Máster Universitario en Derechos Humanos Online

• Aprenderás a evaluar la situación en la que se encuentran los colectivos más vulnerables y a diseñar medidas jurídicas para proteger sus derechos fundamentales.
• Aprenderás a diseñar estrategias para fomentar la igualdad de los colectivos en mayor riesgo de exclusión: mujeres, personas con discapacidad o colectivo LGTBIQ+.

• Aprenderás a diseñar iniciativas relacionadas con la agenda mundial para el desarrollo sostenible que respeten los derechos humanos.
• Los avances empresariales y científicos ponen en riesgo los derechos fundamentales de los colectivos más vulnerables, por lo que es fundamental saber cómo protegerlos para evitar que su exclusión social sea mayor.

• Aprenderás a asesorar y asegurar el correcto cumplimiento de las leyes internacionales en materia de derechos humanos.
• Aprenderás a detectar situaciones que puedan poner en riesgo la garantía de los derechos humanos para diseñar medidas preventivas.

• Aprenderás a dirigir equipos hacia la consecución de objetivos relacionados con la defensa de los derechos humanos.
• Trabajarás la empatía, la inteligencia emocional y los valores éticos para mejorar tus aptitudes de liderazgo.

• Aprenderás a analizar la forma en la que los distintos países aplican las leyes internacionales de derechos humanos para saber si cumplen la normativa o no.
• Analizarás los sistemas regionales, nacionales e internacionales de protección de los derechos humanos para determinar si son efectivos o no y proponer planes de mejora.

Abarca el estudio de los Derechos Humanos y su conceptualización desde la perspectiva Histórica, Filosófica, Jurídica y Antropológica.

• Conocer los fundamentos filosóficos, políticos y jurídicos de los Derechos Humanos.
• Estudiar el tratamiento histórico y antropológico de los Derechos Humanos.
• Comprender el Estado de Derecho, la Constitución y los Derechos Humanos.

Comprende el estudio y el análisis de los principales tratados, comités y sistemas internacionales de protección de los Derechos Humanos.

• Estudiar la Organización de las Naciones Unidas: historia, formación y competencias.
• Analizar los distintos tratados internacionales establecidos en pro de la protección de los Derechos Humanos.
• Conocer las distintas organizaciones, consejos y tratados de protección de los Derechos Humanos.

Estudia los distintos sistemas regionales y profundiza en el conocimiento de las vías de defensa de los derechos fundamentales y derechos humanos a nivel europeo e internacional.

• Conocer el sistema iberoamericano de protección de los derechos humanos.
• Estudiar la Corte Interamericana de los Derechos Humanos.
• Analizar el sistema europeo de protección de los derechos humanos.
• Abordar los derechos humanos en el mundo africano, árabe y musulmán y el desafío de los mismos en el sudeste asiático.

Analiza los conceptos de la justicia universal, la impunidad y el estatuto de la víctima a través de casos de relevancia internacional en la aplicación del principio de justicia, así como la justicia transicional.

• Conocer el estatuto de la víctima.
• Estudiar el concepto y la evolución histórica del principio de justicia universal y los casos más relevantes de aplicación del principio de justicia universal.
• Analizar el proceso de justicia transicional en América Latina.

Comprende el estudio y el análisis de los diferentes fenómenos que suponen una amenaza para los Derechos Humanos.

• Conocer cómo afectan las nuevas tecnologías, el cambio climático o la actividad empresarial a los derechos humanos.
• Estudiar los conflictos armados, la violencia y la pobreza en el Siglo XXI.
• Analizar el concepto del bioderecho.

Analiza el aspecto penal a nivel internacional de la vulneración de los derechos humanos.

• Conocer los crímenes internacionales desde la perspectiva de los derechos humanos.
• Estudiar los diferentes tribunales a nivel internacional constituidos para la protección de los derechos humanos.
• Analizar la legislación internacional humanitaria.

Estudia el concepto jurídico del desarrollo sostenible, así como los distintos actores y mecanismos existentes para su protección y consecución.

