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Plan de estudios

Empleabilidad

Admisiones

Claustro

Calidad

Máster en Construcción y Edificación

Si eres ingeniero o arquitecto especialízate con este MBA especializado en el sector de la construcción.

Fórmate en habilidades y competencias directivas y manejo de las herramientas de gestión empresarial que te preparan para liderar empresas en un mercado globalizado con un módulo completo de mercados internacionales y con la posibilidad de realizar prácticas de primer nivel en España y Latinoamérica en empresas como ACS, FCC o Sacyr.

Ver la versión del máster en inglés: Private Master Degree in International Construction Management – MBA

Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid

Presencial	Español , Inglés
Alcobendas	9 meses, 60 ECTS
Inicio: 18 oct. 2024	Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño

¿Por qué estudiar el Máster en Edificación de la Universidad Europea?

El único MBA especializado en el sector de la Construcción, dirigido a ingenieros y arquitectos. Está centrado en habilidades, competencias directivas y gestión empresarial.

Número 1 en el ranking de masters de urbanismo según el Mundo, reconocido por la mayoría de las empresas del sector y muy valorado en los mercados europeos y latinoamericanos.
Podrás elegir entre los dos itinerarios: investigador o profesionalizante. Profesionalizante si buscas hacer prácticas en empresa o investigador si lo que quieres es iniciar un doctorado.
Metodología práctica basada en la resolución de casos reales en el aula, junto a un claustro de profesores y altos directivos a nivel nacional e internacional de empresas como Sacyr, Cobra, Intecsa, Gas Natural Fenosa, Schindler o FCC, que te aportarán su visión privilegiada del mercado.
Aplicarás todo lo aprendido en prácticas en empresa que tienen convenios firmados con la universidad, entre las que se encuentran: ACS, OHL, Cobra, Acciona, Bovis, Editec, A-cero, Detecsa, Ferrovial, Icinclam, Larcovi y Sumcoser. Asimismo, tendrás la posibilidad de realizar prácticas en el extranjero (La asignación de prácticas sigue un proceso de selección. Consulta la “Normativa de prácticas académicas externas”).
Módulo completo de mercados internacionales.
Claustro formado por profesionales en activo en posiciones directivas en empresas como: FCC, ACS, Sacyr.

Nº2

Mejores Másteres de Urbanismo 2023

Según el Ranking El Mundo.

89%

de alumnos internacionales

Al ser un sector tan globalizado, la oferta de prácticas integra plazas en diferentes países.

empresas top para tus prácticas

Anteriormente se realizaron prácticas en FCC, Sacyr, ACS, Ferrovial, Acciona, OHL, Cobra entre otros.

Personaliza tu formación con una especialidad

Especialízate en la gestión de proyectos empresariales a través de metodologías como agile y scrum.

Más información

"Los alumnos gozan de una enseñanza técnica y personal por profesionales en los campos de la edificación y la construcción".

Faustino Gómez

Profesor del Máster de Gestión de la Edificación y Construcción MBA

"En el postgrado adquirí los conocimientos que buscaba, relacionados a la organización de la empresa constructora, procedimientos de compra y subcontratación, planificación, gestión financiera, Project Management, entre otros".

Isabella Rubial

Antigua alumna Máster Universitario en Gestión Internacional de la Edificación y Construcción. International, Construction Management MBA

Plan de estudios

Estructura del plan de estudios

Programa de estudios

PRIMER CURSO

Materia	ECTS	Tipo	Idioma de impartición
MODULO 1. Gestión Empresarial de la Construcción	12	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 2. Gestión de Obra	12	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 3. Herramientas de Gestión	6	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 4. Modelos de negocio, contrataciones y concesiones	6	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 5. Análisis de Mercados y Gestión de Proyectos Internacionales	6	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 6. Estructuras de Financiación Internacional	6	OBLIGATORIA	Español (es)
MODULO 7.A. Prácticas Académicas Externas	6	OPTATIVA	Español (es)
MODULO 7.B. Investigación	6	OPTATIVA	Español (es)
MODULO 8.Trabajo de Fin de Máster	6	OBLIGATORIA	Español (es)

Calendario de implantación del título

El Máster se implantó el curso 2014/2015. La presente modificación se aplicó a partir del Curso 2022/2023.

Plazas de nuevo ingreso

40 plazas.

