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Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad Europea de Andalucía

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte* Málaga

Donde el deporte y la salud se unen para transformar vidas.

Carrera CAFYD (INEF) en Málaga - Grado Universitario

El Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD) ofrece una formación integral en ciencias del deporte, combinando teoría y práctica para preparar profesionales altamente cualificados. A lo largo de los cuatro años, adquirirás competencias en anatomía, fisiología, entrenamiento y gestión deportiva, con un enfoque en la mejora del rendimiento físico, la salud y la innovación tecnológica.

El plan de estudios abarca desde la iniciación y especialización en diversos deportes hasta la aplicación de nuevas tecnologías y el diseño de programas de ejercicio físico adaptados a distintas necesidades. Con un enfoque en la práctica profesional, este grado te abrirá las puertas a una amplia variedad de salidas laborales en el ámbito del deporte, la salud y la gestión.

*Universidad aprobada por ley en el Parlamento de Andalucía el día 24 de julio de 2024, pendiente de aprobación de su puesta en funcionamiento para el curso académico 25/26. Titulación pendiente de verificación e implantación en el curso 25/26 de conformidad a la legislación vigente.

Título oficial emitido por Universidad Europea de Andalucía
Presencial
Málaga 4 años, 240 ECTS
Inicio: 6 oct. 2025
Facultad de Ciencias Biomédicas y Deporte

¿Por qué estudiar el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte?

Aprendizaje experiencial

Aprenderás de forma práctica, aplicando tus conocimientos en entrenamientos deportivos, análisis biomecánicos y simulaciones en gestión deportiva. Participarás en actividades diseñadas para acercarte al mundo real del deporte, brindándote una experiencia directa en tu campo profesional desde el inicio.

Plan de estudios innovador

Con asignaturas que abarcan desde el entrenamiento en alto rendimiento hasta la prevención de lesiones y el uso de Big Data en el deporte, te formarás con las herramientas necesarias para destacar en un entorno en constante evolución.

Instalaciones punteras

Disfruta de 27.000 m² de instalaciones de primer nivel con los últimos avances tecnológicos en educación deportiva, que incluyen laboratorios especializados como los de biomecánica y fisiología del ejercicio, entrenamiento y multiactividad, y estructura y función.

11 modalidades deportivas

Al principio del grado estudiarás 11 modalidades deportivas y, en 3º y 4º curso podrás elegir en cual especializarte: balonmano, baloncesto, fútbol, atletismo, golf, ciclismo, voleibol, deportes náuticos, deportes de raqueta, natación y actividades acuáticas o deportes de riesgo.

La Universidad Europea llega a Málaga

Te ofrecemos un entorno de vanguardia, diseñado para que desarrolles todo tu potencial y adquieras las herramientas que te permitirán enfrentar los retos del futuro. Traemos una alternativa de formación innovadora con un aprendizaje basado en la práctica y enfocado a trabajar en equipo con diferentes profesionales de otras áreas que te permitirá tener una visión integrada de tu profesión.

Un plan de estudios diseñado para formar profesionales completos en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Este grado proporciona una sólida base en ciencias aplicadas al deporte, combinando teoría y práctica en áreas como la anatomía, la biomecánica y la fisiología, junto con disciplinas deportivas específicas como fútbol, balonmano, deportes de raqueta y náuticos. A lo largo de los primeros cursos, desarrollarás habilidades técnicas y pedagógicas esenciales, mientras que en los últimos años podrás especializarte en áreas de entrenamiento avanzado, gestión deportiva y salud, incluyendo optativas como entrenamiento en condiciones extremas, marketing deportivo y fisiología del alto rendimiento.

Primer curso

MateriaTipoECTS
Estructura y función IBA6
Perspectiva histórica del deporteBA6
Desarrollo contemporáneo del fenómeno deportivoOP3
Expresión corporal y habilidades comunicativasOB6
Balonmano IOB3
Baloncesto IOB3
Fútbol IOB3
Anatomía Osteoarticular y Muscular aplicada al Ejercicio FísicoBA6
Estructura y función IIBA6
PsicopedagogíaBA6
Bases de la iniciación deportiva y sistemáticaOB6
Deportes de raqueta IOB3
Atletismo IOB3

