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máster en urgencias, emergencias y críticos en enfermería

Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería Valencia

Especialízate con los últimos avances tecnológicos en atención en urgencias, emergencias y del paciente crítico.

Selecciona tu programa

Características

Junto al título del Máster obtendrás la acreditación oficial de los siguientes diplomas oficiales: Soporte Vital Básico y Avanzado de cuidados de AHA, Curso de Reanimación Pediátrica y Neonatal y Curso para usuarios del Sistema de Triage de Manchester.

  • Presencial
  • Inicio: 22 oct. 2021
  • 1 año
  • 60 ECTS
  • Título emitido por la Universidad Europea de Valencia
  • Facultad de Ciencias de la Salud de Valencia
  • Valencia

¿Por qué?

El Máster está diseñado para adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias en la atención tanto en el ámbito de urgencias y emergencias como en la del paciente crítico.

  • El Máster en Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería responde a la necesidad formativa, tanto teórica como práctica, del colectivo de profesionales de enfermería, para adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias en la atención del paciente crítico en cualquier ámbito de la urgencia y la emergencia.
  • El modelo formativo está basado en módulos teórico-prácticos que incluyen lo último en avances tecnológicos que permiten una optimización en la atención del paciente crítico.
  • Serás instruido en la utilización de los medios terapéuticos y diagnósticos desde criterios de eficacia, eficiencia y seguridad.
  • En los talleres prácticos desarrollados en el Máster te formarás en avances tecnológicos como son los nuevos sistemas de monitorización hemodinámica, la oxigenoterapia de alto flujo para el tratamiento del paciente con disnea, o el uso de la ecografía por enfermería en la atención del paciente crítico.

Durante el Máster participarás en jornadas y talleres de contenido práctico:

  • Formarás parte de un simulacro real de accidente de múltiples víctimas o gran catástrofe.
  • Asistirás a unas jornadas prácticas de actuación para el abordaje, contención, autoprotección y transporte en accidentes NBQ. Organizado por el Regimiento NBQ de la Unidad del Ejército de Tierra del _Acuartelamiento Daoiz y Velarde de Paterna.
  • Asistirás a la Jornada provincial de actualización en Donación de Órganos y Tejidos.

¿A quién está dirigido?

Personal de enfermería (diplomados y/o graduados en Enfermería). Existen dos posibilidades:

  • Personal de enfermería que ha finalizado sus estudios superiores, que desean especializarse para centrar su desarrollo profesional en un área en concreto y que, además, pretenden que esto les brinde oportunidades laborares.
  • Personal de enfermería con un cierto tiempo de experiencia en el área de urgencias, emergencias y críticos que pretende actualizar conocimientos y respaldar académicamente los conocimientos adquiridos durante su desempeño profesional.

92%

Empleabilidad

De nuestros egresados consiguen empleo en menos de un año.

3600

Convenios

La UEV tiene una gran cantidad de convenios de cooperación educativa con otros centros.

6000

Libros


La UEV tiene una gran cantidad de convenios de cooperación educativa con otros centros.

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL HYFLEX

AULA EXTENDIDA

Podrás asistir a clase presencialmente desde el campus o conectado en remoto a través de nuestras aulas 100% digitalizadas y con interacción real time, estés donde estés, con cámaras, micrófonos 360 y pizarras inteligentes. Con Prácticas virtualizadas a través de entornos simulados, gamificación y laboratorios virtuales sin límite de número de clases prácticas.

PRÁCTICAS PRESENCIALES

Experiencia centrada en el aprendizaje “doing” en unas instalaciones completas capaces de reproducir los entornos laborales con un amplio claustro de profesores profesionales, cuya enseñanza está directamente relacionada con su experiencia laboral, que garantiza una conexión con el mundo real desde el primer año.

Hospitales conveniados

¿Qué aprenderás en el Máster?

El Máster está diseñado para adquirir conocimientos, competencias y habilidades necesarias en la atención del paciente crítico en cualquier ámbito de la urgencia y la emergencia.

