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Máster en Educación Especial
El Máster en Educación Especial te especializa en la atención interdisciplinaria de las necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) que presentan los niños durante el aprendizaje, con el fin de alcanzar su máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional.
Si buscas flexibilidad, nuestra metodología online te ofrece lo que necesitas. Las clases online se imparten en directo y quedan grabadas en el Campus Virtual. Podrás acceder a ellas en el horario que prefieras o volver a verlas para repasar conceptos.
Fórmate con los mejores profesionales en activo, un profesorado con una amplia trayectoria profesional en empresas, organizaciones y asociaciones como Cruz Roja, Down Málaga o el Hospital Quirón Salud. Con nuestra metodología de aprendizaje experiencial trabajarás en casos reales para consolidar tus conocimientos y adquirir experiencia práctica.
- Tu estudio de convalidaciones sin coste ¿Ya tienes experiencia laboral en este ámbito? Indícalo en el formulario o consulta con tu asesor.
Título oficial emitido por Universidad Europea de Valencia
| Online con clases en directo | Clases en Español | Inicio: 27 oct. 2025 | 12 meses, 60 ECTS | Facultad de Ciencias Sociales |
¿Por qué estudiar el Máster oficial en Educación Especial de la Universidad Europea?
Este máster te da la oportunidad de aprender a adaptar tu forma de enseñar a las diferentes necesidades educativas de tu alumnado desde la perspectiva de la educación inclusiva, utilizando metodologías activas y las últimas tecnologías.
Asesoramiento e intervención: aprende a elaborar y aplicar programas y acciones de asesoramiento e intervención interdisciplinar.
Máster baremable: suma puntos en oposiciones y concursos con un máster oficial.
Evaluación: domina los protocolos e instrumentos de evaluación que sirven para detectar las necesidades especiales.
Orientación familiar: descubre cómo ofrecer acompañamiento y asesoramiento personalizados a las familias de tus estudiantes.
Legislación educativa: conoce el marco normativo para la atención a las necesidades especiales. Estos conocimientos te permitirán participar en procesos de mejora de los planes de acción en centros educativos.
Innovación: diseña procesos de enseñanza innovadores con nuevas perspectivas para atender la diversidad de las necesidades especiales.
Tecnología educativa: utiliza las últimas tecnologías de la información y la comunicación para favorecer el aprendizaje de los alumnos con discapacidad o altas capacidades.
Conviértete en el docente más demandado
Aprenderás con metodologías basadas en la acción. Realizarás actividades que te ayudarán a la adquisición de conocimientos y su aplicación práctica.
Jornadas científicas
Asiste a masterclasses online impartidas por expertos en educación e investigación docente donde potenciar tus habilidades en innovación y desarrollo.
Clínica educativa
Centros educativos reales plantean desafíos actuales a nuestros estudiantes, involucrando a más de 30 profesores de diversas áreas de conocimiento. Más de 200 alumnos orientados por más de 30 profesores.
Contarás con especializaciones altamente demandadas en el mercado laboral actual, necesarias para sobresalir en tu campo y alcanzar el éxito en tu carrera.
Insignias digitales
Insignias de reconocimiento digital que acreditan tu conocimiento y formación. Además, podrás compartirlas a través de cualquier medio digital.
Certificaciones Google y Microsoft
Te prepararás para los certificados de Google for Education y Microsoft Educator, altamente solicitadas en el mercado laboral actual.
Desarrollarás competencias avanzadas en el uso de herramientas digitales educativas, esenciales para destacar en el mercado laboral y transformar tu práctica docente.
- Herramientas educativas
Para la creación de contenidos, gamificación, aprendizaje cooperativo, creación de podcast, evaluación y muchas más competencias. - Formación en inteligencia artificial
Aplica la IA en tu centro, en la creación de contenido y en la evaluación. Enséñales a utilizar la IA como herramienta de apoyo para buscar información y elaborar contenido.
Aprovecha los recursos más innovadores que la Universidad Europea pone a tu disposición para hacer de tu experiencia académica algo único.
