva el derecho a no impartir alguna titulación de postgrado o a retrasar su inicio si no se alcanza el número mínimo de estudiantes requerido para el programa, o a cambiar los horarios y/o el claustro si por necesidades organizativas fuera necesario. Asimismo, se reserva el derecho a realizar variaciones en la ubicación y campus donde se imparte.

El alumno que pretenda acceder al Máster Universitario en Actividad Física y Salud debe estar en posesión de alguno de los siguientes títulos universitarios:

  • Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • Licenciatura en Educación Física.
  • Grado en Magisterio con especialidad en Educación Física.
  • Diplomatura en Magisterio con especialidad en Educación Física.
  • Grado en Medicina.
  • Licenciatura en Medicina.
  • Grado en Enfermería.
  • Diplomatura en Enfermería.
  • Grado en Fisioterapia.
  • Diplomatura en Fisioterapia.

Para el acceso al Máster, se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Estar en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Si quieres que te realicemos un plan personalizado de convalidaciones de manera rápida, gratuita y sin compromiso, puedes hacerlo aquí.

Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes tanto dentro del territorio nacional como fuera de él, la Universidad conforme a su normativa interna y legislación vigente, valorará los créditos que pueden ser objeto de transferencia y de reconocimiento a la vista del expediente y de los documentos académicos oficiales del estudiante y relativos a las enseñanzas oficiales cursadas.

A estos efectos, la transferencia de créditos implica que, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en esta u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.

Asimismo, el reconocimiento de créditos supone la aceptación por parte de la universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, en esta u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial.

Conforme a la normativa vigente, los títulos propios universitarios y la experiencia laboral y profesional acreditada podrán ser también reconocidas en forma de créditos, y computará a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título, con un máximo de un 15% de los créditos que constituye el plan de estudios. En ningún caso se podrá reconocer el trabajo fin de máster.

Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales cursados en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su expediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título.

La Universidad, a través de la Comisión de Postgrado, valorará a la luz del expediente del estudiante, los títulos oficiales que pueda aportar, las titulaciones propias universitarias o la experiencia profesional, y conforme al programa y a las materias concretas que tengan equivalencia en competencias, contenidos y dedicación del alumno, se determinará si pueden ser objeto de reconocimiento.

Que el precio no sea un problema

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Claustro

El 91% del profesorado son doctores.

Dra. Lidia Brea Alejo

Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Máster Universitario en Educación Superior. Asesora de Deporte y Salud del Consejo COLEF. Miembro del Instituto de Investigación i+12 del Hospital Universitario 12 de Octubre. Miembro del equipo investigador VEnCE (Vive, Entrena, Cáncer Enfrenta). Profesora de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Europea de Madrid

D. Carlos Enrique López

Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Graduado en Fisioterapia. Máster Universitario en Actividad Física y Salud. Máster Universitario en Educación. Miembro del Equipo Investigador EsBIDA. Fisioterapeuta Getafe CF SAD. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Europea de Madrid