Competencias específicas

  • CE01: Capacidad para encontrar preguntas claves que hay que responder para resolver problemas complejos.
  • CE02: Capacidad para tomar decisiones clínicas basadas en la evaluación y crítica de la evidencia científica proporcionada por la investigación de calidad.
  • CE03: Capacidad para realizar un diagnóstico clínico desde la concepción de los cuidados propios enfermeros de forma continua y sistemática en el ámbito de urgencias y emergencias.
  • CE04: Capacidad para elaborar y poner en práctica los pertinentes planes de atención de enfermería estandarizados, específicos de nivel avanzado en la práctica de Urgencias/Emergencias.
  • CE05: Conocimientos avanzados en las actuaciones inmediatas de Urgencias para evaluar, y modificar si hay pertinencia, los planes de cuidados basándose en las respuestas del paciente, de la consecución de los objetivos y de los resultados medidos.
  • CE06: Capacidad para participar activamente como experto en el área de urgencias y prestar atención integral a la persona para resolver, individualmente o como miembros de un equipo multidisciplinar, los problemas de nivel crítico de salud, que le afecten en cualquier estadio de la vida con criterios de eficiencia y calidad.
  • CE07: Conocer las situaciones de emergencia y ser capaz de realizar un triaje adecuado y aplicar la RAC- recepción, acogida y clasificación- tanto en el ámbito hospitalario, extrahospitalario como en atención primaria.
  • CE08: Capacidad para utilizar con destreza y seguridad los medios terapéuticos y de apoyo al diagnóstico que se caracterizan por su tecnología compleja.
  • CE09: Conocimiento avanzado para identificar problemas susceptibles de indagación en el reconocimiento explícito de la realidad profesional y su contexto: de los problemas de la práctica y de los aspectos personales y/o institucionales que pueden determinarlos.
  • CE10: Capacidad para utilizar críticamente las herramientas de evaluación y auditoria del cuidado avanzado y especializado según los estándares de calidad relevantes.
  • CE11: Capacidad para adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de fuentes de datos documentales básicas en Enfermería: acceso, localización, y manejo de información de interés.
  • CE12: Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas de nivel avanzado en situaciones de emergencias, utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente crítico, teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientales relevantes.
  • CE13: Capacidad para aplicar los resultados de la investigación cualitativa en el diseño de protocolos de investigación clínica cuantitativa.
  • CE14: Conocimiento avanzado de la bioestadística necesaria para el análisis e interpretación de datos generados por la investigación.
  • CE15: Capacidad para obtener conocimiento de los proyectos de investigación que desarrollan los diferentes departamentos destinados a tal fin, tanto nacionales como internacionales.
  • CE16: Capacidad para organizar la información y presentarla de manera ordenada estableciendo: relaciones (uni o multicausales, de dependencia, consecutivas...), comparaciones, clasificaciones..., que den lugar a un discurso sostenido y coherente.
  • CE17: Capacidad para el desarrollo de habilidades en sistemas de citación bibliográfica y escritura científica en Enfermería, así a como recomendaciones bibliográficas y escritura científica.
  • CE18: Capacidad para exponer oralmente de forma sintética el contenido y especialmente las conclusiones a las que ha llegado el estudiante a través de la búsqueda bibliográfica realizada.

Reglamento de Prácticas externas

Consultar aquí

Normativa de TFG

Consultar aquí

Horarios generales y aulas

Consultar aquí

Calendario Lectivo

Consultar aquí

Prácticas profesionales

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas."

Entidades colaboradoras

La UEV cuenta con más de 3.600 convenios de cooperación educativa con otros centros.

CLAUSTRO

El claustro de este máster cuenta con un 45% de doctores.

Pedro García Bermejo

Licenciado en Medicina y Cirugía, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Doctor en Medicina por la Universidad Católica de Valencia con Cum Laude. Ejerce actualmente como médico adjunto del Servicio de Urgencias del Hospital de la Ribera. Combina su labor asistencial con su labor docente en la Universidad Europea de Valencia, dentro del grado de Odontología y la dirección del Máster de Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería. Colabora con diversas universidades a nivel nacional. Es Instructor en Soporte Vital Avanzado del Programa SEMES-AHA y miembro del Grupo de Simulación de la SEMES.  Secretario General de la misma sociedad. Posee también el Certificado de Estudios para la Investigación y Docencia Universitaria Acreditado por la UCV. Director del Máster Online de Urgencias y Emergencias, Editorial Panamericana. Además, es instructor en Simulación clínica acreditado por la UCAM, instructor en Soporte Vital Cardiovascular Avanzado SEMES- AHA e Instructor Soporte Vital y Atención al Trauma Grave SEMICYUC.

