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Grado en Farmacia

Grado en Farmacia Madrid

Prepararse para nuevas estrategias farmacéuticas es clave. Tenemos ante nosotros un nuevo paradigma que ya es una realidad en este sector. Conviértete en el farmacéutico del futuro.

Selecciona tu programa

Características

Formamos profesionales competitivos con nuestra metodología Learning by Doing basado en casos clínicos simulados que te enfrentan a situaciones reales, generación de ideas y su transformación en proyecto reales, para convertirte en un farmacéutico altamente cualificado y poder acceder de forma exitosa al mercado laboral.

  • Presencial
  • Villaviciosa de Odón
  • Inicio: 23 sep. 2020
  • 5 años
  • Título oficial
  • 300 ECTS
  • Título emitido por la Universidad Europea de Madrid
  • Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud

30% descuento en reserva de plaza para curso 21/22. ¡Solo hasta el 31de mayo!

Consulta las bases

Técnicas innovadoras que diseñan medicamentos

Sí, el medicamento es el centro de la actividad del farmacéutico, pero… ¿sabías que cada vez más se demanda al farmacéutico formación en atención al paciente? Entender su patología es fundamental para poder ofrecerle el mejor y más personalizado consejo farmacéutico.
La convergencia de la inteligencia artificial, la computación, la genética y los sensores que monitorizan nuestras constantes dan un vuelco a la forma de crear nuevos medicamentos.
En 10 años veremos más avances en este campo que en todo el siglo pasado. Muy pronto los farmacéuticos del futuro usarán la nube, el Big Data y el Machine Learning para crear soluciones, muchas de ellas impensables hoy en día.
Fórmate con nuestro plan de estudios innovador para conocer los últimos avances en tecnología farmacéutica.
Además, con el curso de Experto en Gestión de Farmacia Comunitaria y Marketing Farmacéutico que realizas junto a tus estudios de grado, podrás gestionar de manera eficaz una Farmacia Comunitaria.

Y además…

MODELO DE APRENDIZAJE VANGUARDISTA

Prepárate en nuestro Hospital Simulado, un entorno seguro y fiel al real donde te enfrentas a casos clínicos simulados, interactuando con otros estudiantes del área de la Salud.

LAS INSTALACIONES MÁS AVANZADAS

Fórmate en nuestra Farmacia Comunitaria Simulada, Farmacia Hospitalaria y los laboratorios especializados de biomedicina, genética, microbiología, ciencias morfológicas, entre otros.

LOS MEJORES CONVENIOS PARA TUS PRÁCTICAS

Realiza las prácticas en farmacias y en hospitales como Grupo Quirónsalud o Grupo Hospitalario ASISA. Además de empresas como Lilly, Cofares o el CSIC, entre muchas otras.

AMPLÍA TU HORIZONTE PROFESIONAL

Hazte con una doble titulación en tan solo un año más y obtén también el Grado en Biotecnología o en Nutrición Humana y Dietética.

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Curso de experto

Incluido en el Grado. Experto En Gestión de la Farmacia Comunitaria y Marketing Farmacéutico.

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En tan solo un año más

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745

Metros cuadrados

Hospital Simulado, laboratorios especializados y modernas instalaciones en los principales centros de investigación.

¿Cómo es nuestra metodología? ¿Cuáles son los resultados del aprendizaje?

El modelo de Aprendizaje Experiencial Hyflex, responde a la digitalización de la educación superior en un nuevo ecosistema de aprendizaje que integra el aula presencial y el virtual, de una forma flexible y sin fricciones. En este modelo, todas las asignaturas tienen una parte práctica, un aula extendida y un bloque digital. El Aprendizaje experiencial es la base de este modelo en el que nuestro estudiante aprende “haciendo” y “siendo”, con un enfoque integrador y transdisciplinar que le prepara para un mundo global y diverso. Este aprendizaje experiencial le permite adquirir los conocimientos, competencias y valores adecuados para el desarrollo de su futura profesión y afrontar los retos de la transformación social y digital.

¿Cómo te vas a formar?

A través de las prácticas presenciales en grupos reducidos, el aula extendida y el bloque digital, integramos los pilares que sustentan nuestro modelo académico y que te permitirán adquirir los conocimientos, competencias y valores adecuados para el desarrollo de tu futura profesión sanitaria.

  • Aprendizaje Integrado: desde los primeros cursos rompemos las barreras estructurales de las asignaturas, interrelacionando diferentes áreas de actuación y generando un aprendizaje holístico de la profesión. Esta integración se realiza entre materias de un mismo curso, como entre diferentes a través de casos clínicos desde el primer momento. Así, por ejemplo, desde el primer curso, los estudiantes aprenden de forma integrada fisiología, biología o anatomía, materias básicas en todas las profesiones de salud. Se trabaja, por ejemplo, el concepto de osmolaridad, reacciones de la célula en diferentes medios, mecanismos para regular el balance del agua y cómo influye la estructura anatómica en el proceso, todo ello a través de un caso clínico como el efecto del consumo excesivo de agua en una persona sana.
  • Educación Interprofesional: permite el encuentro de estudiantes de distintas disciplinas para aprender “con”, “de” y “sobre” todos ellos, sentando las bases para desarrollar una práctica colaborativa dirigida a desarrollar la identificación de roles, autoridad o comunicación, todas ellas competencias necesarias para tu futuro desarrollo profesional.
    Un ejemplo de trabajo colaborativo sería el enfoque de un caso clínico visto desde diferentes disciplinas como el deterioro neurológico enfocado desde el punto de vista del psicólogo, el fisioterapeuta y el médico.
  • Entornos Profesionales: los estudiantes pueden realizar una inmersión en el mundo profesional desde los primeros años, tanto por un claustro formado por profesionales del mundo sanitario e investigador, que garantizan la conexión con el mundo real, como por su gran cantidad de prácticas clínicas y de laboratorio en instituciones de relevancia de nuestro país. Los estudiantes por ejemplo realizan desde los primeros cursos, rotaciones prácticas en Hospitales conveniados, nuestras clínicas Odontológicas o el Centro Superior de Investigaciones Científicas.
  • Entornos Simulados: nos permiten llegar donde el mundo real no llega. Gracias a las instalaciones y a la tecnología presente en nuestros laboratorios (como la realidad virtual en anatomía o el análisis del movimiento en 3D) y el Hospital Simulado, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud se enfrentan a situaciones como las que encontrarán en el mundo real, en un entorno controlado y seguro, interdisciplinar, que les hará ganar seguridad y autoconfianza en su práctica, ofreciendo el mejor trato humano a sus futuros pacientes, o practicando la colaboración con otros profesionales del ámbito Sanitario.
    El enfoque One Word permite sensibilizar al estudiante como habitante de un mundo diverso, desde una actitud responsable y comprometida, consciente de la desigualdad y de las necesidades comunes. A lo largo de curso se trabaja sobre alguno de los objetivos de desarrollo sostenible mediante actividades curriculares o extracurriculares.
    Todos nuestras Titulaciones realizan un acercamiento a las nuevas tecnologías, al análisis de los datos que producen, la importancia de la Inteligencia artificial en sus futuras profesiones, persiguiendo en ellos un enfoque analítico, un enfoque Data Driven.
La transformación digital en el aula

La Universidad Europea ha apostado por la transformación digital en las aulas desde varias vertientes y que permite a sus estudiantes poder alcanzar sus metas.

  • Aula extendida: en la situación actual en la que vivimos la tecnología presente en todas nuestras aulas (cámaras, micrófonos 360 y pizarras inteligentes) nos permite integrar el aula presencial y virtual, para crear un nuevo entorno de aprendizaje, con interacción en tiempo real entre alumnos presenciales, alumnos conectados en remoto y profesor. Una experiencia inmersiva en la participación e interacción con el profesor y tus compañeros donde las conversaciones y debates enriquecerán el proceso de aprendizaje.
  • Virtualización del aprendizaje práctico: a parte de los espacios simulados en los que realizarás la práctica presencial también cuentas con laboratorios, entornos de simulación y gamificación virtuales que te ofrecen “todas las horas de vuelo” necesarias para alcanzar la máxima excelencia académica. Los estudiantes realizan prácticas virtuales tanto de la estructura y la función del cuerpo humano, como para familiarizarte con materiales, procedimientos y técnicas de laboratorio sin límite de número de clases prácticas. También podrás realizar con simulaciones de razonamiento clínico con escenarios virtuales que se podrán desarrollar en un box de urgencias, en una consulta de pediatría o durante el trayecto en ambulancia, por ejemplo, con pacientes de todas las edades y patologías diversas.
  • Digital Block: un espacio digital para que nuestros estudiantes puedan acceder a una formación adicional y complementaria a su clase. Aporta contenidos digitales, exclusivos y diferenciales para seguir añadiendo valor a la formación de los estudiantes, poniendo a su disposición talleres, recursos interactivos y webinars con profesionales reconocidos del mundo de la salud. Estos contenidos pueden formar parte de la introducción de un tema, explicación de conceptos difíciles, resumen de conceptos claves, aplicación de lo aprendido, tutoriales de habilidades y procedimientos o escenarios de realidad virtual. Los recursos están integrados y alineados con los resultados de aprendizaje y orientados a fomentar las cuatro dimensiones del modelo: internacional, profesional, intelectual y ético-social.
¿Quieres conocer algunos ejemplos de lo que hacen nuestros estudiantes?
  • Simulacro de incendio/accidente en un edificio de la Universidad Europea en el que participan estudiantes de las diferentes titulaciones de la Facultad de Biomédicas: Vídeo.
  • Simulación virtual de razonamiento clínico con Body Interact: Vídeo

ACREDITACIONES Y RECONOCIMIENTOS

NÚMERO 1 en la Comunidad de Madrid en calidad de la docencia, según el U Ranking 2020 de la Fundación BBVA y el IVIE.

