Máster en Entrenamiento y Nutrición Deportiva del Real Madrid C.F

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Este programa, gracias a su reputación dentro del sector, cuenta con más de 30 convenios con empresas y entidades deportivas de primer nivel para que puedas desarrollar tus prácticas profesionales, además de las plazas que se podrán disfrutar dentro del organigrama deportivo del Real Madrid C. F. que se reservan para los expedientes más destacados. Además, el carácter profesional de la Escuela y el constante contacto con la Industria Deportiva permitirán al alumno entrar en contacto con profesionales y empresas líderes del sector de donde resultarán nuevas oportunidades profesionales.

2011/2012.

100 plazas

El perfil del egresado es el de un profesional formado desde las ciencias de la actividad física y el deporte con interés permanente por fundamentar y progresar en sus conocimientos en las siguientes áreas:

1. Fisiología del entrenamiento deportivo.
2. Biomecánica aplicada al entrenamiento deportivo.
3. Planificación y periodización del entrenamiento deportivo.
4. Lesiones deportivas: prevención y recuperación
5. Nutrición y ayudas ergogénicas naturales aplicadas en deportistas.
6. Psicología y sociología de la actividad física, el deporte y la competición deportiva.

Básicas

• CB1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Transversales

• CT1. Creatividad Crear ideas nuevas y conceptos a partir de ideas y conceptos conocidos, llegando a conclusiones o resolviendo problemas, retos y situaciones de una forma original.
• CT2. Comunicación estratégica. Transmitir mensajes (ideas, conceptos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, alineando de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación.
• CT3. Competencia digital. Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y análisis de datos, la investigación, la comunicación y el aprendizaje.
• CT4. Liderazgo influyente. Influir en otros para guiarles y dirigirles hacía unos objetivos y metas concretos, tomando en consideración sus puntos de vista, especialmente en situaciones derivadas de entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA) del mundo actual.
• CT5. Trabajo en equipo. Cooperar con otros en la consecución de un objetivo compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa y el respeto a todos los integrantes.
• CT6. Análisis crítico. Integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida.
• CT7. Resiliencia. Adaptarse a situaciones adversas, inesperadas, que causen estrés, ya sean personales o profesionales, superándolas e incluso convirtiéndolas en oportunidades de cambio positivo.
• CT8. Competencia ético-social. Mostrar comportamientos éticos y compromiso social en el desempeño de las actividades de una profesión, así como sensibilidad a la desigualdad y a la diversidad.

Específicas

• CE1. Analizar, describir y evaluar las adaptaciones del organismo humano expuesto a diferentes cargas de actividad física en sujetos de distintas edades, niveles de rendimiento o que pertenezcan a grupos de poblaciones especiales.
• CE2. Analizar y aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociales a los diferentes campos del deporte y la nutrición, identificando prácticas inadecuadas que supongan riesgo para la salud, con el fin de evitarlas y corregirlas en los diferentes tipos de población.
• CE3. Investigar y evaluar documentación científica relacionada a las áreas del rendimiento humano y la nutrición deportiva.
• CE4. Interpretar investigaciones y aplicar las nuevas tecnologías en el ámbito del entrenamiento y la nutrición deportiva.
• CE5. Manejar y discriminar la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en el ámbito del entrenamiento y la nutrición deportiva aplicados a todas las edades y niveles de rendimiento.
• CE6. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito del deporte y la nutrición, aportando nuevos conocimientos en algún área específica de interés científico y social, respetando los límites de la ética y de los valores.
• CE7. Liderar proyectos de investigación y desarrollo con el resto de la comunidad científica de forma cooperativa y multidisciplinar.
• CE8. Planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de entrenamiento y de la competición en sus distintos niveles de rendimiento, edades y grupos poblacionales.
• CE9. Diseñar programas de entrenamiento y consejos nutricionales aplicables a diferentes especialidades deportivas y niveles de rendimiento, diagnosticando el nivel de condición física, habilidad motriz y estado nutricional.
• CE10. Seleccionar y utilizar los espacios, el material y el equipamiento deportivo adecuado para cada tipo de actividad.
• CE11. Adquirir conocimiento de manera independiente (aprendizaje autónomo).
• CE12. Comunicar las conclusiones de trabajos e investigaciones a un público especializado. CE13. Aplicar de forma práctica e integradora los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en entornos profesionales relacionados con el entrenamiento y la nutrición deportiva.
• CE14. Elaborar, exponer y defender un trabajo/proyecto de investigación en el ámbito del entrenamiento y la nutrición deportiva, de manera pública e individual, ante un tribunal universitario, síntesis de las competencias adquiridas en el título.

