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Estudiantes de la Universidad Europea visitan PLD Space y una torre de control aéreo en la ciudad de Alicante

25 mar 2026

Estas actividades han facilitado a los estudiantes del Grado en Ingeniería Aeroespacial un acercamiento al mundo profesional, la innovación y el aprendizaje experiencial como elementos clave para su formación universitaria

VISITA STEAM CABACERA_ GENERAL

Aprender practicando y conocer los secretos de la innovación aplicada al mundo de la tecnología ha sido posible en la visita al PLD Space y a la visita de la torre de control aéreo situada en la ciudad de Alicante de los estudiantes del tercer curso del Grado de Ingeniería Aeroespacial de la Universidad Europea de Madrid.

En la visita al PDL Space, los estudiantes han podido conocer las instalaciones de esta empresa de fabricación aeroespacial pionera y proveedora de servicios de lanzamiento de pequeños satélites que tiene como misión permitir un acceso al espacio rápido, fiable y sostenible a organizaciones, centros de investigación y clientes comerciales e institucionales de todo el mundo  y han aprendido de primera mano la tecnología innovadora que se emplea para poder en funcionamiento y construir cada una de las piezas que forman parte de un cohete y los proyectos en los que están trabajando actualmente.

Asimismo, los estudiantes han podido conocer de primera mano a qué se dedica un control aéreo en la visita que realizaron a la torre de control situada en la ciudad de Alicante. Un equipo ha guiado a los alumnos durante una jornada explicando paso a paso cómo se desarrolla la operativa diaria, cómo se gestiona el flujo del tráfico aéreo y de qué manera se coordina el trabajo entre las distintas posiciones que deben estar coordinadas durante un vuelo despertando una gran motivación entre los futuros ingenieros aeroespaciales.

VISITA STEAM CABACERA GENERAL_2

Estas visitas son una muestra del compromiso de la Universidad Europea con una educación práctica, innovadora y orientada al mundo profesional. A través del contacto directo con expertos y de la inmersión en proyectos tecnológicos y de salud mental, los estudiantes fortalecieron su aprendizaje en un contexto real y multidisciplinar. Esta experiencia, en línea con el modelo académico experiencial de la Institución, refuerza su misión de formar profesionales comprometidos, preparados para liderar y responder a los desafíos de una sociedad en la que cada vez son más demandados perfiles técnicos y que sepan utilizar tecnologías de última vanguardia como la Inteligencia Artificial.