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master educacion emocional

Máster Universitario en Inteligencia Emocional Educativa Online

Único máster oficial en el mercado orientado a la inteligencia emocional en el ámbito educativo. Conviértete en un experto en educación emocional en el aula aplicando técnicas de comunicación, herramientas y metodologías innovadoras.

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Estudia el máster oficial en Educación Emocional

Eleva y completa tu Máster en Inteligencia Emocional Educativa con la experiencia Aula del Futuro de nuestro nuevo modelo innovador híbrido donde a través de espacios innovadores integrarás las distintas tecnologías en el aula fomentando así la adquisición de nuevas competencias docentes.

Con el Máster Universitario en Inteligencia Emocional Educativa adquirirás las habilidades y competencias relacionados con: la inteligencia emocional, la educación emocional, el coaching educativo y la psicología positiva para aplicarlas en el aula y así favorecer la convivencia grupal y prevenir el fracaso escolar.

Aprenderás a prevenir e intervenir casos de acoso y ciberacoso en el aula teniendo siempre muy presente el clima social y emocional dentro del aula, variables que impactando directamente en la convivencia escolar. Te aportará las claves para desarrollar habilidades de liderazgo emocional a través de herramientas muy concretas como el coaching educativo.

Además, aprenderás programación neurolingüística (PNL) para mejorar tus habilidades como maestro/a, con un enfoque tremendamente práctico, podrás poner en práctica todo lo aprendido mediante simulaciones, estudios del caso y softwares educativos.

Online con clases en directo Español
Inicio: 15 nov. 2022 60 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Madrid 12 meses Título oficial Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Bienvenido el Aula del Futuro de la Universidad Europea Online

Somos la única universidad que te forma desde un punto de vista práctico en los retos que presenta el nuevo espacio innovador Aula del Futuro en colaboración con el INTEF.

  • Te enfrentarás a los retos que demanda la educación actual, a través de seis entornos simulados en los que realizarás actividades y retos enfocadas a adquirir las diferentes competencias docentes.
  • Nuestro Aula del Futuro integra las tecnologías más punteras de las empresas referentes en el sector tecnológico.
  • Te formarás de la mano de profesionales expertos de las empresas referentes en el sector educativo y tecnológico que nos avalan.
  • Obtendrás un certificado de “Aula del futuro” en colaboración con el INTEF y cada reto adquirido aportará una insignia digital a tu currículum.

¿Por qué estudiar el Máster Universitario en Inteligencia Emocional online en la Universidad Europea?

  • Es el único máster oficial en el mercado en coaching e inteligencia emocional online en el contexto educativo.

  • Con el máster en Inteligencia Emocional, aprenderás a investigar y conectar la relación de la emoción con los procesos cognitivos, motivacionales, el aprendizaje y el rendimiento académico, así como con el bienestar psicológico y la salud.

  • Aprenderás a diseñar y evaluar programas y actividades de desarrollo de educación emocional específicos y adaptados a la diversidad del aula.

  • Desarrollarás habilidades sociales y emocionales desde diferentes enfoques como: psicología positiva, educación emocional y coaching educativo para su posterior aplicación en el centro educativo.

  • Diseñarás y evaluarás propuestas pedagógicas o didácticas basados en la educación emocional, el coaching educativo y la psicología positiva.

  • Defenderás un trabajo de fin de máster en el ámbito de la inteligencia emocional, la educación emocional, ante un tribunal universitario, haciendo síntesis de las competencias y habilidades adquiridas durante el curso.

  • Tendrás relación directa con todo el claustro docente, una de las características que más valoran nuestros alumnos.

Máster oficial

Los másteres universitarios tienen las siguientes diferencias con los títulos propios:

Certificación ANECA

Certificado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, dependiente del Ministerio de Educación.

Reconocimiento Europeo

Título homologable y reconocido en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior (EES).

Acceso a Doctorado

Te permite acceder a un Doctorado en Educación.

Puntos para las oposiciones o concursos

Los másteres oficiales son válidos para el baremo de méritos de las oposiciones docentes de la Administración Pública.

Salidas profesionales

Tras finalizar el máster oficial en Inteligencia Emocional podrás impulsar tu carrera y ejercer como docente especializado en educación emocional en:

  • Colegios de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
  • Gabinetes de intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social.
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
  • Centros de enseñanza.
  • Gabinetes Psicológicos.
  • Centros residenciales y de acción educativa.
  • Ludotecas.
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos.
  • Asesoramiento a padres y docentes.

Calidad universitaria

5

Estrellas QS STARS

La Universidad Europea cuenta con 5/5 estrellas en docencia online en el rating internacional de calidad QS Stars.

25

Años de experiencia

Nacida en 1995, la Universidad Europea cuenta con 25 años de trayectoria.

16.000

Alumnos

La Universidad Europea es la mayor universidad privada en España, por número de alumnos.

12.000

Prácticas

Tenemos convenio con más de 12.000 centros privados, concertados y públicos repartidos por toda España.

Plan de estudios

Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial de Máster Universitario en Inteligencia Emocional Educativa expedido por la Universidad Europea.