Dirección del Máster

• Guillermo Muñoz Andradas
  Lic. CCAFyD. Msc. Entrenamiento y Nutrición Deportiva. Director Máster entrenamiento y nutrición deportiva. Docente Grado UEM / PhD Candidate. Entrenador Nacional de Halterofilia.
• Krizia Radesca Fabiano
  Lic. Nutrición Humana y Dietética. MsC. Entrenamiento y Nutrición Deportiva. Antropometrista ISAK Nivel 1. Directora Máster entrenamiento y nutrición deportiva. Coordinadora Académica EURM. Docente Máster UE Y EUREM UE. PhD Candidate
• Martín Alejandro Festino
  Lic. Nutrición Humana y Dietética. Msc. Entrenamiento y Nutrición Deportiva. Docente Máster UE Y EUREM UE. Antropometrista ISAK Nivel 3.
• Rebeca Benítez Valero
  Graduada CCAFyD. Graduada Educación Física. MsC. Entrenamiento y Nutrición Deportiva. Docente Grado UE. PhD Candidate. ISAK Nivel 1
• Joaquín Gonzalez Ródenas
  Preparador Físico del Real Madrid Castilla
• Carolina Perea
  Nutricionista Deportiva del Real Madrid C. F.

Profesorado

• Dra. Noelia Bonfanti
  Experta en Nutrición deportiva. Nutricionista en deportes de alto rendimiento. Nutricionista del equipo olímpico de remo holandés y Consultora de Nutrición en el Red Bull Athletic Performance Center.
• Mireia Porta OIiva
  Nutricionista de la Selección Española Absoluta de Hockey Hierba y Nutricionista del Barcelona F. C. Profesora asociada de “Nutrición Aplicada” en la Universidad Autónoma de Barcelona y nutricionista en el ámbito clínico en Serveis Mèdics Penedès.
• Daniel Escaño
  Diplomado en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad Autónoma de Madrid. Especialista en Alto Rendimiento Deportivo. Nutricionista deportivo y responsable del centro de Nutrición Deportiva y Alto Rendimiento que lleva su nombre en Alcobendas-Madrid.
• Krizia Radesca Fabiano
  Nutricionista Deportivo en el centro Olympia Quirón Salud. Coordinadora de Másteres Oficiales de la Escuela del Real Madrid. Directora (y profesora) del Máster. Oficial en Entrenamiento y Nutrición Deportiva de la Universidad Europea de Madrid y la Escuela Universitaria del Real Madrid
• Dr. Alfredo Santalla Hernández
  Licenciado y Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor Titular de Universidad. Experto en Fisiología del Ejercicio. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.
• Dr. Miguel A. Gómez Ruano
  Profesor Titular de Universidad. Experto en Metodología e Investigación Deportiva. Universidad Politécnica de Madrid.
• Dr. José Antonio Navia Manzano
  Doctor Internacional en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad Politécnica de Madrid (2013), con una sólida trayectoria como docente e investigador en diversas universidades españolas y europeas.
  Ha sido profesor en instituciones como la Universidad de Alcalá, la Universidad Pontificia de Salamanca y la Universidad Europea, acumulando más de 2500 horas de docencia universitaria. Además, ha participado en múltiples proyectos de investigación I+D+i relacionados con la competencia motriz, el aprendizaje motor y la excelencia deportiva
• Dr. Nicolás Terrados Cepeda
  Dr. en Medicina Deportiva. Responsable Médico Barcelona 92’. Director de la Unidad Regional de Medicina Deportiva del Principado Asturias en Avilés. Dra. Nieves Palacios Médico especialista en Endocrinología y Nutrición y en Medicina de la Educación Física y el Deporte. Actualmente, Jefe de Servicio de Medicina, Endocrinología y Nutrición del Centro de Medicina del Deporte. Experto en Control del Entrenamiento y en aplicaciones deportivas. Universidad Autónoma de Madrid.
• Dr. Juan del Campo Vecino
  Profesor Titular de Universidad. Experto en Entrenamiento Deportivo en Deportistas Alto Nivel. CAR Madrid. Universidad Autónoma de Madrid.
• Dr. Pablo Molina
  Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte en la Universidad de Granada. Máster en Prevención, Recuperación y Readaptación Funcional de Lesiones Físico-deportivas, Universidad Internacional de Andalucía, Sevilla. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Especialidad Educación Física. Doctor en Biomedicina (Universidad de Granada) y en Ciencias Biomédicas (KU Leuven, Leuven, Bélgica). Investigador
  Postdoctoral, Hospital Universitario Virgen de las Nieves, Granada (España).
• Dr. Jesús Rivilla
  Preparador físico de la selección española de Balonmano. Experto en preparación física personal. Entrenamiento BodyCore. Universidad Politécnica de Madrid.
• Dr. Oliver Gonzalo Skok
  Profesor de Teoría de Entrenamiento Deportivo en la Universidad San Jorge (Zaragoza). Preparador físico ACB en CB Zaragoza y preparador de las selecciones españolas inferiores de baloncesto. Responsable de la Readaptación/Rehabilitación de lesiones en el Sevilla F. C.
• Dr. Pablo Ortega Prados
