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El 2º mejor Máster de Marketing según el Ranking de Mundo Posgrado 2024

Máster Universitario en Marketing Madrid

El Máster en Marketing más completo: incluye formación en IA Generativa, herramientas de marketing digital y neuromarketing, y formación en estrategia y venta comercial.

-50% ¡Descuento en reserva de plaza hasta el 31 de diciembre!

Máster en Marketing con formación en IA generativa

Con el Máster en Marketing aprenderás a utilizar las nuevas herramientas de marketing digital y a diseñar un plan de marketing eficiente y rentable. Entre otras cosas aprenderás a aplicar el análisis de datos, el neuromarketing y la IA Generativa para alcanzar tus objetivos.

Según el informe “Empleos en auge 2024 de LinkedIn” el experto en marketing, es uno de los 25 puestos cuya demanda más ha crecido en los últimos 5 años. Este Máster de Marketing te prepara para cubrir diversas posiciones de marketing: Director de Marketing, Brand Marketing Manager, CRO Manager, Especialista en Marketing Digital, Product Manager, Consultor o Director de Ventas o de Publicidad, entre otros.

Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid
Presencial
Alcobendas 9 meses, 60 ECTS
Inicio: 20 oct. 2025
Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y de la Comunicación

¿Por qué estudiar el Máster oficial en Marketing?

Máster de Marketing 360º

Aprenderás planificación estratégica, plan de marketing, segmentación de mercados, customer journey, comportamiento del consumidor, dirección comercial y técnicas de venta, social media, branding y a medir para rentabilizar la inversión.

150 horas de prácticas en empresas punteras

El 100% de los alumnos realizarán un periodo de prácticas en empresas como BMW, Havas, Samsung, Alcampo, Canon o Pernod Ricard, entre muchas otras.

Claustro profesional con experiencia docente

Te darán clase profesionales en activo de empresas relevantes como Iberdrola, Telefónica, Campofrío, Millward Brown, Acker&Partners, o The Sensory Lab.

Formamos directivos competentes

Desarrollarás las competencias y habilidades directivas necesarias para poder cubrir puestos de responsabilidad con conocimientos técnicos sólidos y actualizados.

Metodología Learning by doing

Serás capaz de resolver problemas reales de la empresa en el aula, trabajando en pequeños grupos con metodologías activas y design thinking.

Herramientas profesionales y actualizadas

Aprenderás a elaborar, planificar y liderar un plan de marketing 360°, combinando pensamiento creativo y analítico, y aplicando herramientas profesionales como CRM, Google Analytics, Power BI, IA Generativa y las últimas tendencias en marketing.

El máster incluye formación en IA generativa aplicada al marketing

El 34% de profesionales utiliza tecnologías de IA generativa en su rutina diaria, según La Guía Hays del mercado laboral 2024.

Prepárate para aplicar herramientas de IA de la mano de David Fernández Rubí, CEO & Founder de Linguistic Factory, que impartirá una Masterclass sobre IA Generativa durante el Máster.

100%

Prácticas

En empresas incluidas dentro del programa del máster

90%

Tasa de empleabilidad

Formamos profesionales excelentes: el 90% del alumnado tiene empleo en menos de 18 meses.

10

Módulos

Para especializarte en marketing operativo, estratégico, digital, neuromarketing, plan de marketing…

Retos de marketing para empresas reales

Trabajamos de la mano con empresas que ponen necesidades reales a disposición de los alumnos del Máster. Resolverás retos de marketing donde tendrás que analizar el buyer persona, el posicionamiento y la presencia online del producto, la personalidad de las marcas, la competencia y realizar un DAFO. Además, deberás plantear estrategias digitales (SEO, SEM, Social…), lanzamiento de nuevos productos, y definir o ajustarte a un presupuesto y calendario determinado para alcanzar tus objetivos. Algunas de las empresas con las que trabajamos son:

Dominarás las herramientas profesionales más utilizadas:

Aprenderás a manejar herramientas y plataformas digitales (Adobe, Google o Meta), de análisis y visualización de datos (PowerBI o Tableau), herramientas de contenido (Majestic SEO, Hubspot), emprendimiento (Lean Canvas) e incluso técnicas de neuromarketing como eye tracking o facial coding.

Testimonios

Comillas
Las prácticas profesionales fueron clave para mi aprendizaje y para establecer contactos en la industria. El Máster abarca desde social media y venta omnicanal hasta performance y e-commerce. Lo recomiendo totalmente a quienes busquen dar un salto en su carrera.

Rubén Espinosa

Alumni del Máster de Marketing

Comillas
Estudiar en la UE me ha demostrado la importancia de saber aplicar todos los conocimientos teóricos a la práctica
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Ana Maria Blanco

Alumni del Máster

Plan de Estudios

Este Módulo estudia y analiza los principios básicos de desarrollo de los mercados y su entorno. Propone una investigación de mercados y fuentes de información básicas para la correcta toma de decisiones. También ayudará a entender las variadas técnicas de análisis, seleccionar adecuadamente la técnica de investigación más correcta para cada momento y facilitará el control de los parámetros que permitan valorar la validez de una fuente y la calidad de un estudio.

Por último, desarrollar diagnósticos objetivos y planificar los planes de acciones respecto a los mismos, comprender y administrar los elementos básicos del Marketing Estratégico, al igual que su proceso y su estructura organizativa.

  • Marketing dentro de la organización.
  • Nuevas tendencias, metodologías y herramientas.
  • Planificación estratégica.
  • Segmentación de Mercados.
  • Omnicanalidad como punto clave del marketing (online y offline).
  • Automatización de las campañas de marketing y diseñar el Customer Journey.

En esta asignatura estudiaremos que las decisiones de compra o consumo no responden a patrones estrictamente racionales. Sino que influyen además las emociones, motivaciones, expectativas, etc.
El Neuromarketing representa un encuentro entre el conocimiento psicológico y médico. También veremos las nuevas tecnologías y cómo el marketing estudia las reacciones del cerebro ante ciertos estímulos y así crear técnicas del Neuromarketing.
Desarrollaremos todos los conceptos que nos llevan a esta disciplina. Así como las técnicas del Neuromarketing, la Neurología, Neuropsicología, y el Marketing desde un punto de vista social y aplicado.
Abordaremos el Neuromarketing entendiéndolo como una disciplina que relaciona el Marketing con el comportamiento del consumidor. También nos acercaremos a los elementos que intervienen en los procesos de compra y toma de decisiones y las técnicas del Neuromarketing. Estudiaremos cómo las nuevas tecnologías se pueden aplicar al estudio del comportamiento del consumidor.

  • Investigación comercial y de mercados.
  • Fundamentos del Neuromarketing.
  • Comportamiento del consumidor técnicas cualitativas.
  • Comportamiento del consumidor técnicas cuantitativas.
  • Medidas Neurofisiológicas para el estudio del comportamiento del Consumidor.

Esta asignatura tiene como objetivo establecer las bases para que el alumno pueda realizar un Plan de Marketing completo y conozca las diferentes estrategias aplicables según los objetivos marcados en el Plan.
En el contenido de la asignatura del Plan de Marketing se trabajarán conceptos como el análisis de la competencia, la segmentación, el potencial de mercado, tendencias del entorno y en definitiva todas aquellas variables que afectan a la planificación estratégica del marketing en una empresa.
Por otra parte, se trabajarán las diferentes estrategias derivadas del análisis de los elementos anteriores, tales como estrategias de ventas, estrategias de publicidad y promoción, estrategias de precios y estrategias de productos y estrategias de comunicación.

  • Etapas del desarrollo del plan de marketing.
  • Metodología investigadora.
  • Estructura narrativa del plan de marketing.
  • Nuevas formas persuasivas de presentación de modelos de negocio.

