Estudiar Marketing en Valencia

Realizas prácticas obligatorias en organizaciones punteras supervisadas por un tutor en la empresa y por un tutor académico. Ambos realizan un seguimiento de tus progresos y evalúan tu aprendizaje durante ese período. Y si lo deseas, podrás ampliar tu experiencia profesional desde primer curso a través prácticas extracurriculares que la Universidad Europea te facilitará.

Entre ellas destacan: Air Nostrum, Ford, Deloitte, Ikea, Telefónica, Iberdrola, BBVA, DHL, Louis Vuitton, Demium Startup, y muchas otras. Además, participa regularmente en importantes eventos, foros y redes profesionales como EmTech, Forinvest, GoGlobal y la GlobalCareer Week donde podrás multiplicar tu red contactos y descubrir un mundo de oportunidades profesionales.

Todos nuestros docentes son profesionales del marketing en Valencia, de reputado prestigio en el sector empresarial y especialistas en innovación docente, una combinación que te garantiza una enseñanza de calidad basada en la realidad del mundo laboral, los últimos avances tecnológicos, y las más innovadoras metodologías.

Una atención y aprendizaje personalizados a través grupos reducidos y unas instalaciones con las últimas tecnologías para que saques el máximo partido a tu formación.

• CT01: Valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
• CT02: Aprendizaje autónomo: Conjunto de habilidades para seleccionar estrategias de búsqueda, análisis, evaluación y gestión de la información procedente de fuentes diversas, así como para aprender y poner en práctica de manera independiente lo aprendido.
• CT03. Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
• CT04. Comunicación escrita / Comunicación oral: Capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
• CT05. Análisis y resolución de problemas: Ser capaz de evaluar de forma crítica la información, descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes, reconocer patrones, y considerar otras alternativas, enfoques y perspectivas para encontrar soluciones óptimas y negociaciones eficientes.
• CT06. Adaptación al cambio: Ser capaz de aceptar, valorar e integrar posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera, así como trabajar con efectividad en situaciones de ambigüedad.
• CT07. Liderazgo: Ser capaz de orientar, motivar y guiar a otras personas, reconociendo sus capacidades y destrezas para gestionar eficazmente su desarrollo y los intereses comunes.
• CT08. Espíritu emprendedor: Capacidad para asumir y llevar a cabo actividades que generan nuevas oportunidades, anticipan problemas o suponen mejoras.
• CT09. Mentalidad global: Ser capaz de mostrar interés y comprender otros estándares y culturas, reconocer las propias predisposiciones y trabajar con efectividad en una comunidad global.

