Estudia el único máster que te prepara para abordar la salud mental en la infancia y adolescencia. Aprenderás a realizar una evaluación y diagnóstico temprano, así como descartar ciertas patologías y enfermedades.
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Máster en Psicología Infantil y Juvenil online
El Máster en Psicología Infantil online de la Universidad Europea te capacita para detectar y tratar los principales trastornos que pueden desarrollarse durante la infancia y la adolescencia. Este máster cuenta con un enfoque único, ya que aborda la evaluación para el descarte de problemas psicológicos y la intervención en áreas como el neurodesarrollo, la adquisición de malas conductas, la depresión, la pérdida de autoestima y los trastornos del espectro autista, entre otros.
Te formará un equipo de profesionales en activo en ámbitos como psicología clínica infanto-juvenil, psiquiatría, psicoterapia, educación, neurociencias, rehabilitación y discapacidad.
Aprenderás con una metodología experiencial y orientada a la práctica clínica. Trabajarás con simulaciones de casos reales interpretados por actores profesionales y utilizarás herramientas alternativas para la evaluación e intervención psicológica como, por ejemplo, el juego.
El programa se imparte en modalidad 100% online, y si lo prefieres, podrás ampliar tu experiencia formativa con talleres presenciales gracias a nuestra metodología Online & On Campus.
Título oficial emitido por Universidad Europea de Valencia
| Online con clases en directo (exámenes y TFM online) | Clases en Español | Inicio: 27 oct. 2025 | 12 meses, 60 ECTS | Facultad de Ciencias de la Salud |
¿Por qué estudiar este Máster en Psicología Infantil online?
Con el Máster en Psicología Infantil online de la Universidad Europea obtendrás una formación práctica y completa en psicología infantojuvenil.
- Intervención integral: aprenderás a abordar trastornos del neurodesarrollo en los contextos familiar, escolar y social.
- Tratamiento especializado: te capacitarás para intervenir en casos de Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), trastornos de personalidad, adicciones, abusos, violencia de género y violencia filial.
- Profundización en psiquiatría: explorarás áreas de atención temprana, crianza y trabajo con familias.
- Evaluación psicodiagnóstica: realizarás evaluaciones para detectar trastornos del aprendizaje y analizar procesos emocionales y motivacionales.
- Desarrollo de habilidades sociales: mejorarás tus habilidades comunicativas, esenciales para el trabajo diario con pacientes y sus familias.
- Flexibilidad online: disfruta de clases en directo, exámenes y trabajo final de máster (TFM) totalmente virtuales.
Y además...
Desarrollarás habilidades comunicativas y sociales que faciliten los procesos de evaluación, diagnóstico e intervención psicológica infantojuvenil.
Diseñarás y planificarás acciones y planes de intervención basándose en el análisis de las demandas y necesidades de familias, niños, adolescentes y otros mediadores en los diferentes contextos.
Aprenderás a utilizar el juego como instrumento de evaluación e intervención psicológica con el niño y su familia.
Proyectarás la intervención psicológica en los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).
Planificarás la intervención psicológica infanto-juvenil en los trastornos de la conducta alimentario, en trastornos de la personalidad y en las adicciones.
Desarrollarás la intervención psicológica en casos de abusos, maltrato de violencia de género y violencia filio-parental.
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Plan de estudios del Máster en Psicología Infanto - Juvenil online
El Máster en Psicología Infantil y Juvenil online de la Universidad Europea tiene una orientación profesionalizante. Su objetivo es formar profesionales altamente cualificados en el desempeño de labores vinculadas a la Psicología Infantojuvenil.
Estructura del plan de estudios
PRIMER CURSO
| Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
|---|---|---|---|
| Módulo 1: Fundamentos en la evaluación e intervención en la infancia y adolescencia. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 2: Intervención en trastornos del neurodesarrollo en el niño y adolescente. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 3: Intervención en trastornos de la conducta en la etapa infantojuvenil. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 4: Intervención en trastornos emocionales en la etapa infantojuvenil. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 5: Intervención según el contexto. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 6: Técnicas de observación de la conducta infantil y juvenil. | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 7: Prácticas en ámbito psicosocial y diversidad funcional. | 6 | PRÁCTICAS | Español (es) |
| Módulo 8: Prácticas en ámbito clínico. | 6 | PRÁCTICAS | Español (es) |
| Módulo 9: Trabajo Fin de Máster. | 12 | TRABAJO FIN DE MÁSTER | Español (es) |
Materia 1. Fundamentos en la evaluación e intervención en la infancia y adolescencia (6 ECTS)
En este módulo se analizarán las diferentes etapas de desarrollo infantojuvenil típico.
- Etapas del Desarrollo infantojuvenil típico y atípico.
