- victoria.espinosa@universidadeuropea.es
- Facultad de Ciencias de la Salud - Canarias
Profesor adjunto
Dra. Victoria Espinosa Lorenzo
- Biomédicas y Salud
Doctora en psicología y psicóloga general sanitaria. Actualmente es investigadora postdoctoral en el Parc Sanitari Sant Joan de Deu dentro del grupo "Etiopatogenia y trastorno mental grave". Ha participado en más de 10 Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas y ha publicado diversos artículos científicos. Realiza labores docentes en centros hospitalarios, grados y máster universitarios. Acumula una amplia experiencia profesional en la evaluación e intervención de casos clínicos con trauma complejo, particularmente en víctimas de maltrato y abuso sexual infantil, tanto en población adulta como infanto-juvenil. Es terapeuta EMDR (EMDR Europe) y cuenta con formación avanzada en apego, trauma y disociación. Esta especialización le ha permitido diseñar e impartir formación a profesionales en esta área en coordinación con instituciones. Forma parte del comité organizador de diversos congresos nacionales e internacionales como el European Meeting on Women's Mental Health.
Formación académica
Doctorado en Psicología (CUM LAUDE)
- Universidad Nacional de Educación a Distancia
- 2022
Máster Universitario en Investigación en Psicología
- Universidad Nacional de Educación a Distancia
- 2019
Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Universidad Rey Juan Carlos
- 2018
Grado en Psicología (mención en Clínica)
- Universidad Autónoma de Madrid
Experiencia profesional
Titulaciones
Publicaciones
Efficacy of the unified protocol for transdiagnostic treatment of comorbid emotional disorders in patients with ultra high risk for psychosis: Results of a randomized controlled trial
Peláez, T., López-Carrilero, R., Espinosa, V.; Ballsels, S., Ochoa, S. & Osma, J. Efficacy of the unified protocol for transdiagnostic treatment of comorbid emotional disorders in patients with ultra high risk for psychosis: Results of a randomized controlled trial. Journal Affective Disorders.
Efficacy of a transdiagnostic internet-based program for adolescents with emotional disorders: A randomized controlled trial
Espinosa, V., Valiente, R. M., García-Escalera, J., Chorot, P., Arnáez, S., Schmitt, J. C., & Sandín, B. (2024). Efficacy of a transdiagnostic internet-based program for adolescents with emotional disorders: A randomized controlled trial. Behaviour Research and Therapy, 104560.
Effectiveness of family metacognitive training in mothers with psychosis and their adolescent children: a multicenter study protocol
Ochoa, S., Espinosa, V., López-Carrilero, R., Martinez, I., Barrera, A. D. H., Birulés, I., ... & Crosas, J. M. (2024). Effectiveness of family metacognitive training in mothers with psychosis and their adolescent children: a multicenter study protocol. Frontiers in Psychology, 15, 1359693.
Neuropsychological profiles in first-episodes psychosis and their relationship with clinical, metacognition and social cognition variables
Espinosa, V., Bagaeva, A., Lopez-Carrilero, R., et al.; Ochoa, S. (2024). Neuropsychological profiles in first-episodes psychosis and their relationship with clinical, metacognition and social cognition variables. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. 10.1007/s00406-024-01813-z. Advance online publication.
The influence of gender in cognitive insight and cognitive bias in people with first-episode psychosis: an uncontrolled exploratory analysis
Espinosa, V., Naides, N., López-Carrilero, R., Vila-Badia, R., Colomer-Salvans, A., Barajas, A., ... & Ochoa, S. (2024). The influence of gender in cognitive insight and cognitive bias in people with first-episode psychosis: an uncontrolled exploratory analysis. Archives of Women's Mental Health, 1-10.
Family Metacognitive Training (MCT-F): Adapting MCT to Mothers with Psychosis and Their Adolescent Children
Espinosa, V., Arin-González, P., Jiménez-Lafuente, A., Pardo, N., López-Carrilero, R., Birulés, I., ... & Ochoa, S. (2024). Family Metacognitive Training (MCT-F): Adapting MCT to Mothers with Psychosis and Their Adolescent Children. Behavioral Sciences, 14(2), 97.
Prevention of Depression and Anxiety in Subclinical Adolescents: Effects of a Transdiagnostic Internet-Delivered CBT Program
Schmitt, J. C., Valiente, R. M., García-Escalera, J., Arnáez, S., Espinosa, V., Sandín, B., & Chorot, P. (2022). Prevention of Depression and Anxiety in Subclinical Adolescents: Effects of a Transdiagnostic Internet-Delivered CBT Program. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(9), 5365.
Effects of Coronavirus Fears on Anxiety and Depressive Disorder Symptoms in Clinical and Subclinical Adolescents: The Role of Negative Affect, Intolerance of Uncertainty, and Emotion Regulation Strategies
Sandín, B., Espinosa, V., Valiente, R. M., García-Escalera, J., Schmitt, J. C., Arnáez, S., & Chorot, P. (2021). Effects of Coronavirus Fears on Anxiety and Depressive Disorder Symptoms in Clinical and Subclinical Adolescents: The Role of Negative Affect, Intolerance of Uncertainty, and Emotion Regulation Strategies. Frontiers in Psychology, 3294.
Proyectos de investigación
PI24/0029, Eficacia de la combinación del Entrenamiento Metacognitivo (EMC) y el Ejercicio Físico Acuático (EFA) para reducir los síntomas psicóticos y mejorar la conciencia cognitiva en personas con psicosis. Instituto de Salud Carlos III (ISCIII).
CX23-00086, Maternidad y trastorno mental grave: impacto, retos y necesidades en mujeres. Fundación “la Caixa”,
AC22/00010, Towards a personalized medicine approach to psychological treatment for psychosis (PERMEPSY). European Commission/Instituto de Salud Carlos III.
PID2020-117634GB-100, Programa de TCC transdiagnóstica por internet para el tratamiento y prevención de los trastornos emocionales en adolescentes asociados a la pandemia de COVID-19 (iUP-A). Ministerio de Economía y Competitividad
PI21/00012, Pilot study to evaluate the effectiveness of online Family Metacognitive Training (MCTf) in mothers with psychosis and their adolescent children. Instituto de Salud Carlos III (ISCIII).
PSI2013-44480-P, Tratamiento transdiagnóstico a través de internet de los trastornos de ansiedad y depresión en niños. Ministerio de Economía y Competitividad. Investigador principal: Bonifacio Sandín. (UNED).