Competencias del título

Competencias básicas

CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios internacionales y multidisciplinares relacionados con su área de estudio.
CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas

CE1: Identificar la organización de una empresa constructora y diferenciar sus principales procesos, así como los diferentes sistemas de gestión a nivel internacional.
CE2: Integrar los conocimientos adquiridos a nivel de especialización y con carácter práctico sobre los sistemas más avanzados de control de costes, políticas de compras, procedimientos y normativas de compras y subcontratación tanto en entornos nacionales como internacionales.
CE3: Utilizar los conocimientos sobre los sistemas de licitación, adjudicación de obras y desarrollo de los contratos de obra a nivel nacional e internacional para dar valor a la actividad profesional, con la capacidad de actuar en mercados nacionales e internacionales.
CE4: Impulsar la mejora de los procedimientos sobre los sistemas de gestión, prevención de riesgos, planificación, calidad y medio ambiente utilizados en el proceso de construcción.
CE5: Integrar los conocimientos aprendidos para hacer, de una manera proactiva, modificaciones basadas en la mejora continua de los procesos implicados en la ejecución de la edificación.
CE6: Capacidad para interpretar la situación de los mercados internacionales de interés.
CE7: Detectar y cuantificar los distintos indicadores para extraer conclusiones sobre las oportunidades de negocio que van a surgir en mercados nacionales e internacionales.
CE8: Entender los distintos modelos de negocio que se utilizan en los procesos de edificación y construcción a nivel nacional e internacional para extraer conclusiones sobre las actuaciones a realizar.
CE9: Tener recursos para posicionarse en el mercado de forma competitiva para conseguir contratos de edificación y construcción en entornos internacionales.
CE10: Capacidad para negociar la adjudicación de contratos en las mejores condiciones posibles.
CE11: Capacidad para utilizar todos los recursos disponibles a nivel oficial y privado para la consecución de objetivos de negocio.
CE12: Comprender las particularidades de cada mercado así como para entender y gestionar la diversidad derivada de la multiculturalidad inherente a los distintos grupos de interés.
CE13: Capacidad para gestionar actividades de edificación y construcción en distintos entornos en una situación real de trabajo.
CE14: Ser capaz de desarrollar una actividad científica dentro de la investigación en áreas relacionadas con la gestión de la edificación.
CE15: Capacidad para enfrentarse a los problemas y retos que conlleva toda Gestión de Proyectos de Edificación con flexibilidad, iniciativa, innovación y dinamismo (Perfil emprendedor).
CE16: Capacidad para definir, implantar, actualizar y supervisar los planes directores de proyecto, estimar tiempos y costos del proyecto en las distintas fases, analizar y componer la Estructura de Desglose del Proyecto.
CE 17: Capacidad para diseñar medidas correctoras en las desviaciones de los proyectos.
CE18: Capacidad para desarrollar las técnicas y metodologías de la Gestión de Proyectos de Construcción, en el marco nacional e internacional.
CE19: Capacidad para utilizar las diferentes herramientas informáticas específicas en el desarrollo de la gestión integral del proyecto.
CE20: Capacidad para desarrollar los conceptos básicos de la planificación y dirección de equipos especializados en gestión de bienes patrimoniales (facility management).
CE21: Capacidad para conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial. Desarrollar, motivar y mantener el talento humano en la organización, analizando los instrumentos y los procedimientos claves en la gestión de RRHH.
CE22: Capacidad para aplicar las competencias emocionales clave para cualquier función directiva, manejar la comunicación como estrategia para lograr los objetivos del proyecto.
CE23: Capacidad para aplicar la técnica de gestión de riesgos y elección de las estrategias de respuesta.
CE24: Capacidad para reconocer el modelo de negocio de Concesiones y su aplicación, la optimización de los recursos técnicos, humanos y financieros de las distintas administraciones públicas y su gestión.
CE25: Capacidad de convencerse a sí mismo de que puede alcanzar altos niveles de desempeño de su trabajo, y que ello influya positivamente en una mejora sustancial de los resultados.
CE26: Capacidad de continuar su formación de manera autónoma a lo largo de toda su carrera profesional.
CE27: Ser capaz de desarrollar una actividad científica dentro del campo de la investigación en áreas relacionadas con la Gestión de la Edificación.
CE28: Ser capaz de reflejar en un trabajo integrador los resultados del aprendizaje adquirido, comunicándolo de manera rigurosa, eficiente, completa, estructurada y ordenada.

Competencias transversales

CT1: Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las acciones que realiza y responder de sus propios actos.
CT2: Autoconfianza: Que el estudiante sea capaz de actuar con seguridad y con la motivación suficiente para conseguir sus objetivos.
CT3: Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar, argumentar y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo.
CT4: Habilidades comunicativas: Que el alumno sea capaz de expresar conceptos e ideas de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, así como hablar en público de manera eficaz.
CT5: Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a acuerdos utilizando un estilo de comunicación asertivo, en ámbitos multiculturales.
CT6: Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera.
CT7: Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su equipo.
CT8: Iniciativa y espíritu emprendedor: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas. Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas.
CT9: Planificación: Que el estudiante sea capaz de determinar eficazmente sus metas y prioridades definiendo las acciones, plazos, y recursos óptimos requeridos para alcanzar tales metas.
CT10: Innovación-Creatividad: Que el estudiante sea capaz de idear soluciones nuevas y diferentes a problemas que aporten valor a problemas que se le plantean.
CT11: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
CT12: Razonamiento crítico: capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada y no desde la intuición.