Segundo curso

MateriaTipoECTS
Fisiología del ejercicio IBA6
Motricidad humanaOB6
Derecho deportivoBA6
Golf IOB3
Ciclismo IOB3
Voleibol IOB3
Deportes náuticos IOB3
BiomecánicaBA6
Fisiología del ejercicio IIBA6
Metodología de la investigaciónBA6
Intervenciones didácticas y lúdico-deportivasOB6
Natación y actividades acuáticasOB3
Deportes de riesgoOP3

Tercer curso

MateriaTipoECTS
Principios del entrenamientoOB6
Prevención y readaptación de lesionesOB6
Educación física escolarOB6
Instalaciones deportivasOB6
Especialización deportiva OB6
Gestión deportivaOB6
Planificación del entrenamientoOB6
Actividad física orientada a la saludOB6
Medio natural y turismo activoOB6
Gestión de eventos deportivosOB6

Cuarto curso

MateriaTipoECTS
Tecnificación deportiva OB6
Nuevas tecnologías aplicadas a la gestión deportivaOP6
Gestión de relación con el cliente y marketing digital aplicado al deporteOP6
Comercialización, marketing y patrocinio deportivo OP6
Dirección estratégica y emprendimiento OP6
Dirección financiera OP6
Dirección técnica y de RRHH OP6
Fisiopatología I: Diabetes, obesidad y enfermedades cardiovascularesOP6
Fisiopatología II: Cáncer, enfermedades respiratorias, osteoarticulares y de menor incidenciaOP6
Diseño de programas de ejercicio físico en enfermedades  cardio metabólicasOP6
Diseño de programas de ejercicio físico en enfermedades crónico-degenerativasOP6
Fitness y entrenamiento personalOP6
Nuevas tecnologías aplicadas al ejercicio físico orientado a la salud OP6
Fisiología del alto rendimiento: fatiga, recuperación, entrenamiento en condiciones extremas y mujerOP6
Fundamentos del scouting y big data aplicados al deporteOP6
Intervención psicológica en el deporte de alto rendimientoOP6
Aplicación práctica del entrenamiento deportivoOP6
Nutrición del deportistaOP6
Nuevas tecnologías aplicadas al rendimiento deportivo OP6
Prácticas académicas externasPAE12
Trabajo fin de gradoTFG6

Graduado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Las prácticas académicas corresponden a 12 créditos ECTS y se realizan en el último año de la titulación. El desarrollo de las mismas se adecuará al itinerario que el estudiante seleccione en el mismo curso (actividad física orientada a la salud, rendimiento deportivo o gestión deportiva).

Como ejemplos de centros en los que los estudiantes pueden realizar prácticas y tenemos ya convenio:

  • EBONE Servicios Deportivos
  • Club Balonmano Rincón de la Victoria
  • Colegio Maristas Nuestra Señora de la Victoria
  • Fundación Victoria

