Durante este evento los estudiantes han podido conocer de cerca los pilares del modelo académico que se desarrollan en el Aula del Futuro de la Institución poniendo el foco en la innovación educativa
La Universidad Europea de Madrid, ha acogido en el espacio del Aula del Futuro, un encuentro intergeneracional que ha reunido a estudiantes de 1º del Grado en Educación Primaria con 70 alumnos y alumnas de 2º de Primaria del Colegio Virgen de Atocha. La jornada, concebida como una experiencia de aprendizaje compartido, ha situado a los universitarios en el rol de docentes, guiando a los más pequeños a lo largo de una actividad formativa innovadora.
El eje central de esta jornada ha sido la realización de un taller de tinkering: una metodología basada en el aprendizaje activo, experimental y creativo, donde el proceso es tan importante como el resultado. A través de esta dinámica, los participantes han trabajado en la resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento crítico mediante la experimentación.
Bajo el reto “La ciudad de los niños y las niñas”, los escolares han diseñado, prototipado y construido de forma colaborativa una gran maqueta urbana. Este proyecto ha integrado elementos propios de una ciudad, soluciones sostenibles y espacios concebidos desde la perspectiva de la infancia, fomentando así la creatividad y la reflexión sobre el entorno.
La maqueta final, que ha sido expuesta en el hall del Edificio C del Campus de Villaviciosa de Odón, constituye una muestra tangible del aprendizaje significativo alcanzado durante la jornada, así como de la conexión entre la teoría y la práctica en la formación docente y el desarrollo de competencias reales en los estudiantes.
Este tipo de iniciativas como las que se llevan a cabo desde el Aula del Futuro de la Institución refuerzan la apuesta de la Universidad Europea de Madrid por una educación más innovadora, participativa y centrada en la experiencia, promoviendo modelos de enseñanza más abiertos, conectados y orientados al desarrollo integral de las personas formando a las nuevas generaciones desde la creatividad y fomentando su pensamiento crítico como claves de su etapa académica.