Está asignatura está pensada para formar a los directivos comerciales del presente y del futuro, poniendo el foco en aspectos como la calidad, la eficiencia de la organización y sus actividades.
Ofrece los conocimientos técnicos, la visión analítica y estratégica y el desarrollo de las competencias directivas para desarrollar políticas de marketing exitosas. Al terminar, habrán adquirido los últimos conocimientos y las competencias necesarias para incrementar los niveles de competitividad de las organizaciones, y podrán planificar estrategias de venta más duraderas, eficientes y eficaces.

  • La venta estratégica.
  • La planificación de la fuerza de ventas.
  • Atención al cliente.
  • Gestión del equipo de vendedores.
  • Técnicas de negociación y persuasión.

Los contenidos de esta asignatura continúan y complementan los desarrollados en la asignatura Marketing Estratégico. De esta forma, una vez que el alumno conoce el papel del marketing en la empresa y la necesidad de analizar y comprender el proceso de intercambio de bienes y servicios, con la asignatura Marketing Operativo desarrolla las competencias necesarias para aplicar las herramientas de marketing que le permitan actuar sobre el mercado.
Además, estará en condiciones de abordar con éxito, no sólo el resto de las asignaturas de la materia Marketing, sino también los problemas relacionados con el marketing a los que deberá enfrentarse en su futuro profesional.

  • Marketing directo.
  • Retail marketing.
  • Marketing promocional.
  • Marketing de atracción.
  • Marketing reputacional.

A lo largo de esta asignatura se pretende generar un nivel avanzado de conocimiento sobre el impacto que provocan el medio digital y las nuevas tecnologías emergentes sobre las estrategias de marketing y los nuevos procesos de creación de valor. El contenido de la asignatura se orienta hacia el estudio de cómo las nuevas formas de interacción entre las empresas y los clientes en el contexto omnicanal actual, en el que conviven los mercados online y offline, afectan a la formulación, ejecución y control de las acciones estratégicas y operativas de marketing. Con el fin de que el estudiante sea capaz de diseñar, desarrollar y evaluar un Plan de Marketing digital se estudia, aplican y evalúan de manera crítica, las nuevas herramientas, técnicas y programas que resultan fundamentales para los profesionales del marketing.

  • Social Media Marketing.
  • Gestión de contenidos Web.
  • Estrategias de posicionamiento en buscadores.
  • Marketing en dispositivos móviles: desarrollo de Apps.
  • Comercio electrónico.

El objetivo de esta asignatura es el de profundizar en el escenario de decisiones que se pueden tomar para la construcción de notoriedad y la reputación de una marca (branding) y de eso modo establecer una acción coordinada y a largo plazo con el consumidor. En esta asignatura se analizan los tipos básicos de estrategias de construcción de marcas en función de los tipos de comportamiento de compra de los consumidores a los que van destinadas, de la situación competitiva que tienen las marcas en el mercado y de los recursos disponibles.

  • Planificación estratégica de marca personal.
  • Branding; gestión estratégica de marca.
  • Comunicación interna.
  • Comunicación persuasiva.
  • Procesos creativos y naming.

La asignatura abordará el conocimiento de la estructura comunicativa en las organizaciones: comunicación interna y externa, gabinetes de prensa y agencias de comunicación, fundamentos teóricos de protocolo, relaciones institucionales y preparación de actos con el objetivo de generar reputación y confianza de una organización ante las audiencias con las que interaccional. También el estudiante tratará en esta asignatura los siguientes aspectos: concepto y tipos de redes sociales; concepto de social media y la gestión de la reputación online.

  • Comunicación corporativa.
  • Técnicas de creatividad.
  • Comunicación y nuevas tecnologías.
  • Estrategias de comunicación y proceso creativo.
  • Investigación en la comunicación publicitaria.
  • Estrategias de comunicación youtubers y blogueros.

  • La asignatura Prácticas Profesionales persigue como objetivo principal integrar al alumno en un contexto de aprendizaje y de práctica docente real y formar profesionales docentes reflexivos.
  • El alumno podrá acercarse a través de esta materia, por una parte, a la realidad empresarial y, por otra, a la especialización de marketing con el objetivo principal de adquirir una serie de competencias necesarias para facilitar el aprendizaje y la convivencia en las organizaciones.
  • El desarrollo de prácticas profesionales se basa en los conocimientos que se han ido adquiriendo a lo largo de todas las asignaturas previas. Se trata de poner en valor dichos conocimientos y adaptarlos a las necesidades profesionales.
  • Esta asignatura ayudará a evaluar si la formación integral es la adecuada y el ejercicio de la práctica profesional tendrá como objetivo evaluar la capacidad del alumno para analizar, investigar y desarrollar una experiencia laboral, así como su capacidad para organizar, dirigir, coordinar o asesorar.
  • Desarrollo profesional en el campo de prácticas de empresa.

  • En el marco del MUMKT, los alumnos deben elaborar un Trabajo de Fin de Máster (TFM).
  • El objetivo es que el estudiante demuestre que ha adquirido el conjunto de competencias del Máster que lo capacitan para ejercer la profesión y que tiene aptitud para relacionarlas de manera transversal e integrada.
  • El desarrollo del TFM, consistente en un proyecto integral de Marketing de naturaleza profesional y en el que se sinteticen las competencias generales adquiridas en las enseñanzas, debe involucrar la articulación de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos a lo largo de su formación de Máster.
  • Adicionalmente debe tener carácter formativo, abordar problemas propios del área profesional en Marketing y Ventas, y en su caso servir de preparación para posteriores etapas de formación académica en estudios de doctorado, incorporando componentes de I+D+i.
  • El trabajo involucrará la realización de estudios, valoraciones e informes acerca de las tecnologías disponibles, innovaciones y alternativas.
  • Está destinado a la elaboración en equipo de un trabajo original.

El Máster Universitario en Marketing por la Universidad Europea de Madrid se implantó el curso 2017-2018. 7ª edición en curso 23/24.

80 plazas en presencial castellano, 40 plazas en presencial inglés y 250 plazas en modalidad online.

Competencias del título

Básicas
  • CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Transversales
  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14 Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Generales
  • CG1.Desarrollar capacidades para la resolución de problemas en entornos que cambian rápidamente.
  • CG2. Poseer capacidad de organización y planificación.
  • CG3. Saber recabar, gestionar, analizar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver problemas de marketing en el contexto digital.
  • CG4. Adquirir la capacidad de elaborar un razonamiento crítico sobre las respuestas y soluciones del marketing a las situaciones y los problemas planteados en la actualidad.
  • CG5. Desarrollar un aprendizaje autónomo, saber reflexionar, tanto en la etapa de formación como posteriormente en la ampliación de los conocimientos en el campo del marketing digital.
  • CG6. Desarrollar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
Específicas
  • CE1: Capacidad para categorizar y aplicar los nuevos conceptos avanzados del marketing y la comunicación, a través del uso de las herramientas de Internet y de las nuevas tecnologías en coherencia con la estrategia de marketing global de la empresa.
  • CE2: Capacidad para diseñar la estrategia comercial de la empresa y el posicionamiento de sus productos y marcas
  • CE3: Capacidad para identificar las relaciones entre las marcas y los consumidores, utilizando las nuevas aplicaciones informáticas como fuentes de información sobre el comportamiento de compra del consumidor.
  • CE4: Capacidad para analizar fuentes de datos, identificando las metodologías y técnicas de investigación de mercado más apropiadas, empleando las herramientas informáticas propias del marketing profesional.
  • CE5: Capacidad de emplear herramientas de análisis complejas para analizar grandes datos con el fin de predecir, hacer simulaciones y optimizaciones o testar resultados (por ejemplo: técnicas avanzadas para segmentación de mercado y posicionamiento de productos, CRM, Google Analytics, etc.).
  • CE6: Capacidad para planificar e implementar un plan integral de Marketing.
  • CE7: Capacidad para detectar y evaluar oportunidades de negocio, así como capacidad para diseñar e implementar planes de marketing acordes con las estrategias corporativas y competitivas de la empresa.
  • CE8: Capacidad para desarrollar una comunicación comercial eficaz y profesional, , mediante la generación de mensajes efectivos y el uso de los canales adecuados, todo ello adaptado al público objetivo, para maximizar el impacto de las comunicaciones.
  • CE9: Capacidad para diseñar productos a partir del análisis de las oportunidades de mercado y las capacidades de la empresa, creando una cartera saludable y sostenible de productos, a partir de la aplicación de las técnicas de marketing avanzado.
  • CE10: Capacidad para combinar el pensamiento creativo con el analítico, en la elaboración de propuestas de marketing, y, especialmente en la creación de piezas publicitarias.
  • CE11: Capacidad para diseñar un modelo de dirección comercial y de ventas, coherente con el posicionamiento de cada marca y producto de la compañía.
  • CE12: Capacidad para para diseñar, implementar y supervisar un plan de acción comercial, que asegure el logro de los objetivos de la empresa.

