Máster en Intervención Psicológica en Situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias Madrid

Adquiere la formación teórico-práctica necesaria como profesional de la psicología de emergencias para intervenir con seguridad, eficacia y garantías en situaciones de crisis.

Selecciona tu programa:

Madrid

Presencial 01 Oct 22

Online

15 Nov 22

Características

El Máster de intervención psicológica en situaciones de crisis, catástrofes y emergencias de la Universidad Europea de Madrid, pretende dar respuesta a una necesidad de formación teórica y práctica de calidad ante este tipo de problemática.

Su objetivo general versa en proporcionar las habilidades y competencias necesarias para que los alumnos puedan desarrollar una respuesta asistencial eficaz para todo tipo de afectados por una situación de crisis (incluyendo el personal interviniente), así como el diseño y puesta en marcha de programas de prevención e intervención en este tipo de eventos críticos, asesorando a organismos gestores de las emergencias (y otros) en materia de gestión de la crisis, planificación y formación.

Presencial	Español
Villaviciosa de Odón	60 ECTS
Inicio: 1 oct. 2022	Título emitido por Universidad Europea de Madrid
9 meses	Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud
Título propio

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¿Por qué estudiar el Máster en Intervención Psicológica en Situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias?

Adquirirás conocimientos (teóricos y prácticos), competencias y habilidades a través de:

Docencia inmersiva y participativa, donde aplicar los conceptos teóricos a través de role-playing, casos prácticos y simulaciones específicas en el hospital simulado.
Prácticas en instituciones: donde podrá desarrollar las tareas propias de la psicología de intervención en crisis
Podrás aprender de los testimonios reales de afectados por situaciones de crisis, que tendrán un espacio a lo largo del curso en diferentes módulos.
Los docentes son profesionales en activo y de primera línea en el ámbito de las emergencias.
Se trata del ÚNICO Máster de psicología de emergencias con una asignatura específica de Violencia, otra de Suicidio, y otra de Duelo/Trauma, que te proporcionará las horas formativas al respecto que solicitan en multitud de trabajos relacionados.

El contenido está actualizado con los últimos avances científicos y tecnológicos en la materia.
Se realizarán intervenciones controladas con actores en nuestro Hospital Simulado.
Se desempeñarán un mínimo de 200 horas prácticas tuteladas en centros de renombre.
La obtención del título te conduce a la acreditación profesional de Psicólogo Experto en Psicología de Emergencias y Catástrofes concedida por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España.
Contarás con formación específica y práctica en primeros auxilios médicos.

Instalaciones

Campus de Villaviciosa de Odón

Hospital Simulado

Las instalaciones del Hospital Simulado permiten la realización de entrenamiento clínico a profesionales de la salud con metodología de simulación, liderado por instructores acreditados.

Residencia Universitaria Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Residencia Universitaria en Madrid

La Residencia Xior Picasso-Velázquez, ¡una Residencia que no se parece a nada que hayas visto antes!