El ranking de World University Rankings 2021 del semanario Times Higher Education (THE), una clasificación internacional que evalúa diferentes aspectos, sitúa a la Universidad Europea de Madrid en el TOP5 a nivel nacional, ocupando la 2ª posición entre las mejores universidades privadas de España, destacando especialmente en el área de"Clinical and Health” y la 3ª mejor universidad privada a nivel nacional en "citas científicas".

INSTALACIONES

Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disponición las instalaciones más avanzadas, equipadas con la tecnología más innovadora.

Hospital Simulado en campus de Villaviciosa de Odón

Campus de Villaviciosa de Odón

Hospital Simulado

Las instalaciones del Hospital Simulado permiten la realización de entrenamiento clínico a profesionales de la salud con metodología de simulación, liderado por instructores acreditados.

Farmacia Comunitaria Simulada Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Farmacia Comunitaria

La Farmacia Comunitaria simulada que recrea una oficina de Farmacia con zona de dispensación y atención farmacéutica y una rebotica

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Biología Celular y Microbiología

El laboratorio de Microbiología forma parte de las instalaciones de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de Salud de la Universidad Europea de Madrid.

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorios de Investigación

realizar estudios de investigación, desarrollando proyectos en diferentes áreas como la Química Orgánica Sintética, la Genética Molecular, Biotecnología aplicada y la Microbiota humana.

XR Lab Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

XR Lab

XR Lab: el laboratorio de realidad virtual y aumentada aplicada al aprendizaje.

Farmacia Comunitaria Simulada Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Farmacia Comunitaria

La Farmacia Comunitaria simulada que recrea una oficina de Farmacia con zona de dispensación y atención farmacéutica y una rebotica

Laboratorio de Biotecnología Universidad Europea Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Biotecnología

Profundizarás en diversas técnicas de biología molecular y cultivos celulares.

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Tecnología Farmacéutica Gertrude Belle Elion

Trabaja en procesos biotecnológicos y aplicaciones farmacéuticas simulando situaciones reales

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Disección

Un entorno moderno y seguro donde el alumno de postgrado o el médico especialista puede continuar formándose en diferentes abordajes y técnicas quirúrgicas

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Fisiología

Espacio diseñado para el estudio de la fisiología por los alumnos de los diferentes grados de ciencias de la salud

Laboratorio de Estructura y Función Universidad Europea de Madrid

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Estructura y Función I

Un espacio preparado para el estudio de la morfología y la función del cuerpo humano

Campus de Villaviciosa de Odón

Laboratorio de Química Maud Menten

Adaptado y equipado para el aprendizaje de conceptos de Química General, así como de las Técnicas Básicas de análisis químico y de las técnicas instrumentales.

beca

Solicitud de Admisión

Comienza aquí tu proceso de Admisión

Vida Universitaria

Descubre todas las oportunidades a tu alcance

Conoce todas las actividades que se dessarrollan en nuestra universidad como la oferta deportiva, cómo ser delegado, hacer voluntariado, los descuentos a tu alcance por ser estudiante… ¡Únete a la Comunidad UE Experience!

Clubes y asociaciones de estudiantes

Iniciativas extra académicas organizadas por y para los estudiantes.

Más de 40 clubes donde encontrarás los espacios de expansión y diversión ideales para desarrollar y compartir con tus compañeros tus aficiones más importantes

Esfuerzo traducido en muchas experiencias dentro y fuera del aula, crecimiento personal y oportunidades.
Alumna Grado en Farmacia - Lola Gutiérrez.jpg

Lola Gutiérrez

ALUMNA DEL GRADO EN FARMACIA

El Hospital Simulado hace que sientas que estás en uno de verdad y ayuda a familiarizarte con el entorno.

Mariana Amantini

ALUMNA DE CURSO DE EXPERTO EN ENFERMERÍA

Un claustro multidisciplinar y una amplia oferta de prácticas son fundamentales para que el alumno defina su perfil profesional.

María del Mar Caja

PROFESORA DEL GRADO EN FARMACIA

Trabajamos para que el alumno entienda que existe continuidad entre la Universidad y la vida.

Antonio Requena

PROFESOR DEL MÁSTER EN REPRODUCCIÓN ASISTIDA

Jornada de Puertas Abiertas

Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

11 Mayo

al

19 Mayo

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Objetivo EvAU

Del 26 de abril al 19 de mayo, tienes una cita para participar en nuestro programa #ObjetivoEVAU.

Queremos que des lo mejor de ti mismo, para ello puedes participar en nuestros talleres de la EvAU, en las que repasamos las novedades de este año, te damos consejos previos a tus exámenes e incluso puedes participar en nuestros retos.

Plan de Estudios

Un plan de estudios diseñado desde las necesidades del sector profesional.
Durante los primeros años del grado, adquirirás conocimientos más generalistas para, sucesivamente, y guiado/a por tus profesores, ir descubriendo en qué área de la farmacia te gustaría especializarte.

Con este plan de estudios aprende sobre la atención farmacéutica reforzando el conocimiento de la patología médica que permitirá ofrecer un consejo farmacéutico personalizado, para conocer cómo afecta la variabilidad genética de un individuo en su respuesta a los fármacos o para obtener así nuevos tratamientos personalizados. Conoce los últimos avances en tecnología farmacéutica y sistemas de liberación controlada de fármacos.

Gestiona de manera eficaz una Farmacia Comunitaria con el curso de Experto en Gestión de Farmacia Comunitaria y Marketing Farmacéutico que realizas junto a tus estudios de Grado.

Título propio que no forma parte del título oficial, que se puede cursar de forma opcional.

Modulo I: Adquisición de una farmacia comunitaria: Legislación, impuestos, obligaciones y gastos.

Primer Curso: 3 ECTS.

PREGUNTAS IMPORTANTES:

  • ¿Conozco cuáles son las formas de tener una farmacia comunitaria?
  • ¿Sé que es una compra, una herencia, una donación o una nueva apertura?
  • ¿Conozco los impuestos que debo pagar y cuándo?
  • ¿Sé qué es un préstamo, una hipoteca, una póliza de crédito, un renting o un leasing?
  • ¿Cómo se financia una farmacia comunitaria?
  • ¿Puedo tener una sociedad en mi farmacia comunitaria?

TEMARIO:

  • Conocimiento del sistema tributario español.
  • Aprender los tipos de impuestos: directos e indirectos, así como los especiales, los dependientes de las CCAA y de las corporaciones locales. Aplicación a los tributos que afectan al farmacéutico y a la oficina de farmacia.
  • Conocer la legislación acerca de la titularidad de una oficina de farmacia en España.
  • Aprender las diferentes maneras de adquirir una oficina de farmacia: transmisión onerosa (compra) y transmisión gratuita (donación o sucesión). Nuevas aperturas. Fondo de comercio. Bonificaciones. Ejemplos prácticos.
  • Conocimiento de la tributación de las diferentes formas de acceder a una oficina de farmacia.
  • Fiscalidad de la Oficina de Farmacia. IRPF, Ganancias Patrimoniales.
  • Sociedades mercantiles y su tributación.

Módulo II: Aprender la economía de una PYME: mi farmacia Comunitaria.

Segundo Curso: 3 ECTS.

PREGUNTAS IMPORTANTES:

  • Con mis estudios, ¿estoy capacitado para gestionar una farmacia comunitaria?
  • ¿Conozco los márgenes?
  • ¿Sé interpretar una factura?
  • ¿Qué es una PYME?
  • ¿Cómo puedo hacer rentable mi negocio familiar?
  • ¿Sabría organizar mis finanzas personales?
  • Si soy una PYME, como generador de empleo, ¿conozco cómo contratarlos?
  • ¿Sé interpretar una nómina?
  • ¿Qué tipo de contrato se adapta mejor a mi farmacia comunitaria?

TEMARIO:

  • Conceptos básicos de contabilidad. Activo, Pasivo y Patrimonio Neto. Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
  • Formas de financiación y acceso al crédito. Funcionamiento de préstamos y pólizas de crédito. Cálculo de intereses.
  • Gastos e inversiones. Amortizaciones.
  • Conceptos básicos de costes.
  • Gestión de Tesorería.
  • Análisis de Márgenes y Rotación. Analizar cuándo interesa comprar una promoción.
  • Convenio Colectivo para Oficinas de Farmacia.
  • Nóminas. Salario, Complementos, Pagas Extra y sus devengos. Seguros Sociales.
  • Cotización en el Régimen Especial de los Trabajadores por Cuenta Ajena o Autónomos. Inscripción de Empresarios. Bases de cotización.
  • Cotización a la Seguridad Social. Incapacidades laborales.
  • Contrato de trabajo. Tipos de contratos: indefinidos y temporales. Despidos.
  • Empresas de Trabajo Temporal.

