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La Universidad Europea acerca la investigación sobre enfermedades raras al alumnado del IES Fuente de la Peña de Jaén

07 jul 2026

El docente e investigador de la Universidad Europea y presidente de la Asociación de Hemofilia de la Comunidad de Madrid (ASHEMADRID), Juan Andrés de Pablo Moreno ha participado en la jornada de divulgación científica y orientación académica enmarcada en el proyecto FEDERito

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El compromiso de la Universidad Europea con la divulgación científica y la investigación con impacto social se ha vuelto a poner de manifiesto en una nueva iniciativa educativa desarrollada en el IES Fuente de la Peña, donde el alumnado ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano la realidad de las enfermedades raras y el papel de la ciencia en la mejora de la calidad de vida de los pacientes.

La jornada ha estado impartida por Juan Andrés De Pablo Moreno, docente e investigador de la Universidad Europea y presidente de ASHEMADRID, en el marco del proyecto FEDERito, promovido por Federación Española de Enfermedades Raras para acercar la realidad de las enfermedades poco frecuentes a los centros educativos, fomentar la inclusión y despertar el interés por la investigación biomédica entre los más jóvenes. La participación de este docente de nuestra Institución se ha producido a petición de ASDEFAV, entidad con la que colabora activamente en el desarrollo de proyectos científicos relacionados con el déficit congénito de factor V, una coagulopatía ultrarrara sobre la que el investigador trabaja desde hace años.

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Asimismo, la elección del centro educativo ha tenido un componente muy significativo por la vinculación de Celia, una joven afectada por déficit congénito de factor V y estudiante del Grado de Veterinaria cuya historia ha contribuido a impulsar la investigación y la divulgación sobre esta patología, y que ha promovido una conexión más estrecha si cabe con el Departamento de Veterinaria de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea.

Durante la sesión, Juan Andrés de Pablo ha explicado al alumnado las diferentes etapas de la formación universitaria y de la carrera investigadora, desde el acceso a la universidad hasta el desarrollo de proyectos científicos y la realización del doctorado. La charla ha permitido a los estudiantes descubrir que la ciencia constituye una herramienta fundamental para dar respuesta a problemas reales y transformar la vida de las personas.

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Uno de los ejes centrales de esta jornada ha sido el abordaje del déficit de factor V, una enfermedad hemorrágica hereditaria extremadamente infrecuente. El investigador ha presentado los avances alcanzados durante los últimos años para comprender mejor esta patología, incluyendo el desarrollo de modelos experimentales, la caracterización de sus manifestaciones clínicas y la investigación de nuevas estrategias terapéuticas, “detrás de cada enfermedad rara hay personas y familias que necesitan respuestas. La investigación permite transformar sus necesidades en preguntas científicas y, con el tiempo, esas preguntas pueden convertirse en nuevas opciones diagnósticas o terapéuticas”, ha señalado Juan Andrés de Pablo.

Esta sesión también ha puesto en valor la importancia de la colaboración entre universidades, centros educativos, asociaciones de pacientes y entidades sociales como motor para avanzar en el conocimiento científico y favorecer una sociedad más inclusiva y comprometida.

Siguiendo esta misma línea, la doble perspectiva del investigador, como docente universitario y como presidente de una asociación de pacientes, ha hecho que sea muy sencillo transmitir una visión integral de las enfermedades raras a los estudiantes para facilitar su comprensión y abordar cuestiones relacionadas con la inclusión, la calidad de vida, la igualdad de oportunidades y la participación activa de los pacientes en la orientación de la investigación, “la Universidad Europea permite que quienes formamos parte de ella podamos trasladar nuestro conocimiento más allá de las aulas y participar en iniciativas con un claro impacto social como esta”.

Con su participación en el proyecto FEDERito, la Universidad Europea reafirma su apuesta por una docencia comprometida, una investigación con impacto y una estrecha colaboración con asociaciones de pacientes y entidades sociales, contribuyendo a que el conocimiento generado en la Institución llegue allí donde puede generar un mayor beneficio para la sociedad.

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