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Gracias al crecimiento y desarrollo de tecnología en los últimos años, las áreas STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) han ganado protagonismo. De hecho, un estudio publicado por McKinsey estima que entre 2020 y 2030, el número de trabajos en las áreas STEAM en Europa va a crecer más de 20%.
Sin embargo, hoy en día, existe una brecha de género, con menos mujeres estudiando programas en estas áreas, y trabajando en estos sectores. Algunos estudios demuestran que la representación femenina en los grados en Ingeniería y Ciencias suele girar en torno a:
En este post, veremos algunas de las principales razones porque todavía hay menos mujeres en las carreras técnicas. Y, para celebrar el Día Internacional de la Mujer, hablamos con profesoras en la Universidad Europea, y expertas en sus áreas, sobre la importancia de cerrar esa diferencia y seguir luchando para que las mujeres tengan más presencia en STEAM.
Existen muchos estudios ya sobre la brecha entre hombre y mujeres en la educación STEAM y las profesiones. Según un informe publicado por el OECD, tan solo 7 % de las niñas se ve en profesiones técnicas en el futuro, mientras un informe desarrollado por UNESCO dice que solo un 35 % de los estudiantes matriculados en profesiones STEAM son mujeres.
Para entender estos datos, hay que identificar las razones de porque existe la brecha de género en las áreas de STEAM. Y, aunque hay muchas, existen dos razones principales, que son los siguientes:
En la Universidad Europea tenemos la suerte de contar con una facultad llena de expertas en sus áreas y además sirviendo para inspirar a las futuras ingenieras, matemáticas, arquitectura y diseñadoras entre otras.
A continuación, algunas de nuestras profesoras nos cuentan la importancia de seguir dando oportunidades a las mujeres en STEAM, y quienes han sido sus inspiraciones.
Licenciada en Informática por la Universidad de Granada y directora en el programa de Tecnologías de la Información Aplicadas de la Universidad Europea. Actualmente es profesora titular del departamento de Ciencias y TIC, y directora de postgrados de la Escuela STEAM.
“Creo que habría que cambiar la situación de la mujer en los sectores tecnológicos, cambiar una educación y unas costumbres que están muy asentadas, todavía hoy, en la sociedad. Hay que mostrar a las niñas la profesión mediante talleres lúdicos en los colegios desde primaria (con programación de robots y construcción de maquetas, por ejemplo), además de dar visibilidad a los referentes de mujeres en tecnología.”
“Hay mujeres que han sido un referente para mí. Por ejemplo, Hedy Lamarr. Inventó una técnica de modulación de señales en el espectro expandido que se considera clave para el posterior desarrollo de las tecnologías como Bluetooth y WIFi. Para ello tuvo que superar un matrimonio concertado por sus padres y compaginarlo con su prolífica vida como actriz”.
Diplomada en Arquitectura Técnica en la Universidad de Alcalá de Henares y graduada en Ingeniería de Edificación por la Universidad Europea. Directora del Máster Universitario en Gestión Internacional de Edificación y Construcción online.
“Lo importante es hacer aquello que realmente te motive y apasione. No creo que estudiar una ingeniería sea cuestión de género ni siquiera de talento, sino de la capacidad de esfuerzo y de motivación.”
“Cada vez más, gracias sin duda a la perseverancia y lucha de generaciones anteriores, las mujeres estamos mucho más presentes en la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Esto hace que poco a poco nuestra presencia se vaya normalizando, y que a la hora de decidir o imaginar un futuro, las niñas o adolescentes ya tengan referentes en su mente.
Ingeniera industrial, especializada en Mecánica, y graduada en Dirección y Creación de Empresas. Actualmente es profesora de ingeniería industrial y aeroespacial en la Universidad Europea.
Silvia cree que hay muchos motivos por los que elegir una carrera STEM. “Por ejemplo, en Ingeniería, por la proyección internacional que ofrece, la posibilidad de liderar equipos y las condiciones salariales. La motivación de las estudiantes de instituto para elegir este tipo de estudios superiores es fundamental, y para ello es importante que vean representación de mujeres en todas las áreas.”
“Estamos en un momento de avance tecnológico exponencial y toda la sociedad debe estar representada para que esos avances respondan de verdad a nuestras necesidades.”
Ingeniera industrial, actualmente profesora de Ingeniería Industrial y Aeroespacial en la Universidad Europea y directora del Máster en Energías Renovables.
“La sociedad es cada vez más consciente de que las carreras de ciencia y tecnología son el futuro, y un componente indispensable en la formación de cualquier persona. Por eso, las mujeres tenemos que estar ahí, tenemos que ser protagonistas de este desarrollo, optar a esos puestos y remuneraciones, y hacernos valer”.
“Hay muchas mujeres que me inspiran. Por ejemplo, Ellen Ochoa, la primera mujer hispana en viajar al espacio a bordo de la Discovery. O por supuesto Greta Thunberg, y todo lo que está haciendo por concienciar a las generaciones más. En el área industrial, destacaría la CEO actual de General Motors, Mary Barra.”