Modulo III: Responsabilidad Social Corporativa del farmacéutico comunitario. Servicios que puede prestar la Farmacia Comunitaria y la importancia del Márquetin farmacéutico

Tercer Curso: 3 ECTS.

PREGUNTAS IMPORTANTES:

  • ¿Cómo colabora el farmacéutico con el barrio? Responsabilidad social con el entorno.
  • ¿Podría aplicar lo aprendido en Atención Farmacéutica en el día a día?
  • ¿Qué servicios puedo ofrecer a mis pacientes? ¿Cuáles están permitidos en la legislación vigente y cuáles no?
  • ¿Cómo podría implementar una Gestión de Calidad?
  • ¿Cómo se financia una farmacia comunitaria?
  • ¿Puedo tener una sociedad en mi farmacia comunitaria?
  • ¿Tengo conocimientos de marketing para mejorar mi farmacia comunitaria?
  • ¿Conozco mi competencia y cómo puedo llevar a cabo una gestión estratégica?

TEMARIO:

  • La atención farmacéutica. Un cambio de rol
  • La farmacia asistencial. Servicios centrados en el paciente. ¿Remuneración de servicios en el futuro?
  • Marco legal. Funciones y obligaciones
  • Calidad en la Farmacia Comunitaria
  • ¿Podría aplicar lo aprendido en Atención Farmacéutica en el día a día?
  • Qué es el marketing y su aplicación en la oficina de farmacia
  • Plan de Marketing. Estructura. Fases (Analítica, Estratégica y Táctica) e implementación.
  • Análisis DAFO. Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.
  • Análisis de las 4 “P” del Marketing: Producto, Precio, Promoción y Distribución
  • Análisis de las ventas. Política y estrategia de ventas.
  • Investigación de Mercados. Estudios Cualitativos y cuantitativos. Objetivos a alcanzar y tipos de objetivos.
  • Posicionamiento. Mapa de Posicionamiento.
  • Comunicación. Comunicación con el equipo, los clientes. Plan de formación y comunicación. Técnicas de comunicación.
  • Implementación y plan de contingencias. Asignación de tareas, recursos y plazos. Control de desviaciones y planes alternativos.

Modulo IV: La farmacia comunitaria del S XXI, hacia la máxima rentabilidad.

Cuarto Curso: 3 ECTS.

PREGUNTAS IMPORTANTES:

  • ¿Podría incrementar mis ventas aplicando técnicas de gestión comercial y estratégica?
  • ¿Conozco la legislación para la venta por internet?
  • ¿Sé qué es un cuadro de mandos y cómo se interpreta?
  • ¿Conozco la satisfacción de mis pacientes y cómo medirla?
  • ¿Cómo gestiono las reclamaciones que llegan a mi farmacia?
  • ¿Me planteo llevar a cabo una reforma en mi farmacia?
  • ¿Sabría cómo colocar los productos de una forma que impacte, tanto en los lineales como en el escaparate?

TEMARIO:

  • Gestión Empresarial: cuadros de mando, plan de marketing, márgenes, campañas, estrategias, plan de acción.
  • Gestión de Personal: selección de personal, motivación, establecimiento de incentivos, remuneraciones adicionales.
  • Gestión de Clientes: satisfacción, gestión de reclamaciones, conocimiento del mercado de la zona, tipos de farmacias competidoras, puntos fuertes y débiles de nuestra farmacia, abordaje de cada tipo de cliente, captación y fidelización de clientes
  • Gestión de Compras y stock: aprovisionamiento, compras a mayoristas y compras directas, criterios de compra objetiva, rentabilidad. tipos y costes del stock, procedimientos para la gestión de stocks, cálculo del punto de pedido, gestión de devoluciones.
  • Gestión de lineales: cómo crear "manchas" en los lineales que atraigan a los clientes, cartelería, señalética, imagen corporativa, escaparatismo, reformas, mobiliario.
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Plan de estudios

Plan de estudios ofertado en el curso actual

Primer curso / First year
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9976002101 Procesos Biológicos I 6 BASICA ES
 
9976002102 Estructura y Función del Cuerpo Humano I 6 BASICA ES
 
9976002103 Biofísica y Físico-Química 6 BASICA ES
 
9976002104 Matemáticas 6 BASICA ES
 
9976002105 Química General 9 BASICA ES
 
9976002106 Estructura y Función del Cuerpo Humano II 6 BASICA ES
 
9976002107 Iniciación al Trabajo del Laboratorio 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002108 Técnicas Instrumentales 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002109 Procesos Biológicos II 6 BASICA ES
 
9976002110 Informática y Tecnología de la Información y Comunicación Aplicados a la Farmacia 3 BASICA ES
 
9976002111 Idioma Moderno I 3 BASICA ES
 
Segundo curso / Second year
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9976002201 Fisiopatología 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002202 Análisis Químico 9 OBLIGATORIA ES
 
9976002203 Química Orgánica I 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002204 Parasitología 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002205 Farmacognosia 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002206 Botánica Farmacéutica 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002207 Química Orgánica II 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002208 Procesos Biológicos III 6 BASICA ES
 
9976002209 Microbiología 9 OBLIGATORIA ES
 
9976002210 Estadística y Epidemiología 6 BASICA ES
 
9976002211 Idioma Moderno II 3 BASICA ES
 
Tercer curso / Third year
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9976002301 Química Farmacéutica I 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002302 Genética 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002303 Bromatología 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002304 Inmunología 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002305 Química Farmacéutica II 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002306 Nutrición Básica 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002307 Farmacología I 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002308 Farmacología II 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002309 Biología Molecular 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002310 Atención farmaceútica I 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002311 Salud Pública 3 OBLIGATORIA ES
 
Cuarto curso / Fourth year
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9976002401 Tecnología Farmacéutica I 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002402 Tecnología Farmacéutica II 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002403 Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002404 Organización y Gestión de la Empresa Farmacéutica 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002405 Toxicología 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002406 Economía 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002407 Farmacología III 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002408 Farmacocinética 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002409 Bioinformática 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002410 Biotecnología Farmacéutica 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002411 Atención Farmacéutica II 3 OBLIGATORIA ES
 
Quinto curso / Fifth year
Código Asignatura / Subject Code Materia / Coursework ECTS Tipo / Type Idioma / Language
9976002501 Farmacoterapia y Farmacia Clínica 6 OBLIGATORIA ES
 
9976002502 Farmacogenética y Farmacogenómica 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002503 Tecnología Farmacéutica III 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002504 Legislación 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002505 Ética 3 OBLIGATORIA ES
 
9976002506 Estancias Tuteladas en Farmacia Comunitaria o Farmacia Hospitalaria 24 OBLIGATORIA ES
 
9976002507 Trabajo fin de grado 6 OBLIGATORIA ES
 

 

PLAN ANTIGUO 

CURSO ACADÉMICO EXTINCIÓN DEL PLAN ANTIGUO DEL GRADO EN FARMACIA
2018-2019 Extinción 1º curso
2019-2020
2019-2020 Extinción 2º curso
2020-2021
2020-2021 Extinción 3º curso
2021-2022
2021-2022 Extinción 4º curso
2022-2023
2022-2023 Extinción 5º curso
2023-2024