Plan de estudios

Estructura del plan de estudios

Módulo 1: Contexto de la intervención psicológica en crisis, catástrofes y emergencias
Delimitación conceptual, habilidades básicas y específicas, intervención psicológica en crisis de primer orden - PAP y de segundo orden - Counselling, respuesta individual y colectiva en crisis, trastornos psicológicos asociados, autopsia psicológica, neuropsicología, diferencias culturo-religiosas, colectivos vulnerables, aspectos legales y ética, medios de comunicación, comunicación de malas noticias y comunicación no violenta, dispositivos de riesgo previsible y psicología ambiental, legislación y planes de emergencias, recursos municipales, autonómicos, estatales, europeos y mundiales, SAMUR, SUMMA, FFCCSE, Institutos de Medicina Legal, Servicios Funerarios y de Emergencias Sanitarias.
Módulo 2: Escenarios y planes de intervención psicológica en crisis, catástrofes y emergencias
Respuesta institucional ante emergencias (salvamento, rescate, perros), amenazas nucleares-radiológicas-biológicas y químicas, OSCE, OTAN, Naciones Unidas, Fuerzas Armadas, modelos de seguridad, cooperación y ayuda al desarrollo, Cruz Roja, Eries psicosociales, inmigrantes-desplazados-refugiados, movimientos radicales, unidades de análisis de conducta, psicólogo tanatólogo, ICS, PMA y soporte vital básico-primeros auxilios fisicos.
Módulo 3: Intervención psicológica en eventos críticos
Catástrofes naturales (terremotos, inundaciones, pandemias, volcanes...), incendios, terrorismo y guerras, accidentes de múltiples víctimas (tráfico, aéreos y ferroviarios), desaparecidos, desahucios, atracos-rehenes y secuestros, acción humanitaria, crisis en las organizaciones, donación de órganos y testimonio vital. Experiencias reales.
Módulo 4: Intervención psicológica en eventos crónicos
Personas sin hogar, sectas, personas mayores, VIH-Sida, adicciones, trastorno mental grave, discapacidad, enfermedades crónicas y terminales, unidades de cuidados intensivos (UCI), violencia política y emergencias consulares. Experiencias reales.
Módulo 5: Prevención e intervención psicológica en conducta suicida
Marco concepto-dimensional, epidemiología, mitos, dimensión psíquica, prevención, riesgo, colectivos vulnerables, abordaje intrahospitalario y extrahospitalario, intervención en crisis suicida en curso (presencial vs telefónica), intervención con colectivos específicos, entornos laborales, sociales, escolares y familiares, postvención en supervivientes, recursos, asociaciones, neurobiología, autopsia, futuras líneas en suicidiología. Experiencias reales.
Módulo 6: Prevención e intervención psicológica en abuso, maltrato y violencia
Violencia de género, sexual, ascendente, maltrato a mayores, infantil, UFAM, Bullying, Cyberbullying, Mobbing, Ciberacoso, Sexting, violencia LGTBIQ+, perfiles personas maltratadoras y grupos radicales. Experiencias reales.
Módulo 7: Prevención e intervención psicológica en duelo, pérdidas y trauma
Fases, tareas, counselling, duelo normalizado-complicado-desautorizado, rituales, tabúes, espiritualidad, duelo en infancia, adolescencia, adulto y mayores, personas potencialmente vulnerables. Trauma potencial, epidemiología, evaluación, riesgos, prevención, intervención y postvención, TEPT y EMDR (trauma simple, complejo, protocolo y recomendaciones clínicas). Experiencias reales.
Módulo 8: Prevención e intervención psicológica con intervinientes
Estrés y reacciones esperadas, impacto psicológico, factores riesgo y protección, programas de prevención, salud laboral, burn out, fatiga por compasión, estrés traumático secundario, síndrome del superviviente, trauma vicario, TEA, TEPT, resiliencia, Peer support, defusing, debriefing, desmovilización, counselling y habilidades en la relación de ayuda, selección y formación de intervinientes y voluntarios, onboarding, diseño y desarrollo de planes de prevención. Experiencias reales.
Módulo 9: Prácticas profesionales
Desarrollo de 200 horas de prácticas tuteladas en centros adscritos del ámbito de la emergencia.
Módulo 10: Trabajo final de Máster
Creación y desarrollo de proyectos técnicos para licitaciones públicas y búsqueda de financiación y recursos. Explicación de modalidades: investigación, caso clínico o diseño / aplicación de un programa de intervención.

Competencias del título

Competencias generales

Conocerá la estructura y el trabajo de los organismos intervinientes en una situación de emergencia: Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, Protección Civil, Institutos de Medicina Legal, Servicios Funerarios y Servicios de Urgencias y Emergencias Sanitarias; así como sus planes de intervención en el ámbito de la crisis y la normativa legal en cuanto a cometidos, funciones y competencias.
Conocerá en profundidad el trabajo de la psicología de intervención en crisis (objetivos, técnicas y modelos de intervención, actores implicados…) en los diferentes contextos (intra y extrahospitalarios).
Adquirirá conocimientos, competencias y habilidades para dar respuesta a la necesidades individuales y colectivas de índole psicológica que deriven de cualquier incidente crítico, dirigidas a la población general o al colectivo interviniente (voluntarios, sanitarios, bomberos, cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado…)
Podrá diseñar, desarrollar e implantar programas y planes de prevención, intervención y postvención ante situaciones de crisis, tanto en la microemergencia (accidentes, violencias, abusos, enfermedades, fallecimientos, pérdidas, rupturas, delitos, suicidios…) como en la macroemergencia (atentados terroristas, conflictos bélicos, terremotos, maremotos, tsunamis, incendios, grandes accidentes…)
Contará con competencias auxiliares en soporte vital básico y logística sanitaria.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Empleabilidad

Salidas profesionales

Ayuntamientos y diputaciones (servicios de psicología, orientación, mediación…)
Puntos de encuentro familiar
Puntos municipales del observatorio de violencia de género
Oficina de atención a víctimas
Institutos de Medicina Legal y Ciencias Forenses
Fundaciones y asociaciones que trabajen con situaciones críticas de cualquier índole
Gabinetes, consultoras, mutuas y empresas de atención psicológica especializadas en crisis
Clínicas y Hospitales (unidades de urgencias, medicina intensiva, paliativos…)
Organizaciones de atención en emergencias como SAMUR, CRUZ ROJA…
Dispositivos de atención psicológica en crisis
Unidades de duelo
Servicios funerarios
Centros educativos

Las tareas desarrolladas como profesionales de la psicología de intervención en crisis podrán ser:

Diseño y coordinación de programas de prevención o intervención en crisis (suicidio, duelo…)
Formación y asistencia a profesionales intervinientes (sanitarios, CCFF, voluntarios…)
Divulgación, formación y asesoramiento en crisis a los medios de comunicación
Participación en la elaboración de planes de emergencias en sus distintos niveles
Asistencia en situaciones de crisis a la población general (suicidios, bullying, mobbing, agresiones, terrorismo, guerras, incendios, inundaciones, accidentes, pérdidas...)