El máster está dirigido a graduados en el área de empresa, marketing, turismo y comunicación, así como, en otras áreas de las ciencias sociales como sociología o psicología, sin descartar la posibilidad de acceso a graduados en otras áreas con inquietudes profesionales dirigidas hacia el campo de los negocios y la comunicación. Profesionales del ámbito del marketing con al menos un año de experiencia.

Este Máster Universitario en Marketing capacita y aporta los conocimientos, habilidades y destrezas al egresado para ocupar puestos de responsabilidad en el ámbito del marketing en general, pero de manera particular, aportando conocimientos específicos que le posibilitan especialmente ejercer puestos de dirección y gestión en diversas funciones del ámbito del marketing, la comunicación, la publicidad, el comportamiento del consumidor y la investigación de mercados.

Dentro de ese contexto podrán aportar valor como profesionales tanto en empresas y entidades que desarrollan su actividad en el entorno de las nuevas tecnologías y el ámbito digital, ya sea por la propia naturaleza de la empresa, que esté especializada en actividades de publicidad, ventas, investigación de mercados, eCommerce, marketing digital y en las áreas de comunicación; también podrán ejercer como consultor en marketing, y/o, mentor en Startups.

En concreto, podrán ocupar los siguientes:

  • Dirección de marketing
  • Dirección de publicidad
  • Community manager
  • Especialista en inbound marketing
  • Consultor de marketing y comunicación digital
  • Brand/product manager
  • Customer relationship manager (CRM)
  • Neuromarketing y comportamiento del consumidor
  • Responsables de inteligencia de mercado (market inteligence)
  • Investigadores y profesores en la disciplina del marketing y la comunicación
  • Responsables de inteligencia de negocio (business intelligence)

Reglamento de prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

De la mano de los mejores profesionales

En el Máster Universitario en Marketing contamos con profesionales de importantes empresas que participan impartiendo docencia en el máster, acercando la realidad profesional al estudiante, como:

  1. Ph.D. Marcial López Pastor. Ha ocupado diferentes puestos de responsabilidad: director de Revenue Management en Sigma Alimentos. Campofrio España 2021, director de exportación en Sigma Alimentos. Campofrio España, director de Trade Marketing en Campofrio España y director de customer development en Gillete, Duracell, Kraft.
  2. Pepe Martínez Rodríguez. Experto en Investigación cualitativa y en Neuromarketing. Ha desarrollado toda su carrera profesional en el ámbito de la Investigación de Mercados (Metra Seis, Synapse Marketing Research, Ideas para…, Ergo Advanced Research y Millward Brown). La mayor parte de esta trayectoria dentro de la Investigación Cualitativa. Ha trabajado como director de Marketing del grupo Kantar-Millwardbrown. Es socio de la NMSBA (Neuromarketing Science & Business Association).
  3. Luis Gómez Rodríguez. Ha desarrollado su carrera en el área comercial y de Marketing, habiendo trabajado en los departamentos de Marketing de empresas de consumo masivo como Johnson and Johnson o Johnson´s Wax para luego pasar más de 8 años en la publicidad, en la Agencia británica Saatchi and Saatchi Advertising donde llegó a ser el CEO de las operaciones en España. De vuelta al mundo del cliente, fue director general comercial de Flex y más tarde subdirector general de Cortefiel. Antes de su incorporación a Iberdrola fue socio y accionista de una Central de Compra de Medios publicitarios. En la actualidad es Asesor Senior del presidente de Iberdrola, donde lleva más de dieciocho años.
  4. El doctor Ulpiano J. Vázquez Martínez ha ocupado diferentes puestos de responsabilidad en áreas de marketing y desarrollo de negocio en diversos sectores: telecomunicaciones (ONO), banca (GRUPO CAJA RURAL), hoteles (NORMADIE HOTEL UK) y alta cocina (LE CORDON BLEU), habiendo colaborado en múltiples proyectos nacionales e internacionales con empresas tales como: Banco Santander, Banco Popular, Grupo Correos, American Express, Telefónica, Orange, IBM, HP, Microsoft, Intel, Deloitte, EY, Accenture, BMW, Mini, Volvo, Fiat, Hyundai, Aviva, Iberdrola, Campofrío o Heineken entre otras.
  5. Isidro Sánchez-Crespo Pérez, galardonado con el Premio del Jurado 2018 por la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN). Business mentor madri+d. Doctor en Marketing por la Universidad Rey Juan Carlos. Desde el año 2009 está dirigiendo The Sensory Lab, donde es el CEO de la compañía, empresa que lleva más de 54 años dedicada al Customer Experience y Marketing Sensorial, con presencia en más de 74 países. También ha sido durante 10 años director de marketing y Comercial de Telemadrid y Onda Madrid. Asimismo, ocupó el cargo de Product Manager y Responsable de Relaciones Externas del diario deportivo “Marca”, del periódico económico “Expansión” y de la revista “Telva”, todos ellos del Grupo de Comunicación

Prácticas profesionales

La Universidad Europea cuenta con convenios con empresas vinculadas al Marketing y la Publicidad como centro de su negocio – agencias de publicidad, agencias de marketing, medios de comunicación -, así como con empresas en todo tipo de sectores, para realzar prácticas en sus departamentos de marketing, en sectores como la banca, las telecomunicaciones, farmacéuticas, energía, gran consumo, etc.

Listado de empresa con convenios

  • Canon España
  • Vozpópuli
  • POWEN
  • Farlabo
  • YakYak
  • Luike
  • Fundación Junior Achievement
  • elmejorprofe.com
  • Ufounders
  • Innova y comunica
  • Vtech Electronics Europe
  • Campus and Sports Events
  • Campus Experience Fundación Real Madrid
  • Gymnastics Camp
  • The Global Esports Academy
  • My City Home
  • PROAENER
  • APACHE MEDIA GROUP
  • The Sensory Lab
  • Fontenebro International School
  • Latin-people

Empleo y salidas profesionales

Salidas master

Según el informe “Perfiles profesionales con más demanda en 2024” elaborado por la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Valladolid, varios puestos de Marketing están entre los más solicitados por las empresas: Especialista en comercio electrónico, Responsable de Marketing Digital y Analista web. Además, podrás trabajar como:

  • Director/a de marketing.
  • Brand Marketing Manager.
  • Product Marketing Manager.
  • Especialista en trade marketing.
  • Director/a de publicidad.
  • Director/a de estrategias comerciales.
  • Consultor/a o asesor/a de marketing.
Salidas master

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudará a guiarte en este camino.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Inicia tu proceso llamando a 917407272 o solicita información y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entrega la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro.

Solicita tu estudio de convalidaciones online para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de sus programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes.

Si quieres un asesoramiento personalizado por parte del equipo de Admisiones de Postgrado, puedes dirigirte a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o contactar con nosotros a través de:

Teléfono (+34) 91 740 72 72 o en el correo electrónico postgrado@universidadeuropea.es.

Después de informarte, deberás aportar la documentación requerida:

  • Solicitud de Admisión.
  • Copia del DNI o NIE.
  • Copia del Título Universitario.
  • CV.

El equipo de Admisiones de Postgrado te convocará a la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de tu interés y a una entrevista personal con el director del máster quien elevará su informe favorable a la Comisión de Postgrado de la Universidad.