Competencias del título

Conocimientos
  • CON1. Identifica las estructuras anatómicas, funciones de los diferentes sistemas del cuerpo humano y fisiopatología para buscar su aplicabilidad y desarrollo a través del ejercicio físico.
  • CON2. Describe el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje relativo a la actividad física y el deporte, atendiendo a las características individuales y contextuales de las personas, así como a los principios educativos, técnicos y éticos.
  • CON3. Describe actividades de prevención, adaptación y mejora del rendimiento físico-deportivo y de la salud mediante la condición física y el ejercicio físico.
  • CON4. Identifica estrategias y actuaciones de promoción de hábitos saludables mediante la actividad física y deporte y/o intervenciones auxiliares que ayudan a su mantenimiento y a la mejora de la condición física.
  • CON5. Describe acciones de la gestión deportiva basadas en las instalaciones, los recursos humanos, el marketing, las nuevas tecnologías y los grandes eventos.
  • CON6. Define conceptos fundamentales relacionados con la evidencia científica en la actividad física y el deporte.
  • CON7. Identifica los principios históricos, jurídicos, éticos y deontológicos en el marco de las intervenciones deportivas.
Habilidades
  • HAB1. Examina la anatomía, las funciones de los diferentes sistemas o aparatos y la fisiopatología que influyen en las respuestas al ejercicio físico
  • HAB2. Diseña tareas, progresiones y estrategias de ejercicio físico orientado a la salud y al rendimiento deportivo en función de las variables individuales y las condiciones del entorno.
  • HAB3. Implementa herramientas óptimas para la gestión deportiva.
  • HAB4. Interpreta informes y documentos de investigación en el marco de la actividad física y el deporte.
  • HAB5. Aplica los condicionantes organizativos y normativos para un diseño correcto del ejercicio profesional y de los recursos humanos en cualquier sector profesional de actividad física y el deporte.
Competencias
  • COMP1. Describir, elaborar y aplicar los procedimientos, estrategias, actividades, recursos, técnicas y métodos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con eficiencia, desarrollando todo el curso de la acción en todos los sectores de intervención profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte).
  • COMP2. Diseñar y aplicar el proceso metodológico integrado por la observación, reflexión, análisis, diagnóstico, ejecución, evaluación técnico-científica y/o difusión en diferentes contextos y en todos los sectores de intervención profesional de la actividad física y del deporte.
  • COMP3. Comunicar e interactuar de forma adecuada y eficiente, en actividad física y deportiva, en contextos de intervención diversos, demostrando habilidades docentes de forma consciente, natural y continuada.
  • COMP4. Adaptar la intervención educativa a las características y necesidades individuales para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: escolares, personas mayores (tercera edad), personas con movilidad reducida y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad
  • COMP5. Orientar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente ejercicio físico y condición física en un nivel avanzado, basado en la evidencia científica, en diferentes ámbitos, contextos y tipos de actividades para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad.
  • COMP6. Identificar, comunicar y aplicar criterios científicos anatómico-fisiológicos y biomecánicos a un nivel avanzado de destrezas en el diseño, desarrollo y evaluación técnico-científica de procedimientos, estrategias, acciones, actividades y orientaciones adecuadas; para prevenir, minimizar y/o evitar un riesgo para la salud en la práctica de actividad física y deporte en todo tipo de población.
  • COMP7. Diseñar y aplicar con fluidez, naturalidad, de forma consciente y continuada ejercicio físico y condición física adecuada, eficiente, sistemática, variada, basada en evidencias científicas, para el desarrollo de los procesos de adaptación y mejora o readaptación de determinadas capacidades de cada persona en relación con el movimiento humano y su optimización; con el fin de poder resolver problemas poco estructurados, de creciente complejidad e imprevisibles y con énfasis en las poblaciones de carácter especial.
  • COMP8. Articular y desplegar un nivel avanzado de destreza en el análisis, diseño y evaluación de las pruebas de valoración y control de la condición física y del rendimiento físico-deportivo.
  • COMP9. Readaptar, reentrenar y/o reeducar a personas, grupos o equipos con lesiones y patologías (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), compitan o no, mediante actividades físico-deportivas y ejercicios físicos adecuados a sus características v necesidades.
  • COMP10. Desplegar un nivel avanzado en la planificación, aplicación, control y evaluación de los procesos de entrenamiento físico y deportivo.
  • COMP11. Analizar, identificar, diagnosticar, promover, orientar y evaluar estrategias, actuaciones y actividades que fomenten la adhesión a un estilo de vida activo y la participación y práctica regular y saludable de actividad física y deporte y ejercicio físico de forma adecuada, eficiente y segura por parte de los ciudadanos con la finalidad de mejorar su salud integral, bienestar y calidad de vida, y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico) atendiendo al género y a la diversidad.
  • COMP12. Promover, asesorar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente programas de actividad física, ejercicio físico y deporte apropiados y variados, adaptados a las necesidades, demandas y características individuales y grupales de toda la población, y con énfasis en personas mayores (tercera edad), el género femenino y la diversidad, escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico).
  • COMP13. Articular y desplegar programas de promoción, orientación, coordinación, supervisión y evaluación técnico-científica de actividad física, ejercicio físico y deporte para toda la población, con énfasis en las poblaciones de carácter especial, con presencia de un profesional o realizada de forma autónoma por el ciudadano, en los diferentes tipos de espacios y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte) según las posibilidades y necesidades de los ciudadanos, con la finalidad de conseguir su autonomía, la comprensión, y la mayor y adecuada práctica de actividad física y deporte.
  • COMP14. Promover la educación, difusión, información y orientación constante a las personas y a los dirigentes sobre los beneficios, significación, características y efectos positivos de la práctica regular de actividad física y deportiva y ejercicio físico, de los riesgos y perjuicios de una inadecuada práctica y de los elementos y criterios que identifican su ejecución adecuada, así como la información, orientación y asesoramiento de las posibilidades de actividad física y deporte apropiada en su entorno en cualquier sector de intervención profesional.
  • COMP15. Organizar la promoción de políticas, estrategias y programas educativos sobre aspectos de la salud pública, en relación con la actividad física y deporte (para la prevención de factores de riesgo y enfermedades); así como cooperar con otros agentes implicados en la misma: en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte.
  • COMP16. Elaborar con fluidez procedimientos y protocolos para resolver problemas poco estructurados, imprevisibles y de creciente complejidad, articulando y desplegando un dominio de los elementos, métodos, procesos, actividades, recursos y técnicas que componen las habilidades motrices básicas, actividades físicas, habilidades deportivas, juego, actividades expresivas corporales y de danza, y actividades en la naturaleza de forma adecuada, eficiente, sistemática, variada e integrada metodológicamente para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte).
  • COMP17. Elaborar con fluidez procedimientos y protocolos para resolver problemas poco estructurados, imprevisibles y de creciente complejidad, articulando y desplegando un dominio de los elementos, métodos, procedimientos, actividades, recursos, técnicas y procesos de la condición física y del ejercicio físico de forma adecuada, eficiente, sistemática, variada e integrada metodológicamente para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte.
  • COMP18. Desarrollar e implementar la evaluación técnico-científica de los elementos, métodos, procedimientos, actividades, recursos y técnicas que componen las manifestaciones del movimiento y los procesos de la condición física y del ejercicio físico; teniendo en cuenta el desarrollo, características, necesidades y contexto de los individuos, los diferentes tipos de población y los espacios donde se realiza la actividad física y deporte; en los diversos sectores de intervención profesional y con énfasis en las poblaciones de carácter especial.
  • COMP19. Analizar, diagnosticar y evaluar los elementos, estructura, situación y características de todos los tipos de organizaciones de actividad física y deporte, así como los elementos legislativos y jurídicos vinculados a la actividad física y deportiva.
  • COMP20. Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar, y realizar evaluación técnico-científica de los diversos tipos de actividades físicas y deportivas adaptados al desarrollo, características y necesidades de los individuos y la tipología de la actividad, espacio y entidad, en todos los tipos de servicios de actividad física y deporte, incluidos eventos deportivos, y en cualquier tipo de organización, población, contexto, entorno y población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico) y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte) garantizando la seguridad, eficiencia y profesionalidad en la actividad desempeñada en el cumplimiento de la normativa vigente.
  • COMP21. Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y evaluar el desempeño profesional de los recursos humanos, con énfasis en la dirección, coordinación, planificación, supervisión y evaluación técnico-científica de la actividad, desempeño realizado y de la prestación de servicios por los profesionales de actividad física y deporte, en todos los tipos de servicios y en cualquier tipo de organización, contexto, entorno y con énfasis en las poblaciones de carácter especial y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte garantizando la seguridad, eficiencia y profesionalidad en la actividad desempeñada en el cumplimiento de la normativa vigente.
  • COMP22. Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y realizar evaluación técnico-científica de los recursos organizativos y recursos materiales e instalaciones deportivas, incluido su diseño básico y funcional así como adecuada selección y utilización, para cada tipo de actividad, con la finalidad de conseguir actividades físicas y deportivas seguras, eficientes y saludables, adaptadas al desarrollo, características y necesidades de los individuos y la tipología de la actividad, espacio y entidad en cualquier tipo de organización, población, contexto y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte y con énfasis para las poblaciones de carácter especial y garantizando la seguridad, eficiencia y profesionalidad en la actividad desempeñada en el cumplimiento de la normativa vigente.
  • COMP23. Articular y desplegar el asesoramiento, certificación, y evaluación técnico-científica de las actividades físicas y deportivas y los recursos en todos servicios de actividad física y deporte, contextos, entornos y sectores de intervención profesional de actividad física y deporte, así como en el diseño y elaboración de informes técnicos en todos servicios de actividad física y deporte.
