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El Curso de Robótica Educativa se dirige a docentes, particularmente de los niveles de secundaria y bachillerato que, sin ningún conocimiento específico previo, quieran introducirse en este ámbito propio de la computación física a partir del aprendizaje de los conceptos básicos vinculados con esta práctica: El prototipado electrónico y programación, además de proporcionar un marco pedagógico sobre el origen y los beneficios y competencias de esta materia, paradigma del modelo de aprendizaje STEAM.
El curso, de carácter teórico-práctico, se organiza en 4 unidades, cada una de ellas orientada a formar al estudiante en los diferentes conocimientos y procesos más significativos de la práctica de proyectos de robótica en el aula, proporcionando de esta manera las bases para una futura implementación de dinámicas similares articuladas desde cualquier área de conocimiento.
Curso baremable para opositores de educación que ofrece un temario actual, completo y con la calidad educativa de la Universidad Europea.
Además, tendrás acceso a masterclasses online con profesionales del mundo educativo para estar al día de las tendencias más actuales del sector.
| Online | Español | 4 ECTS | Título emitido por Universidad Europea de Madrid | 3 meses | Título propio | Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades |
Con este curso universitario, 100% flexible y compaginable con tu día a día, te especializarás en robótica.
El Curso de Robótica Educativa lo recomendamos si te encuentras en una de las siguientes situaciones:
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, establecido por la Conferencia Sectorial de Educación, trata del escenario común para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales del profesorado, y establece las habilidades que el personal docente del siglo XXI necesita desarrollar para mejorar la práctica educativa, entre las que está la Programación y la Robótica.
El objetivo de aprendizaje del curso de robótica para profesores es crear metodologías innovadoras que mejoren la motivación, la creatividad y los buenos resultados del alumnado. La implementación de proyectos de robótica en el aula y la programación están consideradas como una de las mejores herramientas pedagógicas para introducir en el aula y tienen un impacto positivo en el aprendizaje de las otras disciplinas.
Además, el alumno aprenderá a identificar y conectar de manera práctica los diferentes procesos que forman parte de la creación de un robot o de un dispositivo robótico, a partir de su diseño y prototipado, programación y construcción, para su posterior aplicación en una situación de aula.
En el Curso en Robótica para Docentes de la Universidad Europea te formarás en el ámbito de la innovación educativa.
Campus virtual intuitivo
Disfruta de las últimas tecnologías de enseñanza virtual en nuestra plataforma online accesible desde cualquier dispositivo.
Planificación autónoma
Accede a todos los contenidos desde el primer día y organiza tu tiempo para estudiar cuando quieras y desde donde quieras.
Contenidos dinámicos
Estudia con materiales descargables, vídeos explicativos y ejercicios prácticos. Todos los programas están respaldados por la calidad educativa de la Universidad Europea.
Ahora puedes matricularte automáticamente en nuestros programas de dos formas:
Matrícula online
Realiza tu matrícula directamente desde nuestra plataforma de manera ágil y sencilla. Clica en el botón 'Matricúlate' y comienza el proceso de admisión.
Con apoyo de un asesor
Si prefieres, un asesor te guiará durante el proceso. Solicita información a través del formulario de contacto y resolveremos todas tus dudas.
María del Carmen de la Cuerda Rodríguez
Joaquín Pitarch Higuera
Alicia del Carmen Santamaría Jiménez
Gonzalo Rato Leguina
Conoce a nuestro claustro formado por profesionales en activo especialistas en educación.
Paloma Cogollo Pérez
Profesora del Departamento de Educación de la Universidad Europea de Madrid
Especialista en dificultades de aprendizaje y programas de mentoría. Profesora del Dpto. de Educación y Humanidades impartiendo clases en el máster de Formación del Profesorado de la Universidad Europea.
Dr. Giuseppe Iandolo Padolino
Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid
Doctor en Psicología Evolutiva. Especializado en Psicología Clínica y Licenciado en Psicología Clínica y de Comunidad. Cuenta con una amplia experiencia como docente en varios niveles educativos.
Noemí Martín Ruíz
Profesora y coordinadora del Grado en Educación Primaria, Infantil y Máster en Dirección de Centros Educativos
Profesora del grado en Maestro/a en Educación Primaria de la Universidad Europea. Maestra en Educación Primaria y formada con el Máster Universitario en Educación Universitaria por la Universidad Europea. Doctoranda en Psicología.