  Es fisioterapeuta, licenciado también Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, diplomado en Educación Física y posee un máster en Entrenamiento y Nutrición. Actualmente, trabaja con deportistas de élite y es profesor en la Universidad Europea en distintas titulaciones de posgrado. Colabora con Prime Sport Center. En el ámbito académico, ha estado vinculado al Departamento de Educación Física y Deportiva de la Universidad de Granada.
• Dr. Malek Mecherques Carini
  Licenciado en Nutrición, Antropometrista ISAK Nivel 3. MScSports Nutrition (UCAM España). Investigador en Cátedra Internacional de Cineantropometría UCAM desde 2019. Integrante del área técnica ISAKMetry. Disertante en congresos nacionales e internacionales.
• Dra. Nidia Rodríguez – Sánchez
  Licenciada en Dietética y nutrición clínica y realizó estudios de posgrado en Antropometría y Nutrición aplicada al deporte.
  Ha trabajado como dietista deportiva para un equipo de fútbol profesional en México y como asesora de nutrición en el Instituto de Ciencias del Deporte de Gatorade en México. Además, tiene un diploma en Nutrición Deportiva del COI y es instructora de nivel 3 de ISAK.
  Es doctora en Fisiología de la Hidratación y ha completado investigaciones postdoctorales en el área.
• Dr. Saül Alcáraz
  Saül Alcaraz García es psicólogo especializado en actividad física y deporte. Es profesor en el INEFC Pirineus, donde enseña Psicología y Metodología de la Investigación. Ha contribuido al ámbito académico con más de 50 publicaciones y colabora en proyectos como Stop&Go, que promueve estilos de vida saludables.
• Dr. Antonio Molina
  Antonio Molina es un farmacéutico y nutricionista cordobés, presidente de Centros Nutrifarma, la primera unidad clínica de nutrición en farmacia con 14 centros en España autorizados por Sanidad. Ha implantado un novedoso test de medición de histamina que permite diseñar dietas saludables evitando sensibilizaciones alimentarias. Este test ha demostrado beneficios significativos en deportistas, mejorando su rendimiento y bienestar general.
• Pedro Jiménez Reyes
  Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte desde 2010. Experto en entrenamiento deportivo, avalado por la experiencia con deportistas profesionales y el asesoramiento científico a diferentes deportistas y equipos profesionales. Actualmente Profesor Titular de Universidad en la Universidad Rey Juan Carlos. Además, posee dos sexenios de investigación y la acreditación de Docencia. Autor de más de 100 artículos científicos, publicados en revistas indexadas en JCR. Autor de 2 libros y 4 capítulos de libro. Ha dirigido siete tesis doctorales.
• Borja Manuel Martínez Téllez
  Borja Martínez Téllez es un joven investigador Ramón y Cajal en la Universidad de Almería y con-fundador de Methub.
  Realizó sus estudios de Ciencias del Deporte en la Universidad de Granada y doctorado en Biomedicina. Borja emprendió una experiencia de investigación postdoctoral en el Hospital Universitario de Leiden en los Países Bajos. Actualmente, está liderando varios proyectos de investigación cuyo principal objetivo es entender como diferentes intervenciones no farmacológicas modulan el metabolismo humano.
• Catalina Santiago Dorrego
  Licenciada en Biología, Doctora por la Universidad Complutense de Madrid y Catedrática de Genética de la Universidad Europea de Madrid. En la Universidad Europea de Madrid forma parte del Grupo de Investigación EsBIDA (Ejercicio, Salud y Biomarcadores Aplicados) del cual es actualmente Investigadora Principal. Hasta la fecha la Comisión Nacional de la Actividad Investigadora (CNAI), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte le ha reconocido dos sexenios de investigación.
• Tamara Iturriaga
  Doctora por la Universidad Europea de Madrid con la tesis El papel del ejercicio en la regulacion de la proteina alfa klotho 2020. Dirigida por Dra. Catalina Santiago Dorrego, Dra. Margarita Pérez Ruiz, Dr. Valentin Emilio Fernandez Elias.
• Dra. Mercedes Sotos Prieto
  Mercedes es una epidemióloga nutricional y Científica Ramón y Cajal en la Universidad Autónoma de Madrid, además de profesora adjunta en la Escuela de Salud Pública de Harvard. Ha trabajado en Harvard como becaria postdoctoral y profesora asistente en la Universidad de Ohio.
• Dra. María Soledad Arribalzaga
  Doctora en Salud, Discapacidad, Dependencia y Bienestar por la Universidad de León, con especialización en Nutrición Deportiva de Alto Rendimiento. Autora de dos obras publicadas por FUNIBER España sobre evaluación nutricional y rendimiento deportivo. Licenciada en Nutrición por la Universidad Isalud. Posee además una especialización universitaria en Química y Genética aplicadas a la Nutrición y el Deporte (Universidad del País Vasco - EHU), con formación avanzada en farmacología, genética, dopaje y ayudas ergogénicas orientadas al rendimiento y la salud.Completó el Máster en Entrenamiento y Nutrición Deportiva en la Universidad Europea del Real Madrid, integrando trabajos académicos y de campo con entidades deportivas profesionales.

