Grado en Enfermería Madrid

Plan de estudios ofertado en el curso actual

• 2017-2018 1º curso
• 2018-2019 2º curso
• 2019-2020 3º curso
• 2020-2021 4º curso

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Integra todos los conocimientos y competencias gracias a la realización de más de 2.300 horas de prácticas clínicas que se desarrollan desde el primer curso bajo la tutorización de enfermeros cualificados. Dichas prácticas, se denominan Estancias Clínicas durante los tres primeros años de estudio y se irán incrementando progresivamente en número de horas y diversidad de tipos de pacientes en cada año del plan de estudios. Durante el último año de la titulación realizaréis dos periodos de Practicum:

• Uno de los periodos, en una planta de hospitalización médico-quirúrgica general, por ser este tipo de servicios los que ocupan a un mayor porcentaje de enfermeras.
• El otro, de acuerdo con tus preferencias y características, lo podrás realizar en atención primaria, en centros sociosanitarios, en un servicio especializado (urgencias, críticos, pediatría, salud mental, unidad geriátrica, hospital de día, etc.) o en una asociación de pacientes.

Gracias a los acuerdos de colaboración y convenios con instituciones y centros hospitalarios, realizarás las prácticas con pacientes en centros públicos y privados. Los centros y plazas facilitadas se acuerdan cada curso académico pudiendo variar en número y ubicación por necesidades de los centros.

Los centros de aprendizaje clínico y profesional son los siguientes:

• Hospital de Getafe
• Hospital Infanta Sofia
• Hospital Clínico San Carlos
• Hospital Virgen de la Torre
• Hospital de Fuenlabrada
• Hospital Fundación Alcorcón
• Hospital Fundación Jiménez Díaz
• Hospital Rey Juan Carlos
• Hospital Vithas Arturo Soria
• Hospital Asisa Moncloa
• Hospital MD Anderson
• Fundación Renal Iñigo Álvarez de Toledo (FRIAT)
• Fresenius Medical Care
• Hospital Fundación San José
• Grupo Casablanca (Plantío, Valdemoro, Griñón y Rivas)
• Grupo Casaverde
• Complejo Asistencial Benito Menni
• Centro La Laguna
• Centro de Humanización San Camilo
• Centros escolares
• Servicio de Prevención Salud laboral: Cualtis
• Hospital Sanitas La Moraleja
• Hospital Sanitas La Zarzuela
• Hospital Sanitas Virgen del Mar

Los centros y plazas pueden sufrir modificaciones según las indicaciones de las autoridades.

Consulta el proceso de prácticas

Conocimientos

• CON01 Identificar la estructura y función del cuerpo humano, así como las bases moleculares y fisiológicas de las células y tejidos.
• CON02 Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.
• CON03 Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos.
• CON04 Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.
• CON05 Identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar al estudiante en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
• CON06 Relacionar el concepto de salud y los cuidados, desde una perspectiva histórica,
• comprendiendo la evolución del cuidado de enfermería desde una perspectiva ontológica y epistemológica, y la evolución de los conceptos centrales que configuran la disciplina de enfermería, así como los modelos teóricos más relevantes.
• CON07 Describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades enfermeras a desarrollar para proporcionar un cuidado integral de enfermería al individuo, la familia y la comunidad, así como la función, actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atención Primaria de Salud y la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad.
• CON08 Identificar la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos, así como los problemas del entorno, para atender a las personas y educar, facilitar y apoyar la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte.
• CON09 Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases y las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud.
• CON10 Identificar las características de las mujeres en las diferentes etapas del ciclo reproductivo y en el climaterio y en las alteraciones que se pueden presentar, proporcionando los cuidados necesarios en cada etapa y situación.
• CON11 Identificar las características de las diferentes etapas de la infancia y adolescencia y los factores que condicionan el patrón normal de crecimiento y desarrollo, así como los problemas de salud más frecuentes en la infancia y sus manifestaciones.
• CON12 Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud, así como las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer.
• CON13 Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores y las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria, mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana.
• CON14 Conocer el Sistema Sanitario Español.
• CON15 Conocer los sistemas de información sanitaria.
• CON16 Identificar las características de la función directiva de los servicios de enfermería y la gestión de cuidados y su aplicación a través de las técnicas de dirección de grupos.
• CON17 Conocer la legislación aplicable al ejercicio de la Enfermería y el código ético y deontológico de la enfermería española, inspirado en el código europeo de ética y deontología de enfermería.
• CON18 Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, necesarios para proporcionar cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería.
• CON19 Conocer los cuidados paliativos y el control del dolor, básicos para prestar cuidados que alivien la situación de los enfermos avanzados y terminales.

Habilidades

• HAB01 Evaluar los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de la administración y consumo de los medicamentos.
• HAB02 Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.
• HAB03 Analizar los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales, esenciales para la identificación de las posibles causas de problemas de salud y la aplicación de los métodos y procedimientos necesarios para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad.
• HAB04 Utilizar el proceso enfermero centrado en el adulto, que incluye valoración del paciente, análisis de la información, diagnóstico y tratamiento enfermero, y evaluación de resultados.
• HAB05 Aplicar cuidados generales durante el proceso de maternidad, así como los cuidados específicos del neonato para facilitar la adaptación de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones.
• HAB06 Utilizar el proceso enfermero centrado en la infancia y/o adolescencia, que incluye valoración del paciente, análisis de la información, diagnóstico y tratamiento enfermero, y evaluación de resultados.
• HAB07 Aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
• HAB08 Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científicos–técnicos y los de calidad.