Mª Isabel Gaviña Barroso
Coordinadora de Fisioterapia Neurológica en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Fisioterapia en la Universidad Europea
Diplomada en Fisioterapia, especialista en Neurología pediátrica. Psicomotricista y especialista en Psicodiagnóstico y tratamiento en Atención Temprana. Más de 20 años de experiencia en intervención terapéutica en colegios de educación especial, CDIAT, hospitales y clínicas junto con la docencia e investigación en la Universidad.
Sonia Escorial Santa Marina
Directora de Diversidad y Sostenibilidad en la Universidad Europea
Maestra en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía con especialidad en Educación Especial. Experiencia como ponente, psicopedagoga y maestra de educación infantil. Es directora pedagógica, docente y responsable de la Unidad de Atención a la Diversidad de la Universidad Europea.
Dra. Sonia Martínez Requejo
Profesora de los cursos de tecnología, de grado y postgrado de la Universidad Europea
Licenciada en Pedagogía, Doctora en Educación. Investigadora de Edu@Tech_UEM. Directora de investigación en Steelcase. Amplia experiencia en formación continua de profesorado en metodología didáctica, innovación y tecnología. Fundadora de la ONGD Binta y Socia fundadora de Renovacentia, consultora de innovación para centros educativos.
Sandra Gutiérrez Vega
Profesora experta en diversidad y educación inclusiva
Licenciada en Psicología, Máster en Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa y Máster en Psicología General Sanitaria. Experiencia en formación y desarrollo. Asesora técnica de la Unidad de Atención a la Diversidad.
Susana López Ciotkowski
Profesora de metodología CLIL/ACLE y TIC en entornos bilingües
Cuenta con 22 años de experiencia en docencia de lenguas extranjeras y formación a profesores. Responsable de proyectos bilingües en la editorial Oxford University Press. Directora de Linguarama Madrid y profesora en el Master en Educación Bilingüe de la Universidad Europea.
Estella Castro Miranda
Profesora experta en Musicoterapia y Psicóloga
Diplomatura de Magisterio y Graduada en Primaria con menciones en educación Musical y Pedagogía terapéutica. Licenciada en Psicología. Máster en Musicoterapia. Licenciatura en traverso barroco. Profesora de flauta travesera y dirección coral. Ha sido Psicopedagoga y actualmente ejerce como Musicoterapeuta y Psicóloga.
Dra. Noelia Belando Pedreño
Profesora en la Facultad de Ciencias del Deporte. Experta en Psicomotricidad y neuromotricidad
PhD. en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Máster en Rendimiento deportivo y salud. Acreditada como Profesor Contratado Dr. y Profesor de Universidad Privada (ANECA). Docente, coordinadora y directora de Grado Académico.
Nefer Estrada Bayarri
Profesora especialista en herramientas de Google
Cuenta con más de 10 años en el sector educativo como secretaria académica y profesora de educación infantil. Es Google Certified Trainer. Profesora de formación continua en el uso de las herramientas de Google para profesores, personal de administración y servicio al igual que a asociaciones de madres y padres.
Kiki ruano Arriagada
Profesora de Expresión Corporal. Especialista en Psicomotricidad y neuromotricidad
Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Profesora Titular de Expresión Corporal en la Universidad Europea de Madrid desde 1995. Investigación en el trabajo de las emociones en la educación.
Maite Lama Yébenes
Profesora especializada en Innovación y Tecnología Educativa
Formada en Trabajo Social, con Máster en Educación y TIC, cuenta con más de 10 años de experiencia como profesora y coordinadora de de la formación continua en el uso de tecnología digital.
Dr. Daniel Mendoza Castejón
Profesor de Didáctica y Educación Física Escolar (Coordinador). Facultad Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Fisioterapia
Doctor en Actividad Física y Deporte. Licenciado en CCAFYD, Diplomado en Magisterio, especialidad en EF. Máster en Alto Rendimiento Deportivo, Máster en Educación Universitaria. Más de 20 años de experiencia en el ámbito de la educación y la enseñanza deportiva competitiva.
Sonia Duarte
Maestra especialista en Audición y Lenguaje
Graduada en Logopedia. Experta en terapia miofuncional, sistemas alternativos y complementarios de comunicación, y atención temprana. Cuenta con amplia experiencia en equipo transdisciplinar de Atención Temprana y en intervención específica de patologías del habla y lenguaje en ámbito educativo.