- Estrategias de intervención desde los diferentes enfoques (Contextual, Cognitivo-Conductual, Psicodinámico y Sistémico).
- Aspectos legales y forenses en la psicología infantojuvenil.
- Habilidades del psicólogo infantojuvenil.
Materia 2. Intervención en trastornos del neurodesarrollo en el niño y adolescente (6 ECTS)
En el segundo módulo aprenderás a planificar la intervención psicológica infanto-juvenil en los trastornos de la comunicación, atención y del aprendizaje.
- Protocolos de evaluación del desarrollo infantojuvenil.
- Trastornos de la comunicación, atención y del aprendizaje.
- Diversidad Funcional.
- Trastornos del Espectro del Autismo.
Materia 3. Intervención en trastornos de la conducta en la etapa infantojuvenil (6 ECTS)
En este tercer módulo analizarás los indicadores de riesgo relacionados con el control voluntario y la falta de regulación del comportamiento en niños y adolescentes y sus necesidades de apoyo.
- Trastornos generales de la conducta perturbadora.
- Trastornos de alimentación.
- Adicciones químicas y conductuales.
- Psiquiatría del niño y del adolescente.
Materia 4. Intervención en trastornos emocionales en la etapa infantojuvenil (6 ECTS)
En este módulo podrás planificar la intervención psicológica infanto-juvenil en los trastornos de ansiedad.
- Trastornos del estado de ánimo.
- Trastornos de ansiedad.
- Alteraciones en el desarrollo de la personalidad.
Materia 5. Intervención según el contexto (6 ECTS)
En este quinto módulo podrás evaluar la estructura y relación intrafamiliar.
- Problemas en el contexto familiar.
- Problemas en el contexto escolar.
- Abuso y maltrato.
- Dificultades derivadas de la sexualidad.
Materia 6. Técnicas de observación de la conducta infantil y juvenil (6 ECTS)
Desarrollarás las habilidades de observación de la conducta infantil y juvenil en contexto natural y de laboratorio.
- Técnica de observación del comportamiento a través de checklist, sistema secuencial y de sofisticación del comportamiento.
- Desarrollo de sistemas de observación en forma de checklist, sistema secuencial y de sofisticación del comportamiento.
Materia 7. Prácticas en el ámbito psicosocial y diversidad funcional (6 ECTS)
En el módulo de prácticas externas participarás en procesos de intervención de forma activa mediante la aplicación de las técnicas más adecuadas en función del diagnóstico
- Ámbito psicosocial y diversidad funcional.
Materia 8. Prácticas en ámbito clínico (6 ECTS)
En el módulo de prácticas externas participarás en procesos de intervención de forma activa mediante la aplicación de las técnicas más adecuadas en función del diagnóstico.
- Ámbito clínico.
Materia 9. Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)
Realización del ensayo monográfico centrado en un estudio de caso basado en un proyecto de evaluación y/o intervención en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil.
- Trabajo Fin de Máster.
Exámenes y TFM online
Este máster es 100% online. Podrás realizar los exámenes y el TFM de forma virtual.
Plazas de nuevo ingreso
100
Calendario de implantación del título
El Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil se ha comenzado a impartir en la Universidad Europea de Valencia en el curso académico 2022/2023
Perfil de egreso
Psicólogo/a infantil; Psicólogo/a infanto-juvenil.
Prácticas profesionales
Estos son algunos de los centros de prácticas con los que hay convenios en el Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil:
- ARA Psicología (Barcelona)
- Centro Proyecta (Asturias)
- CEPAE psicólogos (Madrid)
- La Metáfora (Valencia)
- Psicolink (Madrid)
Prácticas profesionales
Estas son algunas de las empresas donde podrás poner en práctica lo aprendido:
Universidad Europea online: líderes en innovación y calidad educativa
Flexible y a tu medida
La metodología online de la Universidad Europea te permite adaptar tu formación a tus circunstancias.
Experiencial
Un aprendizaje basado en la práctica continua y casos reales en entornos simulados que te preparará para enfrentarte a los retos del mundo profesional.
Comunicación constante
con las últimas tecnologías de la información, estarás en contacto directo con la universidad, con tus profesores y tus compañeros.
Apoyo continuo
Tus profesores y tu tutor resolverán tus dudas y te acompañarán durante todas las etapas de aprendizaje.
Metodología Online & On Campus
Si lo prefieres, podrás ampliar tu formación disfrutando de un formato de aprendizaje híbrido en el que tu formación principal, 100% online, se complementa con cuatro talleres presenciales estratégicos:
- Regulación emocional (Instituto esMindfulness)
- IA aplicada a la Psicología (Thera4all)
- Comunicación de liderazgo (EFIC)
- Atención online (Colegio Oficial de la Psicología de Madrid)
Elige cómo vivir tu experiencia presencial: podrás asistir a los talleres durante cuatro fines de semana distribuidos a lo largo del año o concentrar tu formación en una semana intensiva.