• Analizar la agenda global del desarrollo: Agenda 2030.
• Conocer los actores del desarrollo y la titularidad de los derechos.
• Estudiar los derechos humanos desde el enfoque del desarrollo sostenible.
• Abordar el estudio de los instrumentos para la protección, promoción y garantía de derechos desde el punto de vista del desarrollo, así como los distintos casos de vulneración del derecho al desarrollo.

Comprende el estudio y análisis de los diferentes colectivos más susceptibles de sufrir situaciones de injusticia y vulneración de sus derechos básicos y fundamentales.

• Conocer los mecanismos y estrategias para la defensa y la protección de colectivos como: menores, pueblos indígenas, personas con discapacidad, mujeres y LGTBIQ+.

Supone la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. El estudiante realizará un trabajo integrador de las distintas materias aprendidas.

• Realizar un proyecto integrador de todos los conocimientos estudiados durante el máster.

Dr. D. Martín Anselmo Rocha

Licenciado en Derecho por Pontificia Universidad Católica de Chile, abogado colegiado no ejerciente del ICAM y Doctor en Derecho por la Universidad de Valladolid. Sus investigaciones son en torno a la Filosofía moral, Filosofía del Derecho, Filosofía política e Historia del Derecho. Forma parte de la cátedra UNESCO de Bioética y Derechos Humanos, apoyada por la Escuela de Bioética de la Regina Apostolorum y la Facultad de Derecho de la Universidad Europea de Roma.

Dr. D. Carlos Fernández Liesa

Catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. Ha sido profesor en las Universidades de Extremadura (1998-2000) y Zaragoza (1988-1990). Profesor invitado en el programa Salvador de Madariaga, en la Universidad de Notre Dame (USA, 2009) y en el Institut des Hautes Etudes Internacionales de la Sorbona, Francia (2001). Ha sido director y miembro de diversos medios divulgativos en Derecho y Derechos Humanos. Académico correspondiente de la Real Academia de Jurisprudencia y legislación (2019) y de la Academia aragonesa de Jurisprudencia y legislación (2018).

Dra. Dª. Carmen Márquez

Catedrática de Universidad del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. También es, desde 2007, Presidenta del Comité Ejecutivo y de la Asamblea, los órganos de gestión académica del E.MA (Máster Europeo en Derechos Humanos y Democratización) en el EIUC (European Inter- University Centre for Human Rights and Democratization) que tiene su sede en Venecia (Italia). Es miembro del Academic Support Group del Consorcio sobre Obligaciones Extraterritoriales (ETOsConsortium).

D. José Manuel Ibarra Arellano

Licenciado en derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México, perteneciente a la generación 2005-2009. Obtuvo el título de licenciado en derecho con la tesis intitulada: “Racionalidad ética en la teoría de la legislación, bajo los modelos epistemológicos naturalista y positivista”. Es Maestro en Derecho por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, perteneciente a la generación 2013-2015. Obtuvo el grado de maestro por la modalidad de excelencia académica, al haber obtenido un promedio de 10.00 en toda su trayectoria. Se ha desempeñado profesionalmente en la Suprema Corte de Justicia de la Nación como abogado dictaminador con tres diferentes Ministros de la Suprema Corte; Juan N. Silva Meza, Guillermo Ortiz Mayagoitia y Alberto Pérez Dayán.

Dentro del Consejo de la Judicatura Federal se ha desempeñado como asistente de investigación para la Dirección General de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos del Poder Judicial de la Federación, adscrita a la Contraloría de dicho Poder Federal. Académicamente ha sido capacitador en derechos humanos de funcionarios del Poder Judicial de la Federación en el interior de la república (Baja California, Veracruz y Quintana Roo) de parte del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, así como profesor de Derecho Constitucional y Administrativo en Westhill Institute. Asimismo, ha sido autor de diversos artículos en revistas jurídicas, de entre los que destacan: “Los valores éticos del Licenciado en Derecho”, publicado en la Revista de la Facultad de Derecho de la UNAM, y “De la cultura de la legalidad a la cultura de los derechos humanos”, publicado en los fascículos del Centro de Estudios en Derechos Humanos de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos. Actualmente es profesor de Lógica y Argumentación Jurídicas en la Facultad de Derecho de la Universidad Panamericana, así como estudiante de la Especialidad en Derecho Penal de la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM.

