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Dominar un idioma va más allá de la gramática; requiere motivación y confianza en su uso diario. Con la especialidad en Inglés de nuestro Máster en Formación del Profesorado, aprenderás a diseñar clases dinámicas para Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Superior y Escuelas Oficiales de Idiomas, haciendo del aprendizaje del inglés una experiencia dinámica e dinámica.
En este programa aprenderás a través de metodologías activas, gamificación y herramientas interactivas para hacer las clases más dinámicas y participativas. Además, aprenderás a diseñar experiencias inmersivas que refuercen la comunicación oral y escrita, preparando a los estudiantes para un entorno globalizado
Mediante una formación práctica y el acompañamiento de especialistas en la enseñanza, desarrollarás estrategias para ajustar tu metodología a diversos niveles y estilos de aprendizaje, facilitando que cada estudiante progrese con seguridad en el dominio del idioma.
Si quieres marcar la diferencia como docente de inglés y conectar con tus alumnos a través de metodologías innovadoras, este máster es para ti.
Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid
| Clases online en directo con exámenes presenciales (modalidad semipresencial) | Clases en Español | Inicio: Mayo 2025 | 12 meses, 60 ECTS | Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades |
Impulsa tu carrera profesional con nosotros y adquiere una educación de calidad que te preparará para enseñar inglés de manera efectiva y dinámica en diferentes niveles educativos.
Aprendizaje dinámico
Prepárate para la enseñanza con estrategias pedagógicas avanzadas. Diseña clases dinámicas mediante metodologías activas, gamificación y recursos digitales para crear una experiencia de aprendizaje atractiva y efectiva
Innovación digital en la enseñanza
Integra tecnología y nuevas metodologías en la enseñanza del inglés. Aprende a utilizar herramientas interactivas y enfoques como WebQuest para desarrollar la investigación, el pensamiento crítico y un aprendizaje más efectivo
Campos clave de aprendizaje
Filología inglesa, Didáctica del Inglés, Psicología del Aprendizaje de Idiomas, Metodologías Activas en el Aula y Desarrollo de Competencias Digitales en la Enseñanza de Idiomas.
Oportunidades en la enseñanza
Profesor de Inglés, Coordinador de Actividades Lingüísticas, Asesor en Enseñanza de Idiomas, Formador en Empresas de Formación de Idiomas, y más.
Los proyectos que realices en cada asignatura no solo enriquecerán tu TFM, sino que también podrán servir como base para construir una propuesta sólida en oposiciones, ayudándote a destacar en tu carrera docente.
Apuesta por un aprendizaje práctico y experiencial que te permitirá formarte en el ámbito de la docencia a través de:
Contarás con especializaciones altamente demandadas en el mercado laboral actual, necesarias para sobresalir en tu campo y alcanzar el éxito en tu carrera.
Insignias digitales
Insignias de reconocimiento digital que acreditan tu conocimiento y formación. Además, podrás compartirlas a través de cualquier medio digital.
Club del Opositor
Si tu objetivo es preparar tus oposiciones, en el Club del Opositor encontrarás materiales exclusivos, estrategias de estudio y el apoyo de expertos para maximizar tu rendimiento.
Certificaciones Google y Microsoft
Te prepararán para los certificados de Google for Education y Microsoft Educator, altamente solicitadas en el mercado laboral actual.
Aprenderás a utilizar recursos digitales clave para la enseñanza del inglés, como YouGlish para pronunciación, British Council: Learn English Online para lecciones interactivas, Cambridge Write & Improve con IA para corrección de escritura y BBC Learning English con materiales multimedia.
Además, contarás con una mochila digital de recursos con enlaces, materiales y foros para aplicar en tus clases.
Te enseñamos a enseñar con metodologías activas e innovadoras que potenciarán el aprendizaje del idioma en el aula.
Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial de Máster Universitario en Formación del Profesorado expedido por la Universidad Europea.
A Módulos comunes
| Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
|---|---|---|---|
| Aprendizaje y desarrollo de la personalidad | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Procesos y Contextos Educativos | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Sociedad, Familia y Educación | 4 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Investigación Educativa | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
B Módulos de aplicación docente
| Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
|---|---|---|---|
| Prácticum I | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Prácticum II | 9 | OBLIGATORIA | Español (es) |
| Trabajo Fin de Máster | 6 | OBLIGATORIA | Español (es) |
ESPECIALIDAD DE INGLÉS
Materia | ECTS | Tipo | Idioma de impartición |
Complementos para la formación de la enseñanza de Idiomas | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
Materia Aprendizaje de la Lengua Inglesa | 6 | OPTATIVA | Español (es) |
El Practicum tiene como objetivo primordial integrar la capacitación teórica y práctica, convirtiéndose así en una actividad básica para actuar con el suficiente dominio de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es una oportunidad para entrar en contacto con el aula, interactuando con todos los integrantes de la comunidad educativa.