Admisiones

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Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

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Perfil de ingreso recomendado

Licenciados o graduados en psicología.
Profesionales de la psicología de servicios sanitarios, educativos, sociales, colegios profesionales, ONG’s, protección civil, cuerpos y fuerzas de seguridad, institutos de medicina legal, servicios de emergencias, de rescate, de salvamento…

Claustro

Nuestro profesorado

DIRECTOR

Jesús Linares Martín: Doctorando en biomedicina y ciencias de la salud. Psicólogo sanitario de emergencias. Acreditado por el Consejo General de la Psicología como experto en crisis, catástrofes y emergencias. Coordinador dispositivo de atención psicológica frente a la covid-19 de la CAM y el COP-M, jefe de sala del servicio nacional de primera atención psicológica (SPAP) del Ministerio de Sanidad y el COP, coordinador del programa nacional de atención en crisis al duelo PSF - Albia Tanatorios, psicólogo de UCI en 12 de Octubre y Zarzuela, así como responsable del área de emergencias de Psicología sin Fronteras y mediador familiar en servicios públicos sociales. Profesor honorífico de la UAM.

DOCENTES

Dra. Timanfaya Hernández Martínez: Vicedecana del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. Psicóloga forense experta en informes periciales. Miembro red nacional Psicólogos de atención a víctimas del terrorismo. Experta en violencia y trauma. Acreditada por el Consejo de la Psicología como experta en crisis, catástrofes y emergencias y en psicología forense. Psicóloga de servicios de asistencia a víctimas y puntos de violencia de género.
María Antonia Soto Baño: Presidenta Sociedad Española para el Desarrollo y el Estudio de la Psicología (SEDEP). Director y Jefe seguridad. Alférez RV. Doctoranda en psicología en ciencias de la salud. Coordinadora de diferentes dispositivos emergencias: Terremoto Lorca y Crisis de Covid-19 de la Comunidad Autónoma de Madrid. Fue psicóloga en la Dirección General de Protección Civil y Emergencias. Vocal de emergencias en el Foro Internacional de la Mujer.
Javier Torres Ailhaud: Decano del Colegio Oficial de Psicologia de las Islas Baleares (COPIB). Vocal de la Junta de Gobierno del Consejo General de la Psicologia de España. Psicólogo Forense del Instituto de Medicina Legal de las Islas Baleares (Ministerio de Justicia). Coordinador del Área de Intervención Psicológica en Emergencias del Consejo General de la Psicología de España. Acreditación de Psicólogo Experto en Psicología de Emergencias y Catástrofes (Consejo General de la Psicologia). Experto Universitario en Criminología. Título de Suficiencia Investigadora por la Universidad de las Islas Baleares
Dra. Macarena Gálvez Herrer: Responsable del área de psicología y cuidado emocional del proyecto HU-CI: humanizando los cuidados intensivos, con actividades dirigidas a la atención de los factores emocionales en pacientes, familia y profesionales sanitarios en el contexto de los cuidados críticos. Experiencia profesional clínica, técnica, docente e investigadora en diversas entidades públicas y privadas. Docente y tutora de la Escuela Nacional de Medicina del Trabajo e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid. Miembro de la Comisión Mixta de la Cátedra para la Humanización de la Asistencia Sanitaria VIU-HUCI-ASISA.
Dra. Valeria Moriconi: Doctora en psicología médica. Psicooncóloga Hospital Infantil Niño Jesús. Responsable del servicio de Psicooncología de la Fundación Aladina y del grupo de trabajo del COP de paliativos. Coordinadora del servicio de apoyo al duelo frente a la covid-19 del COP. Psicoterapeuta Gestáltica.
Erika Guijarro Fernández: Psicóloga unidad trasplantes pediátricos del Hospital de la Paz y de la Asociación Española de Ayuda a Niños con Enfermedades Hepáticas y Transplantados Hepáticos (HEPA). Especialista en tratamientos con realidad virtual en niños y adultos. Experta en cuidados paliativos, psicooncología y enfermedad crónica.
Enrique Parada Torres: Psicólogo y coach certificado (ICF) experto en counselling y emergencias. Psicólogo de la Unidad de crisis de la división emergencia consular del Ministerio de Asuntos Exteriores. Profesor asociado UAM. Responsable Nacional del Área de Psicología de la Asociación Española de Técnicos en Salvamento Acúático y Socorrismo (AETSAS). Coordinador y coautor del libro Psicología y Emergencia: Habilidades psicológicas en las profesiones de socorro y emergencia.
