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La Universidad Europea de Andalucía se suma a TalentLab como centro formador

02 abr 2025

José Luis Martínez Rubio su vicerrector, participa en el evento organizado por el Diario Sur desde hace ya cinco años para conectar jóvenes con su primer empleo

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El Palacio de Congresos de Málaga acoge estos días una nueva edición del TalentLab organizado por el Diario Sur. Un proyecto que conecta a jóvenes a punto de finalizar sus estudios con el mercado laboral.

La jornada de inauguración contó con empresas líderes en su sector, como IKEA o Leroy Merlín, así como con la Universidad Europea de Andalucía de la mano de su vicerrrector, José Luis Martínez y las docentes de la Institución, Isabel Hernández y Saray Cáliz.

La quinta edición del TalentLab cuenta con la colaboración entre diversos centros formadores, lo que permite incluir distintas visiones de la formación sobre el propio aprendizaje de los participantes de la jornada.

En el caso de la Universidad Europea de Andalucía, a través de su modelo educativo diferencial, que persigue un perfil de sus egresados centrado en cuatro dimensiones: intelectual, profesional, internacional y ético-social.

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Para que los participantes vieran un ejemplo práctico de qué significa el aprendizaje experiencial de la Institución, la Universidad Europea compartió algunos ejemplos que, desde el deporte de Alto Rendimiento, pueden transferirse al entorno de las organizaciones. La intención era identificar algunas de las estrategias utilizadas por deportistas y equipos de alto nivel para abordar situaciones de cambio constante y cómo han sabido adaptarse a ellas para lograr superarlas, siendo más eficientes y alcanzar el éxito deportivo.

Además, se propuso un taller en el que los participantes del TalentLab, por grupos, tenían que superar un reto y en la que era necesaria la colaboración entre los miembros de los equipos, establecer afectivos canales de comunicación, dotes de liderazgo, mostrar estrategias creativas para la resolución del desafío, gestionando el tiempo disponible para ello.

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La jornada inaugural también tuvo en su foco además el análisis de las ‘soft skills’ o habilidades blandas, necesarias para que los estudiantes y egresados mejoren su capacidad para entrar en el mercado laboral.