En el caso concreto del Máster Universitario en Marketing, las pruebas de ingreso consistirán en una entrevista personal y una valoración del expediente académico.

* El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.

El Máster está dirigido a graduados en el área de empresa, marketing, turismo y comunicación, así como, en otras áreas de las Ciencias Sociales como sociología o psicología, sin descartar la posibilidad de acceso a graduados en otras áreas con inquietudes profesionales dirigidas hacia el campo de los negocios y la comunicación. Profesionales del ámbito del Marketing con al menos un año de experiencia.

La diversidad de alumnos con diferentes perfiles académicos y procedentes de múltiples nacionalidades conforma el enfoque multidisciplinar de este título.

Los candidatos al Máster que no sean Graduados en Marketing y Publicidad, Profesionales del ámbito del Marketing con al menos 1 año de experiencia, Graduados en otras áreas con inquietudes profesionales dirigidas hacia el campo de los negocios y la comunicación, otros egresados procedentes de otras titulaciones que carezcan de conocimientos relacionados con los contenidos del Máster, o en su caso de una experiencia acreditada relevante, será obligatorio que cursen complementos formativos en la materia Introducción al Marketing, del Grado en Marketing (6 ECTS).

Para el acceso al Máster se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Aquellos estudiantes que cursen su programa en un idioma diferente al de su lengua materna (inglés o castellano), deberán tener un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para acceder al título, las prácticas académicas externas u otras actividades, por lo que tendrán que acreditar el nivel de idioma con un título de dicho nivel entre los acreditados por la mesa lingüística de la CRUE.

Visita el campus Universidad Europea

Ven a conocer el campus

Conoce las instalaciones y descubre por qué la Universidad Europea está hecha para ti.

Claustro

El claustro del Máster se compone de un 73% de doctores. En el Máster Universitario en Marketing contamos con profesionales en el claustro con más de 10 años de experiencia en el área del Marketing. Profesionales en activo de empresas relevantes como Iberdrola, Telefónica, Campofrío, Millward Brown, Acker&Partners, The Sensory Lab, que te conectarán con la realidad del mercado.