Premios Docente Inspirador
Reconocimiento a la dedicación, creatividad y esfuerzo, nos complace destacar y celebrar los mejores proyectos realizados durante el curso.
La calidad que te mereces
Un claustro de prestigio
Nuestro profesorado compagina la docencia con el ejercicio profesional para llevar al aula las últimas tendencias y metodologías de su sector.
5 estrellas QS Stars
La Universidad Europea ha obtenido una puntuación de 5/5 estrellas en docencia online y empleabilidad, según el principal indicador que evalúa la calidad y la competitividad de centros universitarios de todo el mundo.
Flexibilidad y conciliación
Compagina tus estudios con tu vida profesional y privada gracias a las facilidades que te ofrece nuestro campus virtual. Con la ayuda de nuestros profesores y mentores expertos podrás sacar el máximo partido a nuestra metodología flexible.
Especialízate en todas las ACNEAE
Estudiando el Máster en Educación Especial aprenderás a detectar y evaluar las diferentes tipologías de ACNEAE.
Discapacidad física y motora.
Discapacidad intelectual y alteraciones cognitivas -déficits en atención.
Discapacidades sensoriales.
Trastornos de la conducta y la personalidad.
Trastornos generalizados del desarrollo. Trastornos del espectro autista.
Sobredotación intelectual de niños con altas capacidades.
Con el Máster en Educación Especial online descubrirás cómo hacer de tu pasión tu trabajo
¿Qué opinan nuestras alumnas?
Salomé Lizana Quiroz
Alumna del Máster Universitario en Educación Especial
Laura García Socorro
Alumna del Máster Universitario en Educación Especial
Patricia Iruretagoyena Guerra
Alumna del Máster Universitario en Educación Especial
Plan de estudios del Máster en Educación Especial
Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial de Máster Universitario en Educación Especial expedido por la Universidad Europea de Madrid.
Estructura del plan de estudios
PRIMER CURSO
| Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
|---|---|---|---|
| Módulo 1. Investigación en educación especial | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 2. Evaluación en educación especial | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 3. Intervención en diversidad y discapacidad cognitiva, sensorial y motora | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 4. Atención a las altas capacidades intelectuales | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 5. Intervención en dificultades específicas de aprendizaje y trastornos de la conducta | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 6. Intervención en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 7. Prácticas profesionales | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Módulo 8. Trabajo de fin de máster | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
Módulo 1. Investigación en educación especial (9 ECTS, S1)
- Aportes y limitaciones de las investigaciones en Necesidades Educativas Especiales (asociadas a discapacidad física, psíquica, sensorial y trastorno grave de la conducta).
- Aportes y limitaciones de las investigaciones sobre otras Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (dificultades en el aprendizaje, altas capacidades intelectuales, trastornos por déficit de atención e hiperactividad y necesidades derivadas de vulnerabilidad social).
- La integración de los métodos y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa en educación especial.
- Programas informáticos de apoyo al análisis cualitativo y cuantitativo de datos.
Módulo 2. Evaluación en educación especial (9 ECTS, S1)
- Avances en la elaboración de protocolos de evaluación interdisciplinar para la evaluación de las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado.
- Profundización en el diseño y validación de instrumentos para la detección y evaluación interdisciplinar de las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado.
- Validación de diseños, ejecuciones y resultados de intervenciones educativas en el ámbito de las necesidades específicas de apoyo educativo.
- Avances en las estrategias y métodos de investigación que facilitan la participación de docentes y profesionales de diversas áreas relacionadas con la educación especial, así como de niños, jóvenes y grupos vulnerables mediante métodos narrativos, grupos focales y métodos visuales (fotografía, fotovoz, diagramas, etc.).
- Avances y dificultades en la detección y evaluación de las necesidades específicas de apoyo educativo.