Ángeles Rodríguez Herrera

Doctora en Enfermería Integral. Diplomada en Enfermería por la Universidad de Granada. Entre su extensa formación destaca la Licenciatura en Antropología Social y Cultural, el Máster en Formación Profesorado Geografía e Historia y el Máster en Urgencias, Emergencias y Catástrofes. Además, ha colaborado en numerosas comunicaciones y ponencias en congresos y jornadas. Dirección de Trabajos Final de Máster y Grado en diferentes universidades y miembro de tribunales. Su labor profesional la desarrolla como enfermera del Servicio de Medicina Preventiva y Epidemiología Hospital Universitario de La Ribera y forma parte del programa CATIC y el grupo INCATIV en el mismo centro. Coordinadora del curso de Actualización en la Prevención de Infecciones Nosocomiales de EVES. Amplia experiencia en servicios relacionados con urgencias y emergencias, intra y extrahospitalarias (SAMU). En su labor de investigación, se ha centrado en el uso de la ecografía para técnicas ecoguiadas e imparte formación al respecto. Forma parte del claustro de la Universidad Europea de Valencia, como docente en el Grado de Enfermería y Directora del Máster de Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería.

  • Silvia Trujillo Barberá
    Diplomada en Enfermería por la Universidad de Valencia. Doctoranda Programa de Doctorado en Biomedicina y Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Madrid. Máster en Gestión Sanitaria por la Universidad Católica de Valencia. Su actividad profesional se ha desarrollado principalmente en el área asistencial, gestión de hospitales privados y docencia universitaria.
    Actualmente es la Directora del Área de Salud de la Universidad Europea de Valencia y forma parte del claustro del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia. Ha sido profesora invitada en la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES). Su principal área de investigación versa sobre la calidad y seguridad del paciente en el entorno hospitalario.

  • Raquel Valera Lloris
    Doctora en Enfermería por la Universitat de València. Graduada en Enfermería, y especialista en Enfermería Geriátrica y Gerontológica. Ha cursado diversos posgrados, entre los que destacan el Máster de actualización en el conocimiento del proceso cicatricial y cura fisiológica, heridas crónicas y pie diabético, el Máster Oficial “Fisioterapia de los procesos del envejecimiento en la atención Sociosanitaria”, el Máster en Gestión de Centros sociosanitarios y el Experto Universitario organización y gestión de la docencia en instituciones y servicios sanitarios. Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Valenciana de Geriatría y Gerontología.
    Ha compaginado la actividad asistencial, centrada en la gestión desde el 2009, con colaboraciones docentes en posgrados, y diferentes titulaciones de Grado en Enfermería, de varias universidades, en las asignaturas de Practicum. Publicación de numerosas comunicaciones en formato oral y póster en diferentes congresos Nacionales.
    Docente en la Universidad Europea desde septiembre del 2017 .

  • Jorge Casaña Mohedo
    Doctor en Enfermería por la Universidad Católica de Valencia, Máster en Educación en Salud Escolar y Grado en Enfermería por la Universidad de Valencia. Cuenta con una amplia experiencia como enfermero asistencial en diferentes áreas como la radiología (servicio en el que ha desarrollado su labor durante más de 15 años), los cuidados pre y posquirúrgicos, así como los cuidados intensivos. Actualmente desarrolla su labor asistencial en un centro de Atención Primaria.
    Como docente, lleva 6 años impartiendo clases en la Universidad Europea de Valencia en los grados de odontología, fisioterapia y principalmente en el Grado en Enfermería. Además, es el responsable del aula de simulación, en el que lidera la implementación de nuevas metodologías innovadoras relacionadas con la enseñanza a los alumnos.

  • Lucía Ortega Pérez de Villar
    Doctora en Fisioterapia. Grado en Enfermería y Fisioterapia. Entre su extensa formación destaca también el Máster en Atención Fisioterápica en actividad física y deporte. Desarrolla su labor docente en la Universidad Europea de Valencia, donde imparte múltiples asignaturas en los Grados de Fisioterapia, Enfermería y Odontología.
    Ha trabajado en diversos ámbitos de la fisioterapia y actualmente compagina su labor docente con la clínica asistencial.
    Dentro de las áreas de investigación, destacan la fisioterapia en pacientes con Insuficiencia renal y respecto a la actividad física en población con enfermedades crónicas. Diversas publicaciones en revistas y más de 20 comunicaciones presentadas en Congresos, tanto nacionales como internacionales. Directora de TFM y TFG en la Universidad Europea de Valencia y miembro de sus tribunales.

  • Jorge San José Tárrega
    Doctor en Enfermería por la Universidad de Valencia. Diplomado en Enfermería. Ha cursado varios postgrados: el Máster en deterioro de la integridad cutánea, úlceras y heridas, el Máster en Formación del Profesorado, secundaria y bachillerato, Máster en bioética y el Experto universitario en Investigación en Bioética.
    Su actividad profesional se basa íntegramente en la universidad ejerciendo como docente de la Universidad Europea de Valencia, en enseñanzas de primer ciclo en las asignaturas de: Salud Pública, Metodología de la Investigación y Ética, Legislación y Gestión Sanitaria. Asimismo, se extiende la docencia a enseñanzas de segundo ciclo en la asignatura de metodología de la investigación. Finalmente, ejerce tareas de investigación vinculadas grupos de investigación relacionadas con ética, biojurídica y dignidad.

  • Javier Gámez Payá
    Doctor en Actividad Física y Deporte por la Universidad de Valencia, especializado en biomecánica. Licenciado en Educación Física. Ha cursado el Master en Alto Rendimiento Deportivo por la Universidad Autónoma de Madrid y el Comité Olímpico de Estudios Superiores.
    Ha colaborado en más en 50 publicaciones científicas, y en más de 70 proyectos a nivel nacional e internacional. Además, ha participado como ponente en Jornadas y Congresos nacionales e internacionales. Ha sido investigador en diferentes Institutos y organismos. Es revisor y miembro del Comité Editorial de la Journal of Sports Engineering and Technology (factor impacto 1.070), así como colaborador de la Revista Runners World.
    Actualmente es docente en la Facultad de Fisioterapia de la Universidad Europea de Valencia, labor que combina con la investigación post-doctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria INCLIVA y con la coordinación de la validación técnica del concepto FBR, un nuevo calzado de carrera.

  • Luis Moreno Oliveras
    Graduado en Enfermería y Máster Universitario en Cuidados de Enfermería (Modalidad Quirúrgica). Actualmente trabaja como responsable del área de Esterilización y Quirófanos UCSI del Hospital Universitario de La Ribera. Cursa el tercer año de Doctorado por la Escuela Internacional de Doctorado CEINDO.
    Respecto a su trayectoria docente, es el responsable Módulo Médico-Quirúrgico del Máster Propio en Cuidados Médico-Quirúrgicos y Rehabilitación del paciente Neurológico de la Cátedra de Neurociencias CEU Vithas NISA e imparte asignaturas en el Grado de Enfermería de la UCV y el Máster de Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería de la Universidad Europea.
    Participación como coautor en el libro “Manual práctico de instrumentación quirúrgica en Enfermería”, Elsevier.

  • Myriam Oliver Álvarez
    Doctora en Neurociencia Cognitiva. Psicóloga especialista en intervención y atención en problemas de ansiedad, duelo y ruptura. Asesora psicológica en diversas instituciones sanitarias nacionales e internacionales. Autora de numerosos artículos de investigación en el campo de la salud.

  • Ana Amat Madramany
    Licenciada en medicina y cirugía por la Universidad de Valencia. Máster en Neonatología y obtuvo su doctorado a posteriori por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente, imparte diversas formaciones como instructora de RCP pediátrica y neonatal.
    Compagina su labor asistencial como adjunta de pediatría en Hospital Universitario de la Ribera con su labor docente como profesora desde 2014 en diferentes instituciones y como tutora de residentes de pediatría.
    Dentro del área de investigación, destaca el Proyecto “Respir: Análisis epidemiológico de las sibilancias y el asma en una población infantil de la Ribera” y colaboradora en “Valoración de los niveles materno-fetales de 25-OH vitamina D y grado de mineralización ósea del recién nacido.”
    Ponente y conferenciante en múltiples congresos y jornadas, tanto a nivel nacional como internacional.

  • Irene Ruiz Alcántara
    Licenciatura en Medicina y Cirugía en la Universidad de Valencia. Doctora en Medicina también por la misma universidad. Inició su labor asistencial en el Hospital La Fe y actualmente trabaja como adjunta de pediatría en el Hospital Universitario de la Ribera.
    En el área de investigación, destaca entre otros el estudio titulado “Registro y análisis epidemiológico de las sibilancias y el asma en una población infantil de la Ribera. Fase III” y “Valoración de los niveles materno-fetales de 25-oh vitamina D y grado de mineralización ósea del recién nacido”, sobre lo que versó su tesis doctoral. Posee publicaciones en la revista Anales de Pediatría.
    Además de instructora RCP Pediátrica y Neonatal del GERCPPN, es miembro de la Asociación Española de Pediatría, de la Sociedad Valenciana de Pediatría, de la Comisión de Perinatología del Hospital Universitario de La Ribera y de la Comisión de RCP del mismo centro.

  • Francisca Esteve Claramunt
    Doctora en Enfermería. Máster en Educación en Salud Escolar. Máster en Prescripción Enfermera y Seguimiento Farmacoterapéutico para Enfermería. Graduada en Enfermería. Actualmente, Profesora del Grado de Enfermería en la Universidad Europea de Valencia, impartiendo las asignaturas de Cuidados de Enfermería en las Alteraciones de la Salud I, Cuidados de Enfermería en las Alteraciones de la Salud II, Cuidados de Enfermería en las Alteraciones de la Salud III y Procesos y Cuidados Básicos. Dirige Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster. También es docente del Máster de Urgencias y Emergencias en la Universidad Europea de Valencia. Trabaja como Enfermera en el Servicio de Cardiología del Hospital Quirón Salud Valencia. Como áreas de estudio se encuentran todas las relacionadas con el sistema cardiovascular, patología cardíaca, arritmias y Diabetes Mellitus.

  • José Luis Ruiz López
    Licenciado en Medicina y Cirugía y Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Doctor en Medicina Por la Unversidad Católica de Valencia. Más de diez años como Jefe de Servicio de Urgencias Hospital de la Ribera y Subdirector de Urgencias del Departamento de Salud de La Ribera. Desarrolla su labor asistencial en el Servicio de Urgencias Hospital de la Ribera. Es profesor asociado de la asignatura de Urgencias del Grado de Medicina de la Universidad Católica de Valencia y director de Máster Online de Urgencias y Emergencias de la Editorial Panamérica.
    Ha participado en diversos proyectos de investigación, con publicaciones en revistas y congresos. Instructor en simulación clínica, dedicado a la formación de docentes en la materia y a alumnos en las aulas. Es instructor de Soporte Vital Cardiovascular Avanzado SEMES- AHA y SEMICYU e instructor Soporte Vital y Atención al Trauma Grave SEMICYUC.
    Director de múltiples Trabajos de Fin de Máster y de Grado tanto de Enfermería como de Medicina, y miembro de los tribunales de evaluación.

  • Alexander Sammel
    Licenciado en Medicina y Cirugía en la Universidad del Saarland, Homburg/Sarre. Realizó un Máster en Investigación en Atención Primaria a través de la UJI, Castellón. Amplia formación y experiencia en la medicina de urgencias extrahospitalaria.
    En 2015, realizó el Curso ITLS Proveedor Básico (coordinador) y Avanzado (director). Actualmente, miembro de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES) dentro del Comité Consultivo Nacional – programa formación SEMES-ITLS European Forum Member - (ITLS International) y co-representante ITLS España. Desarrolla su labor asistencial en como Médico de urgencias hospitalarias, Hospital de la Plana, médico SAMU (Médico HEMS de SES Castellón) y en los Servicios Médicos, Ambulancias CSA, en Castellón de la Plana.

