17581
La dislexia y la discalculia son dos trastornos del aprendizaje que afectan a las habilidades específicas relacionadas con el lenguaje y las matemáticas, respectivamente.
Si bien ambas son neurobiológicas y se cree que tienen una base genética, las intervenciones tempranas y el apoyo adecuado pueden ayudar a las personas con dislexia y discalculia a desarrollar estrategias para superar sus dificultades y alcanzar su máximo potencial.
Para que esto último sea posible, es importante que familias y educadores estén bien informados y cuenten con la formación óptima como, por ejemplo, la que ofertamos desde la Escuela de Innovación Educativa de la Universidad Europea a través de nuestro Curso de Dislexia.
En este artículo encontrarás una breve introducción sobre qué son la dislexia y la discalculia, cuáles son sus signos más comunes y su incidencia entre la población escolar.
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta a la habilidad de una persona para procesar el lenguaje escrito. Normalmente, se manifiesta en edades tempranas.
Los niños con dislexia suelen tener dificultades para reconocer letras, palabras y símbolos, así como a la hora de relacionar sonidos y grafías. Esto los lleva a tener problemas en la lectura fluida y la comprensión lectora en el aula.
Entre los signos más comunes de la dislexia, se encuentran:
Si bien no es posible dar una cifra o dato preciso, se calcula que la dislexia es un trastorno que afecta aproximadamente entre el 5-7 % de la población española. Además, un 6 % de los estudiantes la presentan.
En definitiva, se trata de un fenómeno bastante extendido en los centros educativos y, por tanto, es necesario que maestros y profesores tengan un conocimiento especializado para saber cómo detectar la dislexia, gestionarla de manera eficiente desde las primeras etapas y aplicar las técnicas adecuadas para poder ofrecer un aula inclusiva.
La discalculia (también conocida como dislexia numérica) es un trastorno del aprendizaje que repercute en la habilidad de una persona para entender y realizar operaciones matemáticas.
Los alumnos con discalculia se caracterizan porque tienen dificultades para comprender conceptos numéricos, realizar cálculos matemáticos básicos y seguir secuencias numéricas.
Los signos comunes de la discalculia son:
La investigación sobre la discalculia está en una fase incipiente por lo que no hay datos concluyentes. Aun así, se estima que la dislexia numérica afecta entre el 3,5-6,5 % de la población escolar.
Esta puede manifestarse de forma aislada; o bien, conjuntamente con otros trastornos del aprendizaje escolar como, por ejemplo, la dislexia y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
En cualquier caso, y al igual que pasa con la dislexia, es importante que los docentes que tratan con este tipo de estudiantes a diario cuenten con la preparación necesaria para poder realizar una detección y tratamiento precoz.
Si quieres seguir aumentando tus conocimientos y competencias respecto a estos y otros trastornos del aprendizaje, tienes diferentes cursos de educación relacionados con la atención como es el curso en Atención Temprana.
Nuestra oferta formativa es flexible y 100 % online, lo que te permitirá trabajar y estudiar a la vez. Asimismo, y en el caso de que estés preparando una oposición de profesor o maestro, sumarás puntos en el apartado de méritos, ya que todos nuestros cursos están homologados y son baremables.