En estas jornadas se ha fomentado el vínculo académico con el entorno profesional y visibilizado el modelo académico de la Institución
La Semana de la Innovación Educativa en los Grados Online de Educación Infantil, Educación Primaria y Pedagogía se ha celebrado en la Universidad Europea con numerosas actividades organizadas por los docentes e impulsando la participación del alumnado y abordando cuestiones transversales relacionadas con el modelo académico.
Javier Bernabéu, especialista en formación e implantación de metodologías activas, y, Miriam Campos Leirós, profesora de Educación Primaria y Coordinadora de Teachers for Future Spain fueron acompañados por Eva Icarán, Vicerrectora de Profesorado e Investigación, en la apertura de estas jornadas.
La Semana de la Innovación Educativa también estuvo presente en el Día del Libro con la celebración de una sesión interdisciplinar en la que docentes de diferentes áreas y estudiantes de diferentes campus de la Universidad Europea aunaron sus ideas y dieron rienda suelta a su imaginación durante el taller de creación de cuentos.
En estas jornadas se celebró la I Gala de Premios de Propuestas de Excelencia Académica en la que los seis mejores trabajos de los estudiantes del Grado Online y del Grado de Educación Infantil y Primaria compitieron por llevarse los primeros premios. En un evento que contó con la presencia de la vicedecana del área de Educación e innovación educativa, Marta Lesmes, junto con Eva Jiménez, Directora Académica, y, Mariluz Fernández Otero, directora del departamento de Educación e Innovación Educativa, valoraron las propuestas y agradecieron a los estudiantes su compromiso y dedicación. Eva Jiménez recalcó la importancia que el modelo académico posee para la formación de los futuros profesionales de la educación: “El modelo académico es la forma que tenemos los docentes de enseñar de forma experiencial y en el aprendizaje es donde aparecen los pilares del modelo académico que os queremos transmitir como la visión One World o el trabajo interdisciplinar y en entornos simulados a través de talleres, prácticas y jornadas como la de hoy”.
Las propuestas ganadoras fueron, en tercer lugar, los mitos griegos que representó una adaptación de las Ciencias Sociales desde la época helena hasta la actual; las creadoras de este proyecto fueron Turruchel Garrigós Serrano, Yaiza Jiménez Cantueso y Patricia Almeida Medina, estudiantes del Grado de Educación Primaria Online. El segundo premio fue Aula del Futuro, una recreación de cómo podría ser el espacio educativo con la implementación de la nueva tecnología. Los ganadores de la I Gala de Premios de Propuesta Excelencia Académica Laia Casanovas Carrasco, Nieves Alegre Ros y Jesús Yeray Delgado, estudiantes del Grado de Educación Primaria Online, gracias a su propuesta sobre introducción a la programación didáctica en las aulas.
Los retos de la educación del futuro con la implementación de la Inteligencia Artificial en las aulas y la tecnología educativa fueron algunas de las cuestiones que Miguel Ángel Azorín, profesor del Máster de Innovación Educativa de la Universidad Europea y Apple Professional Learning Specialist, abordó durante su ponencia con los estudiantes.
Los retos de la educación del futuro con la implementación de la Inteligencia Artificial en las aulas y la tecnología educativa fueron algunas de las cuestiones que Miguel Ángel Azorín, profesor del Máster de Innovación Educativa de la Universidad Europea y Apple Professional Learning Specialist, abordó durante su ponencia con los estudiantes.
El broche final a esta Semana de la Innovación Educativa lo pusieron diferentes profesionales del sector de la educación como Coni La Grotteria, maestra y autora de cuentos y Arturo Cavanna, ex director de la Fundación ANAR que hicieron hincapié en la importancia del respeto a la infancia y de que todos los menores tuvieran las mismas posibilidades de desarrollo. En este último día, también se celebró un Cineforum en el que se proyectó la película Leo y un coloquio en el que se debatieron cuestiones como la importancia de validar la inteligencia emocional en el aula como uno de los retos de la formación docente.