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-50% ¡Descuento en reserva de plaza hasta el 31 de diciembre!
El Máster en Psicología Infantil es un título oficial cuyo objetivo es formar a estudiantes en el área de Psicología Clínica del Desarrollo Infanto-Juvenil. El programa, de 12 meses y 60 ECTS, tiene un enfoque en el aprendizaje experiencial, y gracias a eso, llevarás a cabo más de 400 horas de prácticas con pacientes reales en centros de psicología especializados en los principales trastornos que afectan a la infancia y la adolescencia.
Además de aprender de una facultad élite, tendrás acceso a unas instalaciones de primer nivel. Parte de tu formación la realizarás trabajando en equipos interprofesionales, compartiendo actividades con otros profesionales de otras áreas de la salud como enfermeras, psiquiatras, educadores, y trabajadores sociales.
| Presencial | |
| Alcobendas | 12 meses, 60 ECTS |
Inicio: Octubre 2025 | Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud |
Descubre la experiencia de anteriores alumnos
¿Cuál ha sido su experiencia? ¿Cómo le ha ayudado en su trayectoria profesional? ¿Qué consejos te podrían dar tras su paso por el máster?
400
Prácticas tanto en el ámbito psicosocial y de la diversidad funcional como en el ámbito de la psicología clínica en atención a pacientes donde se analizarán todas las patologías.
14
Prácticas en centros de reconocido prestigio.
100%
Profesionales en activo en el área de psicología infantil y juvenil
El aprendizaje experiencial en el que se basa el Modelo Académico de la Universidad Europea se sustenta sobre uno de sus pilares principales: el entorno simulado. El Hospital Simulado juega un papel fundamental, ya que sus instalaciones nos permiten el acercamiento al entorno real, pero de un modo seguro y controlado.
El aprendizaje experiencial en el que se basa el Modelo Académico de la Universidad Europea se sustenta sobre uno de sus pilares principales: el entorno simulado. El Hospital Simulado juega un papel fundamental, ya que sus instalaciones nos permiten el acercamiento al entorno real, pero de un modo seguro y controlado.
Ellos te lo cuentan
María Aguado
Alumna del Máster en Psicología del Desarrollo Infantil y Juvenil
Giusseppe Iandolo
Director del Máster en Psicología Infantil y Juvenil
PRIMER CURSO
| Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
|---|---|---|---|
| Módulo I. Fundamentos en la evaluación e intervención en la infancia y adolescencia | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo II. Intervención en trastornos del neurodesarrollo en el niño y adolescente | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo III. Intervención en trastornos de la conducta en la etapa infantojuvenil | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo IV. Intervención en trastornos emocionales en la etapa infantojuvenil | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo V. Intervención infantojuvenil según el contexto | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo VI. Práctica externa ámbito psicosocial | 12 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo VII. Práctica externa ámbito clínico | 12 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo VIII. TRABAJO FIN DE MASTER | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
60 plazas
Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de poner en práctica los conocimientos adquiridos, conocer diferentes realidades profesionales, y entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).
Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.
Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.
Podrás hacer tus prácticas en centros de reconocido prestigio entre los que encontramos:
Prácticas en Ámbito Psicosocial y Diversidad Funcional (Módulo 6)
Prácticas en Ámbito Clínico (Módulo 7)
Podrás desarrollar tu labor en centros o gabinetes psicológicos* y educativos, asociaciones, fundaciones, escuelas, centros de atención temprana. *Para obtener la habilitación profesional regulada como Psicólogo General Sanitario es necesario realizar el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.
Comienza tu futuro en la Universidad Europea
Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudará a guiarte en este camino.
En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.
1
Inicia tu proceso llamando a 917407272 o solicita información y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo.
2
Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.
3
Entrega la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.
Programa de becas y ayudas
Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.
Convalidaciones y traslados de centro
No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro.
Solicita tu estudio de convalidaciones online para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.
Licenciados/Graduados en Psicología que quieran especializarse en psicodiagnóstico e intervención psicológica con niños y adolescentes.
El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de sus programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes.
Si quieres un asesoramiento personalizado por parte del equipo de Admisiones de Postgrado, puedes dirigirte a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o contactar con nosotros a través de:
Teléfono (+34) 91 740 72 72 o en el correo electrónico postgrado@universidadeuropea.es
Después de informarte, deberás aportar la documentación requerida:
El equipo de Admisiones de Postgrado te convocará a la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de tu interés y a una entrevista personal con el director del máster o con un miembro del Comité de Admisiones.
* El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.
Si quieres que te realicemos un plan personalizado de convalidaciones de manera rápida, gratuita y sin compromiso, puedes hacerlo aquí.
El 53% de los profesores son doctores.
Para ser psicóloga infantil, se necesita lo siguiente:
Un psicólogo infantil y juvenil, con orientación clínico-sanitaria, se ocupa de las dificultades y de los trastornos psicopatológicos que pueden aparecer durante el desarrollo del niño y del adolescente, en el ambiente familiar, social y cultural, en un momento evolutivo específico.
Desarrolla actividades de prevención, diagnóstico e intervención psicológica en niños y adolescentes. Es capaz de entender, estimular y promocionar el desarrollo de competencias cognitivas, emocionales y sociales en las condiciones de malestar, dificultad, trastorno y discapacidad que pueden surgir a lo largo del desarrollo.
Se ocupa de las dificultades y de los trastornos psicopatológicos que pueden aparecer durante el desarrollo del niño y del adolescente, en el ambiente familiar, social y cultural, en un momento evolutivo específico.
A continuación, te explicamos las principales razones de para que sirve la psicología infantil:
El objetivo de la psicología infantil es comprender la trayectoria evolutiva afectiva y neurocognitiva del niño para brindarle apoyo y opciones de desarrollo acorde a sus fortalezas, dificultades y características en interacción con el ambiente familiar y social.