El proceso de admisión para los programas de Posgrado se puede llevar a cabo durante todo el año, si bien la inscripción está supeditada a la existencia de plazas vacantes en las plazas ofertadas para cada curso académico respetando las fechas de inicio del programa en cada edición.

Para un asesoramiento personalizado, el estudiante puede dirigirse a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o bien puede contactar con nosotros a través de nuestro teléfono (+34) 91 112 88 50 o en el siguiente correo electrónico. escuelauniversitariarealmadrid@universidadeuropea.es.

Previamente a matricularse por primera vez en la Universidad Europea, los estudiantes reciben toda la información necesaria sobre el proceso de ingreso y matrícula, plan de estudios del programa, honorarios académicos y ayudas al estudio. Esta información, está disponible a través del material informativo de cada titulación, las normas de admisión y la Guía Docente del Máster, sin perjuicio de toda la información recogida en la página web de la Universidad Europea.

Las etapas del proceso de admisión se resumen en:

• Asesoramiento personalizado.
• Envío de solicitud y documentación para poder evaluar el perfil del candidato.
• Evaluación del perfil y entrevista.
• Confirmación de la admisión.
• Formalización de reserva de plaza y matrícula

Una vez el candidato haya sido asesorado y haya aportado la documentación requerida, el equipo de Admisiones de Postgrado lo convocará para la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de su interés y a una entrevista personal con el director del Máster o con un miembro del Comité de Admisiones.

El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.

Una vez cumplidos los requisitos de acceso, el estudiante será admitido en el Máster después de valorar su adecuación al mismo, teniendo en cuenta su expediente académico en la titulación de acceso, su experiencia profesional en el ámbito de conocimiento del programa, los conocimientos de idiomas acreditados por organismos oficiales, la formación específica complementaria recibida, así como otros méritos que sean valorados a criterio de la Dirección del Programa.

La Universidad Europea se reserva el derecho a no impartir alguna titulación de postgrado o a retrasar su inicio si no se alcanza el número mínimo de estudiantes requerido para el programa, o a cambiar los horarios y/o el claustro si por necesidades organizativas fuera necesario. Asimismo, se reserva el derecho a realizar variaciones en la ubicación y campus donde se imparte.

El Máster Universitario en Entrenamiento y Nutrición Deportiva se dirige a licenciados/diplomados/graduados en Ciencias de la Actividad Física, Nutrición, Magisterio de Educación Física, Medicina, Fisioterapia o Enfermería. Además, podrán incorporarse otros titulados universitarios con experiencia en la materia (acreditada) que superen el proceso de selección.

Para el acceso al Máster, se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Estar en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.