  • Yolanda Marinas Esparza
    Actualmente desarrolla su labor asistencial en el Servicio de Urgencias del Lluís Alcanyís de Xàtiva, con una amplia trayectoria tanto formativa como laboral en el ámbito de la urgencia y la emergencia. Diplomada en magisterio por la Universidad de Valencia.
    Participación activa en numerosos congresos autonómicos y nacionales y jornadas. Participación en el Primer Plan Autonómico de Urgencias y Emergencias de la comunidad valenciana. Miembro del Grupo Español de Triaje, acumulando en su curriculum múltiples cursos de formación en Triaje de Manchester en colegios oficiales, universidades y congresos.

  • Ana Beltrán Sánchez
    Licenciada en Medicina y Cirugía, médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Diploma de Experto en Medicina de Urgencias por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud. Además de su orientación hacia en ámbito de la medicina de urgencias, posee el diploma Superior de la Metodología de la Investigación Clínica, con diversas publicaciones en la revista Emergencias y Grupo 85 ediciones.
    Combina su labor asistencial como médico de urgencias y emergencias, con su trabajo como instructora SEMES-AHA SVB, SCVA y Salvacorazones e instructora de Soporte Vital Inmediato del Consejo Español de RCP.

  • Martín Parejo Montell
    Doctorado en Medicina y Cirugía. Máster en Metodología de la Investigación por la UAB, diplomado en Diseño y Estadística en Ciencias de la Salud por la misma universidad y Máster en Medicina Intensiva por el CEU. También obtuvo el Experto Universitario en Iniciación a la Docencia Universitaria y el Curso de Actitud Pedagógica a través de la UV.
    Combina su actividad investigadora con la asistencial como médico adjunto en la Unidad de Cuidados Intensivos, Servicio de Medicina Intensiva del Hospital Universitario La Ribera.
    Entre sus áreas de investigación destacadas se encuentran la política transfusional y los sistemas de alerta precoz en el paciente hospitalizado. Múltiples publicaciones en revistas y congresos y amplia experiencia en la docencia, tanto a nivel de grado como posgrado. Director de TFM y TFG.

  • Paloma Marín Vivanco
    Licenciada y Doctorada en Farmacia por la Universidad de Valencia. Ha colaborado con el Departamento de Farmacología de la Facultad de Farmacia de la UV durante 4 años en diferentes proyectos, entre los que destacan: Síntesis de Isouinoleinas Dopaminérgicas; Estudio de los mecanismos moleculares y celulares en la disfunción endotelial asociada a enfermedades con inflamación sistémica que podrían inducir desórdenes cardiovasculares; Aislamiento de Acetogeninas. Posee diversas publicaciones.
    Ha desarrollado su labor asistencial como enfermera durante más de 20 años, combinándolo con su actividad investigadora en la universidad.

  • Vicent Salva Costa
    En la actualidad, combina la Coordinación del Área Clínica Quirúrgica y de Diagnóstico y supervisión de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital de Dénia, con su actividad docente como profesor asociado del Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad de Alicante.
    Dentro de su extensa formación complementaria, destaca el Diploma de Postgrado de Enfermería en Cuidados Críticos de la Universidad de Valencia, el Experto Universitario en Gestión de Servicios de Enfermería por la UNED y el Máster en Cuidados de Enfermería al paciente Crítico en la Universidad de Barcelona. Diversas publicaciones y comunicaciones en congresos y jornadas a nivel nacional e internacional.

Empleabilidad

El máster incluye un completo programa formativo práctico, que incluye simulación clínica en entornos controlados y formación externa en hospitales de reconocido prestigio en la Comunidad Valenciana. Las Prácticas Clínicas Integradas tienen un valor de 13 ECTS, equivalente a 325 horas de prácticas. Las prácticas se realizan en: servicios de urgencias, servicios.