  • Dr. Alejandro Lucía Mulas
    Catedrático en Fisiología del Ejercicio de la Universidad Europea de Madrid, con más de 500 artículos publicados, con un percentil del 97% en Research Gate y un índice H de 51, es el mayor representante de la labor investigadora en fisiología del ejercicio a nivel español y con amplia relevancia a nivel internacional. Lidera diferentes grupos de investigación, incluido el de la Fundación i+12 del Hospital 12 de Octubre de Madrid.
  • Dr. José Antonio Casajús Mallén
    Doctor en Medicina. Catedrático por la Universidad de Zaragoza. Presidente de la red EXERNET y responsable de Exercise in Medine Spain. Experto en ejercicio físico aplicado a la salud y en concreto a niños
  • Dr. Alfredo Santalla Hernández
    Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor Titular de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Especialista en Fisiología del Ejercicio. Autor de más de 60 artículos científicos, con un percentil del 92% en Research Gate y un índice H de 18.
  • Dr. Ignacio Ara
    Catedrático por la Universidad de Castilla la Mancha. Presidente de la Red EXERNET. Directr del Comité científico técnico del área de deporte y salud del Consejo COLEF. Autor de más de 150 artículos, con un percentil del 97,5% en Research Gate y un índice H de 35.
  • Dra. Ana Ruiz Casado
    Doctora en Medicina. Oncóloga del Hospital Universitario Puerta de Hierro, Majadahonda. Especialista en Metodología de la Investigación en el Área de Salud. Autora de más de 70 artículos, con un percentil del 92,5% en Research Gate y un índice H de 11.
  • Dra. Elena Santana
    Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Impulsora y responsable del gimnasio intrahospitalario del Hospital Universitario Niño Jesús, Madrid. Autora de más de 15 artículos, con un percentil del 72% en Research Gate y un índice H de 9. Profesora de la Universidad Europea de Madrid.
  • Dra. Catalina Santiago
    Doctora en Biología. Experta en Genética. Autora de más de 90 artículos, con un percentil del 95% en Research Gate y un índice H de 26. Profesora de la Universidad Europea de Madrid.
  • Dr. Roberto Martín Reyes
    Doctor en Medicina. Cardiólogo de la Fundación Jiménez Díaz de Madrid. Autor de más de 60 artículos, con un percentil del 92% en Research Gate y un índice H de 9.
  • Dra. Verónica Sanz
    Neumóloga pediátrica del Hospital Niño Jesús. Más de 15 publicaciones indexadas.
  • Dra. Paz Sanz
    Doctora en Medicina. Médico Adjunto del Hospital 12 de Octubre de Madrid. Miembro del Instituto de Investigación i+12 del Hospital Universitario 12 de Otcubre de Madrid. Más de 15 artículos publicados, un percentil del 70% en Research Gate y un índice H de 4.
  • Dra. María Morán
    Doctora en Bioquímica y Biología Molecular. Investigadora del Instituto de Investigación i+12 del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid. Con más de 60 artículos publicados, un percentil del 92% en Research Gate y un índice H de 21.
  • Dr. José Antonio Serra-Rexach
    Doctor en Medicina. Jefe del servicio de Geriatría del Hospital Gregorio Marañón de Madrid. Autor de más de 50 artículos indexados y 40 capítulos de libros.
  • Dr. Diego Munguía
    Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor Titular Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Más de 75 artículos publicados y un índice H de 16.
  • Dr. Roberto Domínguez
    Doctor en Medicina. Endocrino del grupo Quirón.
  • D. Guillermo Muñoz
    Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Cofundador de uno de los centros de Crossfit más grande de la Comunidad de Madrid. Experto en entrenamiento con dicha metodología.
  • Dr. José María López Chamorro
    Doctor en Psicología. Experto en Psicología Deportiva. Profesor en la Universidad Europea de Madrid.
  • Dr. Vicente Clemente
    Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y en Psicología. Especialista en entrenamiento de alta intensidad. Autor de más de 100 artículos, con un perfil del 90% en Research Gate y un índice H de 13. Profesor de la Universidad Europea de Madrid.
  • Dr. Alejandro Santos
    Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Especialista en respuestas fisiológicas al ejercicio. Autor de más de 100 artículos, con un percentil del 97% en Research Gate y un índice H de 17. Director de Departamento de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
  • Dr Javier Butragueño.
    Doctor Cum Laude en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad Politécnica de Madrid. Máster en Administración y Dirección Internacional de Empresas. MBA International Executive. Universidad Politécnica de Madrid. Fundador de Obesity Management School. Co-Fundador de Theappleproject. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Coordinador del grupo de ejercicio y obesidad de la SEEDO.
  • Dr Jesús Rivilla
    Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad Politécnica de Madrid. Profesor titular Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en Universidad Politécnica de Madrid. Actual Preparador físico de la selección española de balonmano.
  • Dra. Lidia Romero
    Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Especialista en ejercicio físico en embarazo. Creadora de la "ONLY about WOMEN ACADEMY".
  • D. Mario Redondo
    Licenciado en Ciencias de la Actividad física y Deporte y Diplomado en fisioterapia. Experto en entrenamiento de fuerza en población oncológica. Fundador del centro Cancer & Ejercicio Clinic.
  • D. Jaime Gil Cabrera
    Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Preparador Físico de la Real Federación Española de Esquí Alpino. Experto en entrenamiento en diferentes poblaciones.
  • Dra. Blanca Romero Moraleda
    Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Preparadora Física de la Selección Española de Futbol Femenino. Experta en prevención y readaptación de lesiones.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema interno de garantía de calidad (SGIC)

Consultar aquí

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la Comisión de Calidad del Título

  • Director/a de Postgrado
  • Director/a de Programa
  • Estudiantes
  • Profesores
  • Quality Partner (Calidad y Compliance)
  • Director/a Académico/a

Principales mejoras del título

  • Aumentar el seguimiento a los estudiantes en relación a la evaluación
  • Realizar una valoración interjuez del proceso del TFM

Principales resultados del Título

  • TASA DE ABANDONO: 3%
  • TASA DE EFICIENCIA: 100%
  • TASA DE GRADUACIÓN: 100%
  • TASA DE EMPLEABILIDAD: 71%
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN: 4,6 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN: 4,5 sobre 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO: 4,2 sobre 5
Normativa

Consultar aquí

Preguntas Frecuentes

Según la propia OMS, cada año, entre cuatro y cinco millones de muertes podrían ser evitadas si todo el mundo se mantuviese físicamente activo, siendo la inactividad una de las principales causas de al menos 35 enfermedades crónicas. A su vez, se ha establecido ya en base a la evidencia científica, que el ejercicio físico es una herramienta fundamental que puede mejorar el pronóstico de hasta 26 patologías crónicas, tales como enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, algunos tipos de cáncer, enfermedades relacionadas con el deterioro cognitivo o trastornos que afectan a la salud mental. Todo ello se obtiene gracias a que el ejercicio físico proporciona una mejora de la condición física y calidad de vida de quien lo practica, mejorando la salud en general del individuo.

La calidad de vida es un concepto amplio que viene determinado porla salud física y mental, el nivel de dependencia, las relaciones sociales y el medio ambiente. El ejercicio físico pautado de manera organizada y estructurada por un profesional competente, genera adaptaciones que suponen una mejora en todos los aspectos que determinan la calidad de vida de un sujeto sano o con patología.

Los Educadores Físicos (Graduados o Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, colegiados) son los que poseen la titulación que otorga las competencias relacionadas con el diseño, supervisión y evaluación de programas de ejercicio físico orientados a la salud. Si a eso se le suma un Máster Universitario especializado en Actividad Física para la Salud, como el de la Escuela Universitaria Real Madrid- Universidad Europea, el profesional se convierte en un especialista del área, pudiendo desarrollar su futuro profesional con garantías y seguridad, contribuyendo a través del ejercicio físico a la mejora de la salud pública y la condición física y calidad de vida de personas que realmente lo necesitan.

El Master en Actividad Física y Salud de la Escuela Universitaria Real Madrid Universidad Europea, destaca por sus recursos materiales(laboratorios y espacios de primer nivel), recursos humanos (profesores con gran experiencia profesional y docente) y sus prácticas orientadas a la investigación en poblaciones especiales y con patología, aplicando las herramientas aprendidas en el aula, en un entorno profesional con equipos de investigación líderes en la materia.