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Estudiantes del grado en Biociencias de la Universidad Europea impulsan el diseño de moléculas terapéuticas en la 1ª edición del Hackhaton AlphaFold

29 abr 2026

La investigación y la implementación de la Inteligencia Artificial aplicada al ámbito de la biomedicina se convierten en las protagonistas del diseño y creación de moléculas terapéuticas realizadas por los estudiantes de la Institución en el Hackhaton AlphaFold junto con Google AI

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La Universidad Europea sigue formando a sus estudiantes con los mejores profesionales en activo y poniendo el valor el uso de las nuevas tecnologías y la innovación. Con motivo de ello, desde el día 13 hasta el 24 de abril, se ha puesto en marcha el Hackhaton AlphaFold junto con Google AI, una iniciativa formativa e interdisciplinar centrada en el uso de la inteligencia artificial aplicada a la biomedicina que ha reunido a estudiantes de los grados de Biomedicina, Biotecnología y Farmacia que han trabajado de forma conjunta en equipos en un reto de diseño computacional de moléculas terapéuticas.

El proyecto que se ha desarrollado con una sesión inicial ha incluido una charla en formato fireside chat, celebrada por videoconferencia, con la participación de expertos de Google que conectaron con la Universidad Europea desde California. En ella han participado Álvaro Álvarez Ruiz, Head of North America Healthcare and Life Sciences Industry Partnerships en Google Cloud, y Shweta Maniar, Global director of Healthcare and Life Sciences en Google, quienes han compartido su visión sobre el impacto de la inteligencia artificial en el presente y futuro de la biología.

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La charla ofreció una visión global del impacto transformador de la inteligencia artificial en la biología y las ciencias de la salud, abordando desde la aceleración sin precedentes del descubrimiento biomolecular gracias a modelos como AlphaFold y las nuevas herramientas de diseño de fármacos, hasta el cambio de paradigma en el sector biomédico, marcado por una colaboración cada vez más estrecha entre la industria farmacéutica y las compañías tecnológicas. Los ponentes reflexionaron también sobre las ambiciosas perspectivas a largo plazo de una biología impulsada por IA, señalando que, pese a los avances en la fase de descubrimiento, la validación clínica sigue siendo el principal reto para la traslación al paciente, y subrayaron la necesidad de formar a la próxima generación de científicos con perfiles híbridos que integren conocimientos en biología, computación e inteligencia artificial.

Para cerrar el fireside chat, se abrió un turno de preguntas en el que los estudiantes tuvieron la oportunidad de plantear directamente sus inquietudes a ambos expertos, generando un espacio de diálogo enriquecedor sobre investigación, formación y oportunidades profesionales en el ámbito de la biomedicina y la inteligencia artificial.

La Universidad Europea acoge la final del Hackhaton AlphaFold

El Auditorio del edificio B del Campus de Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea de Madrid se ha vestido de gala el pasado 24 de abril con motivo de la exposición final y la entrega de premios del Hackhaton AlphaFold, un reto en el que los estudiantes de la Institución han utilizado la herramienta AlphaFold para analizar y diseñar péptidos y miniproteínas con potencial aplicación biomédica, acercándose de manera práctica a metodologías punteras en investigación biomolecular.

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Durante esta jornada final, los equipos seleccionados han dado a conocer sus proyectos reconociendo los mejores trabajos en una emotiva entrega de premios. El acto ha puesto en valor la creatividad y el rigor científico que caracterizan el espíritu del trabajo colaborativa que realizan los estudiantes de la Universidad Europea, así como la importancia de una formación transversal en IA, bioinformática y ciencias de la salud.

Con la celebración de este tipo de iniciativas como el Hackhaton AlphaFold se muestra el compromiso de la Institución con una docencia innovadora, transferencia de conocimiento e investigación realizada en instalaciones de vanguardia como pilares del modelo académico de la Universidad Europea.