Oposiciones Educación: especialidades por cuerpo docente

A la hora de preparar unas oposiciones de Educación, algunas de las dudas que se suelen tener giran en torno a las especialidades de maestros y profesores a las que se pueden optar.

Son bastante recurrentes preguntas como qué especialidades hay en cada cuerpo docente, cuáles son los requisitos específicos para acceder o qué criterio es más recomendable seguir a la hora de elegir una u otra especialidad. 

Y esta es la razón principal por la que hemos querido hacer este artículo: responder a todas estas cuestiones.

Cuerpo docente no universitario y especialidades: ¿a qué me puedo presentar?

Este es un listado completo de todas las especialidades correspondientes a cada cuerpo docente:

Maestros de Educación Infantil y de Educación Primaria

• Educación Primaria
• Lengua cooficial de las comunidades autónomas 
• Lengua extranjera: inglés / francés / alemán
• Educación Física
• Música
• Pedagogía Terapéutica
• Audición y Lenguaje

Profesores de Enseñanza Secundaria

• Administración de empresas
• Alemán
• Análisis y química industrial
• Asesoría y procesos de imagen personal
• Biología y geología
• Construcciones civiles y edificación
• Dibujo
• Economía
• Educación física
• Filosofía
• Física y química
• Formación y orientación laboral
• Francés
• Geografía e historia
• Griego
• Hostelería y turismo
• Informática
• Inglés
• Intervención sociocomunitaria
• Italiano
• Latín
• Lengua castellana y literatura
• Matemáticas
• Música
• Navegación e instalaciones marinas
• Organización y gestión comercial
• Organización y procesos de mantenimiento de vehículos
• Organización y proyectos de fabricación mecánica / sistemas energéticos
• Orientación educativa
• Portugués
• Procesos de cultivo acuícola / producción agraria
• Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
• Procesos en la industria alimentaria
• Procesos sanitarios
• Procesos y medios de comunicación
• Procesos y productos de textil, confección y piel / vidrio y cerámica
• Procesos y productos en artes gráficas / madera y mueble
• Sistemas electrónicos / electrotécnicos y automáticos
• Tecnología

Profesores Técnicos de Formación Profesional

• Cocina y pastelería
• Equipos electrónicos
• Estética
• Fabricación e instalación de carpintería y mueble
• Instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos
• Instalaciones electrotécnicas
• Instalaciones y equipos de cría y cultivo
• Laboratorio
• Mantenimiento de vehículos
• Máquinas, servicios y producción
• Mecanizado y mantenimiento de máquinas
• Oficina de proyectos de construcción / fabricación mecánica
• Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios / producción agraria
• Operaciones de procesos
• Patronaje y confección
• Peluquería
• Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico
• Procedimientos sanitarios y asistenciales
• Procesos comerciales
• Procesos de gestión administrativa
• Producción en artes gráficas
• Producción textil y tratamientos fisicoquímicos
• Servicios a la comunidad
• Servicios de restauración
• Sistemas y aplicaciones informáticas
• Soldadura
• Técnicas y procedimientos de imagen y sonido

Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)

• Alemán
• Árabe
• Chino
• Coreano
• Danés
• Español
• Finés
• Francés
• Griego
• Inglés
• Irlandés
• Italiano
• Japonés
• Neerlandés
• Polaco
• Portugués
• Rumano
• Ruso
• Sueco
• Lenguas cooficiales de las comunidades autónomas

Profesores de Artes Plásticas y Diseño

• Cerámica
• Conservación y restauración de materiales arqueológicos / obras escultóricas / obras pictóricas / textiles / documento gráfico
• Dibujo artístico y color / técnico / gráfico / textil 
• Diseño de interiores / moda / producto 
• Edición de arte
• Fotografía
• Historia del arte
• Joyería y orfebrería
• Materiales y tecnología: cerámica y vidrio / conservación y restauración / diseño
• Medios audiovisuales / informáticos
• Organización industrial y legislación
• Vidrio
• Volumen

Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño

• Artesanía y ornamentación con elementos vegetales
• Bordados y encajes
• Complementos y accesorios
• Dorado y policromía
• Ebanistería artística
• Encuadernación artística
• Esmaltes
• Fotografía y procesos de reproducción
• Modelismo y maquetismo
• Moldes y reproducciones
• Musivaria
• Talla en piedra y madera
• Técnicas cerámicas / murales / textiles / vidrieras 
• Técnicas de grabado y estampación / joyería y bisutería / orfebrería y platería / patronaje y confección
• Técnicas del metal