Producción científica, grupos de investigación y sexenios
  • Dr. D. José Jesús Vargas Delgado
    Catedrático de Publicidad y Comunicación Transpersonal de la Universidad Europea de Madrid. Sexenio de investigación concedido por la ANECA (2020). Acreditado en la figura de Profesor Titular por la ANECA. Doctor acreditado en Comunicación Persuasiva. Director de la titulación de Publicidad (2021-2022). Director del Máster Universitario en Marketing y Comunicación de la Universidad Europea (2016). Decano de la Universidad Europea de Canarias (UEC) en la Villa de la Orotava (2012-2013). Director del Departamento de Publicidad y Contenidos en la Universidad Europea de Madrid (UEM) (2002-2012). Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid. Durante 24 años de experiencia docente de grado y postgrado ha impartido múltiples materias vinculadas con las áreas: Creatividad, Comunicación verbal, Comunicación no verbal, Comunicación Persuasiva, Marketing, Publicidad, Comunicación Transpersonal, Inteligencia Emocional, Liderazgo, Habilidades directivas, Psicología del Consumidor, Mindfulness, Concentración. Ha realizado múltiples colaboraciones externas como profesor invitado experto con muchas instituciones: EAE Business School, Universidad Europea de Valladolid, Universidad Camilo José Cela, Instituto Europeo de Marketing y Comunicación, Universidad de Granada, Universidad de Cádiz, Universidad de Nebrija, Universidad Complutense. Ha realizado más de 90 publicaciones científicas. Ha participado en más de 75 congresos científicos nacionales e internaciones. Ha dirigido 6 tesis doctorales defendidas. Consultor Mindfulness en la clínica ONELIFE (2017-2023). Desde el año 2002 ha colaborado con múltiples proyectos turísticos, con la empresa Antar Estrategias. Miembro del proyecto de investigación: Ecommunication. Transformaciones en la economía, la movilidad y las comunicaciones durante el confinamiento en España por Covid-19 (2021-2022). Miembro del proyecto de investigación: Ecologías de aprendizaje en el s. XXI (2021-2022). Miembro del proyecto de investigación: Código del grupo CTS-1079. Biotecnología y Bioingeniería. Línea de investigación Comunicación consciente y Mindfulness e impacto en la salud. Junta de Andalucía).
  • Dra. Dª. Laura Gómez Cuesta
    Doctora en Comunicación (Universidad Europea de Madrid) y licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla. Cuenta con un Máster en Marketing y Comunicación (IEDE) y un Máster en Creación de Productos Multimedia (CEA), además de un Curso de especialización en Diseño Editorial (IED). Su experiencia profesional supera los 15 años y ha estado ligada al diseño gráfico, la dirección de arte, el marketing de servicios y la innovación social. Capítulo de libro: “EL RELATO DE LA IMAGEN. ESENCIA DEL BRANDING CON PROPÓSITO DE "EL LIBRO DE BOLSILLO". Publicado en el libro “Transmitiendo la persuasión: la comunicación que influye”. Editoria Fragua, 2020. Ponencia: “BRADING EDITORIAL BASADO EN EL RELATO DE LA IMAGEN. ESTUDIO COMPARATIVO DE LA COMUNICACIÓN DE LAS CUBIERTAS DE LA COLECCIÓN “EL LIBRO DE BOLSILLO”. Libro de actas del XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (pág. 132) 2, 3 y 4 de diciembre de 2020. 20 horas de duración. ISBN: 978-84-09-25842-0. Ponencia: “ADAPTACIÓN AL ENTORNO VIRTUAL DE LA II FERIA DE VENTAS SOLIDARIA”. (Coautora). II Congreso en Challenge Based Learning (CBL). 14 de octubre de 2020. Organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid. Capítulo de libro: “EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS COMO AGENTE GENERADOR DE IDEAS TRANSFORMADORAS EN EL MUNDO EMPRESARIAL. UNA APUSTA POR EL DESARROLLO COMPETENCIAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD, EL COMPROMISO ÉTICO Y LA COMUNICACIÓN". (Coautora) Publicado en el libro “Aspectos éticos y marcos legales de la comunicación”. Colección “Comunica” Editorial Tirant lo Blanch, 2020. ISBN: 978-84-1853442-3. Depósito Legal: V-2663-2020.
  • Dr. D. Isidro Sánchez-Crespo Pérez
    Doctor en Marketing por la Universidad Rey Juan Carlos, Bachelor in Business Administration, Staffordshire University (Reino Unido) y Titulado Superior en Marketing y Relaciones Públicas por la Escuela Superior de Dirección de Empresas, Marketing y Relaciones Externas de Madrid. MBA-Máster of Business Administration, por la Universidad de Barcelona y Máster Oficial en Marketing por la Universidad Rey Juan Carlos. En el ámbito de la investigación ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como en Capítulo libro “Comunicación, Periodismo y Publicidad: retos profesionales en tiempos de crisis”, Editorial Fragua. Los nuevos modelos de negocio como pilares en la mejora del beneficio social. The new business models as part of the social growth. Carmen Cambero Mogena, Isidro Sánchez-Crespo Pérez, Willie José Betancourt Simoza. Universidad Europea de Madrid (España). La experiencia sensorial y marketing sonoro, La motivación del uso de la música eb locales comerciales y sus consecuencias en el comportamiento del consumidor, International Humanities Review. V20 - 4952, pp. 2 - 15. GKAEdiciones. El poder emocional de las campañas publicitarias conceptualizadas con dichos y refranes populares: El caso de la cerveza Poker en Colombia. Revista de Marketing y Publicidad n.º 5. (marzo-octubre 2022) - pp. 7 - 41. Centro de Estudios Financieros, 01/04/2022. Libro de resúmenes del I CINCOMA (Congreso Internacional de Innovación en Comunicación y Medios Audiovisuales). Los nuevos modelos de negocio como pilares en la mejora del beneficio social. Metodología CBL en gestión deportiva: estudio exploratorio. Libro XVII JORNADAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA. LA TECNOLOGÍA EN LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE. pp. 93 - 95., Editorial Dykinson, S.L., 01/04/2023. El papel de la música en Pymes con locales comerciales como estrategia de marketing sensorial, Congreso CUICIID 2022, Madrid, Comunidad de Madrid. Comprender la percepción sensorial y del consumidor global. Metodología Challenge Based Learning: creación de valor bidireccional, XII Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte.
    Desde el año 2009 es CEO de The Sensory Lab, empresa que lleva más de 53 años dedicada al Customer Experience y Marketing Sensorial, con presencia en más de 74 países. También ha sido durante 10 años director comercial del Ente Público Radio Televisión Madrid: Telemadrid, Onda Madrid y laOtra. Asimismo, ocupó el cargo de Product Manager y Responsable de Relaciones Externas del diario deportivo “Marca”, del periódico económico “Expansión” y de la revista “Telva”, todos ellos del Grupo de Comunicación Recoletos.
  • Dr. D. Ulpiano J. Vázquez Martínez
    Ulpiano J. Vázquez es Doctor por la Universidad Pontificia Comillas ICAI ICADE desde 2016. También obtuvo un Master en Dirección de Marketing y Ventas en ESIC Business & Marketing School así como la diplomatura en Ciencias Empresariales en la Universidad de León. También ha realizado cursos de posgrado en Innovación y Emprendimiento en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y Empirics of Management en The London School of Economics and Political Science (LSE). Aplica diferentes metodologías de enseñanza para fomentar la participación de los alumnos durante el curso, como casos de negocios, debates o aulas invertidas, entre otras. Es profesor visitante habitual en otras instituciones internacionales en Perú, México, Estados Unidos y Líbano. Ha investigado extensamente sobre Gastronomía y Place Branding, publicando en revistas académicas y participando en varios congresos internacionales. Está acreditado por la ANECA en las figuras de: Profesor Ayudante Doctor, Profesor Contratado Doctory Profesor de Universidad Privada. Antes de unirse a la academia en 2016, el Doctor Vázquez trabajó para varias empresas y vivió en entornos multiculturales y diferentes países como España, Reino Unido, Francia y Perú. Aún compagina su actividad académica con la práctica de la consultoría de empresas. Puede hablar español, inglés y francés con fluidez.
  • Dra. Dª. Carmen Cristófol Rodríguez
    La investigadora Carmen Cristófol Rodríguez presenta una dilatada trayectoria como docente: desde 2008 en la Universidad de Málaga, como profesora Asociada a tiempo parcial, profesora contratada doctora desde octubre de 2021 y Profesora Titular desde Febrero de 2022.Cuenta con un sexenio de investigación y dos quinquenios docentes. Esta docencia se encuentra compatibilizada con la llevada a cabo en diversas universidades privadas: en 2016 en el Centro Universitario Villanueva, desde 2016 en la Universidad Internacional de la Rioja hasta octubre de 2020, con diferentes categorías según Convenio de Universidades Privadas, donde ha obtenido la calificación de “Muy positivo” en el programa DOCENTIA y desde septiembre de 2020 en la Universidad Europea de Madrid donde elabora contenidos e imparte docencia.Además compaginó su labor docente con la profesional de los medios de comunicación, desempeñando diversos cargos y funciones publicitarias en la Cadena Ser, tanto en su delegación de Málaga como en la Dirección Comercial Nacional en Madrid hasta 2020. Destacar su participación en 5 proyectos de innovación educativa en la Universidad de Málaga establecidas en convocatorias competitivas, dos de ellos como coordinadora del mismo, dos proyectos Erasmus KA, un grupo PAIDI de la Junta de Andalucía y tres proyectos del Plan Propio de la UMA. Además, ha impartido múltiples cursos, seminarios y conferencias sobre la temática de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Del mismo modo, la investigadora ha dirigido más de 50 Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster tanto en la Universidad de Málaga como en la Universidad Internacional de la Rioja. Como trayectoria investigadora, resaltar la publicación de más de 50 artículos de revistas, más de 30 capítulos de libros (su mayoría en editoriales indexadas SPI), 7 libros y más de 35 comunicaciones orales en Congresos Internacionales. También, ha realizado funciones de revisora en más de 15 revistas específicas de la temática de Comunicación y Publicidad. En la gestión universitaria destaca que ha ostentado el cargo de Directora Académica del Máster Universitario en Marketing Digital y Comercio Electrónico en la Universidad Internacional de La Rioja, Presidenta de la Unidad de Calidad de la Titulación del Master de Marketing Digital y Comercio Electrónico en la Universidad Internacional de La Rioja; desde 2018 hasta 2020 y Directora del Curso “Comunicación y Moda” de la Fundación General de la Universidad de Málaga, durante más de 12 promociones. En relación a la formación académica, es licenciada (2001) y doctora (2010) en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad de Málaga y posee una formación complementaria con más de 30 cursos de formación recibidos desde la finalización de la Licenciatura en 2001 hasta la actualidad. Finalmente, acerca de la experiencia profesional, la investigadora destaca sobre todo una relación contractual con la cadena SER (grupo PRISA) desde 2004 hasta 2020, lo que le permite realizar acciones específicas de transferencia con lo llevado a cabo en sus investigaciones y docencia.