• CE01 - Capacidad para entender la función de los instrumentos del marketing y su contribución para alcanzar los objetivos estratégicos de la empresa en un entorno nacional e internacional.
• CE02 - Capacidad para comprender cómo se deben diseñar acciones de marketing basadas en la óptima utilización del mix de marketing.
• CE03 - Facultad para interpretar y resumir los resultados de los informes y estudios de mercado y tomarlos como base para la toma de decisiones aplicadas al marketing.
• CE04 - Capacidad para identificar las necesidades del mercado con el fin de ofrecer soluciones que puedan satisfacer las expectativas de los consumidores.
• CE05 - Capacidad para comprender el papel del marketing dentro del proceso de planificación estratégica de la empresa (Misión - Visión - Valores - Estrategias - Plan de acción - Plan de marketing).
• CE06 - Facultad de aplicar los conceptos de comunicación necesarios para generar mensajes efectivos, utilizando los canales adecuados y adaptándose al público objetivo
• CE7. Habilidad para identificar y comprender el área de recursos humanos en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
• CE8. Habilidad para identificar y comprender el área de marketing y el área comercial en la empresa, aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de las mismas, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
• CE9. Habilidad para identificar y comprender el área de producción en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
• CE10. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno jurídico, necesario para la toma de decisiones.
• CE11. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno socio‐ cultural, necesario para la toma de decisiones.
• CE12. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno económico, necesario para la toma de decisiones.
• CE13. Habilidad para valorar y aplicar principios de responsabilidad social en la empresa, atendiendo particularmente a la gestión medioambiental, orientado al cumplimiento de la legalidad vigente y como fuente de oportunidades, para el refuerzo de la imagen y el proceso productivo en la empresa.
• CE14. Capacidad de comunicación y negociación efectiva en el ámbito profesional de la administración de empresas.
• CE15. Capacidad de identificar e implantar procesos, sistemas y/o certificaciones que garanticen la calidad de servicio y producto.
• CE16. Capacidad para comprender y analizar el comportamiento del consumidor: capacidad para evaluar y predecir comportamientos y tendencias en las distintas audiencias en las que se clasifiquen los consumidores en relación con un determinado producto o servicio, tanto geográficamente como culturalmente o en términos de segmentos de población.
• CE17. Capacidad para identificar las etapas que componen el proceso de transacciones económicas generadas por contenidos digitales: gestionar y evaluar un proceso completo de pagos y cobros digitales, incluyendo todos los agentes que intervienen, así como elementos como tasas y frecuencia de informes y pagos.
• CE18. Conocimiento de las herramientas disponibles en el área de gestión de producción incluyendo planificación, previsión de ventas, gestión de inventarios y control de la calidad del proceso productivo.
• CE19. Conocimiento de las herramientas estadísticas y econométricas para el análisis de variables económicas y empresariales.
• CE20. Capacidad para seleccionar la mejor alternativa de planificación financiera, fiscalparaser aplicado en los mercados y compañías en los que se desarrolla la actividad, así como aplicar las distintas herramientas disponibles para su gestión.
• CE21. Capacidad para utilizar las herramientas matemáticas necesarias para la resolución de problemas económicos y la utilización de los métodos básicos de cálculo, álgebra y programación.
• CE22. Habilidad para evaluar comportamientos y decisiones éticos en los negocios respetando los derechos humanos y el impacto de las actividades productivas sobre el medio ambiente tanto en el país de origen como en los distintos mercados en los que se opere.
• CE23. Capacidad para reconocer las estrategias tecnológicas y de innovación, así como las herramientas de análisis tecnológico y las capacidades tecnológicas de la empresa como medio de crecimiento desarrollo y mejora de su competitividad.
• CE24. Capacidad para integrar los distintos presupuestos de la empresa y relacionarlo con los costes estándares técnicos y económicos y análisis de las desviaciones.
• CE25.Capacidadparadesarrollaryexplicardeformaefectivalaspartesquecomponenunplan de negocio en los procesos emprendedores, las fuentes de financiación disponibles para start‐ ups, así como seleccionar, usar y aplicar las diversas herramientas disponibles para el emprendedor: business canvas, pitch elevator, etc.; en las distintas fases del ciclo de vida del proceso emprendedor y conocer los trámites necesarios en el proceso de creación de una empresa.
• CE26. Capacidad para el desarrollo práctico y sistematizado de un trabajo de consultoría e investigación basado en el aprendizaje experiencial y con foco en la toma de decisiones relacionadas con los procesos de emprendimiento, para aplicar los conocimientos y habilidades específicas adquiridas de una forma global, multidisciplinar e integradora.
• CE27. Capacidad para resolver la problemática contable y comprender los criterios de valoración de los elementos patrimoniales.
• CE28. Capacidad para interpretar la información suministrada por los estados financieros de una empresa.
• CE29. Capacidad para aplicar estrategias de cobertura de riesgos (“hedging”), mediante el uso de productos derivados (futuros, opciones, SWAPs, FRAs, seguros de cambio).
• CE30.CapacidadparaanalizareinterpretarlasnormasderegistroyvaloracióndelPlanGeneral de Contabilidad español y de las Normas Internacionales de Información Financiera.
• CE31 - Habilidad para conocer y comprender el área de contabilidad en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
• CE32 - Capacidad para comprender e interpretar las normas de registro y valoración del Plan General de Contabilidad español y de las Normas Internacionales de Información Financiera.
• CE33 - Capacidad para interpretar los estados contables de la empresa con el fin de facilitar la toma de decisiones.
• CE34 - Habilidad para conocer los instrumentos de inversión y del sistema financiero, concretamente, de los principales mercados intervinientes y activos financieros, con el fin de facilitar la toma de decisión.
• CE35 - Capacidad para conocer la Business Intelligence y aplicar herramientas de gestión utilizadas en la misma con el fin de facilitar la toma de decisiones.

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

• Director/a de Facultad
• Director/a de Departamento
• Coordinador/a de Título
• Coordinador/a de TFG
• Coordinador/a de Prácticas
• Director/a Académico/a
• Responsable de Evaluación de Aprendizajes
• Asesor/a Académico/a
• Estudiantes
• Responsable de Calidad (Calidad y Compliance Académico)

Principales mejoras del título

Entre las acciones de mejora que se han adoptado y en las que se seguirá trabajando en los próximos cursos académicos figuran las siguientes:

• Desarrollo y mejora de la página web del Grado.
• Aumento del número de profesores, doctores, acreditados y/o con sexenio lo cual incida directamente en la mejora del nivel investigador de la Facultad.
• Coordinación de las diferentes áreas y actividades, para que la carga de trabajo y la planificación temporal del estudiante mejore los resultados de aprendizaje de los estudiantes definidos en la memoria y, porque son los demandados en el mercado laboral.

Principales resultados del título

• TASA DE ABANDONO CURSO 2021/2022: 17,4%
• TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2021/2022: 91,5%
• TASA DE RENDIMIENTO CURSO 2020/2021: 88,7%
• SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2021/2022: 3,6/5
• SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN CURSO 2020/2021:4,1/5
• SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2021/2022: 4,3/5
• SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN CURSO 2020/2021: 4,5/5
• SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2021/2022: 4,2/5
• SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO CURSO 2020/2021: 4,3/5
• SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA CURSO 2021/2022: 4,0/5
• SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA CURSO 2020/2021: 3,9/5

Resultados de procesos

• Informe de Verificación
• Informe 1ª Modificación 2019
• Informe 2ª Modificación 2021
• Autorización implantación DOCV
• Memoria de verificación
• Verificación positiva del consejo de universidades
• Informe de autorización de la AVAP

Enlace a RUCT

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