Estudios demuestran que el bienestar laboral o wellbeing es clave para las organizaciones, pues impacta en la productividad, mejora la experiencia de los clientes e influye en el sentido de pertenencia de los trabajadores dentro de la organización.
Para lograr ese bienestar laboral se precisa poner en marcha diferentes acciones centradas en pequeños detalles que mejore el nivel de satisfacción del trabajador. Sin embargo, la literatura actual, destaca las estrategias relacionadas con la promoción de actividad física y pausas activas como una de las más efectivas.
Bajo estas premisas, desde la Universidad Europea, pionera en la implementación de la metodología Challenge Based Learning (CBL) basado en el aprendizaje experiencial del estudiante, se llevó a cabo una actividad docente innovadora con los estudiantes de 4º de Gestión Deportiva que les ha llevado a realizar una Propuesta de Programa de Promoción de Actividad Física y Wellbeing para la Captación y Retención de Talento en la Industria Tecnológica.
Los objetivos de este reto fueron 1) profundizar junto con el alumnado de 4º de Gestión Deportiva en esta área relacionada con Recursos Humanos y la Gestión del Cliente Interno. Y, 2) Acompañar al alumnado de 4º de Gestión en el desarrollo de una propuesta aplicable para un caso real de una empresa multinacional tecnológica interesada en mejorar su Programa Integral de Wellbeing como herramienta para mejorar el bienestar del trabajador, incrementar la retención del talento y fortalecer la cultura organizativa.
Etapa final y resultados
El reto, tal y como comentamos anteriormente, contó con 4 fases o etapas y hace unos días se finalizó con la presentación de las propuestas y recomendaciones de los grupos de trabajo antes dos expertos invitados:
- Kelly Cuesta, Principal, Global CloudBlue Employer Branding, Culture & Engagement Manager de Ingram Micro y, parte del equipo que diseño este reto.
- María Jesús Marín Farrona, experta en ejercicio, estrés y salud ocupacional de IGOID SPORTEC, ganadora del #ShadowingYoJefa de Trescom gracias a su Proyecto #Preciso y con diferentes publicaciones en revistas de alto impacto científico en esta área.
Para todos los estudiantes participantes, esta fue su primera experiencia con este campo del área de Recursos Humanos y Cultura Organizativa, enfrentándose al reto de desarrollar e implementar un plan aplicable a una organización de más de 200 trabajadores en España repartidos en tres sedes diferentes. A pesar de la dificultad del reto y de contar con menos de 3 semanas de trabajo y una única entrega parcial, el resultado propuesto por nuestros estudiantes fue de muy alto nivel.
Esta afirmación se sostiene en los comentarios de Kelly y Maria Jesús, quienes destacaron el compromiso y madurez demostrado por los estudiantes y reconocieron que las diferentes propuestas presentadas superaron con creces sus expectativas. Además, el alumnado de la Universidad Europea no sólo presentó propuestas ajustadas a los parámetros indicados, sino que mostró un claro crecimiento desde el inicio del reto hasta la presentación del mismo, destacando un fuerte compromiso investigador y una gran creatividad.
El resultado de las propuestas fue tan alto que ambas expertas tomaron buena nota de las mismas. Así mismo, con el fin de premiar el esfuerzo realizado, Kelly Cuesta ha premiado a la propuesta ganadora con 4 sesiones individualizadas de mentoría para la optimización de su perfil de LinkedIn y desarrollo de la marca personal de los estudiantes.
Por último, el éxito del trabajo también se ve en la satisfacción del alumnado, con un NPS de 29 puntos, una satisfacción general con la actividad de 4.29 puntos sobre 5 puntos y una puntuación de 4.41 puntos sobre 5 puntos sobre el aprendizaje derivado de su participación en este CBL.
Además, a nivel cualitativo nuestro alumnado destacó la oportunidad de realizar una actividad experiencial real en equipo, su aplicación al entorno profesional y el acompañamiento y guía de los profesionales externos participantes durante todo el proceso y al término del mismo.