  • Dr. D. Francisco Javier Cristófol Rodríguez
    Profesor acreditado a las figuras de Ayudante Doctor, Profesor de Universidad Privada y Contratado Doctor por la ANECA. Doctor en Periodismo: Nuevos Escenarios con la tesis doctoral titulada Marcas de cerveza e identidad territorial: creación de valor en medios sociales (2017). Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas (2008) y en Periodismo (2011) por la Universidad de Málaga. Máster Oficial en Periodismo por la Universidad San Pablo-CEU de Madrid (2009), Máster Oficial en Profesorado por la UMA (2012), Máster en Gestión Comercial y Dirección de Marketing por ESIC, Business & Marketing School (2012). Profesor de materias relacionadas con el marketing y la comunicación digital, así como la publicidad y los nuevos formatos en ESIC, Business & Marketing School, Universidad Internacional de La Rioja, Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia), Universidad del Sagrado Corazón (Puerto Rico), Universitat de Vic, Universitat Oberta de Catalunya, Universidad Europea y, en la actualidad, Universidad Loyola Andalucía. En el ámbito de la investigación cuenta con publicaciones de alto impacto internacional en revistas indexadas en JCR y Scopus. Las áreas de investigación son las relacionadas con la marca territorial, la comunicación de crisis o los medios sociales. En cuanto a la experiencia profesional, ha sido responsable de comunicación de ESIC, Business & Marketing School en Málaga (2011-2016), director de comunicación de EDUCSI, delegación de Educación de la Compañía de Jesús (2018-2019), redactor de El Español (2020-2021) y responsable de la edición local de El Español de Málaga (2021-2022).
    Pertenece al Grupo de Investigación SEJ121 Mediterráneo Económico y al Grupo de Investigación PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital de la Universidad Loyola Andalucía. Según Google Scholar, desde 2018 cuenta con 129 citas, un índice h 8 y un índice i10 de 6.
  • Dra. Dª. Fátima Moreno Sánchez
    Doctora Sobresaliente CUM LAUDE en Economía de la Empresa por la Universidad CEU San Pablo. Doctora acreditada en Marketing. Licenciada en Investigación y Técnicas de Mercados por la Universidad Pontificia de Comillas ICADE. Licenciada en CC. Económicas por la Universidad Complutense de Madrid.
    Cuenta con una experiencia profesional de más de 23 años, donde ha impartido docencia de grado y postgrado en múltiples materias vinculadas con las áreas: Estrategia empresarial, Planificación estratégica, Investigación de mercados, Distribución comercial, Dirección comercial y ventas, Marketing estratégico y operativo, Marketing Digital y Comunicación empresarial, entre otras. Actualmente es profesora de la Universidad Europea de Madrid (2000-actualidad), Universidad Complutense de Madrid (2004- actualidad), ESIC (2021- actualidad) y Universidad Nebrija (202- actualidad). En el terreno empresarial ha trabajado en sector de la moda y confección en las áreas de marketing y gestión comercial.
    En el ámbito de la investigación ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales y realizado publicaciones científicas como “Planificación De las Ferias Comerciales: Variables Estratégicas”, “Estudio de la Influencia de las Variables Estratégicas Determinantes en la Participación en las Ferias Comerciales”, “Variables Estratégicas Determinantes en la Participación en las Ferias Comerciales: Oferta Ferial”, “La Expansión internacional de la industria vitivinícola chilena. Estudio empírico de los factores y nivel exportador”, “Adopción de ferias como herramienta de comunicación comercial. Análisis empírico aplicado a la franquicia española”, “Las ferias comerciales como herramienta de comunicación y generadora de valor de una compañía: análisis de la franquicia española”, “Desarrollo de competencias a través de aplicaciones 2.0. El uso del podcast y videocast en el aula”, “Creativity in technologyenhanced experiential learning: the secret to student motivation and self-learning”. Ha publicado dos libros, “Planificación Estratégica de las Ferias” y “Instrumentos de Marketing. Decisiones sobre Producto, Precio, Distribución, Comunicación y Marketing Directo”.
  • Dra. Dª. Laura Monteagudo Barandalla
    Doctora CUM LAUDE en Comunicación Social por la Universidad CEU San Pablo, Licenciada en ADE por la Universidad Complutense de Madrid, Máster Universitario en Publicidad Digital por la Universidad Antonio de Nebrija. Facilitadora de Aprendizajes por la Universidad de Mondragon-Teamlanbs. En el ámbito de la investigación ha presentado el artículo científico The perception of parents about the digital empowerment of family in hyperconnected households junto con las investigadoras Teresa Torrecillas Lacave y Tamara Vázquez Barrio, en el Profesional de la Información (2017). También ha presentado diversas comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como el capítulo de libro “El hogar como escenario de comunicación multipantalla: percepciones, usos y estrategias de mediación”, en la Revista Sociedad Latina de Comunicación Social (2017) o Educar en hogares multipantalla. Un reto para familias con hijos conectados, dentro del libro Investigación Sobre La Autoridad Doméstica En La Sociedad Digital, Coord. Por Luis Núñez Ladevéze, Teresa Torrecillas Lacave, editorial Universitas (2016) o Percepciones y actitudes hacia el discurso de odio en redes Sociales (2023) en el Congreso Interanacional Media Ethics (2023). Su carrera profesional trascurrió entre agencias de publicidad como Young&Rubicam y Contrapunto o en empresas multinacionales como L’Oréal siendo responsable de maquillaje Lancôme en España.
    Desde el año 2012 está inmersa en su carrera docente e investigadora habiendo sido directora del Grado en Comunicación Digital en la Universidad CEU San Pablo o dirigiendo el Máster en Marketing y Dirección Comercial en la escuela de negocio EUDE Business School además de otras colaboraciones en otras escuelas de negocio y universidades tanto españolas como internacionales.
  • Dr. D. Daniel Guerrero Navarro
    Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad de Málaga, Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas y Licenciado en Periodismo por la Universidad de Málaga. Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC Business of Marketing School. Es actualmente, además de profesor en la Universidad Europea, profesor asociado de la Universidad de Málaga (desde hace 18 años), profesor de grado y postgrado en ESIC University, profesor de postgrado en UNIR y profesor Global Faculty en el Instituto Tecnológico de Monterrey (TEC, México). Acreditado como profesor ayudante doctor, contratado doctor y universidad privadas por la ANECA. En el ámbito de la investigación, pertenece al grupo de investigación de Nuevas Formas Publicitarias y al de Empresas con Propósito de la Universidad de Málaga. Ha dirigido más de 30 TFMS en el ámbito del marketing y administración de empresas. Ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como en XXX Congreso EBEN, titulada “EMPRESAS CON PROPÓSITO Y CIUDADANÍA ACTIVA: PERCEPCIÓN E IMPLICACIÓN DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA”, o el capítulo de libro “EL COMPROMISO CON LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL A TRAVÉS DEL PATROCINIO DEPORTIVO”, publicado en Tirant (2023). Igualmente, en el último año ha publicado hasta seis artículos en revistas científicas de prestigio internacional. Desde el año 2018 es Responsable de Desarrollo de Negocio y Marketing de BeSoccer, empresa tecnológica líder mundial en bases de datos en la industria deportiva. También ha sido durante tres años Responsable de Desarrollo de Negocio y Patrocinio en el fútbol profesional (Málaga Club de Fútbol), así como quince años como directivo de publicidad en los principales grupos mediáticos de habla hispana, como Grupo Prisa, Prensa Ibérica y Grupo Zeta.
  • Dr. D. Fernando Moroy Hueto
    Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Rey Juan Carlos. Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad del País Vasco. En el ámbito de las publicaciones destaca: (i) coautor del libro “Banca Comercial con Talento”, D. Primo y Fernando Moroy, Editorial ESIC (2011), (ii) coautor libro coral “Cómprame y Vende”. Editorial Rasche (2012), (iii) coautor libro coral “Los imprescindibles del management” (2017), (iv) coautor libro coral “Conferenciantes imprescindibles” (2020), (v) artículo en la Revista Española de Capital Riesgo “La nueva Ley de Startups: ¿un nuevo impulso al ecosistema emprendedor-inversor en España?” nº 2-3/2022. Más de 35 años de experiencia profesional en puestos directivos en BBVA y Caixabank. Actualmente es: (i) Director Corporativo de Inversión y Financiación del Cluster Madrid FinTech, (ii) Presidente del Chapter de Madrid de la Red de Business Angels Keiretsu de San Francisco, (iii) Presidente del Consejo Asesor de la Asociación Española de Escuelas de Negocio, (iv) Miembro del Advisory Board de varias startups, (v) CEO de GDSFIN.
  • Dr. D. Mikel Alonso López
