Instalaciones
Se trata de una sala de simulación avanzada, con un simulador de altas prestaciones en las que el escenario diseñado en la simulación se controla desde una cabina de mandos, variando la respuesta fisiopatológica del paciente (simulador) en función de las intervenciones de los alumnos ante la situación clínica y de cuidados expuesta en ese momento. En ella se trabajan tanto habilidades y conocimientos individuales , como trabajo en equipo, y habilidades de comunicación. Cuenta con pantallas de visualización de monitorización multiparamétrica, pantallas para visualizar pruebas complementarias de radiología o laboratorio de la biblioteca de pruebas. Está equipada con sistema de grabación. Además, cuenta con consultas diseñadas para que el alumnado pueda poner en práctica situaciones de primer contacto con un paciente, recepción de la familia, comunicación de malas noticias, etc. Es importante a la hora de entrenar determinadas habilidades que el estudiantado sea capaz de ponerse en situación. Llevar a cabo estas dinámicas en un escenario que reproduce la realidad, facilita que el alumno sea capaz de recrear un escenario real y desarrollar las habilidades que en un futuro necesitará para su práctica profesional.
Briefing antes de la práctica y defriefing posterior de la misma, con el foco centrado en la retroalimentación. Participantes y tutor analizan la actividad realizada, sus puntos fuertes y sus aspectos a mejorar. Destinada a la observación de la práctica por los alumnos y docentes, a través de la pared-espejo, se permite el aislamiento de los intervinientes mientras realizan simulación, o la revisión de la grabación de la simulación, lo que permite un análisis más minucioso.
Un laboratorio de enfermería con cuatro estaciones de trabajo completas y un puesto de supervisión. Esta sala que reproduce de manera fiel y realista el entorno asistencial de un área de hospitalización o de una sala de observación de urgencias, equipada con el material necesario para recrear casos clínicos con simuladores de media y alta complejidad, en la que los alumnos pueden realizar todo tipo de actividad asistencial simulada, por medio del diseño de escenarios a medida, desde las actividades más básicas de cuidados toma de muestras biológicas, entrevistas y exploración física, cura de heridas, cuidados de enfermería en técnicas invasivas, habilidades como parte del equipo de Soporte Vital Avanzado. Cuenta con camas de hospitalización, control de enfermería y áreas de trabajo
Sala destinada a la adquisición de habilidades técnicas maniobras o procedimientos sencillos. En el Grado en Psicología, esta sala se emplea para poner en práctica diferentes habilidades comunicativas esenciales para la práctica diaria de un psicólogo. Se llevan a cabo casos sencillos mediante role playing y también es posible desarrollar escenarios de simulación compleja para evaluar la integración de diferentes habilidades en un mismo caso. En el Grado en Enfermería esta sala es utilizada para el desarrollo de habilidades propias de la profesión mediate el uso de simuladores de baja y media complejidad. Se pueden abordar talleres como toma de signos vitales, extraccion de muestras, venoclisis etc. Además cuenta con sala de anatomía con Atlas y maquetas que pueden ser empleadas por todos los grados de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Laboratorios virtuales (simuladores de realidad virtual e interactivos). La Universidad cuenta con licencias de acceso a diferentes laboratorios virtuales para el uso tanto de docentes como alumnos, como son: Labster, Learning Science y Body Interact, a través de los cuales facilita el aprendizaje experiencial apoyado en simulación virtual dentro de las diferentes asignaturas de las titulaciones (Anatomía, Fisiología, Biología etc.) la mejora efectiva del razonamiento clínico y toma de decisiones con pacientes virtuales. a. Visible Body - Atlas3D de anatomía del cuerpo humano, permite aislar estructuras, crear vistas personalizadas, exámenes, actividades de laboratorio.
Incluye más de 10.000 modelos anatómicos y más de 5.000 estructuras anatómicas con exactitud médica desarrolladas por ilustradores médicos formados en medicina y revisadas por anatomistas líderes. Durante el presente curso académico, se ha incorporado en ambas sedes el programa UbiSim, una plataforma de simulación basada en Realidad Virtual (RV) diseñada específicamente para la educación y formación en enfermería. Esta herramienta tiene como objetivo principal facilitar que el estudiantado y los profesionales desarrollen y practiquen cuidados clínicos avanzados en entornos virtuales interactivos, favoreciendo así la mejora del juicio clínico y de las habilidades de comunicación antes de su aplicación en contextos asistenciales reales.
Se ha incorporado en las dos sedes este año el programa de UbiSim es una plataforma de simulación en Realidad Virtual (RV) diseñada específicamente para la educación y formación en enfermería. Su objetivo principal es permitir que estudiantes y profesionales practiquen cuidados clínicos avanzados en entornos virtuales interactivos, mejorando su juicio clínico y habilidades de comunicación antes de enfrentarse a pacientes reales.
Asimismo, el campus de Alicante dispone de una ambulancia completamente equipada y adaptada para actividades de simulación clínica, lo que constituye un recurso de alto valor para la formación práctica del estudiantado. Este entorno simulado permite recrear situaciones asistenciales reales propias de la atención extrahospitalaria, facilitando el entrenamiento en la toma de decisiones en contextos de urgencia y emergencia. De este modo, se favorece el desarrollo de competencias técnicas y no técnicas, tales como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el razonamiento clínico en escenarios de alta fidelidad, contribuyendo a una preparación más segura y rigurosa antes de la práctica en entornos reales.
El SmartLab es un espacio diseñado para que los estudiantes desarrollen sus competencias clínicas mediante tecnologías de realidad virtual y simulación háptica de última generación. Equipado con simuladores SimToCare®, el laboratorio permite recrear con gran realismo procedimientos odontológicos y reproducir las sensaciones táctiles propias de la práctica clínica. Los estudiantes pueden entrenar de forma segura, repetir los procedimientos tantas veces como sea necesario y afrontar distintos escenarios clínicos antes de tratar pacientes reales. Además, el sistema registra y analiza el desempeño de cada estudiante mediante parámetros objetivos, facilitando una retroalimentación personalizada por parte del profesorado y promoviendo un aprendizaje autónomo, progresivo y basado en la mejora continua. El SmartLab complementa la formación preclínica tradicional y constituye un entorno de innovación docente que acerca a los estudiantes a la práctica clínica desde el primer momento con los más altos estándares tecnológicos.
El Laboratorio Preclínico de Simulación es el espacio donde los estudiantes desarrollan las habilidades técnicas y manuales esenciales antes de iniciar su formación clínica con pacientes. Equipado con puestos de trabajo individuales, fantomas y tipodontos de última generación, reproduce con gran fidelidad el entorno de una clínica odontológica. En este laboratorio, los estudiantes entrenan de forma progresiva los principales procedimientos odontológicos en un entorno seguro y controlado, consolidando sus conocimientos y desarrollando competencias clínicas, precisión técnica, ergonomía y destreza manual desde los primeros cursos de la titulación.
La formación se realiza bajo la supervisión continua de profesorado con amplia experiencia clínica y docente, que guía el aprendizaje mediante una metodología eminentemente práctica y basada en la simulación. Este entrenamiento constituye el primer paso del itinerario formativo del estudiante, que continúa en el SmartLab de simulación háptica y culmina en la práctica clínica con pacientes reales en la Clínica Universitaria Odontológica, garantizando una transición progresiva, segura y orientada a la excelencia asistencial.
