¿Cómo ser profesor de Historia en Secundaria?

Para impartir Historia en la enseñanza secundaria en España, necesitas un grado universitario relacionado con el área y el Máster en Formación del Profesorado con la especialidad de Geografía e Historia. Si tu objetivo es una plaza pública, añade las oposiciones al itinerario.

El Máster en Profesorado con clases online de la Universidad Europea incluye la especialidad en Geografía e Historia y está disponible en los campus de Madrid, Valencia y Canarias. Al terminar, habilita para optar a impartir clase en institutos de España.

¿Qué estudiar para ser profesor de Historia?

La docencia de Historia en Secundaria es una salida habitual de la carrera de Historia. El itinerario formativo tiene dos pasos obligatorios.

Paso 1 — Grado universitario

El acceso a la especialidad de Geografía e Historia admite titulaciones en Historia, Geografía, Historia del Arte y Humanidades con créditos suficientes en Historia.

El Grado en Historia online de la Universidad Europea tiene cuatro años de duración y forma en análisis de fuentes, pensamiento histórico crítico y comprensión de los procesos políticos, culturales y económicos del pasado.

Paso 2 — Máster en Formación del Profesorado

Una vez titulado, es obligatorio cursar el máster habilitante de Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas, eligiendo la especialidad de Geografía e Historia entre las especialidades del Máster de Profesorado. Son 60 créditos ECTS y combinan didáctica específica de la Historia, psicología del aprendizaje y un prácticum en un centro educativo real. La especialidad también permite abordar contenidos de Geografía dentro de la misma especialidad docente.

Para ejercer en centros privados o concertados, estos dos títulos son suficientes. Las oposiciones solo son necesarias para acceder a plazas en la enseñanza pública.

Las oposiciones de Geografía e Historia

El proceso selectivo para acceder al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (especialidad Geografía e Historia, código 590-005) se organiza por cada comunidad autónoma y suele incluir fase de oposición y fase de concurso:

Fase de oposición (60 % de la nota final)

• Prueba escrita: el tribunal extrae por sorteo cinco temas del temario oficial y el opositor elige uno para desarrollarlo por escrito.
• Prueba práctica: comentario de una fuente de la especialidad —un mapa, un texto histórico, un gráfico demográfico o una obra de arte— con propuesta didáctica asociada.
• Presentación y defensa de la programación y unidad didáctica: exposición oral ante el tribunal de una programación didáctica anual elaborada previamente por el opositor, seguida de la preparación y defensa de una unidad didáctica de entre las contenidas en dicha programación o extraídas del temario oficial.

Fase de concurso (40 % de la nota final): valoración de méritos, principalmente experiencia docente previa (0,7 puntos por año en la misma especialidad), formación académica y publicaciones.

El temario oficial de la especialidad consta de 72 temas distribuidos en cuatro bloques: Geografía General y de España (aprox. 19 temas), Historia Universal e Historia de España (aprox. 37 temas), Historia del Arte (aprox. 10 temas) y Sociedad y Ciudadanía (aprox. 6 temas). Es uno de los temarios más extensos del cuerpo de Secundaria: muchos opositores dedican más de un año a prepararlo.

Funciones de un profesor de Historia

El profesor de Historia trabaja con alumnos de entre 12 y 18 años. Su tarea no se reduce a transmitir fechas y nombres: consiste en desarrollar en los estudiantes la capacidad de pensar históricamente, es decir, de analizar fuentes con criterio, contextualizar eventos en su tiempo y establecer conexiones entre pasado y presente.

En el día a día, esto se traduce en:

• Diseñar sesiones con rigor disciplinar: seleccionar y organizar fuentes primarias y secundarias —documentos históricos, cartografía, estadísticas, obras de arte— y convertirlos en actividades que generen aprendizaje real.
• Gestionar el debate y el pensamiento crítico: proponer dilemas históricos o análisis de causas y consecuencias que obliguen al alumnado a argumentar y a contrastar perspectivas, en lugar de memorizar.
• Adaptar la enseñanza a la diversidad del aula: diseñar unidades didácticas que atiendan los distintos estilos de aprendizaje y que incluyan a estudiantes con necesidades educativas especiales.
• Evaluar más allá del examen: utilizar instrumentos variados —comentarios de texto, debates, proyectos de investigación, presentaciones orales— que permitan valorar competencias, no solo contenidos.
• Actualizar el enfoque historiográfico: incorporar a las clases perspectivas recientes (historia de género, historia global, historia de las mentalidades) que amplíen el relato y lo hagan más representativo.

¿Cuánto cobra un profesor de Historia?

Las cifras siguientes corresponden a la enseñanza pública; en centros privados y concertados la retribución se rige por el convenio colectivo correspondiente y puede diferir.

Los profesores de Historia en Secundaria pertenecen al Grupo A1 de la función pública. Según las tablas retributivas vigentes en la enseñanza pública, el salario bruto mensual de nuevo ingreso de un profesor de Secundaria (Grupo A1) varía según la comunidad autónoma y suele situarse en una horquilla aproximada de 2.500 a 3.400 euros, sin contar trienios ni sexenios. Las cuantías varían notablemente entre comunidades autónomas debido a los complementos específicos de cada región.

La nómina se compone de retribuciones básicas (sueldo base y trienios, iguales en toda España) y complementarias (complemento de destino, complemento específico fijado por cada CC. AA. y principal fuente de variación, sexenios y complementos singulares por tutoría, jefatura de departamento o bilingüismo). Con trienios, sexenios y complementos acumulados, un profesor con 20 años de experiencia puede superar los 3.200 euros brutos mensuales en algunas comunidades.