Empleabilidad

Desarrolla tus capacidades personales y tu liderazgo en la Universidad Europea.

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación de Postgrado. Adquirir experiencia relacionada con lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral y aprovechar al máximo tu experiencia universitaria. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Podrás realizar las prácticas en empresa desde el primer día. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Salidas profesionales del máster en edificación

Con este MBA sectorial podrás trabajar como:

Gestor de Grandes proyectos de Construcción e Infraestructuras
Puestos directivos
Mandos intermedios en empresas constructoras
Estudios de arquitectura o ingenierías
Constructor Management
Project Manager
Facility Manager

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

Reserva tu plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tú matrícula.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales

Consultar becas

Perfil de nuevo ingreso y vías de acceso al título

Este perfil de ingreso se concreta en alumnos que posean titulaciones previas relacionadas con el área de conocimiento y hayan cursado el equivalente a 240 ECTS, especialmente arquitectos, ingenieros de caminos, canales y puertos y cualquier titulación o grado relacionado con la edificación y la ejecución de obras

Ven a conocer el campus

Conoce las instalaciones y descubre por qué la Universidad Europea está hecha para ti.

Dª. Marta Dampierre Garralón

Dirección del programa. Ingeniera de Edificación y Arquitecta Técnica, UPM. Profesora de la Universidad Europea.

Nuestro profesorado

Miguel Manchón Contreras
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (MSc. Ingeniería Civil) - Universidad Politécnica de Madrid, 1968. Actualmente: Profesor asociado y consultor independiente tras la jubilación como directivo del sector de la construcción en 2017. Experiencia previa: Director de Desarrollo Internacional del Grupo ACS desde 1997 hasta 2017. Ingeniero en la división de grandes proyectos de la constructora española Entrecanales y Távora, hoy Acciona, entre los años 1968 y 1988. También fue Director General en Astilleros Españoles entre 1988 y 1991 y CEO de la constructora española SATO, hoy parte del Grupo OHL, desde 1991 a 1996. Colaborador docente a lo largo de los últimos 15 años de la Universidad Europea de Madrid, de la E.T.S. de Ingenieros de Caminos de la Universidad Politécnica de Madrid, de la escuela de negocios internacional ESCP Europe y de diversas instituciones universitarias y profesionales latinoamericanas.
Dr. Jesús Esteban Gabriel
Doctor por la UPM. Arquitecto Técnico y Graduado en Ingeniería de Edicificación, MsC Técnicas y Sistemas de Edificación. MsC Prevención de Riesgos Laborales. Puesto actual: Global Business Development Manager – Construction Safety – SGS Group, Profesor de la Universidad Europea de Madrid – Área de Arquitectura y Edificación. Miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de Madrid. Experiencia previa: Experiencia de más de 20 años en el ámbito de la gestión de proyectos y consultoría especializada en el ámbito de la seguridad, prevención y medio ambiente. SGS Group. Global Business Development Manager – Construction Safety.
Silvia Andrés
Doctora Arquitecta, Master en Dirección y Gestión de Promociones Inmobiliarias, LEED AP, EA VERDE, Project Manager Professional (PMP®). Puesto actual: Codirectora del Master Universitario de Ingeniería de Sistemas/ Responsable de calidad y procesos en Acerta Project Management. Experiencia previa: Project Manager y Responsable de sostenibilidad en Jones Lang Lasalle, Project manager en Acerta, Profesora en la Escuela de Ingeniería, Arquitectura y Diseño.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC)

Consultar aquí

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

Vicedecano/a de Postgrado
Coordinador/a de Titulación
Director/a de Programa
Estudiantes
Profesorado (Coordinador/a de TFM y Coordinador/a de Prácticas)
Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
Director/a Académico/a
Tutor/a online (en el caso de títulos online)
Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales resultados del título

Tasa de abandono: 8%
Tasa eficiencia: 100%
Tasa de graduación: 86%
Tasa de empleabilidad: 100,0%
Satisfacción estudiantes con la titulación: 4,0
Satisfacción profesores con la titulación: 4,4
Satisfacción de los estudiantes con el profesorado: 4,5
Satisfacción del PAS con la calidad de las titulaciones de la Escuela: 3,9
Satisfacción de los Egresados con la Titulación: 4,1

Resultados de procesos y RUCT

Resultados de procesos

Enlace a ficha del RUCT

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