Competencias del Título

Competencias Básicas
  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias Transversales
  • CT01: Valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT02: Aprendizaje autónomo: Conjunto de habilidades para seleccionar estrategias de búsqueda, análisis, evaluación y gestión de la información procedente de fuentes diversas, así como para aprender y poner en práctica de manera independiente lo aprendido.
  • CT03. Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT04. Comunicación escrita / Comunicación oral: Capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT05. Análisis y resolución de problemas: Ser capaz de evaluar de forma crítica la información, descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes, reconocer patrones, y considerar otras alternativas, enfoques y perspectivas para encontrar soluciones óptimas y negociaciones eficientes.
  • CT06. Adaptación al cambio: Ser capaz de aceptar, valorar e integrar posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera, así como trabajar con efectividad en situaciones de ambigüedad.
  • CT07. Liderazgo: Ser capaz de orientar, motivar y guiar a otras personas, reconociendo sus capacidades y destrezas para gestionar eficazmente su desarrollo y los intereses comunes.
  • CT08. Espíritu emprendedor: Capacidad para asumir y llevar a cabo actividades que generan nuevas oportunidades, anticipan problemas o suponen mejoras.
  • CT09. Mentalidad global: Ser capaz de mostrar interés y comprender otros estándares y culturas, reconocer las propias predisposiciones y trabajar con efectividad en una comunidad global.
Competencias Generales
  • CG1 Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.
  • CG2 Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.
  • CG3 Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación critica de ensayos preclínicos y clínicos.
  • CG4 Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
  • CG5 Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.
  • CG6 Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.
  • CG7 Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.
  • CG8 Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.
  • CG9 Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
  • CG10 Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
  • CG11 Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes.
  • CG12 Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente.
  • CG13 Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
  • CG14 Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.
  • CG15 Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
Competencias Específicas
  • CE1 Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.
  • CE2 Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.
  • CE3 Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, instrumentación apropiada incluida.
  • CE4 Estimar los riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio.
  • CE5 Conocer las características fisicoquímicas de las sustancias utilizadas para la fabricación de los medicamentos.
  • CE6 Conocer y comprender las características de las reacciones en disolución, los diferentes estados de la materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas.
  • CE7 Conocer y comprender las propiedades características de los elementos y sus compuestos, así como su aplicación en el ámbito farmacéutico.
  • CE8 Conocer y comprender la naturaleza y comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas.
  • CE9 Conocer el origen, naturaleza, diseño, obtención, análisis y control de medicamentos y productos sanitarios.
  • CE10 Conocer los principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente.
  • CE11 Conocer y aplicar las técnicas principales de investigación estructural incluyendo la espectroscopia.
  • CE12 Aplicar los conocimientos de Física y Matemáticas a las ciencias farmacéuticas.
  • CE13 Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información referente a datos físicos, químicos y biológicos.
  • CE14 Diseñar experimentos en base a criterios estadísticos.
  • CE15 Evaluar datos científicos relacionados con los medicamentos y productos sanitarios.
  • CE16 Utilizar el análisis estadístico aplicado a las ciencias farmacéuticas.
  • CE17 Conocer los principios y aplicación de la epidemiologia general y su aplicación a las ciencias farmacéuticas
  • CE18 Aprender a manejar hojas de cálculos, programas estadísticos y base de datos relacionadas
  • CE19 Conocer software específico en ciencias biosanitarias y de los recursos bioinfórmatico en la red
  • CE20 Conocer las estructuras de las biomoléculas y sus transformaciones en la célula.
  • CE21 Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los efectos beneficiosos de las plantas medicinales y comprender los riesgos sanitarios asociados con su mal uso.
  • CE22 Estimar los riesgos biológicos asociados a la utilización de sustancias y procesos de laboratorios implicados.
  • CE23 Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los principios activos.
  • CE24 Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de fármacos, así como de uso de la terapia génica.
  • CE25 Conocer y comprender el control microbiológico de los medicamentos.
  • CE26 Conocer las propiedades de las membranas celulares y la distribución de fármacos.
  • CE27 Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.
  • CE28 Conocer las principales rutas metabólicas que intervienen en la degradación de fármacos.
  • CE29 Conocer las plantas medicinales: diversidad botánica, fisiología, uso y gestión.
  • CE30 Conocer las bases de la información genética su regulación expresión y transmisión
  • CE31 Conocer los fundamentos de la biología molecular y su aplicación en el ámbito farmacéutico
  • CE32 Diseñar, optimizar y elaborar las formas farmacéuticas garantizando su calidad, incluyendo la formulación y control de calidad de medicamentos, el desarrollo de fórmulas magistrales y preparados oficiales.
  • CE33 Conocer la tecnología de fabricación y los procedimientos de control de calidad de productos sanitarios y cosméticos.
  • CE34 Conocer los procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de fármacos, y factores que condicionan la absorción y disposición en función de sus vías de administración.
  • CE35 Programar y corregir la posología de los medicamentos en base a sus parámetros farmacocinéticos.
  • CE36 Conocer las propiedades físico-químicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes así como las posibles interacciones entre ambos.
  • CE37 Conocer la estabilidad de los principios activos y formas farmacéuticas así como los métodos de estudio.
  • CE38 Conocer las operaciones básicas y procesos tecnológicos relacionados con la elaboración y control de medicamentos.
  • CE39 Determinación de la biodisponibilidad, evaluación de la bioequivalencia y factores que las condicionan.
  • CE40 Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.
  • CE41 Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímico, bromatológico, microbiológicos, parasitológicos) relacionados con la salud en general y con los alimentos y medio ambiente en particular.
  • CE42 Evaluar los efectos de sustancias con actividad farmacológica.
  • CE43 Conocer las bases del método científico y de la investigación biomédica
  • CE44 Conocer, diseñar y evaluar un protocolo de investigación clínica con medicamentos.
  • CE45 Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.
  • CE46 Promover el uso racional del medicamento y productos sanitarios.
  • CE47 Adquirir las habilidades necesarias para poder prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como consejo nutricional y alimentario a los usuarios de los establecimientos en los que presten servicio.
  • CE48 Comprender la relación existente entre alimentación y salud, y la importancia de la dieta en el tratamiento y prevención de las enfermedades.
  • CE49 Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes.
  • CE50 Conocer las propiedades y mecanismos de acción de los fármacos.
  • CE51 Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
  • CE52 Conocer la naturaleza, mecanismo de acción y efecto de los tóxicos, así como los recursos en caso de intoxicación.
  • CE53 Conocer las técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicas, alimentos y medioambiente.
  • CE54 Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en el ámbito oficinal y de la industria farmacéutica.
  • CE55 Conocer los fundamentos de la salud pública e intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad en los ámbitos individual y colectivo y contribuir a la educación sanitaria, reconociendo los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
  • CE56 Conocer, comprender y aplicar las condiciones legales, sociales y económicas relacionadas con el ámbito sanitario y en particular con el medicamento.
  • CE57 Conocer los principios éticos y deontológicos y actuar según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional colaborando con otros profesionales de la salud y adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
  • CE58 Conocer y aplicar técnicas de gestión en todos los aspectos de las actividades farmacéuticas.
  • CE59 Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo la historia y función social de la Farmacia.
  • CE60 Tener conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud, de la legislación sanitaria en general y específicamente la relacionada con los medicamentos, productos sanitarios y asistencia farmacéutica.
  • CE61 Organizar y gestionar el funcionamiento de una oficina de farmacia.
  • CE62 Conocer el funcionamiento y gestión de un servicio de farmacia hospitalaria o de atención primaria, incluido el personal adscrito a los mismos
  • CE63 Gestionar los medicamentos.
  • CE64 Conservación, custodia, dispensación y distribución racional de los medicamentos y otros productos farmacéuticos.
  • CE65 Elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales.
  • CE66 Proporcionar atención farmacéutica a los pacientes.
  • CE67 Realizar farmacovigilancia.
  • CE68 Realizar la facturación de una Oficina de Farmacia, en su caso.
  • CE69 Elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro del ámbito profesional de la industria Farmacéutica
  • CE70 Presentar y defender ante un tribunal un proyecto de fin de grado consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos, y las competencias adquiridas a lo largo del grado en farmacia
  • CE71 Saber utilizar las tecnologías y fuentes de información biomédica y farmacéutica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información científica y sanitaria.
  • CE72 Resumir e interpretar datos relevantes y emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científico o ético relacionado con la Farmacia.
  • CE73 Transmitir información, ideas, problemas, soluciones y resultados a los evaluadores y al público en general.
  • CE74 Conocer la terminología sanitaria en inglés entendiendo la comunicación oral en temas relacionados con aspectos sanitarios, siendo capaz de hacer presentaciones, estudiar en este idioma, entender, comentar y resumir textos y artículos científicos
  • CE75 Aprender a establecer una buena comunicación interpersonal que facilite la relación su entorno social.
  • CE76 Saber redactar informes de forma comprensible para otros profesionales, medios de comunicación, etc.
  • CE77 Conocer los principios básicos de la atención farmacéutica
  • CE78 Desarrollar habilidades de comunicación eficaces en distintos entornos laborales
  • CE79 Aplicar la metodología de los servicios de atención farmacéutica
  • CE80 Conocer los sistemas de calidad GLPs y documentación básica en un laboratorio
  • CE81 Analizar la farmacoterapia haciendo hincapié en la indicación, adherencia, efectividad y seguridad terapéutica teniendo en cuenta las características del paciente
  • CE82 Integrar las nuevas pautas de terapéutica farmacológica en diversas patologías y reconocer las bases moleculares de dichas pautas.
  • CE83 Relacionar el genoma humano y la individualidad genética.
  • CE84 Integrar la genética y la genómica con la terapéutica.
  • CE85 Conocer la naturaleza y comportamiento de los agentes infecciosos.
  • CE86 Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los principios activos.
  • CE87 Conocer las posibilidades diagnósticas, terapéuticas y de profilaxis de las diferentes enfermedades infecciosas.

Calendario De Implantación Del Título

  • Primer Curso: 2018-2019
  • Segundo Curso: 2019-2020
  • Tercer Curso: 2020-2021
  • Cuarto Curso: 2021-2022
  • Quinto Curso: 2022-2023

Calendario lectivo

Consulta aquí.

Horarios

Horarios Generales

Horario de Libre Elección

Horario Personal

Oferta De Movilidad Del Título

  • Erasmus - Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Alemania)
  • Erasmus - Università degli Studi di Firenze (Italia)
  • Erasmus - Università degli Studi di Siena (Italia)
  • Erasmus - Université de Liège (Bélgica)
  • Erasmus - University of Greenwich (UK)
  • Erasmus - University of the West of Scotland (UK)
  • Garcilaso - Universidad Andrés Bello (Chile)
  • Garcilaso - Universidad Latina de Costa Rica (Costa Rica)
  • Garcilaso - Universidade Potiguar (UNP) (Brasil)
  • Study Abroad - The University of Newcastle (Australia)
  • Short Programme - University College London (UK)

Más información

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Consultar.