  • COMP24. Identificar, describir y analizar las bases de la metodología del trabajo científico.
  • COMP25: Analizar, revisar y seleccionar el efecto y la eficacia de la práctica de métodos, técnicas y recursos de investigación y metodología de trabajo científica, en la resolución de problemas que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
  • COMP26. Articular y desplegar con rigor y actitud científica las justificaciones sobre las que elaborar, sustentar, fundamentar y justificar de forma constante y profesional todos los actos, decisiones, procesos, procedimientos, actuaciones, actividades, tareas, conclusiones, informes y desempeño profesional.
  • COMP27. Articular y desplegar procedimientos, procesos, protocolos, análisis propios, con rigor y actitud científica sobre asuntos de índole social, jurídica, económica, científica o ética, cuando sea preciso y pertinente en cualquier sector profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte).
  • COMP28. Conocer y saber aplicar los principios éticos y deontológicos y de justicia social en el desempeño e implicación profesional, así como tener hábitos de rigor científico y profesional y una actitud constante de servicio a los ciudadanos en el ejercicio de su práctica profesional con el que se pretenda la mejora, excelencia, calidad y eficiencia.
  • COMP29. Conocer, elaborar y saber aplicar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales, organizativos, desempeño profesional y las normativas del ejercicio profesional de los Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, en cualquier sector profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte); así como ser capaz de desarrollar un trabajo multidisciplinar
  • COMP30. Comprender, saber explicar y difundir las funciones, responsabilidades e importancia de un buen profesional Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte así como analizar, comprender, identificar y reflexionar de forma crítica y autónoma sobre su identidad, formación y desempeño profesional para conseguir los fines y beneficios propios de la actividad física y deporte de forma adecuada, segura, saludable y eficiente en todos los servicios físico-deportivos ofrecidos y prestados y en cualquier sector profesional de actividad física y deporte.
  • COMP31. Identificar, describir y aplicar los principios éticos y deontológicos y de justicia social en el desempeño e implicación profesional, así como tener hábitos de rigor científico y profesional y una actitud constante de servicio a los ciudadanos en el ejercicio de su práctica profesional con el que se pretenda la mejora, excelencia, calidad y eficiencia.
  • COMP32. Describir, elaborar y aplicar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales organizativos, desempeño profesional y las normativas del ejercicio profesional de los Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, en cualquier sector profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte); así como ser capaz de desarrollar un trabajo multidisciplinar
  • COMP33. Comprender, saber explicar y difundir las funciones, responsabilidades e importancia de un buen profesional Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte así como analizar, comprender, identificar y reflexionar de forma crítica y autónoma sobre su identidad, formación y desempeño profesional para conseguir los fines y beneficios propios de la actividad física y deporte de forma adecuada, segura, saludable y eficiente en todos los servicios físico-deportivos ofrecidos y prestados y en cualquier sector profesional de actividad física y deporte.
  • COMP34. Aplicar de forma práctica e integradora los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en entornos profesionales relacionados con las ciencias de la actividad física y el deporte
  • COMP35. Elaborar, exponer y defender un trabajo/proyecto de intervención/investigación en el ámbito de las ciencias de la actividad física y el deporte, de manera pública ante un tribunal universitario
  • COMP36. Creatividad: Crear ideas nuevas y conceptos a partir de ideas y conceptos conocidos, llegando a conclusiones o resolviendo problemas, retos y situaciones de una forma original en el entorno académico y profesional.
  • COMP37. Comunicación estratégica: Transmitir mensajes (ideas, conceptos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, alineando de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación en el entorno académico y profesional.
  • COMP38. Competencia digital: Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y análisis de datos, la investigación, la comunicación y el aprendizaje.
  • COMP39. Liderazgo influyente: Influir en otros para guiarles y dirigirles hacía unos objetivos y metas concretos, tomando en consideración sus puntos de vista, especialmente en situaciones profesionales derivadas de entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA) del mundo actual.
  • COMP40. Trabajo en equipo: Cooperar con otros en la consecución de un objetivo académico o profesional compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa y el respeto a todos los integrantes.
  • COMP41. Análisis crítico. Integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades profesionales y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida.
  • COMP42. Resiliencia. Adaptarse a situaciones adversas, inesperadas, que causen estrés, ya sean personales o profesionales, superándolas e incluso convirtiéndolas en oportunidades de cambio positivo.
  • COMP43. Competencia ético-social. Mostrar comportamientos éticos y compromiso social en el desempeño de las actividades de una profesión, así como sensibilidad a la desigualdad y a la diversidad