Competencias

• CP01 Demostrar comprensión del comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
• CP02 Aceptar sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
• CP03 Promover, desde el respeto, el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
• CP04 Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros, así como el fomento de la educación para la salud.
• CP05 Observar en la práctica enfermera el código ético y deontológico de la enfermería española, teniendo en cuenta las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
• CP06 Gestionar los recursos disponibles atendiendo a los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria.
• CP07 Adoptar las estrategias y medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales.
• CP08 Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
• CP09 Prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
• CP10 Planificar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
• CP11 Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos y la evaluación de su impacto para establecer las modificaciones oportunas.
• CP12 Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
• CP13 Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
• CP14 Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
• CP15 Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
• CP16 Valorar las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaria saludable atendiendo a los nutrientes y los alimentos en que se encuentran, así como a los problemas nutricionales de mayor prevalencia y las recomendaciones dietéticas adecuadas.
• CP17 Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas incluyendo el establecimiento de una relación empática y respetuosa acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo y la utilización de estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses.
• CP18 Ejecutar medidas de soporte vital básico y avanzado.
• CP19 Aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería y el proceso de enfermería como metodología científica en el proceso de cuidar para dirigir, evaluar y prestar cuidados al individuo, la familia y la comunidad, proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
• CP20 Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia individualizando el cuidado atendiendo a la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores.
• CP21 Incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
• CP22 Elaborar el Trabajo fin de grado: Materia transversal cuyo trabajo se realizará asociado a distintas materias.
• CP23 Crear ideas nuevas y conceptos a partir de ideas y conceptos conocidos, llegando a conclusiones o resolviendo problemas, retos y situaciones de una forma original en el entorno académico y profesional.
• CP24 Transmitir mensajes (ideas, conceptos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, alineando de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación en el entorno académico y profesional.
• CP25 Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y análisis de datos, la investigación, la comunicación y el aprendizaje.
• CP26 Influir en otros para guiarles y dirigirles hacía unos objetivos y metas concretos, tomando en consideración sus puntos de vista, especialmente en situaciones profesionales derivadas de entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA) del mundo actual.
• CP27 Cooperar con otros en la consecución de un objetivo académico o profesional compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa y el respeto a todos los integrantes.
• CP28 Integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades profesionales y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida.
• CP29 Adaptarse a situaciones adversas, inesperadas, que causen estrés, ya sean personales o profesionales, superándolas e incluso convirtiéndolas en oportunidades de cambio positivo.
• CP30 Mostrar comportamientos éticos y compromiso social en el desempeño de las actividades de una profesión, así como sensibilidad a la desigualdad y a la diversidad.

El Grado en Enfermería habilita para el acceso a la profesión regulada de Enfermera/o.

La profesión en enfermería está regulada por:

RESOLUCIÓN DE 14 DE FEBRERO DE 2008, BOE 27 DE FEBRERO DE 2008

NORMA ORDEN CIN/2135/2008, DE 3 DE JULIO, BOE 19 DE JULIO DE 2008

• Calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad. (EVAU)
• Calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
• Técnicos de grado superior.
• Titulados universitarios.
• Alumnos de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la UE y de otros países con acuerdos internacionales, según lo previsto en la normativa vigente (RD 1892/2008).
• Estudiantes de otros países con estudios homologados y/o prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible (RD 412/2014).
• Personas mayores de 40 años con experiencia laboral y profesional en el campo sanitario.

El ingreso en la Universidad Europea de Madrid dependerá de las plazas ofertadas y disponibles en la titulación, y del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a la universidad que contempla la legislación vigente.

Fecha de preinscripción: abierta todo el año

• Presentar solicitud de ingreso con la documentación requerida en cada caso.
• Realizar prueba de ingreso: test de competencias, entrevista semiestructurada y prueba de idioma personal.

Las pruebas serán realizadas desde el Departamento de Admisiones de la Universidad Europea de Madrid.

Se podrán realizar de manera presencial, por teléfono y on-line.

Tras finalizar el procedimiento de selección, los estudiantes admitidos recibirán una carta de la universidad.

En caso necesario, como apoyo a la toma de decisiones del responsable de la Facultad sobre la admisión del estudiante, se utilizará como guía la siguiente distribución:

• Nota media del expediente académico: 60%
• Entrevista: 40%

Se podrá reconocer por experiencia laboral y profesional la asignatura de Estancias Clínicas I a los estudiantes que acrediten los dos criterios siguientes:

• Título de grado medio como Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE).
• Haber ejercido como TCAE al menos 6 meses a tiempo completo o 1 año a tiempo parcial en unidad de hospitalización médico/quirúrgica o residencia sociosanitaria.

Consulta aquí.