Acceso A Profesión Regulada

El Grado en Farmacia habilita para el ejercicio de la profesión de Farmacéutico/a.

RESOLUCIÓN DE 14 DE FEBRERO DE 2008, BOE 27 DE FEBRERO DE 2008

NORMA ORDEN CIN/2137/2008, DE 3 DE JULIO, BOE 19 DE JULIO DE 2008

Claustro

Más del 80% del profesorado son doctores.

  • Beatriz Saez Pizarro

Profesor del Departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctor en Farmacia y Licenciado en farmacia por la UCM. Máster en Administración y Dirección de Empresas por ICADE, Máster en Marketing Farmacéutico por el Instituto de Empresa y Curso Superior en Gestión de Oficina de Farmacia por el Centro de Estudios Financieros. Ha realizado estancia internacional en el Institut Nacional de la Recherche Agronomique (I.N.R.A.) Francia, Clermont-Ferrand y ha sido admitido también en University College London, Department of Biochemistry and Molecular Biology; King’s College London, University of London, Department of Nutrition and Dietetics; University of Nottingham, Faculty of Medicine, Department of Physiology and Pharmacology. Ha participado en numerosos proyectos en la oficina central de Janssen Pharmaceutica en Bélgica. Aparte de su experiencia como docente, tanto de clases teóricas como prácticas en grado y postgrado, tiene experiencia en la industria farmacéutica en diversas posiciones relacionadas con el Marketing Farmacéutico y la Gestión Territorial, como visitador médico en Janssen-Cilag, del Grupo Johnson & Johnson, como Inspector Farmacéutico Municipal y como Titular de Oficina de Farmacia. Es el Director Académico del Curso de Expertos en Gestión de Oficina de Farmacia.

  • María del Mar Caja López

Profesora titular del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctora en Química (UCLM, Departamento de Química Analítica y Ciencia y Tecnología de Alimentos). Licenciatura en Ciencias Químicas (UCLM). Acreditada a las figuras de Profesor Contratado Doctor, Profesor Ayudante Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA. Certificado de Aptitud Pedagógica (UCM).

Desarrolló su carrera investigadora en el Instituto de Fermentaciones Industriales del CSIC y en la Julius Maximilians Universität-Würzburg, Alemania. Sus líneas de investigación se han centrado en el estudio de la incidencia de la quiralidad en los alimentos y en el desarrollo de nuevos métodos de análisis basados en el acoplamiento de técnicas instrumentales de análisis y en el empleo de la tecnología de los fluidos supercríticos. Es coautora de 25 artículos publicados en revistas del SCI. Ha participado en diversos proyectos de investigación y ha disfrutado de diversas becas y contratos de las administraciones públicas. Tiene 2 sexenios de investigación reconocidos.

Desde septiembre de 2009 desarrolla su labor docente en la Universidad Europea impartiendo diferentes asignaturas del área de la química analítica. Ha sido coordinadora de los Trabajos Fin de Grado del grado de Farmacia y coordinadora de Prácticas en Empresas del Sector Farmacéutico y ha formado parte de los equipos de autoevaluación para la acreditación de los sellos EFQM. Miembro del Think Tank docente.

  • Sonia Moreno Pérez

Profesora Titular en Enzimología del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid (UEM). Licenciada es Biología, especialidad Biosanitaria, por la Universidad Complutense de Madrid. Doctora en Ciencias Biomédicas con una calificación de “Sobresaliente Cum Laude” por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster Oficial en Biotecnología, Especialidad Biotecnología Industrial y Nanobiotecnología, por la UAM. Acreditada como profesor contratado doctor, profesor ayudante doctor y profesor de universidad privada por la ANECA. Tiene una amplia experiencia como docente en diferentes grados: Biotecnología (español y 100% inglés), Farmacia, Odontología 100% inglés y Nutrición Humana y Dietética Online. Experiencia investigadora en áreas de Ingeniería Enzimática. Cuenta con más de 25 publicaciones en revistas indexadas JCR, ha dirigido una Tesis Doctoral y varios trabajos finales de Máster y Grado, además de una patente publicada. Desde el 2019, es directora interna y coordinadora de autoría del Máster Online en Microbiota, Probióticos y Prebióticos. También es de destacar premio a la enseñanza y aprendizaje digital en las XIV jornadas de innovación universitaria de la UEM.

  • Emma Muñoz Sáez

Profesora Titular en bioquímica y biología molecular del departamento de Ciencias de la Salud en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctora en Biología por la Universidad Complutense de Madrid con una calificación de “Sobresaliente Cum Laude”. Máster Universitario Oficial en Bioquímica, Biología Molecular y Biomedicina por la Universidad Complutense de Madrid, licenciada en Biología, especialidad de Biosanitaria y Biotecnología por la Universidad Complutense de Madrid. Sus líneas de investigación están relacionadas con las enfermedades neurodegenerativas (ELA principalmente) y alteraciones cerebelares. Es autora de más de 12 comunicaciones y ponencias presentadas en congresos nacionales e internacionales, y de 10 publicaciones en forma de artículos en revistas especializadas y 1 patente. Ha participado de forma activa en 5 proyectos de investigación y es miembro del grupo de investigación que se centra en el estudio de la vascularización durante el desarrollo del Sistema Nervioso Central en la Universidad Europea de Madrid

  • Paloma Aivar Mateo

Profesora Titular del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas, de la Universidad Europea de Madrid. Es Licenciada en Bioquímica por la Universidad Autónoma de Madrid y Doctorada en Bioquímica y Biología Molecular en el centro mixto Unidad de Biofísica-CSIC de la Universidad del País Vasco. Acreditada por la ANECA a la figura de Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Además, cuenta con la acreditación oficial "Responsable del diseño y dirección de procedimientos experimentales con animales. Categoría C" de la Fundación del Hospital Nacional de Parapléjicos para la Investigación y la Integración (FUHNPAIIN) y la acreditación oficial "Técnico especialista en experimentación animal. Categoría B" por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Realizó su etapa postdoctoral en el Instituto Cajal (CSIC). Es co-autora de 10 artículos científicos y ha participado en más de 8 proyectos. Incorporada desde el año 2014 al claustro de la Universidad Europea de Madrid, tiene una amplia experiencia como docente en diferentes grados del área de ciencias de la salud.

  • Esther San José Martínez

Profesora Titular de Inmunología de la Universidad Europea de Madrid. Licenciada en Ciencias Químicas por la UCM y Doctora en Bioquímica y Biología Molecular por la UAM. Se doctoró en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa del CSIC. Durante su etapa posdoctoral disfruto de diversos contratos entre ellos un I3P y un contrato Ramón y Cajal. Su carrera científica se ha desarrollado en el ámbito de la inmunología, virología, la terapia génica y la inmunoterapia frente al cáncer. Ha participado en más de 30 proyectos de investigación a nivel nacional y europeo, 3 de los cuales, como investigador principal, es co-autora de más de 15 artículos en revistas indexadas. Ha codirigido una tesis doctoral y es autora de 2 patentes. Está acreditada por la Aneca para las tres figuras entre las que se encuentra profesor contratado doctor. Ha sido asesora de I+D+i en la empresa privada durante 4 años. A parte de su labor docente, actualmente colabora con diversos grupos de investigación como son el Departamento de Inmunología de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, el laboratorio de Inmunología traslacional, LTI, del University Medical Center de Utrecht y la Unidad de Inmunopatología del Instituto de Salud Carlos III.

  • Sara Martínez López

Profesora titular del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctora en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid en el departamento de Metabolismo y Nutrición del Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, ICTAN-CSIC) y Licenciada en Química (Universidad de Murcia), con Máster en Bioquímica y Biología Molecular Aplicada (Universidad de Murcia). Acreditada como profesor ayudante doctor, profesor contratado doctor y profesor de universidad privada. Experiencia investigadora en Nutrición durante más de 10 años en biodisponibilidad y efectos en salud de ingredientes bioactivos. Participación en diversos proyectos y contratos con empresas de carácter nacional e internacional. Autora de numerosas comunicaciones y ponencias presentadas en congresos nacionales e internacionales, y más de 18 publicaciones en revistas indexadas. En la actualidad, pertenece al grupo de investigación Microbiota, Alimentación y Salud (MAS Microbiota).

  • Aida Flores Aguilar-Amat

Profesora titular en Química Orgánica del departamento de ciencias de la Salud de la facultad de ciencias Biomédicas de la UEM. Graduada en Ciencias Químicas y Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Acreditada como profesor contratado doctor y profesor de universidad privada. Experiencia investigadora en un laboratorio de química orgánica y química médica de más de 13 años. Obtuvo una beca , europea Marie Curie que disfrutó en la Universidad de Oxford. Experiencia docente universitaria de 4 años. Investigación docente en el área de metodologías de aprendizaje activo. Miembro del grupo de investigación de “Metodologías para la innovación educativa en el área de Ciencias Biomédicas” de la Universidad Europea. Participación en varios proyectos de investigación del grupo. Obtención del XIV Premio Universidad Europea a la Innovación Docente en el año 2017 por el proyecto: "Implementación del Aprendizaje Basado en Ideas/Investigación en los dos primeros cursos del grado de Biotecnología".