Empleabilidad

Como graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, podrás acceder a una amplia variedad de oportunidades profesionales en distintos ámbitos. Podrás trabajar en el sector de la salud y el fitness, en el ámbito del deporte federado, y si te atrae la gestión, podrás desempeñarte en la administración pública, gestionar instalaciones deportivas o liderar eventos deportivos. Además, contarás con herramientas para especializarte en tecnologías aplicadas al deporte, con roles en análisis de rendimiento o consultoría digital. Por último, en el sector educativo, podrás ejercer como profesor de educación física en instituciones públicas o privadas.

Salidas profesionales de la Carrera en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

  • Monitor de clases colectivas.
  • Preparador físico para la salud.
  • Director técnico en centros deportivos.
  • Monitor en el medio natural.
  • Entrenador en deportes de aventura.
  • Gerente de centros de Turismo activo.
  • Preparador físico para competición.
  • Entrenador de deportistas y equipos.
  • Director técnico en federaciones o clubes.
  • Administración pública y clubes sociales.
  • Dirección y gerencia de instalaciones deportivas.

Analista de rendimiento deportivo.

Especialista en tecnología y big data deportivo.

Consultor en tecnología aplicada al deporte.

Profesor de educación física en el sector público y privado.

Admisiones

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudará a guiarte en este camino.

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Inicia tu proceso llamando a 951102240 o solicita información y nuestros asesores se pondrán en contacto contigo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entrega la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro.

Solicita tu estudio de convalidaciones online para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

El perfil ideal de los futuros alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD) incluye personas activas, con pasión por el deporte y el ejercicio físico, y con un fuerte interés en promover la salud y el bienestar a través de la actividad física. Son individuos empáticos y con habilidades sociales bien desarrolladas, capaces de motivar y guiar a otros en la consecución de sus objetivos físicos y de salud. Además, destacan por su capacidad de trabajo en equipo, su proactividad y una mentalidad de mejora continua. Los futuros estudiantes de CAFYD también deben mostrar interés por comprender el funcionamiento del cuerpo humano, la biomecánica y la psicología deportiva, así como adaptarse a las necesidades de un sector en constante evolución.

Claustro

Para la impartición de conocimientos y el desarrollo de las competencias y habilidades de los estudiantes, el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte contará con profesores que desarrollen de forma íntegra su desempeño en la investigación, realizando así no solo aspectos docentes sino de investigación que permiten trasladar los resultados obtenidos a las aulas, así como profesores que compaginan su labor docente con la profesional en el área de las ciencias del ejercicio físico y del deporte y la gestión deportiva, pudiendo llevar al aula la realidad de la profesión.

Todos ellos están especializados en el área y campo de conocimiento en el que está inmersa la asignatura que imparten.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Preguntas frecuentes

Las Ciencias del Deporte aglutinan los conocimientos en relación a la enseñanza de la Actividad Física y del Deporte; el desarrollo, supervisión y evaluación del Ejercicio físico en población sana, deportista o con necesidades especiales (patologías por ejemplo); y la organización y dirección deportiva.

El Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte es una Titulación Universitaria Oficial de 240 créditos ECTS que incluye

  • Formación básica centrada en: los fundamentos biológicos y mecánicos de la motricidad humana, los fundamentos comportamentales y sociales de la motricidad humana
  • Formación obligatoria centrada en las manifestaciones de la motricidad humana y los fundamentos de los deportes.
  • Formación obligatoria específica centrada en la enseñanza de la actividad física y del deporte, el Ejercicio físico, condición física y entrenamiento físico-deportivo, la Actividad física y ejercicio físico para la salud y con poblaciones especiales y la Organización y dirección deportiva

A su vez, la titulación consta de unas prácticas externas y un trabajo fin de Grado.

Dependiendo de la especialidad desarrollada por el estudiante en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, las salidas profesionales pueden ser:

  • Entrenador personal, preparador físico o director técnico, en la industria del fitness y deporte de aventura o deporte federado.
  • Puestos de gestión de instalaciones deportivas, clubes sociales y administración pública.
  • Como experto en tecnología aplicada al deporte
  • Enseñanza de educación física.

Para poder acceder a la titulación es necesaria haber superado la prueba de acceso a la Universidad, o bien las pruebas de mayores de 25 y 40 años. A su vez, se considera necesaria una gran vocación por el ejercicio físico.