Accede a espacios innovadores del Campus de Villaviciosa de Odón (Madrid) como el Hospital Simulado y el Aula del Futuro y colabora en proyectos reales junto a otros estudiantes.
Al finalizar, junto con tu título de máster, recibirás un Certificado en Competencias Avanzadas y Nuevos Retos en Psicología.
Nuestro modelo educativo
Desde la Universidad Europea apostamos por un aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.
Aprendizaje experiencial
El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje.
Aprendizaje significativo
El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo
El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás, desarrollando una experiencia social y académica de aprendizaje.
Aprendizaje profesional
El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.
Aprendizaje constructivo y por descubrimiento
El estudiante indaga y explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos y los que ya manejaba.
Aprendizaje autónomo
El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos, desarrollando el autoaprendizaje. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista en la construcción de su propio aprendizaje.
Aprendizaje individualizado
El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.
Aprendizaje creativo
El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto, inacabado, que siempre es posible completar, redefinir y comprender desde otros puntos de vista.
Acceso
Perfil de ingreso
El Máster está enfocado a estudiantes con el siguiente perfil de ingreso:
- Graduados o graduadas en Psicología con interés en dedicarse al ámbito infantil y juvenil.
- Se priorizará a aquellos estudiantes que estén en posesión del Título de Máster Universitario en Psicología General Sanitaria o Psicólogos Clínicos.
Requisitos de acceso
En lo referente al acceso al Máster, se atenderá a lo establecido en el artículo 18 del RD 822/2021, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Máster Universitario.
Para el acceso al Máster se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad:
- Estar en posesión de un título universitario oficial de graduada o graduado español o equivalente, o en su caso disponer de otro título de máster universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
- Estar en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
Proceso de admisión
El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:
1
Documentación
Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.
- Formulario de admisión.
- Documento legal de acceso a la titulación elegida.
- Fotocopia de tu DNI.
- Curriculum vitae.
2
Prueba de acceso
Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.
Test de evaluación competencial.
Entrevista personal.
Prueba de evaluación de idioma (si procede).
3
Reserva de plaza
Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.
- Domiciliación bancaria.
- Tarjeta de crédito.
- Pago virtual.
Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.
Convalidaciones y traslados de centros
Si dispones de estudios previos o experiencia laboral puedes solicitar un estudio de convalidaciones gratuito y sin compromiso. Para más detalles, rellena el formulario de más información marcando la casilla de convalidaciones.
Claustro líder
El Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil se compone de un 60% de doctores.
Conoce a nuestro claustro formado por profesionales en activo
- Dra. Clara López Mora
Directora del Departamento de Psicología en la Universidad Europea de Valencia. Doctora en Psicología, con calificación sobresaliente cum laude acreditada, con relevante trayectoria investigadora nacional e internacional en proyectos con transferencia científica de alto impacto (ej.: University of California Irvine (California, USA), L ́Sapienza (Roma, Italia)o University of Missouri (Columbia, USA). Su línea de investigación está asociada al desarrollo de estudios sobre la salud y el bienestar general y el uso de metodológicas longitudinales y transculturales en poblaciones de adolescentes y adultos jóvenes. Cuanta con más de 7 años de experiencia profesional derivada del ejercicio de la profesión en el ámbito privado en contextos sanitarios y deportivos. - Dra. Javier Fenollar cortés
Director del Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil. Doctor en Psicología especializado en psicología infantil: Acreditado como titular por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Investigador nacional e internacional con numerosas publicaciones en revista científicas, autor de varios libros y escalas orientadas a la evaluación de psicopatologías infantiles. Su área se estudió incluye diferentes áreas de la infancia y la adolescencia; particularmente, en la fase de evaluación. Galardonado con varios premios de creación de herramientas de evaluación y diagnóstico en la infancia. - Dra. Brígida Pérez Pareja
Doctora en Psicología y profesora asociada en la Universidad CEU-Cardenal Herrera. Especialista en psicología infantojuvenil, psicología educativa y psicopatología. Psicóloga sanitaria con enfoque en trastornos de conducta alimentaria, ansiedad y trauma, con formación avanzada en EMDR. Investigadora en el Laboratorio de Cognición y Circuitos. Miembro activo en el Colegio Oficial de Psicólogos de Alicante en el ámbito del apego y la adversidad temprana. - Dra. Mónica Donio Bellegarde-Nunes