SALIDAS PROFESIONALES DE MÁSTER

El Máster proporciona competencias profesionales útiles para el trabajo en los siguientes ámbitos:

  • Servicios de Emergencias Prehospitalaria.
  • Servicios de Urgencia de Atención Primaria y Hospitalaria.
  • Unidades de Cuidados Intensivos.
  • Actividades Docentes Formativas.

Realizarás las prácticas en centros concertados como:

  • Hospital Torrevieja.
  • Hospital de Denia.
  • Hospital de Manises.
  • Hospital Quirón Salud de Valencia.
  • Hospital 9 de Octubre.
  • Hospital lmed Valencia.
  • Ambulancias Civera.
  • Ambulancias Vallada.
  • Cruz Roja.
  • IVSAS, Instituto Valenciano de Seguridad en Altura y Salvamento.

Aquí empieza tu carrera profesional

De la mano de los mejores profesionales y empresas a la vanguardia del sector.

ELEVA TU PERFIL PROFESIONAL

  • 92% tasa de empleabilidad en menos de 1 año.

  • Partnerships y convenios con las empresas referentes en tu sector.

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  • Pon en práctica tus conocimientos colaborando en casos reales.

  • Laboratorios e instalaciones de primer nivel.

  • Te formarás con expertos referentes en tu área.

PROCESO DE ADMISIÓN

El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de sus programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes.

Si quieres un asesoramiento personalizado por parte del equipo de Admisiones de Postgrado, puedes dirigirte a nuestro campus universitario en Paseo de la Alameda 7, o contactar con nosotros a través de:

Teléfono (+34) 96 104 38 83 o en el correo electrónico postgrado.valencia@universidadeuropea.es.

TUS PRÓXIMOS PASOS

Empieza ahora tu solicitud de admisión para poder estudiar tu postgrado en la Universidad Europea. Te iremos guiando por todos las etapas hasta finalizar el proceso. ¡No tienes que preocuparte por nada!

1

ASESORAMIENTO PERSONALIZADO

2

ENVÍO DE SOLICITUD Y DOCUMENTACIÓN

3

ENTREVISTA CON DIRECTOR DEL MÁSTER

4

CONFIRMACIÓN DE LA ADMISIÓN

5

FORMALIZACIÓN DE RESERVA Y MATRÍCULA

Precio y financiación

6.750€ /

total

  • Descuentos propios de la Universidad Europea.
  • Becas Oficiales.
beca

SOLICITUD DE ADMISIÓN

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. ¡Ponte en contacto con nosotros!

Perfil de nuevo ingreso y vías de acceso al título

Personal de enfermería (diplomados y/o graduados en Enfermería). Existen dos posibilidades:

  • Personal de enfermería que ha finalizado sus estudios superiores, que desean especializarse para centrar su desarrollo profesional en un área en concreto y que, además, pretenden que esto les brinde oportunidades laborares.
  • Personal de enfermería con un cierto tiempo de experiencia en el área de urgencias, emergencias y críticos que pretende actualizar conocimientos y respaldar académicamente los conocimientos adquiridos durante su desempeño profesional.

Requisitos de acceso

Para el acceso al Máster se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:

Estar en posesión del título universitario Diplomado/Graduado en Enfermería oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Plazas de nuevo ingreso

40

Proceso de admisión

El estudiante solicitará al departamento de admisiones de la universidad la admisión al máster, este proceso puede realizarse durante todo el año, quedando la inscripción supeditada a la existencia de plazas vacantes y a poder garantizar una vez iniciado el curso que el alumno/a pueda cumplir con el 80% de la asistencia al programa.

El expediente de solicitud será remitido al director/a del Máster quien verificará si el estudiante reúne los requisitos de acceso, si procede el reconocimiento de determinadas materias por su trayectoria profesional o expediente académico, o de si en su caso, acredita la formación necesaria para cursar el título del programa correspondiente.

De la misma manera valorará, por este orden y ponderación:

  • Expediente académico: 30%
  • Trayectoria profesional e investigadora y años de experiencia en el ámbito de las Urgencias Sanitarias: 30%
  • Entrevista personal, evaluando su motivación hacia el área de aplicación del Máster: 40%.

