Esta iniciativa puesta en marcha en colaboración con la Agencia Espacial Europea, el INTA e Isdefe conecta la investigación aeroespacial con la innovación docente para desarrollar recursos pedagógicos y utilizarlos en aulas reales
La Universidad Europea ha puesto en marcha un nuevo reto de innovación educativa en colaboración con el proyecto CESAR, impulsado por la Agencia Espacial Europea (ESA), el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA) e Isdefe, con el objetivo de acercar la ciencia aeroespacial a los futuros docentes, maestros/as de Educación Infantil y Primaria.
La iniciativa se enmarca en el proyecto Clínica Educativa de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades de la Universidad Europea de Madrid, liderado por Noemí Martín Ruiz, responsable de Modelo Académico del Departamento de Educación e Innovación Educativa. A través de este nuevo reto, los futuros docentes podrán diseñar propuestas y materiales innovadores a partir del estudio del Sol y los eclipses como recurso pedagógico para niños de entre 3 y 12 años.
El Sol y los eclipses han constituido el punto de partida de este reto que aprovecha el interés despertado por los recientes fenómenos astronómicos para convertirlos en una oportunidad de aprendizaje. La iniciativa busca trasladar el conocimiento científico al entorno educativo mediante metodologías que fomenten la curiosidad, la observación y el pensamiento científico desde la infancia.
Uno de los aspectos más destacados de esta colaboración es la aplicación práctica de los resultados de nuestros alumnos. Los materiales que elaboren nuestros estudiantes, más allá de ser evaluados para su formación en el Grado universitario, serán valorados para su incorporación al banco de recursos educativos del proyecto CESAR, con el propósito de facilitar su utilización en aulas reales de diferentes centros educativos de educación infantil y primaria.
El proyecto, que arrancó el pasado 28 de octubre con una masterclass impartida por Juan Ángel Vaquerizo Gallego, experto del proyecto CESAR, en una sesión moderada por Noemí Martín Ruiz, profesora del Departamento de Educación e Innovación Educativa de la Universidad Europea. La actividad ha reunido a estudiantes y docentes de distintas titulaciones del ámbito educativo, tanto en modalidad online como presencial, con la participación de 25 estudiantes en el Aula del Futuro del campus de Villaviciosa de Odón, de manera síncrona.
La propuesta se ha desarrollado en el marco de distintas asignaturas de los grados en Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria, así como de la Mención en Educación Musical de la Universidad Europea. A través de este desafío, los estudiantes deberán diseñar, gestionar y elaborar situaciones de aprendizaje y recursos didácticos que permitan trabajar los fenómenos astronómicos desde una perspectiva práctica, adaptada a las necesidades y características del alumnado de las primeras etapas educativas.
De este modo, la Clínica Educativa de la Universidad Europea ofrece a los futuros profesionales de la educación la posibilidad de trabajar sobre un desafío real, conectar los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria con los centros educativos y contribuir al desarrollo de recursos que puedan tener una aplicación directa en el aprendizaje de los niños.
La colaboración con el proyecto CESAR refuerza así el compromiso de la Universidad Europea con una formación práctica, interdisciplinar y vinculada a los retos actuales de la sociedad.