  • Elena Pérez Izquierdo

Profesora titular en Tecnología Farmacéutica del Departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciada en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Ciencias Farmacéuticas en la Facultad de Farmacia (UCM). Acreditada como profesor contratado doctor, profesor ayudante doctor y profesor de universidad privada. Experiencia docente universitaria de 10 años. Doctora en Ciencias Biomédicas por la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Bioquímica y Biología Molecular III de la Facultad de Medicina. Colaboradora honorífica del Dpto. Bioquímica y Biología Molecular (UCM) para la docencia práctica de asignaturas relacionadas con dicho departamento en los grados de Medicina, Odontología y Nutrición. Ha realizado estancias científicas en el centro de investigación International Iberian Nanotechnolog y Laboratory, Braga (Portugal) y en el centro de investigación IDIBAPS (Barcelona). Es autora de más de 10 publicaciones en forma de artículos en revistas científicas especializadas y ha participado de forma activa en más de 6 proyectos de investigación. Actualmente forma parte del grupo de investigación de Biotecnología Aplicada de la Universidad Europea de Madrid, desarrollando varias líneas de investigación basadas en el uso de nanopartículas para el tratamiento del cáncer.

  • Cristina Rius Leiva

Profesora titular del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Obtuvo el Doctorado Europeo en Farmacología en la Universidad de Valencia e Imperial College of London. Además de ser inventora principal de dos patentes internacionales. Ha participado en numerosos congresos relacionados con el ámbito de ciencias biomédicas, y forma parte en proyectos de investigación de financiación competitiva nacional y europea. También ha participado en la redacción de un capítulo de libro. Es científico visitante en el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares en Madrid, y ha colaborado en otros proyectos de otros grupos de investigación (Universidad de Valencia, Centro Investigaciones Biológicas y Hospital 12 de Octubre).

  • María José Blanco Fernández de Valderrama

Catedrática en Biología Molecular y Celular en el Dpto. de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Es Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad por la Universidad Europea de Madrid. Está acreditada por la ANECA en las figuras de Profesor Contratado Doctor, Ayudante Doctor y Profesor de Universidad Privada. Su docencia se ha centrado en asignaturas del área de las Ciencias Biomédicas y de la Salud desde 2008. Su labor investigadora comprende varias etapas: a) Investigación sobre procesos evolutivos y del desarrollo en vertebrados mediante técnicas de Biología Molecular; b) Aspectos moleculares del desarrollo y cierre del tubo neural, para cuyo desarrollo obtuvo financiación del Ministerio de Educación y Ciencia, como Investigador Principal; c) Aspectos Bioquímicos y neuropsicológicos en pacientes con Trastornos de la Conducta Alimentaria. Ha participado en 13 proyectos de investigación científicos y en el desarrollo de 2 patentes. Es autora de más de 63 comunicaciones y ponencias presentadas en congresos nacionales e internacionales y de 22 artículos en revistas especializadas. Ha realizado varias estancias internacionales.

  • Ana García Cañas

Profesora del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud de la Universidad Europea de Madrid. Cuenta con una amplia experiencia docente en los grados de Medicina, Odontología, Farmacia y Podología. Licenciada en Farmacia, Doctora en Biomedicina y Ciencias de la Salud y Especialista en Microbiología y Parasitología Clínica a través de la Formación Sanitaria Especializada, vía F.I.R. Su actividad profesional se ha desarrollado en el ámbito de la Farmacia Comunitaria y como Facultativa Especialista de Área de Microbiología y Parasitología Clínica. Su labor como investigadora está vinculada a la Microbiología Clínica y a las Enfermedades Infecciosas.

  • Ana María Fernández Olleros

Profesora del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas. Doctora en Farmacia con premio extraordinario de doctorado por la Universidad Complutense de Madrid, Master en Ciencias Farmacéuticas y Licenciada en Farmacia por la Universidad Complutens de Madrid. Ha realizado varias estancias científicas en el Departamento of Chemical Engineering, University of Texas en Austin (Estados Unidos) y en el Grupo de Investigación Nuevos Materiales y Espectroscopia Supramolecular Departamento Química Física, Facultad Ciencia y Tecnología, Universidad del País Vasco. Es Instructora en Simulación Clínica por Institute for Medical Simulation y Hospital Virtual Valdecilla. Cuenta con más de 7 artículos científicos en revistas indexadas, es co-autora de varios capítulos de libro y en numerosas publicaciones a congresos científicos. Ha participado en más de 10 proyectos de investigación. Es co-autora del Libro Blanco de Prácticas Tuteladas en el Grado de Farmacia y co-fundadora del grupo de investigación de Simulación en ciencias de la salud. Cuenta con una elevada experiencia como docente tanto en títulos presenciales con no presenciales y en postgrado.

  • Iván Fernández de Lamo

Profesor del departamento de Ciencias de la Salud en la facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciado en Bioquímica por la Universidad Autónoma de Madrid. Doctor en Bioquímica, Biología Molecular y Biomedicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Especialista en Neurofisiología con 3 periodos posdoctorales en la División de Neurociencias de la universidad Pablo de Olavide en Sevilla, bajo la dirección de Prof. José María Delgado Garcia y la Prof. Agnès Gruart. En el departamento de neurociencia del Perelman School of Medicine in the University of Pennsylvania (USA) en el laboratorio del Prof. Diego Contreras, y en el laboratorio de Circuitos Neuronales del Instituto Cajal de Madrid del CSIC bajo la dirección de Liset Menedez de la Prida. Donde ha publicado 12 artículos científicos y dos capítulos de libro. Con 3 años de experiencia docente en el área de la Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano.

  • Fernando de Miguel Pedrero

Profesor del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctor en Ciencias Biológicas, con 30 años de experiencia en investigación biomédica, en cinco centros de investigación, incluyendo ocho años en EE. UU. Participación en 7 proyectos de investigación en concurrencia competitiva como investigador principal y en 12 como colaborador. Más de 50 publicaciones en revistas científicas indexadas. Director de 3 Tesis Doctorales, 2 Trabajos Fin de Máster y 1 Fin de Grado. Acreditación ANECA como Profesor Contratado Doctor, Profesor Ayudante y Profesor de Universidad Privada. Reconocimiento de la CAM como personal con capacitación para la realización de eutanasia (B), experimentación (C) y diseño (D) de proyectos y procedimientos de experimentación con animales con fines científicos y de docencia.

  • Emilio Blanco Castro

Profesor del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctor en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y el Real Jardín Botánico de Madrid, especialista en Botánica. Además, Consultor ambiental e investigador etnobotánico. Con 42 años de experiencia en Botánica, la Etnobotánica, Ecología Botánica y la Conservación, Divulgación y Educación Ambiental. Ha realizado muy diversas publicaciones en revistas indexadas y no indexadas JCR (más de 150), así como más de 12 libros como autor o coautor. Participa en diversos proyectos de investigación de grupo. Ha realizado múltiples conferencias y mesas redondas, exposiciones y ciclos formativos. Programa de radio nacional de naturaleza durante 13 años.

  • Piedad Ros Viñegla

Profesora e investigadora del Departamento de Ciencias de la Salud en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciada en Químicas por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada. Doctor en Químicas por la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada. En el campo de investigación, realizó la tesis doctoral en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada becada por la empresa Boehringer Ingelheim y ha participado en los diversos proyectos de investigación en la Universidad de Granada, la UNED, el Instituto de Investigaciones Biomédicas Alberto Sols-Csic y la Universidad Europea de Madrid (UEM). Su actividad Investigadora se inició en 1998 en el Departamento de Química Física de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada. Ha participado como investigadora en un proyecto el MINECO y dos proyectos financiados por la UEM y ha colaborado con el Instituto de Investigaciones Biomédicas AlbertoSols-Csic. En el ámbito docente cuenta con una gran experiencia fundamentalmente en el área de Química-Física, y ha trabajado de profesora asociada en el Departamento de Química-Física de Facultad de Químicas de la Universidad de Granada, en el Departamento de Química-Física de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada, en el Departamento de Química Analítica de la Facultad de Químicas de la Universidad Complutense, Madrid, y en la actualidad en la Universidad Europea de Madrid, así como en varios centros privados desde 1996. Ha impartido clases en las titulaciones de Ciencias Químicas, Ciencias Medioambientales, Ingeniería Aeroespacial, Farmacia y Biotecnología, en las asignaturas tales como Fisicoquímica, Química, Análisis Químico, Termodinámica y Cinética, Estadística, Farmacocinética, Macromoléculas y Electroquímica.