Módulo 3. Intervención en diversidad y discapacidad cognitiva, sensorial y motora (9 ECTS, S1)
- Avances en la gestión educativa del centro para la accesibilidad física y tecnológica del alumnado con diversidad y discapacidad cognitiva, sensorial y motriz.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con diversidad y discapacidad cognitiva en los diferentes ámbitos: familia, centro educativo, entorno sociocultural.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con diversidad y discapacidad sensorial en los diferentes ámbitos: familia, centro educativo, entorno sociocultural.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con diversidad y discapacidad motriz en los diferentes ámbitos: familia, centro educativo, entorno sociocultural.
- Formación y orientación del profesorado en la atención del alumnado con diversidad y discapacidad cognitiva, sensorial y motora.
Módulo 4. Atención a las altas capacidades intelectuales (6 ECTS, S1 y S2)
- Avances en la gestión educativa del centro para la atención interdisciplinar del alumnado con altas capacidades con base en la evidencia científica.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en la gestión del talento en el centro escolar.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar para el desarrollo integral del alumnado con altas capacidades.
Módulo 5. Intervención en dificultades específicas de aprendizaje y trastornos de la conducta (9 ECTS, S2)
- Avances científicos en los estudios neurocognitivos de los trastornos del aprendizaje. Hallazgos neuropatológicos y neurofuncionales.
- Avances en el estudio del Trastorno Negativista Desafiante y Trastorno Disocial: Manifestaciones. Procedimientos de detección y diagnóstico.
- Avances en la gestión de los centros para la adecuada atención interdisciplinar y desarrollo integral del alumnado con dificultades específicas de aprendizaje y trastornos del comportamiento en los diferentes contextos: familia, centro educativo y entorno sociocultural.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con dificultades específicas de aprendizaje.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con trastornos de la conducta.
- Formación y orientación del profesorado en la atención de dificultades específicas de aprendizaje y trastornos de la conducta.
Módulo 6. Intervención en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (6 ECTS, S2)
- Polémicas en el diagnóstico del TDA/H.
- Avances en la gestión de los centros para la adecuada atención interdisciplinar del alumnado con TDA/H.
- Innovación en recursos metodológicos y avances tecnológicos para el diseño de programas de intervención interdisciplinar en el alumnado con TDA/H.
- Formación y orientación del profesorado en la atención del alumnado con TDA/H.
Módulo 7. Prácticas externas (6 ECTS, S2)
- En las prácticas profesionales el estudiante podrá contrastar y aplicar los conocimientos adquiridos en los demás módulos del máster.
Módulo 8. Trabajo Fin de Máster (6 ECTS, S2)
Calendario de implantación del título
Curso 2021/2022
Plazas de nuevo ingreso
200
Prácticas profesionales
Centros educativos de educación infantil, primaria y secundaria, centros de atención temprana, instituciones de educación superior, centros específicos para personas con diversidad funcional, centros hospitalarios, servicios de inserción sociolaboral, talleres ocupacionales, gabinetes privados de atención especializada dedicados al aprendizaje, equipos de orientación y asesoramiento psicopedagógico, centros de educación ambiental, etc.
Listado de centros con los que la Universidad tiene convenio:
- AFANIAS
- ADANSI
- AFTEA
- ASPACE
- CEE Nosa Señora do Rosario
- CEIPS La Salle San Ildefonso
- Centre Psicopedagògic Traç
- Centro Psicológico Gabaldón
- Colegio Guadalaviar
- Colegios Británicos: British School
- Escuela Inclusiva de Actividades Ecuestres
- Fundación AMÁS Social
- Fundacion APASCOVI
- Gabinete de Dificultades del Aprendizaje
- Gabinete psicopedagógico Mente, Escuela y Desarrollo
- Superfriends International School
La existencia de un convenio de colaboración no garantiza la plaza en el centro.
Convenios con los mejores
Gracias a la Cruz Roja tendrás la posibilidad de realizar prácticas profesionales de tu Máster en Educación Especial en centros especializados de educación especial, en centros de integración de personas con capacidades especiales, proyectos sociales e inmigración.
¿Cómo es la metodología online?