Esta formación práctica servirá para comprender la complejidad de la vida en las aulas y en los centros educativos, y poder situarse ante los principales retos de vuestra próxima dedicación profesional. La búsqueda de la identidad profesional pasa inexorablemente por vivir la realidad del aula y su entorno.La materia de Practicum consta de 18 ECTS, divididos en dos sub-módulos: Practicum I y Practicum II, cada uno de 9 ECTS, que equivalen a un total de 450 horas correspondientes a 18 ETCS, de las cuales 315 serán horas de prácticas presenciales en el centro educativo de prácticas.
La materia de Trabajo Fin de Máster consta de 6 ECTS y en ella el alumno del Máster de Formación de Profesorado debe mostrar que ha adquirido e integrado los aprendizajes correspondientes al Plan de Estudios de la titulación. Los objetivos de TFM son conseguir que los alumnos sean capaces de plasmar por escrito un trabajo de investigación individual, con el grado requerido de profundidad, sentido crítico y rigor científico.
Nuestras clases 100% online se imparten en un horario flexible que se adapta a tu rutina:
Lunes a viernes: 18:30 - 21:20
Accede a las sesiones en vivo y, si lo necesitas, revísalas cuando quieras, ya que quedan grabadas en nuestra plataforma.
500 plazas
Las prácticas académicas externas ocupan un lugar relevante en la formación del estudiante de Educación Superior. Además de ser un elemento formativo más del plan de estudios, proporcionan al estudiante la oportunidad de aplicar los conocimientos y las competencias adquiridas en un entorno real de aprendizaje, contactar con su profesión futura y tener las primeras oportunidades para incorporarse al mercado laboral.
Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).
Para habilitarse con el fin de impartir docencia en centros privados y concertados, el alumnado debe tener en cuenta los requisitos establecidos en el Real Decreto 6657/2015.
Consulta los centros de prácticas.
El Máster Universitario en Formación de Profesorado permite a los egresados acreditarse como profesores para ESO, Bachillerato y Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas.
Tras finalizar la especialidad en Inglés del Máster en Formación del Profesorado podrás impulsar tu carrera educativa y ejercer en los siguientes ámbitos:
Impartir clases de inglés en centros de educación secundaria, incluyendo Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, especializándose en la adquisición del lenguaje y el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes.
Impartir asignaturas relacionadas con el inglés para fines específicos o la lingüística aplicada en programas de formación profesional de grado medio y superior, ayudando a los estudiantes a adquirir competencias lingüísticas relevantes para su campo profesional.
Crear recursos educativos innovadores y materiales de enseñanza para la instrucción del idioma inglés, adaptados a diferentes niveles educativos y estilos de aprendizaje.
Participar en estudios y proyectos enfocados a mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés, promoviendo prácticas pedagógicas efectivas y basadas en evidencia.
Realizar cursos y talleres para otros docentes en el área de inglés, fomentando el desarrollo profesional y la implementación de nuevas metodologías de enseñanza.
Participar en iniciativas y proyectos destinados a promover el dominio del idioma inglés y la conciencia cultural en la sociedad y en entornos educativos.
Flexible
Clases virtuales en directo que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.
Cerca de ti
Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.
Funcional
El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.
Desde la Universidad Europea apostamos por un aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.
Aprendizaje experiencial
El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje. Llevarás a la práctica los conocimientos aprendidos a través de nuestro campus virtual y de las herramientas online que ponemos a tu disposición.
Aprendizaje significativo
El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo
El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado para lograr su propio aprendizaje y acrecentar también los logros de los demás.
Aprendizaje profesional
El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.
Aprendizaje constructivo y por descubrimiento
El estudiante explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos.
Aprendizaje autónomo
El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista de su propio aprendizaje.
Aprendizaje individualizado
El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.
Aprendizaje creativo
El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto que siempre es posible comprender desde otros ángulos.
El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:
1
Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.
2
Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.
3
Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago
Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.
Convalidaciones y traslados de centros
Si dispones de estudios previos o experiencia laboral puedes solicitar un estudio de convalidaciones gratuito y sin compromiso.
El claustro del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas Deportivas está compuesto por un 88% de doctores.
Consultar aquí.
Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.