Doctora en Psicogerontología por la Universitat de València, con experiencia docente en diversas universidades. Investigadora en envejecimiento, soledad no deseada y atención centrada en la persona. Ha coordinado másteres en gerontología y neuropsicología, dirigido más de 25 TFM y participado en estudios sobre el impacto de la inteligencia emocional en la salud. Colaboradora en proyectos financiados sobre bienestar y envejecimiento. - Dra. Amanda Díaz García
Doctora en Psicología con calificación sobresaliente cum laude y mención internacional. Psicóloga General Sanitaria. Máster Oficial en Psicopatología, Salud y Neuropsicología. Especialista en Psicoterapia Integrativa. Su principal línea de investigación está asociada al estudio del papel de la regulación emocional, la regulación del afecto positivo y la perspectiva transdiagnóstica en el tratamiento de los trastornos emocionales. - Dra. Marian Martínez Sanchis
Doctora en Psicología con mención internacional. Psicóloga General Sanitaria y especialista en Psicoterapia Integrativa. Ejerce su actividad clínica privada especializada en el área de sexualidad y terapia de pareja, así como en Intervenciones en regulación emocional e Intervenciones basadas en mindfulness y compasión. - Dña. Laura Villargordo García
Psicóloga General Sanitaria, Máster en Psicología Clínica, Legal y Forense y en Intervención Criminológica y Victimológica. Es experta en evaluación diagnóstico y tratamiento con menores víctimas de violencia sexual, ejerciendo esta actividad desde hace 15 años. Además, desarrolla actividad como psicóloga sanitaria en intervención individual con adultos y niños, como perito forense e intervención en crisis con mujeres víctimas de violencia sexual. - Dña. Gemma Morant Alberola
Psicóloga General Sanitaria, experta en Neuropsicología Clínica y en Psicología e Intervención Social. Experta en terapias de tercera generación, Terapia Gestalt e intervención familiar sistémica. Coordinadora de la Asociación Asperger Alicante-TEA (ASPALI) y especialista en el tratamiento de personas con Trastorno de Espectro Autista desde hace más de 10 años. - Dr. Raúl Martínez Mir
Doctor en Psicología con 18 años de docencia en México y en universidades españolas. Investigador en psicología de la salud, especialmente en enfermedades cardiovasculares. Psicoterapeuta cognitivo-conductual y perito forense en derecho civil, familiar y penal. Ponente en múltiples congresos y formador en psicología de emergencias e intervención en crisis. - Dra. María Teresa Gonzálvez
Doctora en Psicología con Premio Extraordinario de Licenciatura. Investigadora en el grupo AITANA y en el Centro de Investigación de la Infancia y Adolescencia de la Universidad Miguel Hernández. Especialista en evaluación e intervención infantojuvenil. Docente en diversas universidades y coordinadora de prácticas en másteres de psicología. Ha publicado más de 30 artículos y colabora en revistas científicas y congresos internacionales.
Cuadro de coordinación
Excelencia avalada por los mejores
5 Estrellas en Rating QS Stars
Primera universidad privada en obtener las 5 Estrellas en las 10 categorías del Rating QS Stars.
Times Higher Education
Top 5 de universidades de España, destacada por proyección internacional e investigación.
Ranking El Mundo
Estamos en el "Top 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la psicología infantojuvenil?
La psicología infanto-juvenil es un área de estudio y aplicación de la psicología que se ocupa del malestar, las dificultades y los trastornos que pueden aparecer durante el desarrollo del niño y adolescente, en el ambiente social y cultural, en un específico momento evolutivo.
El psicólogo infantojuvenil detecta, investiga e interviene para ofrecer apoyo al niño, al adolescente y a su familia, con el objetivo de buscar el más alto nivel de desarrollo sociocognitivo posible, adaptación e inclusión.
¿Qué estudios necesito para ser psicólogo infantil?
Los estudios necesarios para ejercer de psicólogo infantil son el grado de Psicología y la titulación de Psicología General Sanitaria o equivalentes, que es habilitante para la práctica profesional.
Ahora bien, se recomienda realizar unos estudios especializados, como el máster en Psicología Infantil online, para trabajar con este tipo de población.
¿Qué áreas trabaja la psicología infantil?
Las áreas de trabajo de la psicología infantil son los procesos de evaluación, diagnóstico e intervención del desarrollo evolutivo atípico de un niño o adolescente y de sus experiencias de aprendizaje, observando y facilitando las interacciones necesarias para que pueda desarrollar competencias cognitivas, emocionales y relacionales.
El psicólogo infantil está capacitado para el diagnóstico de aquellos trastornos del desarrollo psicológico que pueden aparecer a estas edades, desde trastornos del especto autista hasta problemas en el aprendizaje, trastornos emocionales, trastornos de conducta perturbadora, trastornos de la alimentación y de alteración de la personalidad.
¿Cuánto dura un máster en Psicología Infantil online?
El máster en Psicología Infantil y Juvenil online es una titulación oficial que se estructura en un único curso académico con 60 créditos ECTS.