Profesores de Música y Artes Escénicas

A) Especialidades docentes vinculadas a las enseñanzas superiores de Música

• Acordeón
• Arpa
• Bajo eléctrico
• Batería de jazz
• Cante flamenco
• Canto
• Canto de Jazz
• Clarinete
• Clave
• Composición
• Composición de Jazz
• Concertación
• Contrabajo
• Contrabajo de Jazz
• Dirección de coro / orquesta
• Dulzaina
• Escena lírica
• Etnomusicología
• Fagot
• Flabiol y tamborí
• Flamencología
• Flauta de pico
• Flauta travesera
• Gaita
• Guitarra clásica / eléctrica / flamenca 
• Historia de la música
• Improvisación y acompañamiento
• Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y barroco / púa / viento de jazz 
• Instrumentos históricos de cuerda frotada / tecla / viento 
• Lengua alemana / francesa / inglesa / italiana 
• Música de cámara
• Musicología
• Oboe
• Órgano
• Pedagogía
• Percusión
• Piano
• Repertorio con piano para instrumentos / piano para voz
• Saxofón
• Teclados / piano jazz
• Tecnología musical
• Tenora y tible
• Trombón
• Trompa
• Trompeta
• Tuba
• Txistu
• Viola
• Viola da gamba
• Violín
• Violonchelo

B) Especialidades docentes vinculadas a las enseñanzas superiores de Danza

• Análisis y práctica del repertorio del baile flamenco
• Análisis y práctica del repertorio de la danza clásica / danza contemporánea / danza española 
• Baile flamenco
• Ciencias de la salud aplicadas a la danza
• Composición coreográfica
• Danza clásica / contemporánea / educativa / española 
• Escenificación aplicada a la danza
• Historia de la danza
• Psicopedagogía y gestión educativa
• Tecnologías aplicadas a la danza

C) Especialidades docentes vinculadas a las enseñanzas de Música y de Danza

• Producción y gestión de música y artes escénicas

¿Qué requisitos debo cumplir?

Además de los requisitos generales, cualquier persona que vaya a presentarse a unas Oposiciones de Educación debe cumplir con los específicos del cuerpo docente en cuestión. Todos ellos se establecen en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero y nosotros te los resumimos a continuación: 

Requisitos generales

• Tener nacionalidad española o de alguno de Estados miembros de la Unión Europea.
• Haber cumplido los 18 años y no superar la edad fijada para la jubilación. 
• No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. 
• No ser funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
• Acreditar el conocimiento de la lengua cooficial en aquellas comunidades autónomas que lo requieran.

Requisitos específicos

Maestros de Educación Infantil y de Educación Primaria

• Tener el título de Maestro o Grado correspondiente.

Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de EOI, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, y Profesores de Música y Artes Escénicas

• Tener el título de Doctor, Licenciado o Grado correspondiente, Ingeniero, Arquitecto u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
• Contar con la formación pedagógica y didáctica definida en el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Profesores Técnicos de Formación Profesional y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño

• Tener el título de Diplomado o Graduado Universitario correspondiente, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
• Excepto aquellas personas que quieran ingresar en las especialidades propias de Arte Dramático, contar con la formación pedagógica y didáctica definida en el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Consejos para elegir especialidad

Si bien la oferta general de plazas viene dada desde el Ministerio de Educación, lo cierto es que son los representantes de las Consejerías de Educación de cada comunidad autónoma quienes gestionan el reparto por especialidades tras llegar a un acuerdo con los sindicatos de la enseñanza. 

Para determinar cuántas plazas se asignan a cada especialización, el criterio que suele tenerse en cuenta es el de cubrir las vacantes que se han ido acumulando en los últimos años. Esto hace que resulte difícil anticipar cuáles contarán con más puestos y, por tanto, a cuál es mejor presentarse para adquirir más rápido una plaza.

A la hora de elegir especialidad docente, se pueden seguir 2 criterios: uno de ellos es optar por aquella que nos guste más, siempre teniendo en cuenta nuestra preparación y experiencia; y el otro, guiarse por la lista de sustituciones.