  • Viviena Negri

Profesora del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid, acreditada como Profesor Ayudante Doctor por la ANECA. Licenciada en Química (especialidad química orgánica) por la Universidad de Milán. Doctora en ciencias Químicas por la UCM con mención europea. Ha participado en 8 proyectos de investigación, 2 patentes, es co-autora de 11 publicaciones en revista científicas indexadas y ha participado a 28 congresos nacionales e internacionales. Ha trabajado como investigador contratado en Laboratorio de Imagen y Espectroscopia por Resonancia Magnética (LIERM), Instituto de Investigaciones Biomédicas “Alberto Sols”, CSIC, Madrid y en Laboratorio de Síntesis Orgánica e Imagen Molecular por Resonancia Magnética (SOIMRM) Facultad de Ciencias, UNED, Madrid, siendo su principal línea de investigación la síntesis de agentes de contraste para Imagen por Resonancia Magnética. Ha realizado estancias internacionales en el Departamento de Química Orgánica e Industrial de la Universidad de Milán y en el Molecular Biotechnology Center de Turín. En la actualidad su investigación se centra en a la evaluación de la toxicidad de nanotubos de carbono y óxidos de grafeno colaborando con el Grupo de Biología y Toxicología ambiental de la UNED y la Universidad de Castilla La Mancha. Miembro del grupo de investigación “Metodologías para la innovación educativa en el área de Ciencias Biomédicas” de la Universidad Europea. Es Docente Universitario en el área de la Química, Química -Física y Física desde el año 2019.

  • Mercedes Alonso Cascón
  • María José Gutierrez Cisneros

Profesora del departamento de Ciencias de la salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciada en Ciencias Químicas especialidad Bioquímica y Biología Molecular (UAM) Doctora en Química Orgánica por la UAM realizada en el instituto de Química médica (CSIC), Master en evaluación sanitaria y acceso al mercado (Fármaco-economía) Universidad Carlos III. Ha realizado estancias internaciones en Instituto Kekulé de Química orgánica y Bioquímica, Bonn, Alemania. Ha sido Investigadora científica del departamento Química – Medica en Noscira S.A. Cuenta con más de 7 artículos científicos publicados y más de 12 patentes

  • Juan José Rodríguez Alonso

Doctor en Ciencias de la Computación por la Universidad de Alcalá y licenciado en Ciencias Matemáticas en la especialidad de Ciencias de la Computación por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor desde 1993 en el Departamento de Ciencias, Computación y Tecnología de la UEM, y profesor titular desde 2010 en el mismo departamento. Imparte diversas asignaturas de las áreas de Ciencias de la Computación, matemáticas y asignaturas competenciales.

Ganador del Premio a la mejor labor docente de la UEM en 2009 y a “mejor profesor de la Escuela Politécnica” en el mismo año. En tres ediciones, miembro del equipo ganador del premio a la calidad de la Universidad Europea, el último de ellos en el 2020.

Ha ocupado varios puestos de gestión académica: responsable de Innovación tecnológica de la UEM, Director de departamento, director académico de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño, director de la TIA (TIC, Industriales y Aeroespacial), subdirector de Grados, subdirector de Tecnologías digitales en la misma Escuela. Fundador y responsable de la oficina PBS (2017-2019), fundador de TechFactory (2019).

Co-fundador del grupo de investigación MATICES (Métodos de Aplicación de Tecnologías de la Información Contra la Exclusión Social). Ha dirigido y participado en varios proyectos de investigación en áreas como la tecnología en docencia, innovación docente, usabilidad, accesibilidad e inclusividad.

Socio de AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática) desde el 2001, asociación de la que fue coordinador desde el 2009 al 2013. Miembro del comité científico (revisor) de JENUI (Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática) desde 2003, Jornadas de las que fue presidente del comité organizador en el 2005 y presidente del comité de programa en el 2014. Editor de la revista indexada JOTSE (Journal of Technology and Science Education) desde 2018.

Subdirector del área “Inteligencia Artificial Inclusiva” (IAI) en Odiseia (Observatorio del impacto social y ético de la inteligencia artificial) desde 2020 y director del área de Alianzas Estratégicas en el mismo observatorio desde 2021.

Coautor del libro #arteconfinado (poemas y fotografías) escrito y publicado durante la pandemia de 2020.

Ha escrito numerosos artículos en revistas, libros y conferencias científicas, y en medios de comunicación, blogs, podcasts y vídeos de divulgación sobre todos los temas tratados en esta reseña.

  • Beatriz Matallanas Peñas

Profesora del departamento de Ciencias de la salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctora en Biología por la UCM en el departamento de genética y con mención de premio extraordinario de doctorado y licenciada en ciencias Biológicas por la UCM. Su labor investigadora se ha desarrollado fundamentalmente en dos líneas de investigación: Estudios genéticos de insectos plaga y conservación genética de especies ibéricas en situación de riesgo o peligro de extinción. Ha participado en proyectos de investigación multidisciplinares transfiriendo y aplicando los resultados al sector productivo y legislativo. Fruto de estos años de actividad profesional es co-autora de más de quince artículos y capítulos en revistas y libros científicos de reconocido prestigio, la participación en más de veinte congresos nacionales e internacionales. En cuanto a la actividad docente, ha colaborado activamente en los programas de licenciatura y grado en CC. Biológicas durante más de diez años.

  • Carlo Bressa

Profesor Titular de Farmacología e Investigador del Departamento de Ciencias de la Salud en la Universidad Europea (España). Licenciado en Farmacia por la Universitá degli Studi di Padova (Italia) y Doctor por la Universidad de La Laguna (España). Como investigador postdoctoral trabajó en el Grupo Biocatalysis and Technical Biology (BTB) Research Group de la Universidad Cape Peninsula University of Technology (CPUT) (Sudáfrica). Actualmente es bioinformático en el grupo Masmicrobiota de la Universidad Europea y sus líneas de investigación incluyen el análisis de datos de secuenciación masiva de microbiota, datos metagenómicos aplicados a la microbiota y la innovación docente. Es autor de comunicaciones y trabajos presentados en congresos nacionales e internacionales y publicaciones de artículos en revistas científicas especializadas. (https://orcid.org/0000-0001-5530-4958)

  • Sara Gómez Quevedo

Profesora del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid (UEM). Licenciada en Biología (UCM), master en Biotecnología (UAM) y Doctora en farmacia (UCM) en el Departamento de Química orgánica y farmacéutica.

Ha realizado estancias en el Departamento de microbiología del Centro de Investigaciones Biológicas (CIB-CSIC) y colaborado con la Fundación Parque Científico de Madrid (FPCM). Desarrolló su etapa postdoctoral en el Centro de Investigaciones Biológicas (CIB-CSIC) en el grupo de Biología estructural de la interacción huésped-patógeno. Actualmente colabora en la sociedad científica SEBiot. Es co-autora de más de 14 artículos científicos y forma parte del grupo de investigación "Learning by doing Science" de la Universidad Europea de Madrid (UEM).

  • Jorge Barrio Burgos

Profesor del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctor en Biología Molecular

por la Universidad Autónoma de Madrid, tesis realizada en el Centro Nacional de Biotecnología. Licenciado en Biología Animal por la Universidad de Alcalá de Henares. Ha realizado una estancia internacional en la universidad de Poitiers y realizó su etapa postdoctoral en el Centro de Investigación en Salud Animal dependiente del INIA.

Tiene experiencia en la industria farmacéutica como especialista en diagnóstico molecular en Abbott Molecular y como asesor comercial y técnico en BioNova Científica S.L. y ha completado su formación en la industria realizando el máster de Medical Science Liaision por Talento Farmacéutico y Sanitario Business School.

  • Luis Miguel Gracia Expósito

Profesor del departamento de Ciencias y Tecnologías Digitales. Master Universitario en Educación Superior Universidad Europea de Madrid, Certificado en Aptitud Pedagógica (UCM), Licenciado en Ciencias Matemáticas (UCM)

Su experiencia profesional comienza en departamentos de sistemas de empresas de telecomunicaciones que le permitió trabajar con grandes volúmenes de datos y entender lo importante que es la eficiencia y la optimización de los distintos procesos. Posteriormente adquirió una amplia experiencia docente, en el área de las matemáticas aplicadas a las distintas ramas de la ingeniería, entre las se encuentra la informática, que le ha permitido profundizar en los conocimientos técnicos y conocer las distintas herramientas matemáticas, como por ejemplo el álgebra matricial, utilizadas para resolver problemas de grandes volúmenes de datos en distintas problemáticas del área computacional.

Aunando ambas experiencias, profesional y docente, desarrolla su labor investigadora en dos líneas distintas:

    • La modificación y desarrollo de nuevos modelos basados en el álgebra matricial, que permitan mejorar los rendimientos de los actuales o tratar nuevas problemáticas.
    • Desarrollar un marco de evaluación de competencias digitales en el ámbito de educación superior para poder abordar la transformación digital a lo largo de todos los procesos académicos. Esta línea se enmarca en el desarrollo del proyecto "Digital Transformation of Higher Education: an Assessment Framework for Improvement of Digital Skills" .
  • Manuel Pizarro Sánchez

Profesor del Departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Doctor en Farmacia y Licenciado en farmacia por la UCM. Máster en Administración y Dirección de Empresas por ICADE, Máster en Marketing Farmacéutico por el Instituto de Empresa y Curso Superior en Gestión de Oficina de Farmacia por el Centro de Estudios Financieros. Ha realizado estancia internacional en el Institut Nacional de la Recherche Agronomique (I.N.R.A.) Francia, Clermont-Ferrand y ha sido admitido también en University College London, Department of Biochemistry and Molecular Biology; King’s College London, University of London, Department of Nutrition and Dietetics; University of Nottingham, Faculty of Medicine, Department of Physiology and Pharmacology. Ha participado en numerosos proyectos en la oficina central de Janssen Pharmaceutica en Bélgica. Aparte de su experiencia como docente, tanto de clases teóricas como prácticas en grado y postgrado, tiene experiencia en la industria farmacéutica en diversas posiciones relacionadas con el Marketing Farmacéutico y la Gestión Territorial, como visitador médico en Janssen-Cilag, del Grupo Johnson & Johnson, como Inspector Farmacéutico Municipal y como Titular de Oficina de Farmacia. Es el Director Académico del Curso de Expertos en Gestión de Oficina de Farmacia.

