Hay realidades que forman parte de nuestra vida hasta el punto de que apenas nos preguntamos por ellas. Las leyes que regulan buena parte de nuestra actividad cotidiana, la posibilidad de estudiar en otro país europeo o el marco de derechos y libertades en el que vivimos son algunas de ellas. Andrés Contreras Serrano, administrador civil del Estado, ha invitado a los futuros juristas de la Universidad Europea a detenerse precisamente en esas cuestiones durante un encuentro celebrado en la Sala de Vistas.
Contreras, que actualmente desarrolla su actividad profesional en el Ministerio de Asuntos Exteriores y ha ocupado diferentes responsabilidades en la Administración General del Estado y en las instituciones europeas, ha planteado la sesión como un diálogo abierto con los estudiantes. “La universidad no es solo un lugar donde uno recibe contenidos y estudia. Es un lugar de encuentros, de experiencias y de preguntas”, ha señalado al comienzo de su intervención, animándoles a cuestionar sus planteamientos y participar durante la sesión.
Su trayectoria le ha permitido trabajar en diferentes ministerios y conocer desde dentro cómo una decisión política termina convirtiéndose en una norma, un presupuesto o una política pública. Una experiencia que ha utilizado para mostrar a los estudiantes una salida profesional que en ocasiones queda fuera de las opciones más tradicionales asociadas al Derecho.
“La vocación típica del Derecho es ejercer la abogacía, pero hay muchas más posibilidades”, ha recordado. Entre ellas ha destacado el acceso a los diferentes cuerpos de la Administración y una idea que ha querido diferenciar expresamente de la imagen más burocrática del funcionariado, la del servicio público. En su caso, después de superar la oposición al Cuerpo Superior de Administradores Civiles del Estado, ha trabajado en seis o siete ministerios y ha participado en la elaboración de normas, políticas y discursos institucionales.
Europa como espacio de derechos, oportunidades y valores
Una parte importante de la conversación ha girado alrededor de la Unión Europea y de su influencia directa en la vida de los ciudadanos y en el trabajo de los futuros profesionales del Derecho.
Contreras ha recordado que la construcción europea nació tras la Segunda Guerra Mundial con dos grandes aspiraciones, garantizar la paz y favorecer la prosperidad. Casi siete décadas después, ha defendido la necesidad de analizar el proyecto europeo desde una perspectiva amplia y comprender lo que supone formar parte de él.
“Europa no es solo un espacio económico, sino un espacio de valores y jurídico”, ha explicado. Para los estudiantes de Derecho, esta realidad tiene además una traducción muy concreta, ya que una parte importante de la normativa que estudiarán y aplicarán durante su carrera profesional tiene su origen en las instituciones europeas.
Su experiencia como consejero de Educación en la Representación Permanente de España ante la Unión Europea le ha permitido abordar otro de los grandes elementos de la construcción europea, la movilidad internacional. Programas como Erasmus, ha explicado, ofrecen a estudiantes y docentes la posibilidad de conocer otros países, culturas y formas de entender el mundo.
Contreras ha resumido ese aprendizaje a través de una idea especialmente ligada a la experiencia universitaria. Salir del entorno conocido, enfrentarse a otros idiomas, otras sociedades y situaciones inesperadas puede convertirse en una parte esencial de la formación. “Tener durante un momento de tu vida la oportunidad de vivir fuera y lidiar con una sociedad distinta es tremendamente positivo”, ha señalado.
Acercar la profesión al aula
La sesión ha permitido a los estudiantes conocer desde dentro ámbitos profesionales que van desde la elaboración normativa hasta la gestión de políticas públicas, la representación española ante las instituciones europeas o el diseño de programas internacionales de educación.
Este contacto directo con profesionales en activo forma parte de una experiencia activa de aprendizaje que busca acercar a los estudiantes situaciones, decisiones y trayectorias que encontrarán cuando terminen sus estudios. En este caso, la experiencia de Contreras ha servido para ampliar la visión sobre el ejercicio del Derecho y mostrar que la formación jurídica puede abrir caminos en la empresa, la abogacía, las instituciones europeas o el servicio público.