Marian Carvajal Paje: Psicóloga sanitaria experta en duelo y pérdidas. Directora nacional de la Unidad Atención Duelo y responsable de la atención emocional de Albia Funerarias – Seguros Santalucía, con 253 centros funerarios.
Javier de Blas Esteban: Psicólogo especialista en psicología clínica. Hipnólogo. Psicólogo de guardia SAMUR - Protección Civil. Especialista en adicciones, EMDR, trauma y sofrología. Docente en Máster Drogodependencias. Psicólogo clínico en protección de menores y el instituto de adicciones del Ayuntamiento de Madrid.
Dra. Mª Paz García-Vera: Catedrática de Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid. Académica de Número de la Academia de Psicología de España y directora grupo internacional sobre terrorismo y construcción de paz de la International Association of Applied Psychology. Psicóloga especialista en psicología clínica. Miembro internacional (international affiliate) de la American Psychological Associaton (APA).
Dr. Alberto Pastor Álvarez: Comandante psicólogo del grupo táctico de Unidad Militar Emergencias (UME). Equipo de rescate. Acreditado por el Consejo General de la Psicología como psicólogo experto en situaciones de crisis, catástrofes y emergencias. Experto en liderazgo y gestión del estrés. PGS y CAP.
Mercedes Cavanillas: Psicóloga sanitaria de emergencias voluntaria en SAMUR - Protección Civil desde 2003. Experta en terapias contextuales. Especialista en intervención en crisis, trauma y duelo. Coach ejecutiva, formadora en habilidades y consultora de selección y desarrollo de recursos humanos. Psicóloga de emergencias en la Asociación Internacional de Estudios de Bomberos.
Dra. Teresa Pacheco: experta en psicología de emergencias, suicidiología y sucesos de gran magnitud. Miembro de la Sociedad Científica Española de Psicología Aplicada a Desastres , Urgencias y Emergencias (SEPADEM). Coordinadora Sociosanitaria en la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid. Coordinadora del libro Atención Psicosocial en Emergencias.
Felipe Gómez Martín: médico especialista en pediatría. Adjunto coordinador de Neonatología y UCI Pediátrica del Hospital Universitari General de Catalunya.
Dr. Guillermo Fouce: Presidente de Psicología Sin Fronteras. Profesor de la Universidad Complutense de Madrid. Acreditado como psicólogo experto en psicología de emergencias y catástrofes por el Consejo General de la Psicología. Acreditado como psicólogo experto en psicología de la intervención social y comunitaria por el Consejo General de la Psicología. Consejero adjunto de sanidad del Ayuntamiento de Getafe. Coordinador de la sección de intervención social del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

Calidad académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

Consultar.

Sistema interno de garantía de calidad (SGIC)

Consultar aquí.

Normativa de la universidad

Consultar.

Servicios al estudiante

Preguntas Frecuentes

¿En qué consiste el Máster en Intervención Psicológica en situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias?

Se trata de un programa que tiene como objetivo proporcionar a los alumnos las habilidades y competencias necesarias para que puedan desarrollar una respuesta asistencial eficaz para todo tipo de afectados por una situación de crisis. Para ello los docentes que impartirán la materia serán profesionales en activo y de primera línea en el ámbito de las emergencias.

¿Por qué estudiar el Máster en Intervención Psicológica en situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias?

Vivirás una experiencia inmersiva con clases de carácter práctico con resolución de casos reales. Además, contarás con el apoyo de docentes profesionales en activo y de primera línea en el ámbito de las emergencias, así como de la realización de intervenciones controladas con actores en nuestro Hospital Simulado.

¿Qué se estudia en el Máster en Intervención Psicológica en situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias?

Estudiarás la estructura y trabajo de los organismos intervinientes en situaciones de emergencia, conocerás en profundidad el trabajo de la psicología de intervención en crisis y además podrás diseñar y poner en marcha planes de prevención, intervención y postvención ante situaciones de crisis.

¿Dónde estudiar el Máster en Intervención Psicológica en situaciones de Crisis, Catástrofes y Emergencias

Las clases presenciales tendrán lugar en el campus de Villaviciosa de Odón (Madrid), mientras que las prácticas profesionales se realizarán en centros adscritos del ámbito de la emergencia.