    Doctor por la UCM con tesis doctoral cum laude, especialista en neurociencia aplicada al comportamiento y las emociones, es investigador, escritor y conferenciante, incluido en el catálogo TOP 100 Speakers de Thinking Heads. Profesor durante más de 25 años en la UCM, UC3M, ESIC, UNED y Universidad Europea, tiene decenas de artículos de investigación en journals científicos, así como congresos Internacionales y libros publicados. Acreditado como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA. CEO Brain Data Company, empresa de previsión, modelización y cambio del comportamiento mediante neurociencia, con foco en ayuda y desarrollo personal, neuromarketing y aplicación de neurociencia en deporte y alto rendimiento. Coach, Master en Psicología aplicada al deporte y Coaching deportivo, especialista en hipnosis ericksoniana (Instituto Erickson Madrid). Creador método Freemind. En la Universidad ha sido Director del curso “Neuromarketing: mente y comportamiento del consumidor del siglo XXI”. UCM-ECV. Subdirector del Observatorio Prácticas de Marketing UCM (2009-13). Profesor de las asignaturas Plan de Marketing, Previsión y Decisión Comercial, Introducción al Marketing, Política de Producto y Servicio, Marketing turístico, Dirección Comercial, Comportamiento del Consumidor y Fundamentos de Marketing. Marketing de Servicios, Marketing Turístico, Investigación de Mercados, Dirección Comercial, Estrategias de Distribución Comercial, Marketing y Gestión Comercial. Coordinador de asignaturas. Tutor de prácticas en empresas en Grado en Turismo. Tutor TFG y TFM. Miembro tribunal de calificación TFM. Miembro tribunal doctorado. 5 participaciones en proyectos de innovación y mejora de la calidad docente (PIMCD). Coordinador Master en Dirección de Marketing UCM (2007-10). Profesor desde 2013. Profesor del Master en Neuromarketing y Comportamiento del Consumidor UCM (2013-16). Profesor del Master Entrepreneurship Iniciativa Emprendedora UCM, Master en Marketing Promocional UCM, Master en gestión de eventos y protocolo UCM, y Master en Compliance Officer UCM.
  • Dr. D. Carlos Andreu Escario
    CV académico: Doctor en Ingeniería, Ingeniero Superior Industrial esp. Tecnologías Energéticas por la Univ. Politécnica de Madrid UPM. Master Universitario en Ingeniería Industrial por la Univ. Alfonso X UAX. PDG - Exec Master IESE Business School - University of Navarra. Exec Master Sales&Marketing IE (Instituto de Empresa). NATO Von Karman Lab - Brussels (Research Associate) Wind energy.
    CV professional: Acker&Partners – Senior Partner_CEO. SANITAS (BUPA Healthcare Group) General Manager. ORANGE (France Telecom) General Manager. AMENA – Business Unit – Director General. Lucent Technologies – Exec Vice President - Global Intnal Accounts – USA. Sun Microsystems Enterprise Services Country General Manager Spain. Sun Microsystems Marketing Business Director - South Europe. Marketing and Business Development Manager Spain. Hewlett-Packard – Marketing Product Manager. Control Data Corporation – Mid range computers & software PreSales & Sales. NATO Von Karman Lab - Brussels (Research Associate) Wind energy.
  • D. José Martínez Rodríguez
    Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Estudios superiores de Psicoanálisis en el CEAP (Centro de Estudios y Aplicación del Psicoanálisis). Es un experto en Neuromarketing (miembro de la NMSBA) (Neuromarketing Science & Business Association). Realizó el PIDD (Programa Integral de Desarrollo Directivo) en ESIC y el Máster en Marketing Digital (también en ESIC).
    Ha impartido sesiones de formación y ponencias en múltiples universidades, tales como Universidad Europea de Madrid, Instituto de Empresa, ESIC, UNIR, UCM, CEU, etc. Los contenidos tratan de neuromarketing, comportamiento del consumidor, investigación de mercados, marcas…
    Además, ha impartido sesiones de formación y ponencias en otras universidades y foros tanto nacionales (Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, Málaga, Granada, Bilbao, San Sebastián, Oviedo, León, Zaragoza y Pamplona) como internacionales (Lisboa, París, Copenhague, Fráncfort, Varsovia, Praga, Estambul, Quito y Lima).
    Ha ganado cuatro veces el premio a la mejor ponencia en los seminarios organizados por AEDEMO (hoy I+A España, la asociación de Insights + Analytics): El análisis y la interpretación es un proceso (1997), Channel Connection: el mundo interno de la audiencia (2006), La tercera juventud (2008) y Neurociencia: viaje alucinante al fondo de la mente (2010).
    Es autor de varios libros: Cualitativamente (los secretos de la investigación cualitativa) (ESIC Editorial, 2008). Hay también disponible una versión en inglés: Qualitology (unlocking the secrets of qualitative Research (ESIC Editorial, 2008). El segundo libro fue The Consumer Mind (brand perception and the implications for marketers) (Kogan Page, 2012). El tercer libro es Los personajes de tu mente (Plataforma Editorial, 2013). El último libro es Neuroinsights (la neurociencia, el consumidor y las marcas) (ESIC Editorial, 2021).
  • Dr. D. Álvaro González Torres Martínez
    Máster en Digital Business por ESIC Business & Marketing School. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Málaga. Postgrado en Dirección Comercial y Marketing por ESADE. Experto Universitario en Marketing Educativo por la Universidad Cardenal Cisneros y Universidad de Alcalá de Henares.
    Es experto en estrategia, análisis y creación de modelos de negocio digital. Cuenta con labor investigadora con diversas publicaciones universitarias y experiencia docente en escuelas de negocios, programas de formación en empresas e instituciones universitarias, impartiendo las asignaturas del área de Dirección de Marketing y de Marketing Digital en los grados universitarios de Marketing y Digital Business en ESIC Málaga. Además, es docente de postgrado en la Universidad Europea de Madrid en el Máster de Marketing Digital.
    Compagina su labor docente con tareas de consultoría y cargos de responsabilidad en marketing y dirección de negocios en compañías y agencias, trabajando para empresas como Ayuntamiento de Málaga, EC Andalucía, Fundación Victoria, Caetano Retail, KIA, Peugeot, Mercedes-Benz o SODA Branding.
  • Dª. Nuria Santacruz
    Profesional con más de 20 años de experiencia en el campo de la comunicación y el marketing, liderando equipos multidisciplinares para grandes clientes. Nuria ha desarrollado gran parte de su carrera profesional en el lado de los principales grupos de comunicación y las principales agencias creativas, McCann (en ambas sedes en España y Reino Unido), JWT, TBWA, Comunica + A, MCSaatchi y actualmente en el grupo líder en España dentsu, concretamente en la agencia creativa DENTSU CREATIVE. A lo largo de su carrera, ha liderado grandes cuentas como Diageo, Unilever, Kraft, McDonalds, Leroy Merlin, Mutua Madrileña, Adeslas, American Express, Dazn, entre otros. A su vez, compagina su faceta profesional con la docencia, impartiendo diferentes asignaturas de grado y post grado en la Universidad Europea en las áreas de Marketing y Comunicación en diferentes facultades. Es miembro de la Asociación WomenCeo y mentora de jóvenes mujeres en el curso de Liderazgo femenino en la URJC. Santacruz es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la UCM y Máster en Gestión Publicitaria también por la UCM. Actualmente está realizado el doctorado en la Universidad San Pablo CEU.
  • D. Luis Gómez Rodríguez
    Licenciado en Derecho, especialidad de Derecho de Empresa, por la Universidad Autónoma de Madrid y Licenciado en Ciencias Empresariales por el ICADE en Madrid. A lo largo del desarrollo de su profesión, hace más de 46 años ha cursado varios Máster profesionales tanto en España como en el extranjero, fundamentalmente en los años en que los Máster no eran oficiales, habiéndose desarrollado en Escuelas de negocio o Asociaciones profesionales, como IESE, AMA, American Management Association, entre otros. Ha colaborado y participado en muchas comunicaciones, congresos y publicaciones del sector del Marketing y la Publicidad. También ha sido vicepresidente de la Asociación de Anunciantes Españoles, miembro del Comité Directivo del Foro de Marcas Renombradas españolas, patrono del Corporate Excellence, miembro de la comisión directiva de Autocontrol, miembro de la comisión directiva de la Academia de la Publicidad, miembro de la Asociación de Marketing de España y miembro de la comisión directiva del CADE, Consejo Asesor del deporte español. Más de 25 años impartiendo conocimiento en escuelas de negocio como Universidad Europea de Madrid, antes IEDE y antes Traccor y en otras como Escuela del Real Madrid, IE e ISDE. Además de dar clases de Máster en Marketing en Universidades de México, Perú y Ecuador. Profesionalmente lleva más de 45 años trabajando en el área de Marketing y Comunicación en empresas extranjeras como Jhonson´s Wax o Jhonson&Jhonson, como Product manager o Group Product manager, agencia de publicidad como Saatchi&Saatchi donde llegó a ser el CEO de las operaciones en España, Flex como Director general comercial, Grupo Cortefiel como Subdirector general comercial, dueño de una central de compras de medios publicitarios N&C Advertising o los últimos 20 años en Iberdrola en varios puestos de dirección en las áreas de Marketing, Marca, Medios Acuerdos publicitarios, patrocinio, desarrollo sostenible y reputación.
  • Dª. Pepa Olid Cárdenas
    Licenciada en Economía por la Universidad de Granada. Máster en Digital Business por ESIC. Experiencia docente en Universidad de Málaga en el Máster Oficial de Dirección de Marketing Digital. Desde 2014 gestionando acciones de marketing digital. Co-fundadora y socia de una startup digital que ha conseguido numerosos premios y reconocimientos. Directora de operaciones y responsable de la gestión de procesos internos y externos del grupo de empresas Inforeduc S.A. Definición, ejecución y optimización de estrategias online de numerosas empresas de diferentes sectores en su crecimiento. Actualmente compagina su actividad docente con cargos de responsabilidad gestionando y ejecutando las estrategias de marketing online de empresas de formación. Coordinadora de Ciclos Formativo de Marketing y Publicidad y docente de asignaturas como economía y empresa. Investigadora en el área de innovación tecnológica aplicada al marketing turístico y realidad virtual. Miembro del proyecto de investigación: Insulclock Liquid Hospital 360 (Junta de Andalucía). Línea de investigación Digitalización de procesos y experiencias. Ponente en congresos y reconocimiento a la innovación en el ámbito escolar.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC)
Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