D. Juan Emilio Suñé

Abogado autónomo en ejercicio experto en asesoramiento internacional, propiedad intelectual e industrial, tecnologías emergentes, extradiciones, acceso, protección y uso de información, defensa y difusión de los derechos humanos. Formación específica en materia de derechos humanos y defensa de los mismos frente al crimen organizado en su etapa como Asesor Legal de la Agregaduría Legal para Europa de la Procuraduría General de la República de México.

Dr. D. Jorge Luis Collantes

Doctor en Derecho público por la Universidad de Perpignan. Ha sido beneficiario de una beca del Institute of Public International Law & International Relations of Thessaloniki (Grecia) donde obtuvo el Certificate on The Protection of the Environment. Tiene experiencia en litigios penales y en Derecho internacional privado. En el ICAB ha sido director de programas formativos en Derecho diplomático y consular, Derecho de las Naciones Unidas para abogados y Derecho de las inversiones internacionales y arbitraje. Es creador y director de la Enciclopedia del arbitraje y miembro de la Société québécoise du droit international y de la Société française pour le droit international.

Dra. Dª. Graciela Rico

Socióloga y Doctora en Relaciones Internacionales con 25 años de experiencia en la cooperación para el desarrollo y la acción humanitaria. Ha desarrollado su carrera profesional desde diferentes ámbitos: la consultoría para actores de cooperación, la investigación aplicada y la coordinación en diferentes organizaciones del sector. Desde hace 5 años es la Coordinadora en el área de Cooperación Internacional de Cáritas España.

Dª. Elena García-Antón Palacios

Licenciada y Doctora en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y colegiada ejerciente del ICAM desde 2011. Ha colaborado en proyectos I+D financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España, por la Fundación Pluralismo y Convivencia en los que ha desarrollado líneas de investigación relacionadas con el ejercicio de libertad religiosa, ideológica y de otros derechos fundamentales.

Dra. Dª. Jacqueline Hellman

Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Estudió el Máster de Derecho de la Unión Europea y Derecho de la Competencia de la Universidad Carlos III de Madrid, obteniendo el premio Luis Vives concedido por el Parlamento Europeo al mejor alumno del Máster. Es Doctora en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid bajo la dirección del profesor Antonio Remiro Brotóns con Sobresaliente Cum Laude por Unanimidad (Jurisdicción universal sobre crímenes internacionales. Su aplicación en España). Tiene experiencia laboral en organizaciones y fundaciones españolas y extranjeras consagradas al asesoramiento legal en procesos judiciales vinculados a graves violaciones de derechos humanos. Ha obtenido varias becas que le han permitido cursar en Universidades extranjeras, como la Universidad de Uppsala y Salzburgo, programas de extensa duración en materias relacionadas con Derecho Penal Internacional. En la actualidad imparte las siguientes asignaturas en varios centros universitarios: Derecho Internacional Público, Derecho Internacional Privado, Derecho de la Unión Europea, Derechos Humanos y Comercio Internacional. En el año 2017, se acreditó como Profesora Contratada Doctora y, además, cuenta con un sexenio.

El Máster de Derechos Humanos online está dirigido a licenciados o graduados en Derecho, Ciencias Políticas, Economía, Filosofía, Humanidades, Sociología, Historia, Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Ciencias de la Educación o Administración de Empresas que quieran adquirir conocimientos en Derechos Humanos y poder aplicarlos de forma práctica para enriquecer su desarrollo profesional, así como a aquellos que quieran iniciar o continuar su carrera en instituciones u organizaciones nacionales, regionales o de carácter internacional que hayan asumido la tarea de promover la protección de los derechos humanos.

El perfil del estudiante del Máster en Derechos Humanos a distancia es aquel con:

• Capacidad de análisis, síntesis y argumentación.
• Habilidad de negociación y poder de persuasión.
• Agilidad en la toma de decisiones, flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios de situación.
• Compromiso social y ético, paciencia y diligencia.
• Interés por la actualización constante ante los cambios legislativos.
• Sensibilidad ante las injusticias, empatía e interés por la promoción de la igualdad.

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
• Estar en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquéllos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
• El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. Titulaciones que, en el caso de estudiantes extranjeros, puedan ser consideradas equivalentes.

La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento madri+d Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades

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