Para completar el proceso de admisión los aspirantes deberán seguir estos sencillos pasos:

  • ASESORAMIENTO PERSONALIZADO
  • ENVÍO DE SOLICITUD Y DOCUMENTACIÓN PARA EVALUAR EL PERFIL DEL ASPIRANTE
  • ENTREVISTA PERSONAL Y VALORACIÓN DEL PERFIL
  • CONFIRMACIÓN DE LA ADMISIÓN
  • FORMALIZACIÓN DE RESERVA Y MATRÍCULA

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.

Para más información, llámanos y te informamos en :

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso, hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Si quieres conocer el tuyo personalizado, de manera rápida, sencilla y gratuita, mándanos un email a convalidaciones@universidadeuropea.es junto con la siguiente documentación:

  • Certificado académico personal de la titulación de origen.
  • Plan de estudios sellado por la Secretaría del centro de procedencia.
  • Programa académico de las asignaturas cursadas y/o matriculadas en la titulación de origen.
  • Título oficial traducido (solamente en el caso de titulados extranjeros).

En caso de solicitar reconocimiento por experiencia profesional, será necesario aportar:

  • Certificado de vida laboral.
  • Curriculum vitae.
  • Certificado de empresa, sólo en aquellos casos donde se necesite acreditar las funciones realizadas en la empresa, o en casos de estudiantes con experiencia profesional internacional que no puedan aportar vida laboral.
  • Para cualquier duda puedes ponerte en contacto con nuestros asesores especializados, llamando al (+34) 91 834 34 35

Calidad Académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

La innovación es el eje a partir del cual se diseña la oferta formativa de la universidad con el propósito de adaptarla a las necesidades y expectativas de los estudiantes. Además, la innovación se integra en el desarrollo de todo el proceso de aprendizaje de la universidad, aplicando nuevas tecnologías y metodologías docentes en el aula.

Consultar.

Normativa de la universidad

Consultar.

Buzón del Defensor Universitario

Consultar.

Documentación del Título

Informe evaluación favorable de la ANECA

Memoria de verificación

Notificación de verificación en sentido positivo del Consejo de Universidades

Informe de autorización de la AVAP

RUCT del título

Consultar aquí

SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD

Accede a la documentación del SGIC:

SGIC SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD.

Miembros del CCT Para garantizar el cumplimiento de nuestros compromisos de calidad de los programas de Grado y Máster la Universidad Europea de Valencia trabaja con un Comité de Garantía de Calidad (CGC) por título formado por:

  • María Ángeles Rodríguez – Codirectora del Máster.
  • Pedro García Bermejo – Codirector del Máster.
  • Silvia Trujillo – Directora de Área de Salud y Coordinadora de Prácticas del Máster.
  • Jorge Alarcón – Decano de Salud.
  • Victoria Caras – Coordinadora Académica de Postgrado.
  • Mª Vicenta Gimeno – Responsable de Calidad.
  • Ana Ferrer López – Técnica de Calidad.
  • Representante de los estudiantes del Máster.

Principales Mejoras del Título

La experiencia adquirida ha hecho que podamos identificar determinadas áreas de mejora para la nueva edición del título, en el presente curso académico. A tal efecto, consideramos las siguientes para la mejora de la calidad formativa del título:

Coordinación y dirección: la dirección del programa es asumida por dos docentese de la Universidad Europea de Valencia, Doctores en el área de conocimiento del título.

Además se han incorporado coordinadores de módulos y se han programado las reuniones de coordinación de los mismos.
Organización, guía de aprendizaje del curso, contenidos del temario y campus virtual: se han actualizado las guías de aprendizaje al actual modelo utilizado por la Universidad Europea de Valencia. Avanzar en la labor de la comisión de calidad del título: se ha trabajado y presentado a ANECA una modificación de la memoria para mejorar los contenidos del título.

Resultado de procesos

Resultado de los Procesos Grado de Satisfacción del Alumnado con el Profesorado del Título

Indicadores y Tasas del Título

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