Máster en Terapia Manual Ortopédica

Curso académico 2015-2016.

24 plazas.

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Los procedimientos de asignación de rotaciones de prácticas se realizarán desde el primer día de comienzo de la formación, donde se informará a los alumnos por parte del coordinador de módulo de los centros disponibles y sus características y se les pedirá a los mismos que durante un mes informen al coordinador acerca de sus preferencias y disponibilidad. A partir de ese momento, el coordinador organizará las rotaciones en un documento que publicará en el campus del estudiante, además de enviarse por email para que cada alumno sea conocedor de sus rotaciones. En el caso de requerir algún cambio de forma individual, podrán contactar con el coordinador para buscar soluciones. Previamente a este proceso, antes del comienzo de la formación se habrá contactado con los tutores de los centros de referencia para informar de las necesidades para cumplir con los criterios de aprendizaje de este módulo, la forma de evaluación y la solicitud de horarios y capacidad del centro para recibir a nuestros estudiantes.

Básicas

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.

Transversales

• CT01 - Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las acciones que realiza y responder de sus propios actos.
• CT02 - Autoconfianza: Que el estudiante sea capaz de actuar con seguridad y con la motivación suficiente para conseguir sus objetivos.
• CT03 - Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar, argumentar y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo.
• CT04 - Habilidades comunicativas: Que el alumno sea capaz de expresar conceptos e ideas de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, así como hablar en público de manera eficaz.
• CT05 - Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a acuerdos utilizando un estilo de comunicación asertivo.
• CT06 - Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera.
• CT07 - Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su equipo.
• CT08 - Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas.
• CT09 - Planificación: Que el estudiante sea capaz de determinar eficazmente sus metas y prioridades definiendo las acciones, plazos, y recursos óptimos requeridos para alcanzar tales metas.
• CT10 - Innovación-Creatividad: Que el estudiante sea capaz de idear soluciones nuevas y diferentes a problemas que aporten valor a problemas que se le plantean.

Específicos

• CE01 - Capacidad de valorar, diseñar y aplicar de forma individualizada los tratamientos de terapia manual ortopédica en pacientes con dolor musculo esquelético.
• CE03 - Capacidad de diseñar, desarrollar y comunicar proyectos de investigación en el ámbito de la fisioterapia para pacientes con dolor musculo esquelético.
• CE04 - Conocimiento para aplicar las diferentes técnicas de terapia manual en los distintos pacientes. Tras un razonamiento clínico propio del desarrollo científico de la terapia manual ortopédica.
• CE05 - Conocimiento para desarrollar y aplicar programas de control motor y ejercicio para la recuperación de los patrones fisiológicos.
• CE06 - Capacidad de dominio de los aspectos psicológicos en las diferentes fases por las que pasa el paciente con dolor musculo esquelético.
• CE07 - Capacidad de dominio de la neurofisiología del dolor para el tratamiento de pacientes con dolor musculo esquelético.
• CE08 - Capacidad de dominio de la Farmacología del dolor en pacientes con dolor musculo esquelético.

El máster está enfocado a alumnos con el siguiente perfil de ingreso:

• Diplomado en Fisioterapia
• Graduado en Fisioterapia

Estudiante de Fisioterapia recién egresado con un gran componente vocacional por la Terapia Manual Ortopédica.

Profesional de la Fisioterapia con algún año de experiencia que busca profundizar en el conocimiento de las herramientas de tratamiento del dolor e iniciarse en el campo de la investigación.

Profesional de la Fisioterapia que busca completar su formación académica y busca salidas profesionales, además de obtener los créditos necesarios para el acceso al doctorado.

Para acceder al Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor y en relación con lo previsto en el R.D. 861/2010 es requisito imprescindible estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:

• Diplomado en Fisioterapia.
• Graduado en Fisioterapia.

Además, el aspirante a cursar este máster deberá realizar, una entrevista personal orientada a conocer los intereses y expectativas de cada candidato, así como para verificar su formación académica. La ponderación es la siguiente:

• Entrevista personal (Ponderación del 25 %).

En ella se evaluarán las siguientes competencias:

• Motivación y automotivación del estudiante para afrontar las propias capacidades y limitaciones, empeñándose en su desarrollo y superación para ocuparse con interés y cuidado en las tareas a realizar.

Responsabilidad:

• Compromiso respecto a la consecución de sus objetivos profesionales Entendida como el cumplimiento del compromiso que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos contextualizados en el proceso de aprendizaje.

Formación académica. Conocimientos previos (Ponderación 75%):

• Valoración del expediente académico.
• Formación complementaria en el ámbito de la fisioterapia.

El estudiante solicitará al departamento de admisiones de la universidad la admisión al Máster de referencia. El expediente de solicitud será remitido a dicho departamento, quien verificará si el estudiante reúne los requisitos de acceso, si procede el reconocimiento de determinadas materias por su trayectoria profesional o expediente académico, o de si en su caso, acredita la formación necesaria para cursar el título del programa correspondiente.

El informe favorable del Director del Máster se eleva a la Comisión de Postgrados de la Universidad para que se emita la admisión al Máster correspondiente, a los efectos de que el estudiante proceda a la realización de la entrevista establecida como prueba de ingreso y, superada ésta, a su matriculación en Secretaría Académica.

La admisión al Máster no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de Máster.

Correo electrónico: admisiones.canarias@universidadeuropea.es
Teléfono:(+34) 922 09 70 91

Matriculación:
Una vez informado al alumno su admisión, se procede a su matriculación en Secretaría Académica. Los estudiantes matricularán todas las materias o módulos de la correspondiente edición.