  • Bases neurobiológicas de las emociones.
  • Emoción, afectos, sentimientos y estados de ánimo.
  • Emociones, cerebro, aprendizaje y memoria.
  • Emoción y motivación.
  • Introducción a la I.E.
  • Concepto y principales modelos teóricos.
  • Dimensiones y competencias de la Inteligencia Emocional I: Percepción y Expresión Emocional
  • Facilitación emocional
  • Dimensiones y competencias de la Inteligencia Emocional II: comprensión y regulación emocional
  • Implicaciones de la IE en las relaciones sociales y en el aprendizaje
  • Programas de IE y Evaluación de la IE
  • El desarrollo social y emocional normativo de los niños en su ciclo vital: primera, segunda infancia y adolescencia.
  • Factores psicosociales de riesgo y de protección en el desarrollo socioemocional.
  • Educación emocional en el ámbito educativo español e internacional.
  • Programas para la educación emocional en la escuela.
  • Competencias sociales y emocionales en el ámbito educativo.
  • Competencias socioemocionales de los educadores y otros agentes educativos.
  • Educación emocional en la familia: propuestas para el ámbito familiar.
  • Artes y educación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Liderazgo emocional. Inteligencia emocional y organizaciones educativas.
  • Educar para la Justicia y la Paz: Cultura de Paz y Comunicación No Violenta
  • Educar en el conflicto: tipos de conflictos, agentes implicados, emociones en el conflicto, gestión del conflicto y técnicas resolución
  • Clima emocional y social en los centros escolares
  • Educación emocional y cohesión grupal. Problemas emocionales y de conducta en el aula
  • Convivencia escolar y planes de convivencia en los centros escolares. Herramientas para la mejora de la convivencia escolar: mediación escolar, ayuda entre iguales, alumnos acompañantes, prácticas restaurativas, aprendizaje-servicio, comunidades de aprendizaje, patios para la convivencia
  • Maltrato entre iguales: Acoso y ciberacoso: datos, causas, consecuencias, prevención e intervención
  • Violencia autoinfligida. Violencia de género en la infancia y en la adolescencia. Protocolos de prevención, detección e intervención
  • Introducción teórica a la disciplina positiva: antecedentes y modelos teóricos. Hacia un enfoque positivo de educación a la infancia y adolescencia
  • Herramientas básicas de la Disciplina Positiva o Comunicación positiva
  • Disciplina positiva en la primera y segunda infancia
  • Disciplina positiva para adolescentes
  • Disciplina positiva en y para la familia
  • Disciplina positiva en equipos de trabajo
  • Introducción al Coaching Educativo: Antecedentes e Historia
  • Principios, Procesos y Fases del Coaching Educativo
  • Competencias del docente como coach
  • Herramientas del Coaching Educativo y su Aplicación en el Aula
  • Coaching educativo y niveles educativos
  • Introducción a la Programación neurolingüística (PNL) y su aplicación práctica en las aulas
  • Introducción a la Psicología Positiva: fundamentos teóricos y metodologías
  • Optimismo, Humor y Creatividad
  • Resiliencia, afrontamiento y resistencia a la adversidad
  • Introducción y técnicas en mindfulness para el educador
  • Mindfulness y relajación en la escuela (técnicas para el aula)
  • Felicidad y fortalezas del carácter
  • Diversidad y escuela inclusiva desde la educación emocional.
  • Aplicaciones de la Inteligencia emocional con los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y diversidad funcional.
  • Inteligencia Emocional y espacios, contextos y procesos de aprendizaje.
  • Inteligencia emocional y coeducación.
  • Inteligencia Emocional y género.
  • Inteligencia Emocional en entornos de diversidad cultural y riesgos de exclusión.
  • Inteligencia Emocional, salud física y emocional: alimentación, deporte, y rendimiento académico.

Las prácticas son 100% presenciales.

  • Realizar las prácticas en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga a los alumnos la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos durante el título, confirmando la viabilidad de sus acciones en un entorno real.
  • Las prácticas estarán supervisadas por un tutor de empresa y un tutor académico que harán un seguimiento del desempeño del estudiante durante la actividad práctica.

Realización de un trabajo original de investigación en el que se integren todos los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en el máster.

La presentación del TFM es presencial y podrás realizarla en cualquiera de nuestras sedes de España: Madrid, Valencia, Tenerife, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.

Curso 2021

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

¿Cómo es la metodología online?

Flexible

Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo.

Cercana

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Funcional

El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.

Acceso

El Máster está enfocado a estudiantes con el siguiente perfil de ingreso:

  • Grado en Educación Infantil/Primaria.
  • Diplomatura de Magisterio.
  • Licenciatura/ Grado Psicología.
  • Licenciatura/ Grado en Psicopedagogía.
  • Licenciatura/ Grado Pedagogía.
  • Licenciatura/ Grado Educación Social.
  • Profesorado ESO, FP o Bachillerato.
  • Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
  • Estar en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquéllos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
  • El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Cómo solicitar admisión

El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domicilación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Empieza aquí

Calidad académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

Consultar

La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento Madrid Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

Accede a la documentación del SGIC:

SGIC SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD