
- jorge.mora@universidadeuropea.es
- Facultad de Ciencias Sociales - Valencia
Profesor adjunto
Dr. Jorge Mora Rojo
- Comunicación y Marketing
- Empresa y tecnología
Docente desde 2021 en la Universidad Europea de Valencia dentro de la Facultad de Ciencias Sociales. Mi docencia se ha centrado en las áreas de Metodología de la investigación, la Estadística y la Econometría.
Actualmente soy doctorando por la Universidad Valencia en la Facultad de Psicología siendo el análisis cuantitativo del Comportamiento político de los universitarios en Valencia mi tema de estudio. Mi formación se ha centrado en el análisis de datos habiendo cursado Máster en Bioestadística y Estadística Aplicada, Máster en Marketing y Comunicación, Máster en dirección y administración de la empresa comercial. También he recibido y sigo recibiendo formación continua en innovación educativa, desarrollo de competencias y nuevas metodologías docentes, así como en Visualización de datos y manejo de softwares como Power BI o Tableau.
Durante los últimos años me he especializado en la modelización estadística, el manejo del software R Studio y la docencia.
También aporto, una experiencia de más de 15 años como consultor y analista de datos cuantitativo habiendo trabajado en un gran abanico de áreas como la Investigación de mercados, Psicometría, Comportamiento electoral y Bioestadística. Mi interés principal dentro de la investigación se centra en la Psicología Social, la Participación cívica y política y la Bioestadística.
Formación académica
Doctorando en Promoción a la autonomía y el Bienestar
- Universidad de Valencia
- 2024 - actualmente
Máster en Bioestadística
- Universidad de Valencia
- 2018 - 2020
Máster en Dirección de la Empresa Comercial
- Cámara de Comercio de Valencia
- 2010
Máster en Marketing y Comunicación
- Cámara de Comercio de Valencia
- 2008 - 2009
Experiencia profesional
Titulaciones
Publicaciones
Political Participation Among Young People: uncovering the factors of Electoral Abstention
This study investigates the factors influencing electoral abstention among university students in the Region of Valencia, focusing on their civic engagement, political attitudes, media consumption patterns, and socio-demographic characteristics. A cross-sectional survey using a non-probabilistic intentional sample of 470 undergraduate students was conducted.
DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA EL PROFESORADO
El estudio valida el cuestionario IPEE para evaluar la percepción docente sobre proyectos de educación emocional. Con una muestra de 869 directores y coordinadores, se confirma un modelo de cinco dimensiones con buena fiabilidad e invarianza por sexo y rol. La versión reducida del IPEE ofrece puntuaciones válidas y consistentes, útiles para valorar la implementación de estos programas en centros educativos.
A psychological profile of drivers convicted of driving under the influence of alcohol
Conducir bajo los efectos del alcohol (DWI) es un problema social relevante, influido por rasgos de personalidad, percepción del riesgo, TDAH y consumo problemático de alcohol. Este estudio analiza estos factores en 115 conductores españoles condenados por DWI, comparándolos con 97 sin infracciones. Los infractores muestran menor percepción del riesgo, mayor consumo y rasgos antisociales. El modelo predictivo puede guiar programas de prevención y reinserción.