Flexible
Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo. Además, quedan grabadas para que las veas las veces que necesites.
Exámenes online en una plataforma segura e intuitiva.
Cercana
Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.
Funcional
El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.
Nuestro modelo educativo
Desde la Universidad Europea apostamos por un aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.
Aprendizaje experiencial
El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje. Llevarás a la práctica los conocimientos aprendidos a través de nuestro campus virtual y de las herramientas online que ponemos a tu disposición.
Aprendizaje significativo
El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo
El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado para lograr su propio aprendizaje y acrecentar también los logros de los demás.
Aprendizaje profesional
El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.
Aprendizaje constructivo y por descubrimiento
El estudiante explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos.
Aprendizaje autónomo
El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista de su propio aprendizaje.
Aprendizaje individualizado
El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.
Aprendizaje creativo
El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto que siempre es posible comprender desde otros ángulos.
Acceso
Perfil recomendado
- Si te apasiona enseñar y quieres adaptar tu docencia a nuevos retos y tu motivación es focalizar en el alumno. Si crees firmemente en la enseñanza integral e inclusiva y te gustaría aplicar nuevas habilidades en el aula para conseguir la excelencia educativa. Descubre cómo orientar al alumno conociendo sus mecanismos, fortalezas y debilidades para desarrollar todo su potencial.
- Este máster está destinado a aquellos profesionales que busquen especializarse en el ámbito de la integración de alumnos con NEAE en el aula, sobre todo a maestros de Educación Infantil y Primaria que deseen especializarse en las metodologías y técnicas aplicadas para la detección, evaluación y atención interdisciplinaria de las NEAE.
Requisitos de acceso
El requisito obligatorio para acceder a la titulación es estar en posesión de un título de Grado en cualquier área de conocimiento o de un título de Diplomatura o Licenciatura.
- Enfocado a alumnos con el siguiente perfil de ingreso:
- Grados en Educación Infantil y Educación Primaria o Diplomados en Magisterio.
- Grados en Pedagogía y Psicología o Licenciaturas en Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía.
- Grado en Educación Social.
- Además, se considerarán aceptables otros títulos expedidos por una institución de educación superior que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado y que se encuentren relacionados con el ámbito de la intervención en problemas de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
Proceso de admisión
1
Documentación
Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.
- Formulario de admisión.
- Documento legal de acceso a la titulación elegida.
- Fotocopia de tu DNI.
- Curriculum vitae.
2
Prueba de acceso
Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.
- Test de evaluación competencial.
- Entrevista personal.
- Prueba de evaluación de idioma (si procede).
3
Reserva de plaza
Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago
- Domiciliación bancaria.
- Tarjeta de crédito.
- Pago virtual.
Empieza aquí
Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.
Convalidaciones y traslados de centros
Si dispones de estudios previos o experiencia laboral puedes solicitar un estudio de convalidaciones gratuito y sin compromiso. Para más detalles, rellena el formulario de más información marcando la casilla de convalidaciones.
Dirección del programa
El Máster Universitario en Educación Especial online se compone de un 58 %de doctores.
Conoce al profesorado
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Preguntas frecuentes
¿Qué es un maestro de educación especial?
Son los maestros que trabajan con niños con necesidades educativas especiales, con el fin de alcanzar su máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional. Deben estar especializados en la atención interdisciplinaria de las necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE).
¿El máster en Educación Especial es oficial?
Sí, se trata de un máster oficial certificado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), dependiente del Ministerio de Educación. Por lo tanto, es puntuable en las oposiciones docentes de la Administración pública.
¿En qué tipo de centros puedo realizar las prácticas del máster en Educación Especial?
En centros educativos de Educación Infantil y Primaria, centros de Educación Especial, servicios de inserción sociolaboral, talleres ocupacionales, gabinetes psicopedagógicos, etc.
¿Puedo convalidar las prácticas?
Si cuentas con experiencia profesional susceptible de ser reconocida, puedes solicitar un estudio de reconocimiento de créditos sin ningún coste.