  • Vicedecano/a de Postgrado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director/a de Programa
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFM y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Unidad Calidad)
  • Director/a Académico/a
  • Asesor/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación de aprendizajes

Principales mejoras del título

Durante los últimos años se han implementado iniciativas con el objetivo de seguir mejorando el título. Algunas de las más destacables son:

  • Se ha potenciado la figura del director (CEO de una multinacional, Doctor y Bachelor in Business Administration) y coordinadores del Máster, a cuyo cargo está la publicación del programa, selección del claustro y de los métodos de evaluación.
  • Se ha apostado por creación de una nueva página web del Máster con una imagen y contenidos actualizados. El sitio web ha sido renovado para mejorar la experiencia del usuario. Hemos dado prioridad a los pequeños detalles y a una estructura de fácil navegación que os permita encontrar de forma rápida el contenido que os interesa. Siguiendo las últimas tendencias, la nueva página web se ha diseñado con una estética limpia, imágenes grandes y colores claros que aportan luminosidad y ligereza visual. Hemos cuidado la tipografía y distribución de contenidos para construir una página moderna a la vez que atemporal. Por último, el concepto de diseño web responsive permite adaptar la apariencia de la página web al dispositivo o navegador que se esté utilizando para visitarla.
  • Limitación del número de profesores por módulo, para evitar que cada asignatura sea impartida por un número excesivamente elevado de profesores.
  • Reforma de la rúbrica de los TFM.
  • Se han incrementado el porcentaje de doctores y, al mismo tiempo, se han incluido doctores acreditados.
  • Mejora de los mecanismos de selección de solicitantes, gracias a una mejora de las funcionalidades de la plataforma informática y de una mayor coordinación entre todas las partes.
  • Incorporación de tecnologías de docencia online.
  • Implementación de un proceso de coordinación y seguimiento de las Prácticas académicas externas y, al mismo tiempo, ampliación de las empresas que ofertan dichas prácticas.
  • Clases de refuerzo (Masterclass), para conocer la realidad del sector y adquirir conocimientos clave.

Principales resultados del título

  • Tasa de abandono: 8,3%
  • Tasa eficiencia: 100,0%
  • Tasa de graduación: 89,3%
  • Tasa de empleabilidad: 100%
  • Satisfacción estudiantes con la titulación: 3,4 / 5
  • Satisfacción profesores con la titulación: 4,7 / 5
  • Satisfacción de los estudiantes con el profesorado: 4,2 / 5
  • Satisfacción del PAS con la calidad de las titulaciones de la Facultad/Escuela: 4,0 / 5
  • Satisfacción de los egresados con la titulación: 4,6 / 5
Normativa de la universidad

Preguntas Frecuentes

Hoy en día, el mercado experimenta cambios constantes. El acelerado desarrollo de la Internet y los medios digitales han concebido nuevos perfiles profesionales que, a la velocidad de un click, están impulsando enormemente las operaciones comerciales de empresas de todos los sectores.

Por ello, se necesitan profesionales que tengan conocimientos avanzados en el uso de herramientas que facilitan su análisis. Estos se pueden obtener al cursar un máster en marketing, dirigido a profesionales del área de empresa, marketing, comunicación, publicidad y ciencias sociales como psicología o sociología, está última rama para entender el comportamiento del nuevo consumidor.

El Máster en Marketing contiene algunas asignaturas destinadas al marketing digital, la comunicación, la estrategia, el branding, el eCommerce y a las redes sociales. De esta manera todos los alumnos aprenderán las competencias necesarias para gestionar la página web y redes sociales de una empresa, para mejorar el posicionamiento de las marcas, para dar respuesta al consumidor en cada uno de los puntos de contacto de Journey Map y, en definitiva, nos dará una base de conocimientos útil para desempeñarnos en cualquier profesión y en cualquier empresa.

Con un máster en marketing se aprenderá a conocer los puntos fuertes y débiles de una marca, la percepción que tienen los clientes de ella, y a accionar mecanismos que los potencien, disminuyan y construyan como la estrategia lo planifique, esto se logra mediante la recopilación, medición, análisis, visualización e interpretación de datos digitales que ilustran el comportamiento del usuario en sitios web y aplicaciones móviles.

El principal objetivo de estudiar un máster de marketing es que el alumno adquiera la confianza, los conceptos, las herramientas y las ideas que le permitan asumir responsabilidades en el área de marketing para la toma de decisiones razonadas y con un impacto positivo en la empresa.

El máster te ayudará:

  • Al tener una formación especializada en marketing, podrás aumentar tus oportunidades laborales, pudiendo trabajar en el departamento de Marketing de distintas empresas, agencias de marketing, publicidad e investigación de mercados.
  • Te capacitará para conocer la estrategias y técnicas de marketing digital que te permitirán aumentar tu capacitación, conocer las distintas herramientas off/online y saber analizar y entender las audiencias, los clientes potenciales y los espacios de comunicación.
  • Reciclaje laboral, muchos profesionales en el sector de la publicidad, el marketing, la economía y las ventas requieren de este tipo de formación superior para actualizarse y conocer las nuevas tendencias que facilitan el desarrollo económico de las empresas, dentro y fuera de Internet. Y, por consiguiente, te ayudará a mejorar tu currículo al disponer de una formación superior como un máster en marketing.

Para elegir un máster en marketing, hay que tener en cuenta diversos aspectos:

  • El claustro: muchas veces se elige un máster por los profesiones y profesores que imparten las asignaturas, ya que es una gran oportunidad para aprender de las personas más capacitadas
  • Plan de estudios: el programa del máster puede incluir alguna especialización que puede ser interesante para el candidato, por lo que es otro factor que se debe tener en cuenta.
  • ¿Incluye o no prácticas? Hay programas formativos de máster que incluyen prácticas en empresas, y otros que cuentan con una bolsa de trabajo, aunque las prácticas no están incluidas.
  • El prestigio de la institución: en muchos casos, se estudia un programa de posgrado para que nuestro perfil tenga un mayor reconocimiento, por lo que se buscan las mejores universidades.

Por último, hacer un Proyecto Fin de Máster (TFM) de tu máster de marketing y que pueda aplicarse al mundo real y debe atender a una auténtica necesidad, es decir, que mejore la situación actual en una empresa o segmento de mercados.

Se tratará de presentar una propuesta, contrastada y respaldada por datos, que facilite la vida de directivos, empleados, clientes, proveedores o ciudadanos en general, o suponga una aportación enriquecedora para a la empresa o la comunidad.

El marketing es un área de especialización emocionante, que además ofrece multitud de posibilidades de encontrar empleo en la actualidad. Es también una gran oportunidad para todos aquellos emprendedores que quieran crear su negocio online y quieran conocer las estrategias y técnicas más importantes del marketing para vender en Internet.
Difícilmente vas a encontrar un campo de estudio en el área del marketing, la publicidad, la comunicación, la investigación de mercados, que esté viviendo un momento tan interesante como la actualidad.

Si eres apasionado del marketing y la publicidad, o quieres crear tu propio negocio en Internet, o si te gustaría dedicarte al marketing digital y trabajar en el departamento de marketing de una gran empresa, la Universidad Europea te plantea la posibilidad de acceder a una formación de prestigio que puede ayudarte a conseguir tus metas.