Dr. Adrián Neubauer Esteban
Director del Máster en Psicopedagogía y autor del Curso en Acoso Escolar de la Universidad Europea de Madrid
Dr. en Educación y Graduado en Magisterio. Colaborador del Joint Research Centre (Comisión Europea), Ministerio de Educación y Consejo Escolar de la CCAA de Madrid. Miembro de la Comisión de Investigación de la Sociedad Española de Educación Comparada. Coordinador del Instituto Europeo de Educación para una Cultura Democrática.
Tendrás acceso a clases magistrales en las que profesores de prestigio y profesionales expertos en educación expondrán temas de actualidad.
Chema Lázaro
Referente nacional de neuroeducación. Premio Nacional de Educación en 2013. Co-fundador de NIUCO educación.
Xuxo Ruíz
Premiado con el Global Teacher Award 2019 y finalista del GLOBAL TEACHER PRIZE 2018, considerado como el Nobel de la Enseñanza.
Sheila Robbie, Ph.D.
Doctora, investigadora y docente de la Universidad Europea. Experta en metodología CLIL.
Cesar Bona
Maestro y escritor, premiado en numerosas ocasiones por sus múltiples proyectos sobre participación infantil. Fue elegido 1 de los 50 mejores maestros en el Global Teacher Prize.
David Calle
Sus videos y su canal (acumulado 1,5 millones de suscriptores) han causado una auténtica revolución en la educación. Esta reconocido entre las 100 personas mas creativas del mundo por la revista Forbes.
Coni La Grotteria
Única finalista española entre los Global Teacher Prize 2021. Premiada como mejor docente en los premios Educa.
Mar Romera
Maestra, pedagoga y psicopedagoga, especializada en inteligencia emocional, cuenta con más de 30 años de experiencia docente. Es la presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci.
Francesc Nogales
Mejor docente de España en Educación Primaria en 2021 por los premios Educa Abanca. Cuenta con más de 20 años como docente y mas de 10 reconocimientos a la labor educativa que realiza de implicar a las familias y alumnos mediante metodologías activas.
Paola de la Cruz
Maestra en Educación Infantil y CEO de Dinoschool, escuela ganadora de 5 premios a la excelencia educativa en 2020. Ha sido galardonada con el premio Educa Abanca como mejor docente española en 2020.
Julio Fontán
Fundador y director del Colegio Fontán Capital, creador de la Educación Relacional Fontán (FRE) y presidente de Learning One to One. En 2009 obtuvo el Microsoft Menthor School por el liderazgo en innovación.
Carmen Pellicer
Carmen Pellicer, teóloga, pedagoga y escritora, es la presidenta de la Fundación Trilema. Es una de las emprendedoras sociales referentes de la red global Ashoka, dirige 'Cuadernos de Pedagogía', ha sido profesora, en el Fitharry's School de Oxford. También ha escrito numerosos cuentos, libros y materiales didácticos y ha participado en Project Zero, en la Universidad de Harvard, donde realizó un programa sobre Inteligencias Múltiples.
Daniel Millán López
Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud, experto en el trabajo con personas con Autismo de todas las edades, psicología clínica y desarrollo personal. Profesor de Neuroeducación de la Universidad Europea.
Fernando Bonete
Conocido en Instagram como @en_bookle, es profesor en el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Doctor en Comunicación Social, Graduado en Humanidades y Experto Universitario en Gestión y Desarrollo de Aplicaciones Web.
Covadonga Chávez
Es doctora en Psicología Clínica, premio a la mejor tesis doctoral por la International Positive Psychology Association (IPPA). Actualmente, dirige un proyecto de investigación I+D+I con el objetivo de desarrollar una nueva intervención para abordar la depresión perinatal.
QS Stars
Máxima puntuación en el prestigioso ranking QS Stars en Internacionalización, Empleabilidad, Docencia y Aprendizaje Online.
EFQM
Máximo nivel de reconocimiento de EFQM, única certificación internacional que galardona a las organizaciones por su gestión excelente, innovadora y sostenible.
Times Higher Education
Tercera posición de las Universidades de España en la clasificación internacional World University Rankings 2021 del Times Higher Education (THE).