  • Francisco José Farfán Sedano

Profesor del departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciado en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid. Farmacéutico Especialista en Farmacia Hospitalaria, personal estatutario fijo en la Comunidad de Madrid, con más de 10 años de experiencia como Jefe de Servicio de Farmacia del Hospital Universitario de Fuenlabrada. Realizó su residencia en el Servicio de Farmacia del Hospital Universitario de Getafe, donde estuvo más de 4 años después como responsable del Área de Información y Evaluación de Medicamentos. Es Diplomado en Sanidad por la Escuela Nacional de Sanidad, posee diferentes Máster en el campo de la Gestión Estratégica, Administración y Dirección de Servicios Sanitarios y de Farmacia y Tecnología de Medicamentos. Vocal del Comité de Continuidad Asistencial Grupo de Trabajo de recomendaciones Farmacoterapéuticas de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid durante 4 años. Miembro y vicepresidente de la Fundación Pharmaceutical Care España. Farmacéutico Comunitario en la Comunidad de Madrid y forma parte de algún grupo de trabajo de FORO-Atención Farmacéutica del Consejo General de Colegios Oficiales Farmacéuticos.

Autor de numerosas comunicaciones en congresos nacionales e internacionales, así como ponente en numerosos cursos de formación para farmacéuticos, nacionales e internacionales, profesor en el MBA en Empresas Farmacéuticas y Biotecnológicas de EPHOS, también ha dirigido cursos relacionados con la selección y evaluación de medicamentos en hospitales.

Ha realizado estancias en los Servicios de Farmacia Medicina Interna y Farmacocinética Clínica en el Los Angeles County Hospital de la Universidad de California, U.S.A

Principales líneas de investigación en torno a la Atención Farmacéutica, implantación de Servicios Profesionales: la Conciliación de Medicamento en las transiciones asistenciales, cómo director del proyecto según convenio por el Ministerio de Sanidad y Consumo (BOE 12/01/2009).

Miembro de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, de la Sociedad Española de Farmacia Clínica, Familiar y Comunitaria, de la American Society of Health-System Pharmacist y de la FIP, con participación algunos de los grupos de trabajo de dichas agrupaciones farmacéuticas profesionales.

  • Raquel Gómez Medina

Profesora del departamento de Ciencias de la Salud en la facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea de Madrid. Licenciada CC. Físicas, con la especialidad de Física Teórica por la UAM. Doctora en Física de la Materia Condensada por la UAM. Con más de 10 años de experiencia en docencia y divulgación científica, ha participado en más de 100 congresos internacionales y en más de 20 proyectos de investigación internacionales. Co-autora de18 publicaciones en revistas científicas internacionales (portada en Physical Review Letters) gracias a su trayectoria investigadora en la UAM, en el ICMM, en la École Polytechnique Fédérale de Lausanne y en el Donostia International Physics Center.

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Empleabilidad

El 80% de nuestros egresados consigue su primer trabajo en menos de 3 meses y está trabajando como farmacéutico/a (Datos encuesta empleabilidad 2018-19)

Salidas Profesionales Graduado en Farmacia

Te capacitamos también para la investigación y puesta en el mercado de medicamentos y productos sanitarios Tras cursar la Carrera en Farmacia llega el momento de tomar la decisión e incorporarse al mundo laboral. ¿Dónde puedo trabajar? Estarás cualificado para trabajar en las principales áreas de actividad relacionadas con productos farmacéuticos, esto es: investigación y desarrollo, producción y control de calidad, comercialización, atención y gestión farmacéutica:

  • Titular, Adjunto, Regente o Sustituto en Oficina de Farmacia Comunitaria.
  • Diseño, producción y dispensación de fármacos, medicamentos y otros productos de interés sanitario (Oficina de
  • Farmacia Comunitaria y Farmacia Hospitalaria). Elaboración de protocolos y diseño de ensayos preclínicos y clínicos en empresas (CRO).
  • Participación en actividades de farmacovigilancia en instituciones públicas o privadas.
  • Implementación de actividades de farmacia clínica y social en instituciones sanitarias.
  • Programas de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, (ámbito individual, familiar y comunitario).
  • Desarrollo de análisis higiénico-sanitarios relacionados con los alimentos y medioambiente.
  • Acceso a la especialidad sanitaria a través del FIR.
  • Laboratorio Clínico: Análisis clínicos, Bioquímica, Parasitología y Microbiología y Genética.
  • Instituciones hospitalarias y de Atención Primaria.
  • Técnico del Ministerio de Sanidad /AEMPS /AECOSAN.
  • Inspector y/o técnico de Salud Pública (Instituciones militares o penitenciarias, Aduanas, Laboratorios municipales, etc.).
  • Control de calidad de medicamentos.
  • Diseño racional de fármacos.
  • Director Técnico de planta de producción farmacéutica.
  • Programas regulatorios.
  • Monitor de ensayos clínicos.
  • Product Manager.
  • Director Técnico de Marketing y Gestión Comercial en empresas farmacéuticas.
  • Medical Scientific Liaison.
  • Técnico de la Industria Cosmética.
  • Dirección técnica de almacenes de distribución de medicamentos.
  • Dermofarmacia.
  • Ortopedia.
  • Programas de asesoría y consultoría.
  • Diseño de programas de I+D+i.
  • Control de calidad y seguridad de los alimentos.
  • Farmacéutico en comerciales veterinarias y agrupaciones ganaderas.
  • Docente universitario
  • Personal investigador.
  • Intervención en medios de comunicación.

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Proceso de Admisión

  1. Documentación

    Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 91 740 72 72.

    Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto
    Dos fotocopias del DNI
    Tasas de Traslado de Expediente
    Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita
  2. ¿En qué consiste la prueba de acceso?

    Test de evaluación de competencias y habilidades
    Test de conocimientos generales
    Prueba de evaluación de Idiomas
    Entrevista personal

    ¿Cuándo sabrás si estás admitido?
    Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads@universidadeuropea.es).
  3. Reserva de plaza
    Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.
  4. Matriculación
    Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación.
    El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

Más información

Comienza tu futuro en la Universidad Europea

En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

1

Pruebas de acceso

Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

2

Reserva de plaza

Una vez admitido podrás abonar tu reserva de plaza para garantizarla.

3

Matrícula

Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula.

beca

SOLICITUD DE ADMISIÓN

Comienza aquí tu proceso de admisión

Convalidaciones y traslados de centro

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Solicita gratis tu estudio de convalidaciones on-line para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea

Perfil de Nuevo Ingreso y Vías de Acceso al Título

  • Calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad,
  • Calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos de grado Superior.
  • Titulados Universitarios.
  • Alumnos de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la UE y de otros países con acuerdos internacionales, según lo previsto en la normativa vigente (RD 1892/2008).
  • Estudiantes de otros países con estudios homologados y/o prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible (RD 412/2014).
  • Personas mayores de 40 años con experiencia laboral y profesional en el campo sanitario.

Requisitos De Acceso

El ingreso en la Universidad Europea de Madrid dependerá de las plazas ofertadas y disponibles en la titulación, y del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente.

Plazas de Nuevo Ingreso

80 plazas

Solicitud de Admisión

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Convalidaciones y Traslados De Centro

Si quieres que te realicemos un plan personalizado de convalidaciones de manera rápida, gratuita y sin compromiso, puedes hacerlo aquí

Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos

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Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar aquí

Sistema De Garantía Interno De Calidad (SGIC)

Accede a la documentación del SGIC:

SGIC SITEMA INTERNO DE CALIDAD

Normativa de la universidad

Consultar.

Buzón De Sugerencias, Quejas Y Reclamaciones

Consulta aquí

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

  • Director/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesores (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Quality Partner (Calidad y Compliance)
  • Coordinador/a Académico/a
  • Director/a Académico/a

Principales Mejoras Del Título

  • Planificación de asignaturas
  • Seguimiento Matriculaciones
  • Protocolo y Normativa de Permanencia

Resultados De Procesos De Evaluación

Enlace a web del RUCT

Consulta aquí

Principales resultados del título

  • Satisfacción de los Estudiantes con la Titulación 3,8 Sobre 5
  • Satisfacción de los Profesores con la Titulación 3,9 Sobre 5
  • Satisfacción de los Estudiantes con el Profesorado 4,3 Sobre 5

Servicios al estudiante

Servicios de gestión

Servicios de orientación

Servicios de información para el alumno

Servicios complementarios ofertados